河南省扶溝高中屆高三語(yǔ)文模擬試題6

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精河南省扶溝高中2012屆高三語(yǔ)文模擬試題6甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）美國(guó)細(xì)菌學(xué)家卡梅隆·柯里在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱(chēng)從5000萬(wàn)年前開(kāi)始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對(duì)一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類(lèi)蘑菇來(lái)作為惟一的食物來(lái)源.這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆?huì)使作物生病的寄生蟲(chóng)，從而確保它們主人的食物來(lái)源不受破壞。這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn)，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒(méi)有腺窩,也沒(méi)有寄生菌。科學(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。切葉蟻只種一種蘑菇，這相當(dāng)于人類(lèi)的單一作物制，雖然開(kāi)始時(shí)產(chǎn)量高，但重復(fù)種幾季以后很容易遭受病蟲(chóng)害侵襲，人類(lèi)是采用輪作不同作物來(lái)解決問(wèn)題的。生物學(xué)家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬(wàn)年前的單一菌株，從未換過(guò)品種，卻能延續(xù)至今.這個(gè)謎由多倫多大學(xué)的C·R·居里解開(kāi)了.居里對(duì)包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進(jìn)行了仔細(xì)觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場(chǎng)偶爾也會(huì)受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染,使蘑菇在幾天內(nèi)全部死光,結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災(zāi)難。其奧秘在于，雌蟻會(huì)排出寄生在身上的活細(xì)菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看,一發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延.而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長(zhǎng)，真是一舉兩得.切葉蟻分群時(shí),蟻后將蘑菇菌種含在口中，連同隨身的會(huì)分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種,所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不衰。人類(lèi)所用的抗生素多次使用后會(huì)使病菌產(chǎn)生抗藥性而導(dǎo)致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性?？仿　た吕镅芯啃〗M發(fā)現(xiàn),螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶，亦是人體必需的抗生素,今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素，更有效地治愈人類(lèi)的疾病。1、下列對(duì)“真菌螞蟻腺窩”的特殊結(jié)構(gòu)或功能的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分)A、螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩,這些腺窩非常細(xì)小。B、螞蟻的腺窩里寄生著一種細(xì)菌,這些細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素。C、為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個(gè)腺窩上都有一個(gè)小孔通向身體外部。D、傳播出的抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲(chóng)，確保螞蟻的食物來(lái)源不受破壞。2、對(duì)“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今的原因”分析,不正確的一項(xiàng)是（3分)A、盡管Es—covopsis霉菌會(huì)危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場(chǎng)，但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難。B、雌蟻分泌出的鏈霉素活細(xì)菌除能消滅Es-covopsis霉菌外，還能刺激蘑菇的生長(zhǎng).C、忠于職守的螞蟻勤于察看,發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素將之消滅。D、切葉蟻分群時(shí)，蟻后會(huì)將蘑菇菌種連同隨身的會(huì)分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種.3、下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是(3分）A、研究人員發(fā)現(xiàn)，各種“真菌螞蟻”的食物是一樣的，都是靠種植同一種真菌類(lèi)蘑菇來(lái)生存。