學(xué)校育人工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁學(xué)校育人?工作總結(jié)?在德育?教育工作?中，我處?處以身作?則，遵循?教育規(guī)律?，尊重學(xué)?生人格，?面向全體?，堅持把?德育放在?首位，通?過班會、?思想品德?課、隊活?動、家訪?等途徑，?進(jìn)行正面?教育，抓?好學(xué)生良?好品質(zhì)的?養(yǎng)成。同?時做好思?想消極、?不思進(jìn)取?學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作，?樹立他們?生活和學(xué)?習(xí)的信心?，促使他?們的全面?發(fā)展，提?高他們的?素質(zhì)。教?育工作的?效果顯著?，得到領(lǐng)?導(dǎo)、老師?、學(xué)生和?家長的好?評。一?、強化養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)良好?習(xí)慣。?一位教育?家說過：?“優(yōu)秀的?品格，只?有從孩子?還在搖籃?之中開始?陶冶才有?希望。在?孩子的心?靈中播下?道德的種?子越早越?好?！毙?學(xué)生的辨?別是非能?力和自控?能力欠佳?，只有認(rèn)?真、大力?抓好他們?良好的行?為習(xí)慣培?養(yǎng)，加強?他們的學(xué)?校日常常?規(guī)管理，?才能進(jìn)行?各項的教?育。要?抓好學(xué)生?的思想品?德教育，?就要從他?們身邊的?實際出發(fā)?，從如下?具體方面?著手2?、培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)心集?體、愛護(hù)?公物的好?習(xí)慣。?此項我制?定了“三?找、三禁?、三查”?的制度。?三找是找?不愛護(hù)公?物的、找?亂寫亂畫?的、找隨?地亂扔的?。三禁是?禁止亂寫?亂畫，禁?止隨地亂?扔，禁止?隨地大少?便。三查?是查不良?現(xiàn)象是否?減少，查?哪些同學(xué)?有進(jìn)步，?查衛(wèi)生盒?是否人人?具備。由?于工作有?布置、有?措施、有?檢查，學(xué)?生關(guān)心集?體、愛護(hù)?公物、講?究衛(wèi)生的?良好習(xí)慣?就容易養(yǎng)?成了。?3、培養(yǎng)?學(xué)生不自?私、關(guān)心?他人的好?習(xí)慣。?有了良好?的思想品?質(zhì)，教育?學(xué)生是不?難的。但?是，班上?的后進(jìn)生?要么性格?古怪，要?么學(xué)習(xí)較?差。他們?要取得成?績，往往?要多下幾?倍的功夫?。我用八?個字來對?待他們：?帶著“四?心”，真?誠以待。?“四心”?就是愛心?、細(xì)心、?耐心、誠?心，這就?是做好他?們工作的?基礎(chǔ)。帶?著一顆愛?心去工作?，可以讓?他們覺得?你是真心?地關(guān)心他?們，可以?縮短師生?的距離，?他們犯了?什么錯誤?，也就容?易接受你?的教育，?很快加以?改正。這?種愛，有?對學(xué)生思?想形成、?學(xué)習(xí)知識?的正確引?導(dǎo)，更有?對學(xué)生生?活上實實?在在的關(guān)?心。例如?97學(xué)年?度的陳偉?杰同學(xué)，?父母離異?了，隨父?生活，而?父親又忙?于工作，?無暇顧及?其生活。?他在失去?父母的關(guān)?愛后，就?自暴自棄?，喜歡在?外游蕩。?為了讓他?懸崖勒馬?、回頭是?岸，我對?他生活上?問寒問暖?，請他到?宿舍來玩?耍、吃飯?;送給學(xué)?習(xí)用品、?生活用品?;學(xué)習(xí)上?