下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
基于高校美術(shù)教學(xué)中審美教育探討隨著社會的發(fā)展,審美能力在我們生活中發(fā)揮著越來越重要的作用??梢哉f,良好的審美能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一種能力。那么關(guān)于高校美術(shù)教學(xué)中審美教育,我們應(yīng)該如何去探討呢?
一、高校美術(shù)教學(xué)中的審美教育
1.審美教育是什么?
審美教育,就是通過對人的感官、情感和思維等方面進(jìn)行訓(xùn)練,使其具備更為理性、高尚、完善的審美情趣和能力,提高學(xué)生對美術(shù)表現(xiàn)的理解和欣賞能力,以便更好地理解美術(shù)創(chuàng)作的外在表現(xiàn)和內(nèi)在含義。
2.高校美術(shù)教學(xué)的意義
高校美術(shù)教學(xué),是將美術(shù)教育延伸至更高一層次的教育活動。通過對學(xué)生進(jìn)行繪畫、造型、設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn),從而提高學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞以及藝術(shù)修養(yǎng)方面的素養(yǎng),使學(xué)生在美術(shù)領(lǐng)域中更加熟練和領(lǐng)悟。
3.高校美術(shù)教學(xué)中的審美教育
在高校美術(shù)教學(xué)中,審美教育具有非常重要的作用。根據(jù)教育部的《高等藝術(shù)教育管理辦法》,高等藝術(shù)教育具有三大目標(biāo),其中之一就是貫徹審美教育。高校美術(shù)教學(xué)中的審美教育不僅有助于學(xué)生對美術(shù)作品的欣賞和理解,也有助于發(fā)現(xiàn)社會生活中的美。
4.高校美術(shù)教學(xué)中的與教師
在高校美術(shù)教學(xué)中,老師不僅是教師,也是學(xué)生審美教育的重要引導(dǎo)者。美術(shù)教師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)美術(shù)并具備良好的審美素質(zhì),為學(xué)生們的美術(shù)創(chuàng)作提供有價(jià)值的指導(dǎo),進(jìn)而達(dá)到全面培養(yǎng)學(xué)生審美能力的目的。
二、高校美術(shù)教學(xué)中的深入探討
1.如何創(chuàng)新教學(xué)方法
創(chuàng)新教學(xué)方法是推行美術(shù)教學(xué)以及審美教育的基礎(chǔ)。在高校美術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、課程設(shè)置、信息交互等方面的應(yīng)用,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有趣,提高對美術(shù)的熱愛,最終達(dá)到提高學(xué)生審美能力的目標(biāo)。
2.如何開設(shè)合適的課程
開設(shè)合適的課程能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更好的解決學(xué)生的需求,更好地達(dá)到提高學(xué)生審美能力的目標(biāo)。因此,高校教師應(yīng)當(dāng)充分調(diào)查學(xué)生需求、全面貫徹素質(zhì)教育的實(shí)踐等方面去進(jìn)行課程設(shè)計(jì),讓學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展。
3.如何提高教師的教學(xué)質(zhì)量
對于教師來說,提高教育質(zhì)量是教育教學(xué)的基礎(chǔ)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,教師需要不斷提高自身的設(shè)計(jì)、教學(xué)和評估水平,從而深入創(chuàng)新教育,推進(jìn)教育教學(xué)改革,讓高校美術(shù)教學(xué)更加有生命力。
4.如何發(fā)掘?qū)W生的潛力
作為教師,要擁有發(fā)掘和挖掘?qū)W生潛力的能力。在高校美術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)該主動挖掘?qū)W生的潛力,通過更加科學(xué)的教育方法和科學(xué)的評價(jià)體系,全方位培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力。
三、總結(jié)
高校美術(shù)教學(xué)中的審美教育作用不可忽視。教師應(yīng)該通過更加科學(xué)的教育方法,更加細(xì)致的課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)用,全方位提升學(xué)生審美能力和創(chuàng)作能力。同時,也要著眼于提高教學(xué)質(zhì)量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級下冊物理期末考試試題帶答案
- 《針灸學(xué)》模擬試測試卷一含答案
- 快遞員發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃
- 會計(jì)信息化轉(zhuǎn)型的實(shí)施步驟計(jì)劃
- 疫情防控應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)
- 培養(yǎng)下屬領(lǐng)導(dǎo)能力的策略計(jì)劃
- 用心傾聽關(guān)注孩子的需求計(jì)劃
- 班主任如何設(shè)置班級目標(biāo)計(jì)劃
- 班會的創(chuàng)新形式探索計(jì)劃
- 新高考英語一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)一遍過專題07-非謂語動詞(原卷版)
- DZ∕T 0215-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 煤(正式版)
- 人教版七級下《第五章相交線與平行線》單元測試題含試卷分析答題技巧
- 多圖中華民族共同體概論課件第十一講 中華一家與中華民族格局底定(清前中期)根據(jù)高等教育出版社教材制作
- 不同粒徑范圍的超細(xì)重鈣粉產(chǎn)品分析報(bào)告
- 公文檔案知識培訓(xùn)
- 上海市浦東新區(qū)2023-2024學(xué)年一年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 2024年強(qiáng)基計(jì)劃解讀 課件-2024屆高三下學(xué)期主題班會
- 2024年中考數(shù)學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)模型33旋轉(zhuǎn)-奔馳模型-原卷版+解析
- 機(jī)關(guān)大院保安服務(wù)項(xiàng)目管理規(guī)章制度
- 兜底協(xié)議模板樣本
- 英語演講與口才課程內(nèi)容
評論
0/150
提交評論