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21、老人與海鷗義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者:王蘭英自學(xué)提示:自由讀讀課文,用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出:海鷗的哪些舉動(dòng)讓你意想不到,并抓住重點(diǎn)詞句談?wù)勛约旱捏w會(huì)。學(xué)習(xí)方法:品讀——交流——匯報(bào)一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)……突然翻飛盤(pán)旋連聲?shū)Q叫瞻仰紛紛落地炸了營(yíng)肅立不動(dòng)竟白色旋渦撲老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。邊走邊放起起落落小練筆:在這有聲有色的樂(lè)譜中,你聽(tīng)到了什么?假如你就是那位老人,你會(huì)說(shuō)些什么?假如你是其中的一只小海鷗,你又會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)你選擇其中一個(gè)角色寫(xiě)幾句話。作業(yè):1、有感情地朗讀課文,背誦最后四個(gè)自然段。2
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