幼兒表揚(yáng)信范文錦集

幼兒表揚(yáng)信范文錦集幼兒表揚(yáng)信篇1

敬重的校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是孩子xx的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我特別的興奮。由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，給誰照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照看和人性化的訓(xùn)練方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的急躁周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種布滿人性化的訓(xùn)練管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感xx的這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

xx的媽媽

20xx年12月

幼兒表揚(yáng)信篇2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

xxx入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗很多。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩耍?，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會(huì)性的表現(xiàn)。

剛開頭把xxx送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高興奮興的上學(xué)，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長(zhǎng)完全放心，讓xxx健壯成長(zhǎng)。

最終，試驗(yàn)幼兒園今后更加精彩!

祝福老師們身體健康!工作順當(dāng)!

祝愿您們：桃李滿天下，春暉遍四方!

此致

敬禮

幼兒表揚(yáng)信篇3

敬重的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是貴園親子班悠悠小伴侶的家長(zhǎng)，今日是懷著一顆特別感謝之心給你們寫這封信的。

說實(shí)話，和很多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到非常的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，參加集體的第一步，不知道如何關(guān)心孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對(duì)于悠悠來說，這里完全是生疏的。

在老師們的急躁照看和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了很多。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。

***力量也在不斷提高，能***按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很法規(guī)，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。

記得最清晰的就是"我們老師說'：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。

記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小凳子叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小伴侶一起玩時(shí)不僅玩具可以共享，還懂得交換，"我們可以交換玩具玩嗎'。

悠悠原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不情愿問好，大人提示也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,始終暖和著我們的心。

老師還急躁的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些大方，賈老師說可以帶他多出去和小伴侶們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不熟悉，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且留意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的嬉戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很用心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓***畫書來幫忙.

現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)力量也有顯著的提高;于老師說要培育孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅大方而且膽小，我們就帶他多參與親子活動(dòng)，鼓舞他上臺(tái)表演。

她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的"吃喝拉撒'，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言。

剛開頭悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗潔凈了。

有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，仔?xì)引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心!這種布滿人性化的訓(xùn)練管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。

孩子身上承載著我們?nèi)康呐瓮?，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找緣由，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，訓(xùn)練方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感謝，流進(jìn)母親們的心窩。

我們誠心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及訓(xùn)練過、關(guān)懷過、關(guān)心過悠悠的全部老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美妙的將來!

祝愿老師們工作順當(dāng)、身體健康、萬事如意!

此致!

敬禮!

xxx

年月日

幼兒表揚(yáng)信篇4

友愛的珍寶：

今日也是值得紀(jì)念的一天，今日的你已是特別有在的參加集體生活，從你的整齊的排隊(duì)等候到***完成進(jìn)餐，從你的樂觀主動(dòng)的參加到你的大膽的表達(dá)，讓老師們都感受到了你成長(zhǎng)的魅力！真的值得老師為你豎起大拇指！珍寶你真棒！

愛你的全體中A班老師

幼兒表揚(yáng)信篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

入園兩個(gè)多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗很多。原來他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開頭把送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高興奮興的上學(xué)，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長(zhǎng)完全放心，讓健壯成長(zhǎng)。

xxx

20xx年1月30日

幼兒表揚(yáng)信篇6

各位海魚班的老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個(gè)集體，至今已有半年的時(shí)間了。最近一段時(shí)間，看到愛愛明顯的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們從心眼里感到欣慰和快樂，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進(jìn)步體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是生活自理力量的明顯提高

剛上幼兒園的時(shí)候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會(huì)正確握勺姿態(tài)，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓舞下，愛愛回家常常主動(dòng)關(guān)心媽媽干活，有時(shí)幫媽媽擦地，有時(shí)自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完"好人好事'，愛愛必不忘囑咐媽媽，"別忘了告知李老師王老師劉老師哈！'看來愛愛很盼望得到老師們的確定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng)

孩子病了難免要打針吃藥，小時(shí)候想給愛愛吃藥很難，有時(shí)絞盡腦汁也不行。()現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越英勇，驗(yàn)血扎針的時(shí)候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚，還勸慰別的小伴侶說，"哭也沒用，一會(huì)兒就好了。'吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅(jiān)持喝完。平常摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計(jì)較，基本是個(gè)挺頑強(qiáng)的小女生。

