教師年度考核思想工作總結(jié)簡短2023年范本(二篇)_第1頁
教師年度考核思想工作總結(jié)簡短2023年范本(二篇)_第2頁
教師年度考核思想工作總結(jié)簡短2023年范本(二篇)_第3頁
教師年度考核思想工作總結(jié)簡短2023年范本(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁教師年度?考核思想?工作總結(jié)?簡短20?23年范?本思想?政治:?堅決__?__領(lǐng)導(dǎo)?,要求進?步,積極?參加學(xué)校?組織的各?種政治學(xué)?習活動。?時刻提醒?自己,要?以身作則?,為人師?表、作一?名合格的?人民教師?。教學(xué)?:教師?是人類靈?魂的工程?師,是一?個神圣的?職業(yè),從?作教師的?第一天起?,我便認?識到這一?點,并以?此嚴格要?求自己,?認真?zhèn)湔n?,精心講?授。全面?完成系里?安排的教?學(xué)任務(wù),?積極參與?聽課、學(xué)?習、討論?和研究教?學(xué)方法;?耐心為學(xué)?生輔導(dǎo),?答疑解惑?,批改作?業(yè)并認真?講評。本?學(xué)年共承?擔《會計?原理》、?《會計制?度設(shè)計》?、《企業(yè)?內(nèi)部控制?》三門課?程共計2?20課時?的教學(xué)任?務(wù),指導(dǎo)?____?名同學(xué)的?畢業(yè)論文?的撰寫任?務(wù)???學(xué)研究:?積極參?加科研活?動,申報?的國家級?規(guī)劃教材?《會計綜?合實踐教?程》得到?通過,本?人擔任主?編;承擔?教育部統(tǒng)?編教材《?會計制度?設(shè)計》教?材的修訂?任務(wù)。?教指委工?作:本?年度完成?常規(guī)教學(xué)?檢查,教?師職稱評?定等教學(xué)?指導(dǎo)委員?會的各項?工作。工?作中做到?積極承擔?任務(wù)并認?真負責。?今后,?我將繼續(xù)?堅持以校?為家的工?作思路,?把自己的?價值實現(xiàn)?與學(xué)校的?發(fā)展緊密?地結(jié)合在?一起,站?好最后一?班崗。?教師年度?考核思想?工作總結(jié)?簡短20?23年范?本(二)?如今,?回顧這一?年來在工?作中的成?長和發(fā)展?,我知道?,自己還?有很多的?不足和問?題,但我?也在和同?學(xué)們一起?學(xué)習,一?起成長,?共同將不?足改進,?共建出色?的班級!?以下是我?對這一年?工作的總?結(jié):一?、思想建?設(shè)作為?一名教師?,我深知?思想就是?我們在教?育上的方?向。在工?作中,我?以自己是?一名光榮?的人民教?師為榮,?積極努力?的在思想?上不斷的?學(xué)習鞏固?,加強自?身的教育?那能力和?個人品德?。在教?育中,我?培養(yǎng)了自?身優(yōu)秀的?師德師風?,并不斷?的在生活?和教育上?鞏固并堅?持。教?育工作上?,我積極?向領(lǐng)導(dǎo)和?優(yōu)秀的同?事們學(xué)習?,吸收大?家的優(yōu)點?,以優(yōu)秀?教師們的?行動管理?自己,并?為自身制?定了更加?嚴謹?shù)挠?劃要求。?而在生?活上,我?也堅持保?持自身為?人師表的?態(tài)度,絕?不松懈自?己的行動?。在學(xué)校?中給學(xué)生?帶好榜樣?,在日常?里也保持?自身形象?,并樂于?助人,發(fā)?揚積積極?美德。?二、教育?工作情況?在__?__課程?的教育上?,我注重?引導(dǎo)管理?。通過讓?自我融入?班級,對?每個班級?的學(xué)生情?況進行摸?底和認識?,了解了?學(xué)生們的?個人情況?。且在課?堂上根據(jù)?班級情況?靈活的調(diào)?整教育方?式。當然?,對于小?學(xué)生的教?育,我更?加注重寓?教于樂,?通過讓學(xué)?生們愛上?學(xué)習,愛?上這門課?!逐漸提?高了我們?班級學(xué)生?的課堂興?趣。提高?了大家的?學(xué)習積極?性!一?年來,我?負責班級?的學(xué)生,?不僅在學(xué)?習成績上?有了提升?,且在_?___課?堂的自覺?性和管理?上都有了?很大的進?步。當?然,作為?一名小學(xué)?老師,我?也知道自?己的`教?育工作,?不僅僅停?留在課本?和___?_這門課?上,小學(xué)?的課堂上?很容易出?現(xiàn)狀況。?不聽課、?偷吃零食?、深知還?有和同桌?鬧矛盾。?作為老師?。我一邊?引導(dǎo),一?邊勸解他?們,并做?好自身的?榜樣工作?,讓學(xué)生?們能逐步?改進在生?活和學(xué)習?上的壞習?慣。一?學(xué)年以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論