初中中考化學復習課件-中考模塊解讀-模塊一-身邊的化學物質(zhì)-第2講-自然界的水

第2講自然界的水1知識梳理素養(yǎng)形成2實驗探究素養(yǎng)提升3真題自測明確考向知識梳理素養(yǎng)形成知識點一：愛護水資源1．水的儲量：地球上的水大多為海水，可供人類直接使用的淡水很少。2．愛護水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。(1)節(jié)約用水的措施 工業(yè)上：應用新技術、改革工藝和改變用水習慣，使水 循環(huán)使用 農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為噴灌、滴灌 生活上：一水多用，如用淘米水澆花、洗菜水沖廁所等節(jié)約用水(2)防治水體污染的措施

工業(yè)上：廢水經(jīng)過處理達標后再排放防止水體污染

農(nóng)業(yè)上：合理施用化肥和農(nóng)藥

生活上：生活污水實現(xiàn)集中處理和排放歸納總結水的作用(1)飲用：水是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)用于滅火：原理是降低溫度至可燃物的著火點以下。(3)吸收熱量：鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底加少量水，防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶瓶底。(4)作溶劑：水是一種良好的溶劑，可溶解很多物質(zhì)。利用混合物中各種成分的沸點不同將其分離，除去所有雜質(zhì)

原理及作用沉淀靜置，使顆粒較大的不溶性雜質(zhì)在重力的作用下沉淀下來，以除去水中較大顆粒物，加入明礬能加速沉降過濾使顆粒較小的不溶性雜質(zhì)與水分離，以除去較小的不溶性雜質(zhì)

原理及作用吸附利用活性炭的吸附性吸附一些溶于水的有異味或有顏色的物質(zhì)，除去色素和異味殺菌消毒利用殺菌劑的強氧化性，除去水中的細菌等微生物蒸餾利用混合物中各種成分的沸點不同將其分離，除去所有雜質(zhì)入水口在下，出水口在上，目的是為了減緩水流速率，充分發(fā)揮活性炭的吸附作用

