九年級常用語文知識(shí)點(diǎn)

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦九年級常用語文知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)是歡樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到很多困難，但是只要努力解決這些困難后，將會(huì)感覺到無比的輕松與歡樂，下面是我給大家整理的一些九年級語文學(xué)問點(diǎn)，期望對大家有所幫忙。

內(nèi)容要協(xié)調(diào)全都，前后呼應(yīng)

內(nèi)容協(xié)調(diào)全都，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠相互搭配，相互連接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要全都。(感情顏色、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)肯定要結(jié)合被仿句的詳細(xì)狀況詳細(xì)分析。

前后呼應(yīng)是指假如被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應(yīng)的關(guān)系。

句式要統(tǒng)一

句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要全都。這就要求考生仿寫前認(rèn)真觀看。觀看從整體到局部，試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的全都就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)全都，如例句是主謂結(jié)構(gòu)，仿寫語句也應(yīng)如此。

修辭要相同

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要認(rèn)真端詳，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。

1.潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無形中起了變化。

2.白駒過隙：形容時(shí)間過得飛速，像白色少壯的馬在縫隙前飛速地越過。駒，少壯的馬。

3.談笑風(fēng)生：有說有笑，興致高。形容談話談得興奮而有風(fēng)趣。風(fēng)，風(fēng)趣。生：生動(dòng)。

4.茅塞頓開：原來心里似乎有茅草堵塞著，現(xiàn)在突然被打開了。比方閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，突然開通了。

5.出謀劃策：謀，計(jì)謀;劃，籌劃。指為人出辦法，制定計(jì)謀策略。

6.賞心悅目：看到美妙的情景而心情開心。

7.海納百川：大海容得下成百上千條江河之水。比方包涵的東西廣泛，數(shù)量巨大。

8.無欲則剛：千仞峭壁之所以能巍然矗立，是由于它沒有世俗的欲望。借喻人只有做到?jīng)]有世俗的欲望，才能達(dá)到大義凜然的境界。

9.物華天寶：物有光華，天有珍寶，指各種珍美的寶貝。《晉書?張華傳》記載了這樣的傳奇：晉武帝時(shí)，牛、斗兩宿之間常有紫氣照耀，張華請南昌人雷煥來看，雷煥說那是寶劍的光線上通于天。后來雷煥做豫章鳳城縣令，掘監(jiān)獄地基，得到兩把寶劍，一名龍泉，一名太阿。寶劍出土后，兩宿間的紫氣也消逝了。后來兩劍沒入水中，化為雙龍。

10.人杰地靈：人有俊杰，地有靈秀之氣。在《滕王閣序》中指東漢時(shí)南昌名士徐稚(字孺子)，家貧，常親自耕種。他品德高潔，為人所景仰。

文學(xué)常識(shí)。

1.重點(diǎn)作家：魯迅、沈從文、朱自清、老舍、安徒生;蘇軾、泰戈?duì)?、韓愈、孔子、蒲松齡。

2.重點(diǎn)作品：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《社戲》、《聊齋志異》、《論語》、《水經(jīng)注》、《安徒生童話選集》。

3、古詩文默寫篇目。

1.王灣《次北固山下》(唐)

2.韓愈《早春呈水部張十八員外》(唐)

3.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(唐)

4.劉禹錫《秋詞》(唐)

5.杜牧《赤壁》(唐)

6.蘇軾《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》(宋)

7.蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》(宋)

8.辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》(宋)

9.《古詩十九首迢迢牽牛星》(南朝梁)

10.《論語》八則

11.酈道元《三峽》

4、文言文閱讀