三是交往力量進(jìn)步很大。

愛愛剛上海魚班的時(shí)候誰也不熟悉，兩個(gè)月以后才開頭提起一些小伴侶的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個(gè)好伴侶，回家也常常叨念這幾個(gè)好伴侶的名字，雖然有時(shí)和小伴侶也會(huì)有摩擦甚至打架，但其次天還是會(huì)高興奮興的一起玩?？吹綈蹛壑鲃?dòng)查找友情、進(jìn)展友情，現(xiàn)在真心喜愛上幼兒園，我們也很興奮。

為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費(fèi)了不少心思。愛愛也常常帶著嘉獎(jiǎng)的小星星回家。看到孩子在海魚班歡樂生活，健康成長(zhǎng)，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順當(dāng)！

愛愛的爸爸媽媽

20xx9-22

幼兒表揚(yáng)信篇7

敬重的園長(zhǎng)、老師：

您們好！

每當(dāng)我家珂珂快樂的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母勞碌無暇照看孩子的日子里，體會(huì)到了老師如慈母的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感謝之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們誠心的說聲感謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。孩子入園前，我有很多顧慮，擔(dān)憂她被小伴侶欺侮、擔(dān)憂她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)憂她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)憂她第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑擔(dān)心中度過，擔(dān)憂孩子離開媽媽還哭嗎？喝水了嗎？吃飯了嗎？最終等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)憂，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子快樂的笑臉，我的心一下子放了下來

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我***，從哭哭啼啼到英勇自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們！

一年半來，孩子和辛勤培育她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子常常把:任老師是媽媽掛在嘴邊。放假了，孩子會(huì)說：我想我的任老師孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語言，但是這些極為簡(jiǎn)潔的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們！

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一成天語孩子們相伴左右，不僅要關(guān)懷孩子們的吃喝拉撒，還要訓(xùn)練孩子們，非常辛苦，但她們總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們，是孩子們的好媽媽，更讓人

感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱忱，常常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。

微笑，掛在孩子們的臉上。感謝，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。感謝你們用愛心滋潤(rùn)著幼苗，也盼望哈佛幼兒園連續(xù)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念，多給孩子們鼓舞、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培育孩子們自信、活潑的性格，開啟她們才智的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園！

小一班張旖珂的家長(zhǎng)

幼兒表揚(yáng)信篇8

東湖六幼領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我是小班張釗赫的家長(zhǎng)，赫赫已經(jīng)入園近一年了，一年中，赫赫的變化總會(huì)給我們帶來驚喜，這里面滿載著園長(zhǎng)和全體老師們的愛心，急躁，責(zé)任心，尤其是梁，李，魏老師對(duì)孩子的關(guān)懷讓家里放心!

入園后赫赫改掉了許多不良習(xí)慣，也喜愛與他人溝通了，回家后會(huì)常常給我們講他的三位媽媽，英語老師，甚至沒有教過他的肖園長(zhǎng)，沈老師，保健醫(yī)李阿姨和那位年輕的"警察叔叔'。我們深知孩子的這些變化離不開你們的付出!

同為老師的我深知這一職業(yè)的勞碌與辛苦，可我更懂得幼兒園的老師會(huì)更累，付出的會(huì)更多，你們既是老師，又是媽媽，有時(shí)又是保姆，保潔員......作為家長(zhǎng)，我心中布滿了感謝與鄙視。正是有了你們的付出，孩子才會(huì)不斷的進(jìn)步，家長(zhǎng)才能安心工作，最終再次說聲:你們辛苦了!

xxx

xx年x月x日

幼兒表揚(yáng)信篇9

致敬重的xx班全體老師

時(shí)間過得真快，明年xx就要離開他喜愛的幼兒園和友愛的老師走入學(xué)校的校內(nèi)了?；仡欉@幾年xx在幼兒園度過的歡樂時(shí)間，我們的心中感慨萬千，xx剛?cè)胗變簣@時(shí)的情景又出現(xiàn)在我們的眼前，轉(zhuǎn)瞬間xx已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心、有信念、能寬容、樂助人、英勇、有上