B、切葉蟻不換作物品種，是因?yàn)閱我蛔魑锏姆N植方法產(chǎn)量高，輪作的不同作物很容易遭受病蟲(chóng)害侵襲。C、卡梅隆·柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素特征，正準(zhǔn)備著手研發(fā)新一代的抗生素。D、人類(lèi)現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的不同在于，長(zhǎng)期使用,前者會(huì)使病菌產(chǎn)生抗藥性,后者卻不會(huì)。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀(19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。賀，字長(zhǎng)吉，鄭王之孫也。七歲能辭章，名動(dòng)京邑。韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信，曰:“若是古人，吾曹或不知，是今人，豈有不識(shí)之理.”遂相過(guò)其家，使賦詩(shī)。賀總角荷衣而出，欣然承命，旁若無(wú)人，援筆題曰《高軒過(guò)》.二公大驚，以所乘馬命聯(lián)鑣而還，親為束發(fā)。賀父名晉肅，不得舉進(jìn)士,公為著《諱辯》一篇。后官至太常寺奉禮郎.賀為人纖瘦，通眉，長(zhǎng)指爪，能疾書(shū)。旦日出,騎弱馬，従平頭小奴子，背古錦囊,遇有所得,書(shū)置囊里。凡詩(shī)不先命題，及暮歸，太夫人使婢探囊中,見(jiàn)書(shū)多，即怒曰:“是兒要嘔出心乃已耳!”上燈,與食，即従婢取書(shū)，研墨疊紙足成之。非大醉吊喪，率如此。賀詩(shī)稍尚奇詭，組織花草,片片成文，所得皆驚邁,絕云翰墨畦徑，時(shí)無(wú)能效者.樂(lè)府諸詩(shī)，云韶眾工,諧于律呂.嘗嘆曰：“我年二十不得意，一生愁心，謝如梧葉矣?！焙黾埠V,恍惚晝見(jiàn)人緋衣賀赤虬騰下,持一版書(shū),若太古雷文，曰：“上帝新作白玉樓成,立召君作記也?！辟R叩頭辭，謂母老病，其人曰：“無(wú)上比人間差樂(lè)，不苦也。"居傾，窗中勃勃煙氣，聞車(chē)聲甚速，遂絕。死時(shí)才二十七，莫不憐之。李藩綴集其歌詩(shī)，因托賀表兄訪所遺失，并加點(diǎn)竄，付以成本。彌年絕跡。乃詰之，曰:“每恨其傲忽，其文己焚之矣.“今存十之四五。杜牧為序者五卷,今傳。孟子曰:“其進(jìn)銳者其退速?！毙湃?賀天才俊拔，弱冠而有極名.天奪之速,豈吝也耶若少假行年，涵養(yǎng)盛德，觀其才，不在古人下矣。今茲惜哉?。ㄟx自《唐才子傳·李賀》）[注]鄭王：李亮，唐高祖李淵的從父，隋朝時(shí)任海州刺史,高祖武德初年封鄭王。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A賀總角荷衣而出，欣然承命，旁若無(wú)人承：接受B賀父名晉肅，不得舉進(jìn)士舉：推薦、選用C老子曰:“其進(jìn)銳者退速?！毙湃恍?果真、的確D若少假行年，涵洞養(yǎng)盛德，觀其才,不在古人下矣假:授予、給予5、以下句子中，全都表明李賀有才華的一組是（3分)①韓愈、皇甫湜覽其作，奇之而未信②賀為人纖瘦,通眉，長(zhǎng)指爪，能疾書(shū)③所得皆驚邁,絕云翰墨畦徑，時(shí)無(wú)能效者④従平頭小奴子,背古錦囊，遇有所得，書(shū)置囊里⑤每恨其傲忽,其文己焚之矣⑥上帝新作白玉樓成,立召君作記也A①③⑤B②④⑥C①③⑥D(zhuǎn)②④⑤6、下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)A李賀是唐朝宗師后人，人長(zhǎng)得纖瘦，手腳很長(zhǎng)，但非常聰明,寫(xiě)字飛快,七歲詩(shī)文便震動(dòng)京城.B韓愈、皇甫湜讀了李賀的作品，不相信他只有七歲，直到李賀梳總角發(fā)穿荷葉衣出來(lái)，他們才大驚。C李賀寫(xiě)詩(shī)崇尚奇異的風(fēng)格，完全擺脫了通常詩(shī)家的常規(guī),當(dāng)時(shí)無(wú)人能夠仿效,其樂(lè)府詩(shī)常被譜成唱曲。D作者詳細(xì)記敘李賀充滿神奇色彩的病死過(guò)程，是要借天妒英才的說(shuō)法凸顯李賀出類(lèi)拔萃的天賦。7、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分)（1)若是古人,吾曹或不知；是今人，豈有不識(shí)之理。（6分)譯文:（2)非大醉吊喪，率如此.(4分）譯文:（二）古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。溪居即事崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣.小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。8、本詩(shī)中的“疑”“急"表現(xiàn)了小童怎樣的心理狀態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(5分)9、本詩(shī)運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法?表現(xiàn)了怎樣的意境?（6分）（三)名篇名句默寫(xiě)（6分）10、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分）(1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，，煢煢孑立，.(李密《陳情表》(2）臨行密密縫，意恐遲遲歸.，。（孟郊《游子吟》）（3）白日放歌須縱酒,。(杜甫《聞官軍收河南河北》)(1）少焉，月出于東山之上，。（蘇軾《赤壁賦》）乙選考題請(qǐng)考生在第三、第四兩大題中選定其中一大題作答.注意：只能做所選的大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成(1）～（4)題。