防溺水安全實踐活動方案范文（四篇）

第13頁共13頁防溺水安全?實踐活動方?案范文一?、活動目的?1、增強?學生游泳安?全意識，提?高學生自我?保護能力。?2、了解?和掌握游游?安全知識。?3、掌握?如何預防溺?水和溺水急?救措施。?二、活動重?點1、夏?天游泳如何?防溺水2?、溺水急救?方法三、?教學難點?溺水時如何?自救、急救?四、活動?準備：錄像?五、教學?內(nèi)容1、?導入：同學?們，夏天來?了，暑假快?到了，游泳?是大家喜愛?的消暑解熱?的活動。對?同學們來說?，游泳不但?可以鍛煉身?體，增強體?質(zhì)，還可以?提高身體的?協(xié)調(diào)性。游?泳的場所除?了室內(nèi)室外?游泳池，還?有迷人的海?濱、河流和?小溪，但是?游泳必須要?注意一定的?安全。為了?讓同學們掌?握必備的游?泳安全知識?，增強自救?、自護意識?，本周我們?舉行關(guān)于游?泳安全的主?題班會。?2、首先，?請大家看視?頻有關(guān)溺水?方面的新聞?____?月____?日，陜西省?紫陽縣發(fā)生?一起___?_名女學生?溺水死亡事?故。在死亡?的____?名學生中，?的____?歲，最小的?只有___?_歲。_?___月_?___日，?福建省福安?市的三名小?學生在溪畔?游泳時溺水?身亡。_?___月_?___日，?四川省達州?市____?名____?歲左右的女?學生在水塘?玩耍時溺水?身亡。_?___月_?___日，?河南省商都?市____?名女學生在?水庫游泳時?溺水身亡。?____?月____?日，___?_名___?_歲左右的?初中生在吉?林省松花江?游泳，__?__人溺水?身亡，一人?生還?？?了聽了這些?實例，我想?在座的每一?位同學心里?都不會感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個生命就這?樣在世界上?轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你在?想什么?請?同學談?wù)勀?的看法。?小結(jié)：人，?應(yīng)該珍愛生?命。今天這?節(jié)課我們就?來學習珍愛?我們的生命?—防溺水教?育3、授?課內(nèi)容：?先向?qū)W生講?幾點防溺水?的知識要點?：(1)?教育學生周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴?禁到江河、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育學生?在來校、離?校的途中千?萬勿去玩水?，游泳。?(3)我們?是小學生，?很多同學都?不會游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學生不慎掉?進水庫、池?塘、水井里?等，未成人?不能冒然下?水營救，應(yīng)?大聲呼喚成?年人箭來相?助或撥打“?110”。?游泳安全?事項要點：?(1)保?持自身良好?的身體狀態(tài)?下水時切?勿太餓、太?飽。飯后一?小時才能下?水，以免抽?筋;飲酒不?宜游泳;有?開放性傷口?、皮膚病、?眼疾不宜游?泳;感冒、?生病、身體?不適或虛弱?不宜游泳。?(2)做?好充足準備?工作，預防?抽筋做好?身體熱身準?備工作;游?泳前先在四?肢撩些水，?然后再跳入?水中。不要?立刻跳入水?中;腹部疼?痛時，應(yīng)上?岸，喝一些?熱的飲料或?熱湯，以保?持身體溫暖?;營造安全?游泳的環(huán)境?，小心溺水?。溺水自?救和急救方?法：1、?自救萬一?不幸遇上了?溺水事件，?同學們切莫?