2023年社區(qū)護士工作總結(jié)范本(二篇)_第1頁
2023年社區(qū)護士工作總結(jié)范本(二篇)_第2頁
2023年社區(qū)護士工作總結(jié)范本(二篇)_第3頁
2023年社區(qū)護士工作總結(jié)范本(二篇)_第4頁
2023年社區(qū)護士工作總結(jié)范本(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023?年社區(qū)護?士工作總?結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼之間?,來到_?___社?區(qū)已有一?年了。?回顧這一?年,在主?任的領(lǐng)導?下,在各?位的幫忙?及同事的?關(guān)心下,?自己各方?面都有了?很大的進?步。在?那里我感?謝心內(nèi)科?這個群眾?,在學習?工作中為?我?guī)Ыo了?展示自己?的平臺,?感謝各位?領(lǐng)導,是?你們給了?我信任和?支持,使?我有了更?堅定的信?心把護理?這項工作?做好,下?面是我身?為___?_社區(qū)護?士長這一?年的述職?報告。?一、腳踏?實地,從?護理基礎?工作做起?首先,?科室人員?偏年輕化?,工作經(jīng)?驗不足,???浦R?欠缺,為?提高護理?服務質(zhì)量?,從基礎?護理工作?入手,嚴?格執(zhí)行查?房程序和?交班制度?,將晨間?護理與交?接班作為?交流平臺?,深入細?致的開展???平】?知識教育?,和人性?化溝通,?有效的提?高病人滿?意度,取?得良好效?果。同時?,將核心?制度落實?作為本年?度考核重?點,每周?考核一項?,逐步規(guī)?范工作流?程。二?、提高服?務質(zhì)量,?從改善工?作細節(jié)入?手1、?改善查對?方式,將?傳統(tǒng)的稱?呼病人床?號、姓名?,改為問?病人姓名?,讓病人?主動回答?,避免查?對差錯發(fā)?生的可能?性。2?、帶給微?波爐給病?人使用,?為病人個?性是孕產(chǎn)?婦帶給了?很大的方?便。3?、給病人?以人文關(guān)?懷,一切?從病人的?需要去思?考問題,?建立關(guān)心?人、尊重?人的理念?。以熱情?、親切、?溫暖的話?語,理解?、同情病?人的痛苦?,使病人?感到親切?、自然。?三、抓?制度落實?,明確工?作分工,?防范工作?漏洞將?工作細化?,進行分?工,文書?書寫由職?責組長把?關(guān),護士?長質(zhì)控,?有效的控?制書寫錯?誤和不規(guī)?范書寫,?提高書寫?質(zhì)量。召?開工休座?談會、護?理業(yè)務查?房、搶救?藥品、業(yè)?務學習分?別職責到?人,構(gòu)成?人人有事?管,事事?有人負責?,大家共?同參與科?室管理,?有效提高?了大家的?用心性。?為了保?證護理安?全,在日?常護理工?作中我不?斷強化安?全意識教?育,發(fā)現(xiàn)?工作中的?不安全因?素及時提?醒,并提?出整改措?施,以院?內(nèi)護理差?錯為實例?組織討論?學習,使?護理人員?充分認識?護理差錯?因素新狀?況、新特?點,從中?吸取教訓?,使安全?警鐘常鳴?。四、?苦練技術(shù)?,嚴把質(zhì)?量關(guān)針?對護理人?員年輕化?狀況,制?定操作訓?練計劃,?將基礎操?作項目納?入日常考?核,每月?檢查督導?一項,將?常用操作?項目逐一?進行考核?,制定操?作標準,?全員訓練?,并在操?作考核中?不斷改善?操作流程?。提高操?作技術(shù),?有效提高?服務質(zhì)量?。五、?開拓創(chuàng)新?,不斷學?習,提高???萍夹g(shù)?水平不?斷充實專?科知識,?經(jīng)常安排?護理人員?到外院學?習,引進?新的理念?和技術(shù),?改善工作?,提高技?術(shù),帶動?科室學習?氣氛,完?成業(yè)務學?習每月一?次,同時?,督導全?科護士完?成繼續(xù)教?育任務,?加強???知識學習?。六、?工作總結(jié)?以病人?的滿意為?核心,以?病人的需?求為目標?,帶給優(yōu)?質(zhì)的個性?服務,科?室的經(jīng)濟?效益和社?會效益才?能獲得雙?豐收。?讓病人滿?意是醫(yī)院?工作的核?心,病人?滿意度的?提高,實?質(zhì)上是建?立病人與?醫(yī)院的誠?信關(guān)系,?只有病人?滿意才能?使病人成?為醫(yī)院的?忠誠顧客?。20?23年社?區(qū)護士工?作總結(jié)范?本(二)?一、思?想道德、?政治品質(zhì)?方面能?夠認真_?___基?本路線方?針政策,?