2023年中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案附反思3篇（完整）

2023年中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案附反思3篇（完整）中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案(附反思)1活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：耳朵的作用活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示課件，引下面是我為大家整理的中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案附反思3篇（完整）,供大家參考。

中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案(附反思)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。

2、會(huì)區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳朵的作用

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入出示課件，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)

二、展開(kāi)

1、分組討論耳朵的作用。

2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。

（1）保護(hù)聽(tīng)力，噪音大的場(chǎng)所盡可能少去

（2）使用耳機(jī)、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的

（3）聽(tīng)的時(shí)候音量不要太大，能聽(tīng)清就行，每天不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)

（4）如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽(tīng)清，看電視也要調(diào)大音量的時(shí)候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī)，立即去耳科檢查。

（5）遠(yuǎn)離噪聲：人的聽(tīng)覺(jué)所能承受的極限是90分貝，超過(guò)這個(gè)限度，就視為噪聲。

（6）噪聲對(duì)聽(tīng)力的損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽(tīng)覺(jué)衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。

所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。

（7）慎重用藥：

一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會(huì)損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。

所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)或向醫(yī)生詢問(wèn)，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。

（8）小心挖耳：

挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會(huì)引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。

（9）調(diào)整飲食：

多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴(kuò)張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽(tīng)力減退；切忌長(zhǎng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。

（10）切忌進(jìn)水：

游泳或洗澡時(shí)，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人最好戴上耳塞。

3、記住每年的3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。

三、結(jié)束尋找周?chē)膬?yōu)美聲音和刺耳的噪音。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。

中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案(附反思)2

1、學(xué)唱游戲歌曲，能邊唱邊初步學(xué)游戲，遵守游戲規(guī)則。

2、發(fā)展節(jié)奏感和耳朵聽(tīng)辨的靈敏性。

手帕一塊、美麗的景色圖片一副

1、幼兒聽(tīng)鈴鼓舞音樂(lè)，腳做踏點(diǎn)步，手上做不同動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

師：聽(tīng)好鈴鼓的聲音，做出漂亮的動(dòng)作來(lái)走進(jìn)教室。

2、聽(tīng)音樂(lè)《小司機(jī)》，幼兒在音樂(lè)旋律、音區(qū)的變化中開(kāi)汽車(chē)。

3、學(xué)習(xí)游戲歌曲。

師：剛才這么好聽(tīng)的歌曲，使用什么聽(tīng)出來(lái)的?

師：聽(tīng)游戲音樂(lè)。聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣?

師：聽(tīng)第二遍音樂(lè)。幼兒邊聽(tīng)邊拍手。

師：告訴名稱，教師清唱一遍。

師：教師再次清唱，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?

師：第三次示范，歌里唱了哪些小動(dòng)物，它們?cè)趺唇?

師：幼兒跟著琴聲來(lái)唱一唱

4、學(xué)習(xí)游戲

師：我們現(xiàn)在來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好?先看老師是怎么來(lái)玩這個(gè)游戲的。

請(qǐng)部分幼兒游戲幾遍

全體幼兒游戲。

5、幼兒聽(tīng)《全靠?jī)芍欢洹芬魳?lè)，邊唱邊表演走出活動(dòng)室。

教學(xué)反思：

這是一個(gè)中班音樂(lè)活動(dòng)，抓住這一階段幼兒喜歡合作的特點(diǎn)，將一首歌曲在傾聽(tīng)與表現(xiàn)中讓幼兒學(xué)會(huì)唱，在合作與創(chuàng)編中得到提升。幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，所以在創(chuàng)編環(huán)節(jié)時(shí)將整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了高潮。有樂(lè)器的加入大大吸引了幼兒對(duì)節(jié)奏練習(xí)的興趣。

活動(dòng)中有幾個(gè)幼兒不積極參與是因?yàn)椋?/p>

1、教師在一開(kāi)始的傾聽(tīng)時(shí)進(jìn)入太快，幼兒沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。

2、在合作環(huán)節(jié)幼兒不積極是因?yàn)闆](méi)有和自己喜歡的小朋友進(jìn)行合作，教師沒(méi)有做好安撫與引導(dǎo)，應(yīng)該在找朋友后給幼兒一個(gè)找到朋友后熟悉一下的環(huán)節(jié)

中班健康活動(dòng)《愛(ài)耳朵》教案(附反思)3

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解耳朵的功能。

2、了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。

3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

二年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：養(yǎng)成好習(xí)慣，注意維護(hù)耳朵的健康。

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到不良習(xí)慣對(duì)耳朵的危害性。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）新授課

1、播放《拍手歌》引導(dǎo)同學(xué)一起做動(dòng)作，體會(huì)耳朵的用途。

2、了解了耳朵的用途后，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么維護(hù)自身的耳朵呢？

3、同桌交流，哪些行為會(huì)傷害到耳朵？那我們要怎么維護(hù)？

4、打開(kāi)書(shū)P6的八幅圖，他們的做法對(duì)嗎？為什么？

（二）鞏固練習(xí)

1、根據(jù)書(shū)上P7的《減少噪音，從我做起》

問(wèn)：像書(shū)上這樣的要求，你還能做到哪些？補(bǔ)充到書(shū)上。

2、把P7頁(yè)以喇叭播放聲音大小的內(nèi)容以小游戲的形式進(jìn)行（以組為單位），教師讀前面內(nèi)容，要求同學(xué)快速答出后面對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。

3、說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)P7頁(yè)上的三個(gè)圖標(biāo)？再發(fā)揮自身的想象力設(shè)計(jì)出更多有關(guān)減少噪音的圖標(biāo)。同時(shí)請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上黑板畫(huà)一畫(huà)。

（三）課后游戲

游戲：傳話

游戲要求：每組的第一個(gè)同學(xué)抽一張紙條，記住上面寫(xiě)的話，然后在老師說(shuō)開(kāi)始后，向后傳，