慌張，應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，積?極自救：?A、水中切?忌慌、亂，?如遇抽筋，?請保持冷靜?;當發(fā)生溺?水時，不熟?悉水性時可?采取自救法?：除呼救外?，取仰臥位?，頭部向后?，使鼻部可?露出水面呼?吸。呼氣要?淺，吸氣要?深。因為深?吸氣時，人?體比重降到?0。967?，比水略輕?，可浮出水?面(呼氣時?人體比重為?1。057?，比水略重?)，此時千?萬不要慌張?，不要將手?臂上舉亂撲?動，而使身?體下沉更快?;對于手腳?抽筋者，若?是手指抽筋?，則可將手?握拳，然后?用力張開，?迅速反復多?做幾次，直?到抽筋消除?為止;B?、若是小腿?或腳趾抽筋?，先吸一口?氣仰浮水上?，用抽筋肢?體對側(cè)的手?握住抽筋肢?體的腳趾，?并用力向身?體方向拉，?同時用同側(cè)?的手掌壓在?抽筋肢體的?膝蓋上，幫?助抽筋腿伸?直;2、?急救方法?若遇到溺水?者，應(yīng)迅速?游到溺水者?附近，觀察?清楚位置，?從其后方出?手救援。當?沒有把握時?不應(yīng)下水救?人，可一面?大聲呼救一?面利用竹竿?、樹枝、繩?索、衣服或?漂浮物搶救?。讓落水者?攀扶上岸。?在救護溺水?者時，可按?以下方法進?行急救：?A、將傷員?抬出水面后?，應(yīng)立即清?除其口、鼻?腔內(nèi)的水、?泥及污物，?用紗布(手?帕)裹著手?指將傷員舌?頭拉出口外?，解開衣扣?、領(lǐng)口，以?保持呼吸道?通暢，然后?抱起傷員的?腰腹部，使?其背朝上、?頭下垂進行?倒水?；蛘?抱起傷員雙?腿，將其腹?部放在急救?者肩上，快?步奔跑使積?水倒出?；?急救者取半?跪位，將傷?員的腹部放?在急救者腿?上，使其頭?部下垂，并?用手平壓背?部進行倒水?。B、呼?吸停止者應(yīng)?立即進行人?工呼吸，一?般以口對口?吹氣為。急?救者位于傷?員一側(cè)，托?起傷員下頜?，捏住傷員?鼻孔，深吸?一口氣后，?往傷員嘴里?緩緩吹氣，?待其胸廓稍?有抬起時，?放松其鼻孔?，并用一手?壓其胸部以?助呼氣。反?復并有節(jié)律?地(每分鐘?吹16～_?___次)?進行，直至?恢復呼吸為?止。C、?心跳停止者?應(yīng)先進行胸?外心臟按摩?。讓傷員仰?臥，背部墊?一塊硬板，?頭低稍后仰?，急救者位?于傷員一側(cè)?，面對傷員?，右手掌平?放在其胸骨?下段，左手?放在右手背?上，借急救?者身體重量?緩緩用力，?不能用力太?猛，以防骨?折，將胸骨?壓下4厘米?左右，然后?松手腕(手?不離開胸骨?)使胸骨復?原，反復有?節(jié)律地(每?分鐘60～?____次?)進行，直?到心跳恢復?為止。防?溺水安全實?踐活動方案?范文（二）?教學目標?：1、使?學生了解有?關(guān)生命的來?之不易與寶?貴，感悟生?命的可貴。?2、使學?生懂得溺水?的主要原因?和自救的方?法教學過?程：青少?兒學生是祖?國的明天，?民族的希望?。提高青少?年學生的綜?合素質(zhì)，特?別是少年學?生的學習能?力、生活能?力、生存能?力，都是開?展素質(zhì)教育?的重要課題?。如今的社?會里，車禍?、中毒、溺?水……剝奪?了許多寶貴?的生命，尤?其是溺水最?為嚴重了。?了解溺水和?如何防止溺?水顯得非常?重要。(?一)我們身?邊的溺水事?故暑假是?廣大師生集?體外出旅游?、夏令營、?游樂、療養(yǎng)?活動的高峰?期，也是中?小學生意外?事故，尤其?是溺水、交?通事故的高?發(fā)期。據(jù)了?解，去年暑?假，我省、?我市發(fā)生了?多起學生溺?水事故。據(jù)?某市120?急救指揮中?心統(tǒng)計，該?中心去年_?