簡易凈水裝置活性炭凈水器圖示

簡易凈水裝置活性炭凈水器裝置解讀簡易凈水器中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾，紗布的作用是隔離入水口在下，出水口在上，目的是為了減緩水流速率，充分發(fā)揮活性炭的吸附作用小實驗水的蒸餾實驗室用的蒸餾水是凈化程度最高的水，可以通過蒸餾自來水制取。(1)原理：先通過加熱使水汽化，再通過液化水蒸氣得到純水(蒸餾水)，可除去可溶性雜質(zhì)，使硬水軟化。(2)蒸餾裝置進行蒸餾操作時，燒瓶底部要墊上________，冷凝管中的冷水流向是__________，加熱前燒瓶內(nèi)要放入少量_______________，防止暴沸。蒸餾后的水是純水，屬于________。改進裝置中的漏斗的作用與原裝置中________的作用是一樣的，均起到冷凝的作用。石棉網(wǎng)由下至上沸石(或碎瓷片)純凈物冷凝管常用_______的方法獲得蒸餾水定義硬水含有較多可溶性________________的水軟水不含或含較少可溶性______________的水鑒別方法將等量的________分別滴加到盛有等量硬水和軟水的試管中，振蕩，產(chǎn)生浮渣較多、泡沫較少的是____水，浮渣較少、泡沫較多的是___水硬水軟化的方法生活中用______的方法降低水的硬度實驗室常用_______的方法獲得蒸餾水鈣、鎂化合物鈣、鎂化合物肥皂水硬軟煮沸蒸餾知識點三：水的組成1．探究水的組成(詳見“實驗探究素養(yǎng)提升”欄目)2．氫氣的性質(zhì)與用途(1)性質(zhì)①物理性質(zhì)：氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小。②化學性質(zhì)a．可燃性：氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，燃燒產(chǎn)物是水，被認為是最清潔的燃料，氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為2H2＋O22H2O。b．還原性：加熱條件下，氫氣可還原氧化銅，化學方程式為CuO＋H2Cu＋H2O。(2)用途物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。因此，根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)，可利用氫氣灌充探空氣球；根據(jù)氫氣的化學性質(zhì)，可將氫氣作為高能燃料或還原劑等。(3)氫氣的驗純①原因：混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前一定要檢驗其純度。(注意：點燃一切可燃性氣體前，都要檢驗純度)②方法：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口并向下靠近火焰，移開拇指點火。如果聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純；如果聽到輕微的聲音，說明氫氣較純。易錯清單指出下列每句話中的錯誤。1．軟水一定是混合物。2．氯化鈉溶液中混有硝酸鉀，可通過過濾得到純凈的氯化鈉溶液。3．肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，生活中常通過蒸餾將硬水軟化。4．自來水廠經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒后，得到的水就是純凈水。5．水體有自凈能力，無須擔心污染問題。6．電解水實驗時在水中加入的Na2SO4或NaOH是反應的催化劑。7．電解水時，正、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2。8．電解水得到氫氣和氧氣，可推知水由氫原子和氧原子組成。實驗探究素養(yǎng)提升實驗3電解水的實驗1．實驗原理通過生成物的元素組成判斷反應物(水)的元素組成。反應的化學方程式：______________________。【注意】電解水的反應條件是“通電”，不是“電解”。2．實驗裝置2H2O2H2↑＋O2↑3．實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡產(chǎn)生；試管內(nèi)液面下降；與負極相連的試管中氣體體積大，與正極相連的試管中氣體體積小，體積比約為_______。4．生成氣體的檢驗：用燃著的小木條檢驗。正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的小木條燃燒更旺，說明是_______；負極產(chǎn)生的氣體可以被點燃，且火焰呈淡藍色，生成物僅為水，說明是_______。5．實驗結論：水在通電的條件下發(fā)生了分解反應生成氫氣和氧氣；說明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。2∶1氧氣氫氣6．實驗結論的推廣及應用(1)水的化學式為H2O；(2)化學變化中分子可以再分，原子不能再分；(3)化學變化的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新分子；(4)產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2∶1，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1∶8，用圖象表示如下圖所示。溫馨提示(1)在實驗操作中兩試管收集的氣體體積比往往小于1∶2，這是因為：①氧氣在水中的溶解度比氫氣稍大；②氧氣氧化性很強，有時在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應。(2)電解水時通常在水中加入少量硫酸鈉(或氫氧化鈉)是為了增強水的導電性，它們本身并未參加反應。?典例興趣小組進行電解水實驗，并探究電解水過程中發(fā)現(xiàn)的“異?！爆F(xiàn)象。(1)用如圖所示裝置，進行電解水實驗。水中添加NaOH，目的是__________________。(2)開始反應前甲、乙兩管內(nèi)都充滿溶液，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則甲管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極，甲、乙試管中氣體的體積比為______。增強水的導電性負2：1(3)用_____________驗證乙管中的氣體，現(xiàn)象是______________。(4)說明水是一種化合物的實驗事實：______________________。(5)電解水時，收集到的氧氣和氫氣體積比小于1：2，可能的原因是_______________________________。燃著的木條木條燃燒更旺電解水生成氫氣和氧氣氧氣在水中的溶解度比氫氣的大(6)電解水制備氧氣是將____能轉(zhuǎn)化成_______能。實驗室常用雙氧水、氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣，而不用電解水法制取，是因為________

____________________。電化學需要消耗大量電能電解水真題自測明確考向命題點一：電解水的實驗1．(2020·邵陽)如圖一是電解水實驗裝置圖，圖二是過濾實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是() A．圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒

B．通過電解水的實驗，說明水由氫氣和氧氣組成

C．圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流

D．圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會導致 濾液渾濁

B【解析】由圖示可知，a試管內(nèi)的氣體體積較大，是氫氣，氫氣具有可燃性，選項說法正確；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成的，選項說法錯誤；圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流，選項說法正確；由過濾操作的注意事項可知：漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會導致濾液渾濁，選項說法正確。

2．(2017·邵陽)如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是() A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性

B．與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復燃

C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1 D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的A【解析】A．在水中加入少量硫酸鈉以增強導電性，故說法正確；B.由電解水的裝置可知，負極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復燃，故說法錯誤；C.電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2∶1，故說法錯誤；D.電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說法錯誤。命題點二：水的凈化3．(2020·邵陽)擁有“天藍、地綠、水凈”的美好家園，是我們每個中國人的夢想，下列有關做法不符合這一理念的是() A．提倡使用含磷洗衣粉

