《老人與海鷗》 全市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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21、老人與海鷗義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者：王蘭英自學(xué)提示：自由讀讀課文，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出：海鷗的哪些舉動(dòng)讓你意想不到，并抓住重點(diǎn)詞句談?wù)勛约旱捏w會(huì)。學(xué)習(xí)方法：品讀——交流——匯報(bào)一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)……突然翻飛盤(pán)旋連聲?shū)Q叫瞻仰紛紛落地炸了營(yíng)肅立不動(dòng)竟白色旋渦撲老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。邊走邊放起起落落小練筆：在這有聲有色的樂(lè)譜中，你聽(tīng)到了什么？假如你就是那位老人，你會(huì)說(shuō)些什么？假如你是其中的一只小海鷗，你又會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)角色寫(xiě)幾句話。作業(yè):1、有感情地朗讀課文，背誦最后四個(gè)自然段。2

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