___月_?___日至?____月?____日?，共接到溺?水求救電話?____個?，平均每_?___天半?就有一宗溺?水事故發(fā)生?，其中急救?車到現(xiàn)場后?，患者已死?亡的達__?__人，占?____%?。事故現(xiàn)場?多為農(nóng)村水?塘，溺水者?多為初中、?小學學生。?(二)溺?水致死原因?主要是氣?管內(nèi)吸入大?量分阻礙呼?吸，或因喉?頭強烈痙攣?，引起呼吸?道關(guān)閉、窒?息死亡。?(三)癥狀?溺水者面?部青紫、腫?脹、雙眼充?血，口腔、?鼻孔和氣管?充滿血性泡?沫。肢體冰?冷，脈細弱?，甚至抽搐?或呼吸心跳?停止。(?四)自救與?救護當發(fā)?生溺水時，?不熟悉水性?時可采取自?救法：除呼?救外，取仰?臥位，頭部?向后，使鼻?部可露出水?面呼吸。呼?氣要淺，吸?氣要深。因?為深吸氣時?，人體比重?降到0.9?67，比水?略輕，可浮?出水面(呼?氣時人體比?重為1.0?57，比水?略重)，此?時千萬不要?慌張，不要?將手臂上舉?亂撲動，而?使身體下沉?更快。會?游泳者，如?果發(fā)生小腿?抽筋，要保?持鎮(zhèn)靜，采?取仰泳位，?用手將抽筋?的腿的腳趾?向背側(cè)彎曲?，可使痙攣?松解，然后?慢慢游向岸?邊。救護?溺水者，應(yīng)?迅速游到溺?水者附近，?觀察清楚位?置，從其后?方出手救援?。或投入木?板、救生圈?、長桿等，?讓落水者攀?扶上岸。?出水后的救?護：首先?清理溺水者?口鼻內(nèi)污泥?、痰涕，取?下假牙，然?后進行控水?處理。救護?人員單腿屈?膝，將溺水?者俯臥于救?護者的大腿?上，借體位?使溺水者體?內(nèi)水由氣管?口腔中排出?。有些農(nóng)村?將溺水者俯?臥橫入在牛?背上，頭腳?下懸，趕牛?行走，這樣?又控水、又?起到人工呼?吸作用。如?果溺水者呼?吸心跳已停?止，立即進?行口對口人?工呼吸，同?時進行胸外?心臟按摩。?(五)如?何防溺水?游泳，是廣?大青少年喜?愛的體育鍛?煉項目之一?。然而，不?做好準備、?缺少安全防?范意識，遇?到意外時慌?張、不能沉?著自救，極?易發(fā)生溺水?傷亡事故。?為了確保?游泳安全，?防止溺水事?故的發(fā)生，?必須做到以?下幾點：?1、不要獨?自一人外出?游泳，更不?要到不摸底?和不知水情?或比較危險?且宜發(fā)生溺?水傷亡事故?的地方去游?泳。選擇好?的游泳場所?，對場所的?環(huán)境，如該?水庫、浴場?是否衛(wèi)生，?水下是否平?坦，有無暗?礁、暗流、?雜草，水域?的.深淺等?情況要了解?清楚。2?、必須要有?組織并在老?師或熟悉水?性的人的帶?領(lǐng)下去游泳?。以便互相?照顧。如果?集體組織外?出游泳，下?水前后都要?清點人數(shù)、?并指定救生?員做安全保?護。3、?要清楚自己?的身體健康?狀況，平時?四肢就容易?抽筋者不宜?參加游泳或?不要到深水?區(qū)游泳。要?做好下水前?的準備，先?活動活動身?體，如水溫?太低應(yīng)先在?淺水處用水?淋洗身體，?待適應(yīng)水溫?后再下水游?泳;鑲有假?牙的同學，?應(yīng)將假牙取?下，以防嗆?水時假牙落?入食管或氣?管。4、?對自己的水?性要有自知?之明，下水?后不能逞能?，不要貿(mào)然?跳水和潛泳?，更不能互?相打鬧，以?免喝水和溺?水。不要在?急流和漩渦?處游泳，更?不要酒后游?泳。5、?在游泳中如?果突然覺得?身體不舒服?，如眩暈、?惡心、心慌?、氣短等，?要立即上岸?休息或呼救?。6、在?游泳中，若?小腿或腳部?抽筋，千萬?不要驚慌，?可用力蹬腿?或做跳躍動?作，或用力?按摩、拉扯?抽筋部位，?同時呼叫同?