B．減少使用不必要的塑料制品

C．提倡使用農(nóng)家肥，合理施用農(nóng)藥和化肥

D．加強空氣質(zhì)量監(jiān)測，減少煤、石油等化石燃料的使用A【解析】A．水污染有三大來源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染，使用含磷洗衣粉造成水體污染，使用無磷洗衣粉減少污染，選項錯誤；B.減少使用不必要的塑料制品，可防止白色污染，選項正確；C.防止水污染，應合理使用化肥和農(nóng)藥，選項正確；D.開發(fā)新能源，減少煤等化石燃料的燃燒，可減少污染，選項正確。4．(2020·邵陽節(jié)選)化學與人類的生產(chǎn)及生活緊密相關。回答下列問題：自來水廠凈水過程中，常用沉淀、過濾、________、消毒等凈化水的方法。吸附5．(2019·邵陽)水是生命之源，我們應該了解水、愛護水。(1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、________等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的________性，除去異味；(2)可用_________鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。過濾吸附肥皂水煮沸【解析】(1)過濾能把水與固體進行分離而除去不溶性雜質(zhì)，所以，取江河水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；利用活性炭的吸附性，可除去水中有異味的物質(zhì)；故答案為：過濾；吸附；.(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物，與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；硬水中的可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，可以使用煮沸的方法降低水的硬度；故答案為：肥皂水；煮沸。6．(2015·邵陽)水是生命之源，我們應該了解水、愛護水。(1)目前部分農(nóng)村的飲用水主要是取地下水，可用_________檢驗地下水是硬水還是軟水，常用________的方法降低水的硬度。(2)凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭起______作用。(3)水作為生命活動不可缺少的物質(zhì)，在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途，寫出電解水的化學方程式：_______________________。肥皂水煮沸吸附2H2O2H2↑＋O2↑【解析】(1)肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，所以用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，常用煮沸的方法降低水的硬度；(2)活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性；(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑。7．(2014·邵陽)端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程度污染，人們的生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用。(1)取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、_______等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水，然后加入活性炭，利用其_______性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水。過濾吸附(2)判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進行檢驗。生活中常用________的方法降低水的硬度。(3)愛護水資源，人人有責。請你指出一條保護資江河水的合理化建議：___________________________________________________。肥皂水煮沸禁止使用含磷洗衣粉(或工業(yè)廢水處理達標后再排放等)【解析】(1)取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水。故填：過濾；吸附。(2)向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫很多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，而是產(chǎn)生一些浮渣，是硬水；加熱煮沸水時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度。故填：肥皂水；煮沸。(3)禁止使用含磷洗衣粉可以保護水資源。故填：禁止使用含磷洗衣粉。8．(2013·邵陽)如圖為自來水廠凈水過程示意圖，回答下列問題：(1)在這個過程中，未涉及的凈水方法是______(填序號)。

A．吸附 B．沉淀

C．過濾 D．煮沸(2)水體污染日益嚴重，造成水體污染的來源主要有____________、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。D工業(yè)污染(3)自然界中的水有硬水和軟水，常用__________來區(qū)分。(4)天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用。近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒，則ClO2中Cl元素的化合價是_____。(5)節(jié)約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節(jié)水方法：________________________________________。肥皂水＋4價洗衣水用來拖地(或園林采用噴灌澆水等)【解析】(1)觀察圖示可知：自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒，而沒有煮沸，故選D；(2)造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染；(3)肥皂水在硬水中的泡沫較少，在軟水中的泡沫較多，根據(jù)現(xiàn)象不同，可以鑒別軟水和硬水，故答案為肥皂水；(4)氧元素通常顯－2價，化合物中的化合價代數(shù)和為零，所以氯元素顯＋4價；(5)常見的節(jié)水方法有：用洗衣服的水拖地；農(nóng)業(yè)上將大水漫灌改為滴灌；淘米水澆花等(合理即可)。燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣選項ABCD實驗裝置測定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件