下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中學(xué)語文教育生活化的教學(xué)法分析作為一門人文學(xué)科,語文對于學(xué)生的影響不僅僅停留在語言技能的提高,更重要的是對于學(xué)生的思維、情感和道德素質(zhì)等方面的塑造。因此,在中學(xué)教育中,語文教育的重要性備受關(guān)注,而如何使語文教育更生活化、更接地氣,是當(dāng)前中學(xué)語文教育工作者需要面對的問題。本文重點分析了語文生活化教學(xué)法的幾種實踐方式和應(yīng)注意的問題。
一、關(guān)于生活化教學(xué)法的基本概念
在現(xiàn)今中學(xué)語文教學(xué)中,生活化教學(xué)法已經(jīng)成為一種備受推崇的教學(xué)模式。通俗地說,生活化教學(xué)法是一種將學(xué)生的生活經(jīng)驗融入到教學(xué)內(nèi)容中,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方式。而為了達(dá)成這一目的,所采取的操作包括了課堂教學(xué)體驗的創(chuàng)造、以學(xué)生為中心的教學(xué)方式和活動講授的實施。
二、生活化教學(xué)法的實踐方式
1.體驗獨特的教育資源
對于語文教學(xué)而言,我們可以利用文學(xué)、影視、小說等媒體提供的教育資源,讓學(xué)生通過圖片、影像、文字等形式去感知和獲取豐富的知識點。這種嘗試有利于幫助學(xué)生在不同形式的素材中尋找并且建立起認(rèn)知聯(lián)結(jié),從而樹立起對于語文閱讀的喜愛和興趣。
2.提高教學(xué)的互動性
在語文教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)適時地引導(dǎo)學(xué)生們主動參與到課程教學(xué)中,提高課堂的互動性。在實施時,可以采取分組討論、小組競賽和現(xiàn)場互動等形式來促進(jìn)學(xué)生的積極參與。
3.考慮學(xué)生的實際需要
教學(xué)不是一種單向的展示,而應(yīng)當(dāng)是注重學(xué)生需求的服務(wù)。所以,在實踐過程中,教師需要深入了解學(xué)生的實際情況和需求,根據(jù)學(xué)生的實際需求來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。通過追求生活化教育,教師可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,從而提升教學(xué)效果。
三、生活化教學(xué)法的注意事項
1.必要性的認(rèn)識
生活化教學(xué)法的實施是基于對于中學(xué)生少年心理和生命成長的理解的基礎(chǔ)之上。因此,在實施前,教師需要通過一定形式的調(diào)查和問卷來建立對于學(xué)生們實際需求的了解,才能更好地將生活化元素融入到教育中去。
2.以學(xué)生為中心
生活化教學(xué)法的實施是要以學(xué)生為中心的,將學(xué)生的展示和表達(dá)機會最大化。教師在課程設(shè)置上需要結(jié)合學(xué)生實際情況來制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和評價標(biāo)準(zhǔn),給予評分來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.良好的掌握于教育教學(xué)法的結(jié)合
教育教學(xué)法的掌握是教師能夠?qū)嵤┝己眯Ч年P(guān)鍵,而生活化元素是教學(xué)法的重要配合因素。因此,不僅在實施生活化元素時需要考慮好措施,同時也必須在規(guī)范掌握于教育教學(xué)法之上,只有有良好的教學(xué)方法才能將生活化教育轉(zhuǎn)化成為更高效、更有生命力的教育實踐。
四、結(jié)束語
總之,在中學(xué)語文教育中,生活化教育法對于學(xué)生情感、人道主義并改善個人的表達(dá)和思考能力都有極大的影響。為了提升中學(xué)語文教育的效果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級下冊物理期末考試試題帶答案
- 《針灸學(xué)》模擬試測試卷一含答案
- 快遞員發(fā)展規(guī)劃計劃
- 會計信息化轉(zhuǎn)型的實施步驟計劃
- 疫情防控應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)
- 培養(yǎng)下屬領(lǐng)導(dǎo)能力的策略計劃
- 用心傾聽關(guān)注孩子的需求計劃
- 班主任如何設(shè)置班級目標(biāo)計劃
- 班會的創(chuàng)新形式探索計劃
- +Unit6+SectionB(2a~2c) 人教版英語九年級全冊
- DZ∕T 0215-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 煤(正式版)
- 人教版七級下《第五章相交線與平行線》單元測試題含試卷分析答題技巧
- 多圖中華民族共同體概論課件第十一講 中華一家與中華民族格局底定(清前中期)根據(jù)高等教育出版社教材制作
- 不同粒徑范圍的超細(xì)重鈣粉產(chǎn)品分析報告
- 公文檔案知識培訓(xùn)
- 上海市浦東新區(qū)2023-2024學(xué)年一年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 2024年強基計劃解讀 課件-2024屆高三下學(xué)期主題班會
- 2024年中考數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí)模型33旋轉(zhuǎn)-奔馳模型-原卷版+解析
- 機關(guān)大院保安服務(wù)項目管理規(guī)章制度
- 兜底協(xié)議模板樣本
- 英語演講與口才課程內(nèi)容
評論
0/150
提交評論