伴救助。?7、在游泳?中遇到溺水?事故時，現(xiàn)?場急救刻不?容緩，心肺?復蘇最為重?要。將溺水?者救上岸后?，要立即清?除口腔、鼻?咽腔的嘔吐?物和泥沙等?雜物，保持?呼吸通暢;?應(yīng)將其舌頭?拉出，以免?后翻堵塞呼?吸道;將溺?水者的腹部?墊高，使胸?及頭部下垂?，或抱其雙?腿將腹部放?在急救者肩?部，做走動?或跳動“倒?水”動作。?恢復溺水者?呼吸是急救?成敗的關(guān)鍵?，應(yīng)立即進?行人工呼吸?，可采取口?對口或口對?鼻的人工呼?吸方式，在?急救的同時?應(yīng)迅速送往?醫(yī)院救治。?(六)遭?遇溺水你該?如何自救?暑假期間，?許多同學都?喜歡結(jié)伴出?游，特別是?因為天熱，?大家都愿意?到水邊玩耍?、游泳，往?往這時，就?很容易發(fā)生?危險的情況?。當發(fā)現(xiàn)?有人落水時?，救助者不?要貿(mào)然去救?人，因為一?旦被落水者?抓住將十分?危險。在水?中與落水者?糾纏不但會?消耗救助者?的大量體力?，有時甚至?會導致救助?者體力耗盡?最終喪命。?如果當時情?況十分緊急?，而救助者?又具備一定?的救護技巧?，那么救助?者在下水前?應(yīng)盡快脫去?衣褲和鞋子?，在向落水?者接近時，?要盡量避免?被落水者抓?住。綜上?所述，溺水?是非常危險?是，在日常?生活中要提?高安全意識?，安全第一?，防患于未?然。水無情?，人有情。?其實，只要?我們在生活?中注意各種?游水、戲水?事項，提高?安全防范意?識，學會在?遭遇溺水懂?得如何自救?和他人遭遇?溺水時如何?搶救，溺水?事件還是可?以防止的。?防溺水安?全實踐活動?方案范文（?三）暑假?臨近，天氣?逐漸炎熱，?為了切實加?強安全教育?，防止發(fā)生?溺水事件，?防溺水安全?教育又成為?學校安全教?育的頭等大?事。為了扎?實有效的開?展防溺水安?全教育工作?，六月中旬?我校各班開?展了“防溺?水安全教育?主題班會”?活動。在?主題班會上?，各班主任?向?qū)W生介紹?了預防溺水?常識和溺水?救護方法等?各類安全知?識。同時為?安全教育深?入人心，我?校通過“致?家長的一封?信”的形式?，向?qū)W生家?長宣傳防溺?水安全知識?，要求家長?注重對孩子?游泳技能的?培養(yǎng)，提醒?學生家長強?化對孩子的?防溺水教育?，在節(jié)假日?期間特別注?意對孩子加?強管理與監(jiān)?督，防止孩?子私自下水?事件發(fā)生，?切實肩負起?監(jiān)護人的責?任?；顒?過程：一?、導入1?、大家聽一?聽有關(guān)溺水?事件的報道?。聽了這?個故事，我?想在座的每?一位同學心?里都不會感?到輕松。你?是否感嘆，?是否惋惜，?一個個生命?就這樣在世?界上轉(zhuǎn)瞬消?失?此刻，?你在想什么??請同學談?談你的看法?。小結(jié)：?人，應(yīng)該珍?愛生命。今?天這節(jié)班會?我們就來學?習“珍愛生?命，防止溺?水”的安全?教育。二?、探討溺水?的原因1?、什么是溺?水?討論?，歸納：溺?水是常見的?意外，溺水?后可引起窒?息缺氧，如?合并心跳停?止的稱為“?溺死”，如?心跳未停止?的則稱“近?乎溺死”這?一分類以病?情和預后估?計有重要意?義，但救治?原則基本相?同，因此統(tǒng)?稱為溺水。?引導：溺?水已成為我?們小學生的?“頭號殺手?”，隨著天?氣逐漸變熱?，溺水的危?險將增加。?2、問：?溺水原因主?要有哪幾種??學生討?論，小結(jié)：?不會游泳;?游泳時間過?長，疲勞過?度;在水中?突發(fā)病尤其?是心臟病;?盲目游入深?水漩渦。?引導：在炎?熱的夏季，?許多人喜歡?游泳，因為?缺少游泳常?識而溺水死?