耐心輔導(dǎo)?、誠心激?勵。經(jīng)過?一年的教?育，他的?生活態(tài)度?積極了，?學(xué)習(xí)成績?進(jìn)步了，?家人和老?師都說他?前后判若?兩人，真?是天壤之?別。教?育他們不?是一朝一?夕的事，?這就需要?教師耐心?、堅持不?懈的教育?。在工作?中還要細(xì)?心觀察，?及時反饋?學(xué)生的變?化，坦誠?地和學(xué)生?交談，學(xué)?生一定會?接受并被?感化的。?三、嚴(yán)?格遵守制?度，措施?靈活得當(dāng)??！皣?yán)?是愛，松?是害”，?我除了要?求學(xué)生嚴(yán)?格遵守學(xué)?校制度外?，還制定?了獎懲分?明的班級?清潔制度?、課堂紀(jì)?律制度、?文明團(tuán)結(jié)?制度等，?師生共同?遵守。同?時在班上?掀起激烈?、持久的?評比競爭?活動。從?集體活動?、班級榮?譽等方面?，激發(fā)學(xué)?生與別班?比賽，互?相競爭;?在班內(nèi)對?學(xué)生個人?和小組定?期評價，?使每個學(xué)?生和小組?明確近期?優(yōu)缺點，?增強警惕?性和進(jìn)取?心。根據(jù)?班級實際?，措施靈?活實用，?獎懲得當(dāng)?到位，有?章可循，?有法可依?，人人平?等對待，?大家心服?口服，風(fēng)?氣自然形?成。四?、加強家?長聯(lián)系，?提高教育?成效。?對學(xué)生進(jìn)?行家訪，?密切與家?長聯(lián)系，?了解學(xué)生?的家庭環(huán)?境和在校?外的情況?，定期向?家長反映?在校表現(xiàn)?，互相交?流，統(tǒng)一?觀點。我?也積極參?與建立學(xué)?校、家庭?、社會三?結(jié)合的網(wǎng)?絡(luò)工作，?耐心幫助?家長提高?教育子女?的水平，?共同教育?，提高成?效?！?捧著一顆?心來，不?帶半根草?去”，我?深感一位?人民教師?的責(zé)任，?成績屬于?過去，未?來才屬于?自己，在?以后的工?作中我會?更加努力?，爭取再?創(chuàng)佳績!?學(xué)校育?人工作總?結(jié)（二）?一、系?部領(lǐng)導(dǎo)重?視“三育?人”工作?幾年來?系部領(lǐng)導(dǎo)?非常重視?“三育人?”工作，?每學(xué)期都?要召開專?門的會議?結(jié)合我系?的情況，?研究如何?在新形勢?下開展“?三育人”?工作，并?做出具體?部署。幾?年來，我?系領(lǐng)導(dǎo)班?子始終認(rèn)?為要做好?“三育人?”首先提?高教師的?素質(zhì)，抓?好師德師?風(fēng)建設(shè)，?我們提出?要在三個?方面實現(xiàn)?突破：?(一)立?師德(?二)正師?風(fēng)良好?的風(fēng)范，?是教師的?育人之本?。要求所?有的教師?要堅持以?學(xué)生為本?，熱愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，建?立平等、?友好的師?生關(guān)系;?要為人師?表，虛心?求教，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?勤奮求教?;要儀表?文雅，努?力提高個?人威望和?人格魅力?，以自己?的言行來?影響和教?育學(xué)生，?使他們“?親其師”?、“信其?道”。?(三)強?師能系?部領(lǐng)導(dǎo)身?體力行在?傳授知識?的同時積?極主動地?關(guān)心學(xué)生?生活，積?極引導(dǎo)學(xué)?生根據(jù)自?身的情況?樹立正確?的擇業(yè)觀?念，積極?幫助學(xué)生?解決他們?遇到的困?難。經(jīng)常?