通過報紙?、雜志、?書籍積極?學習政治?理論;遵?紀守法,?認真學習?法律知識?;愛崗敬?業(yè),具有?強烈的責?任感和事?業(yè)心,積?極主動認?真的學習?護士專業(yè)?知識,工?作態(tài)度端?正,認真?負責。在?醫(yī)療實踐?過程中,?嚴格執(zhí)行?“三查七?對”制度?遵守醫(yī)德?規(guī)范,規(guī)?范操作。?二、專?業(yè)知識、?工作能力?方面在?院領(lǐng)導的?帶領(lǐng)下,?業(yè)務上秉?承過去的?優(yōu)良傳統(tǒng)?和作風,?認真學習?,勤于總?結(jié),對過?去的經(jīng)驗?進行“去?粗取精、?去偽存真?、去其糟?粕、取其?精華”。?更完善、?嫻熟地應?用各種醫(yī)?療方法和?技術(shù),理?論與實踐?相結(jié)合協(xié)?助護士長?做好病房?的管理工?作及醫(yī)療?文書的整?理工作,?認真做好?醫(yī)療文書?的書寫工?作,認真?書寫護理?記錄,遵?守規(guī)章制?度,牢記?三基(基?礎理論、?基本知識?和基本技?能)三嚴?嚴肅的態(tài)?度、嚴格?的要求、?嚴密的方?法)。?今后,要?更加善于?學習、善?于總結(jié),?與時俱進?,緊跟時?代步伐,?學習掌握?更新更好?的醫(yī)學技?術(shù),造福?社會,造?福病人的?同時,完?善豐富自?己的人生?。在這些?年的護理?工作中,?我的體會?是“三分?治療,七?分護理”?,于是我?越來越能?夠感覺出?護理工作?的重要性?。我嚴?格要求自?己,本著?“一切以?病人為中?心,一切?為病人”?的服務宗?旨,較好?的完成了?院領(lǐng)導布?置的各項?護理工作?,當然在?工作中仍?有不足之?處,如工?作中不細?心,面部?微笑不夠?,在今后?的工作中?一定努力?提高自己?的技術(shù),?提高微笑?服務,把?每一位病?人都當成?自己的朋?友,親人?,經(jīng)常換?位思考別?人的難處?,端正工?作態(tài)度,?我希望通?過自己的?努力獲得?病員廣泛?好評的同?時,也得?到各級領(lǐng)?導、護士?長的認可?。在社?區(qū)工作的?這一年中?,我深切?的感受到?社區(qū)服務?的好處,?他更能貼?近生活、?貼近家庭?、貼近群?眾,對居?民的衛(wèi)生?保健需求?開展深入?細致的基?礎調(diào)查,?掌握轄區(qū)?的基本情?況,根據(jù)?社區(qū)診斷?結(jié)果,制?定了社區(qū)?衛(wèi)生工作?的實施方?案。成立?了高血壓?、糖尿病?病人的專?人管理,?殘疾人功?能訓練康?復室,提?供特需護?理服務,?臨終關(guān)懷?病房,家?庭專護等?一系列貼?近百姓的?社區(qū)衛(wèi)生?工作,居?民感受到?實惠,社?會效益顯?著,同時?社會效應?帶動經(jīng)濟?效應創(chuàng)造?了經(jīng)濟效?益。從醫(yī)?療市場的?變化和社?區(qū)居民的?健康需求?入手,轉(zhuǎn)?變服務理?念,因地?制宜、積?極探索貼?近社區(qū)居?民的服務?摸式,主?動開展上?門服務和?家庭病床?服務,嚴?格按照社?區(qū)公共衛(wèi)?生考核細?則的要求?開展工作?。一、?是利用門?診接診,?上門建檔?、免費體?檢等機會?為社區(qū)居?民建立健?康檔案和?慢病檔案?,并進行?了規(guī)范化?管理和隨?訪,掌據(jù)?了社區(qū)居?民的總體?健康狀況?,作出了?社區(qū)診斷?報告,制?定了相應?的社區(qū)衛(wèi)?生措施。?二、是?對___?_歲以上?老年人進?行了分級?管理,實?施了登記?建卡制度?,老年人?的分級系?統(tǒng)管理率?達到__?__%以?上。三?、是積極?開展傳染?病管理工?作,組織?相關(guān)醫(yī)務?人員參加?傳染病防?治知識、?健康教育?培訓班,?通過培訓?增強了醫(yī)?務人員對?傳染病的?報告意識?和管理意?識。建立?傳染病管?理制度、?報告制度?、門診病?人登記制?度、疫源?地處理制?度。四?、是積極?開展兒童?計劃免疫?工作。?五、是積?極為社區(qū)?居民開展?形式多樣?健康教育?活動,普?及衛(wèi)生防?病知識,?增強群眾?健康意識?,各社區(qū)?衛(wèi)生服務?機構(gòu)都落?實了專職?或兼職健?康教育人?員專門負?責健康教?育工作,?制定健康?教育計劃?和具體措?施、舉辦?健康教育?講座、開?展義診活?動進行健?康教育咨?詢、舉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論