亡者時有發(fā)?生。3、?如何保證游?泳的健康和?安全，避免?溺水事件的?發(fā)生?我?們不要擅自?下水游泳，?不擅自與同?學結(jié)伴游泳?，不在無家?長或老師帶?領(lǐng)的情況下?游泳，不到?無安全設(shè)施?、無救護人?員的水域游?泳，不到不?熟悉的水域?游泳，不到?溝渠、溪邊?、池塘、水?庫、海邊、?在建工地的?積水坑等有?水的地方玩?耍，戲水，?洗手。請同?學們一定要?互相監(jiān)督，?互相提醒，?若發(fā)現(xiàn)有同?學漠視生命?，要及時通?知家長和老?師。一定要?記住血的教?訓，珍愛生?命，防止溺?水。三、?學習自救及?搶救的方法?1、討論?，講解自救?及搶救的方?法：對水?情不熟而貿(mào)?然下水，極?易造成生命?危險。萬一?不幸遇上了?溺水事件，?溺水者切莫?慌張，應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，積?極自救，對?于溺水者，?除了積極自?救外，還要?積極進行陸?上搶救。?2、學習自?救及搶救方?法四、怎?樣珍惜每一?天?1、?引導：同學?們，珍愛我?們的生命吧?。珍愛生命?就是珍惜每?一天。請同?學說說—怎?樣珍惜每一?天?2、?討論，總結(jié)?：同學們?，生命的全?部意義在于?無窮地探索?尚未知道的?東西，在無?窮的探索里?，你會看到?光輝、燦爛?的前景。讓?我們珍愛生?命，防止溺?水。祝愿大?家今天好，?明天會更好?!防溺水?安全實踐活?動方案范文?（四）一?、活動目標?1、提高?幼兒的安全?意識，知道?在水邊玩耍?會發(fā)生的危?險，學習有?關(guān)溺水安全?的知識。?2、引導幼?兒了解溺水?安全內(nèi)容，?了解落水自?救的常識，?切勿親自下?水做到基本?的安全防護?意識。3?、引導幼兒?正確認識身?邊不遵守你?睡安全的不?良習慣現(xiàn)象?，提高幼兒?對生活中的?危險行有基?本的辨別、?判斷能力。?二、活動?準備1、?安全教育課?件《防溺水?》2、泳?池、河塘、?海邊游泳圖?片3、安?全教育相關(guān)?視頻三、?活動過程?1、教師通?過談話導入?，引起幼兒?對本次活動?主題的預知?感受，通過?熱和流汗，?找涼快的方?法，幼兒在?舉例時便帶?入了本次活?動《防溺水?》游泳、洗?澡等關(guān)鍵詞?。教師：?小朋友們，?昨天下午我?們在課外活?動的時候，?小朋友們一?個個都熱得?呼哧呼哧的?，汗水直流?，有的小朋?友衣服頭發(fā)?都打濕了，?夏天馬上就?要到了!在?很熱的時候?我們有什么?方法能馬上?涼快下來呢??教師引?導幼兒回憶?夏天解暑的?相關(guān)措施方?法：吃冰激?凌、冷飲、?西瓜、吹空?調(diào)等等，教?師注意引導?幼兒說出游?泳、洗澡等?詞語。2?、教師出示?教學課件《?防溺水》，?進入安全中?心，觀看小?朋友解暑涼?快的措施方?法。(1?)剛剛小朋?友的回答都?非常的好，?這些方法都?可以讓我們?涼快起來，?但是很多小?朋友都很喜?歡在夏天的?時候去游泳?、爸爸媽媽?帶著他們一?起沖個冷水?澡，小朋友?你們在夏天?很熱的時候?喜歡游泳嗎??(2)?你們會不會?游泳呢?游?泳的時候是?什么感覺??游泳的時候?你會帶些什?么?(3?)看看圖中?的小朋友他?游泳的時候?是怎樣做的?，你們覺得?他做的對嗎??我們小朋?友可不可以?自己去泳池?、海邊、河?塘游泳呢??會發(fā)生什么?事情?在?夏天游泳是?讓自己涼快?的方法!很?多小朋友在?爸爸媽媽的?帶領(lǐng)下到泳?池或者海邊?游泳，他們?會穿著泳衣?、帶著泳帽?、還會帶上?游泳圈。?帶游泳圈是?為了防止溺?水做的安全?措