深入到學(xué)?生中通過?講座，對?話，談心?等形式給?他們答疑?解惑，與?他們交流?思想取得?了很好的?效果。始?終堅持既?教書又育?人，用淵?博的知識?培養(yǎng)學(xué)生?，用高尚?的師德教?育學(xué)生，?真正做到?桃李滿天?下。很多?畢業(yè)生都?成了我們?的知心朋?友。目?前我系的?“三育人?”活動已?經(jīng)蔚然成?風(fēng)，老師?們在傳授?知識的同?時關(guān)心學(xué)?生的思想?，關(guān)心學(xué)?生的前途?，使學(xué)生?能夠樹立?正確的理?念，也使?我系畢業(yè)?生的就業(yè)?率，專升?本率連年?上升，位?于學(xué)校的?前列。?二、“三?育人”活?動開展的?情況(?一)“三?育人”典?型事跡?我系教職?工有一個?共同的特?點就是非?常熱愛教?師這個職?業(yè)，他們?有一個共?同的心愿?通過努力?工作使學(xué)?校，系部?得到盡快?的發(fā)展，?他們有一?個共同的?理想就是?桃李滿天?下。系?主任王令?中教授把?他的全部?心血都交?給了系部?，交給了?他熱愛的?事業(yè)，多?年來他在?教書育人?的實踐中?做了大量?的工作獲?得很多榮?譽，特別?是在“非?典”期間?，他毫無?怨言辛勤?工作，在?完成教學(xué)?工作后每?天和學(xué)生?一起出早?操，晚上?深入學(xué)生?寢室和學(xué)?生打成一?片，以他?的勤奮以?他的人格?魅力贏得?了學(xué)生的?擁戴和贊?譽。電?美教研室?的范濤主?任把他的?知識，把?他全部的?情感都融?入到他為?之奮斗的?事業(yè)之中?，多年來?他對每一?名學(xué)生都?極其耐心?，在教授?學(xué)生理論?知識的同?時培養(yǎng)學(xué)?生的動手?能力。以?他們?yōu)榘?樣，全系?的教師在?不斷提高?自己業(yè)務(wù)?能力的同?時積極關(guān)?心學(xué)校，?系部的發(fā)?展建設(shè)，?關(guān)心學(xué)生?的成長，?把教書育?人當(dāng)做自?己義不容?辭的責(zé)任?。(二?)多種形?式開展育?人活動?我系在“?三育人”?活動中積?極利用各?種方式對?學(xué)生進(jìn)行?教育，我?們每學(xué)期?都要聘請?知名專家?學(xué)者到我?系講學(xué)。?要求他們?在講專業(yè)?知識的同?時，講就?業(yè)，講學(xué)?生的個性?發(fā)展，和?學(xué)生對話?，解答他?們感興趣?的問題。?通過這些?講座，座?談使學(xué)生?開闊了視?野，明確?了專業(yè)方?向，增強?了面向社?會的信心?和勇氣。?我們還?充分利用?自己的人?才資源根?據(jù)學(xué)生的?具體情況?開展多方?面教育，?比如新生?的成材教?育，高年?級的專業(yè)?思想教育?，畢業(yè)生?的擇業(yè)教?育，專升?本教育等?等，起到?了很好的?效果，也?使學(xué)生真?正感到了?系部對他?們的關(guān)心?，增強了?他們學(xué)習(xí)?的主動性?和自覺性?。三、?存在的不?足及今后?的展望?我系在過?去的幾年?里“三育?人”工作?取得了一?定的成績?，積累了?一些經(jīng)驗?，同時也?存在著不?足，表現(xiàn)?在：一，?還有一些?青年教師?不夠重視?，考慮自?己的發(fā)展?多些，考?慮學(xué)校，?系部的發(fā)?展，學(xué)生?的發(fā)展少?些。二，?工作還有?不細(xì)致的?地方，個?別學(xué)生的?問題有時?得不到及?時的發(fā)現(xiàn)?和解決。?三，我們?重點抓了?教書育人?，管理育?人，但在?服務(wù)育人?方面還有?待于提高?。我們要?動