（25分）加州牛肉面穿過(guò)“五月花”廣場(chǎng)的時(shí)候，林郁急匆匆的腳步聲第一次放舒緩了一些,還仰起臉迎著夕陽(yáng)金色的余暉.恰好教堂敲響禮拜的鐘聲,成群的鴿子從噴泉?jiǎng)派涞乃月舆^(guò)。幾位黑人搖滾樂(lè)手走過(guò)來(lái)，向他露出了好看的白牙.今天是個(gè)美妙的日子.林郁不禁哼著《美麗的加利福尼亞》,找了一家加州牛肉面館，正經(jīng)八百地坐在餐桌旁，接受美國(guó)女招待的服務(wù)。一年多來(lái)，他一直在這樣的館子干洗盤(pán)子的苦差,至今也沒(méi)有品嘗出加州牛肉面和咱們蘭州牛肉面有什么不同.好了,總算幸運(yùn)，他設(shè)計(jì)的小童凳，終于被一家兒童用品超級(jí)商場(chǎng)的老板點(diǎn)了頭。美國(guó)佬真痛快，看中了，一下就拿出5000套的訂單。在加州，成功往往在不經(jīng)意之間.同是武漢來(lái)的一位電腦工程師，為停車(chē)場(chǎng)曬太陽(yáng)的小汽車(chē)設(shè)計(jì)了折疊式鋼絲白布蓬，起了個(gè)俏皮的名字叫“汽車(chē)太陽(yáng)鏡",從老美餓荷包里掏出大把大把的鈔票，如今開(kāi)了兩家公司呢?；氐皆⑺?，林郁卻不敢陶醉，伏在設(shè)計(jì)圖上精心修改。這是一組竹節(jié)、樹(shù)兜、蘑菇形狀的小童凳一個(gè)個(gè)富有中國(guó)園林的山野情趣，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)西方抽象藝術(shù)的現(xiàn)代韻味?；蛟S，這就是美國(guó)佬樂(lè)意說(shuō)OK的妙處所在？樓道里響起沉重的腳步聲，接著響起沉重的關(guān)門(mén)聲。林郁知道，這是鄰居—-一位著名的臺(tái)灣流體力學(xué)專(zhuān)家回來(lái)了。他原來(lái)好風(fēng)光，供職于一家高科技軍火公司，年薪讓大陸人想都不敢想.偏偏“冷戰(zhàn)”降下帷幕,經(jīng)濟(jì)萎縮,以高科技軍火工業(yè)聞名的加州倍受打擊。他被炒了“魷魚(yú)”，這幾天正被迫在街頭擦皮鞋。皮鞋，也需要流體力學(xué)嗎？林郁覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心。加州牛肉面真不容易吃??！林郁為自己慶幸不禁抓起床頭的拉力器使勁拉了一下，仿佛要試試自己的力量.在用盡力氣撐開(kāi)最后一個(gè)回合時(shí)，他一眼瞥見(jiàn)床頭妻子和女兒的照片，眼角一下迸出了淚花。一切努力都十分順利。林郁同家鄉(xiāng)的一家工藝品出口公司訂了貨，還點(diǎn)名挑選著名的星海鋼琴?gòu)S承擔(dān)油漆工藝。他要讓小童凳閃爍中國(guó)國(guó)漆的古典光彩,柔和而凝重,體現(xiàn)東方文化的高雅與悠遠(yuǎn)，征服加利福尼亞和整個(gè)美利堅(jiān)。樣品很快送來(lái)加州，果然出色，宛如一套精致的工藝品.國(guó)漆的光澤沉靜溫潤(rùn),又拉出了木紋、竹斑……很適合貴夫人們?nèi)蓪櫵齻兊男殞?。美?guó)的童凳太沒(méi)文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的鋼制組裝品。林郁特意借了臺(tái)灣流體力學(xué)家的高級(jí)轎車(chē)，去超級(jí)商場(chǎng)送樣并確定交貨期。他已勝券在握，讓國(guó)內(nèi)提前生產(chǎn)了5萬(wàn)套.“NO,NO,”一位經(jīng)銷(xiāo)主管連連搖頭,“林先生，你為什么修改設(shè)計(jì),給這么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？"林郁完全出乎意料之外,急忙托起一只“蘑菇”說(shuō)：“瞧，只有中國(guó)才能制造出這么美妙的工藝品……”“NO,孩子們不需要工藝品。他們只需要最原始、最自然、最親切或者能喚起好奇心而動(dòng)手去組合的東西?！绷钟翥铝?，只顧選擇一些美麗的詞語(yǔ)，夸耀中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)漆工藝。“NO,在我們美國(guó)人看來(lái)，越是漂亮的東西越不可靠.顧客們有充分的理由這么懷疑：只有非常糟糕的木料,才用得著刷這么好看的油漆……盡管我個(gè)人對(duì)你們國(guó)漆工藝充滿敬意。”……林郁又找到了一家加州牛肉面洗盤(pán)子.半夜三更，饑腸轆轆扒拉牛肉面時(shí)，他依稀覺(jué)得味道與中國(guó)的牛肉面不太一樣。抬起眼，窗外一派燈紅酒綠.加州不是他的家，但加州牛肉面還得吃下去，吃出味道來(lái)……(1）閱讀整篇小說(shuō)，概括標(biāo)題“加州牛肉面”的作用(5分）（2)小說(shuō)中寫(xiě)到了“五月花”廣場(chǎng)、教堂晚禮拜的鐘聲、黑人搖滾樂(lè)手以及《美麗的加利福尼亞》的歌聲,寫(xiě)這些內(nèi)容有什么作用？（6分）（3)“正經(jīng)八百坐在餐桌旁，接受美國(guó)女招待的服務(wù)”以及聽(tīng)說(shuō)臺(tái)灣流體力學(xué)家被炒了“魷魚(yú)"，上街擦皮鞋之后“就覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心"這些內(nèi)容，表現(xiàn)了人物的什么心態(tài)？作者對(duì)此持什么態(tài)度？(6分）（4）結(jié)合小說(shuō)，談?wù)勀銓?duì)林郁這一人物形象的看法（8分）四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題.(25分）獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特傅雷在整部藝術(shù)史上,不僅僅在音樂(lè)史上,莫扎特是獨(dú)一無(wú)二的人物.他的早慧是獨(dú)一無(wú)二的。四歲學(xué)鋼琴，不久就開(kāi)始作曲;就是說(shuō)他寫(xiě)音樂(lè)比寫(xiě)字還早。八歲,他寫(xiě)了第一支交響樂(lè)；十歲寫(xiě)了第一出歌劇。十歲以前，他在日耳曼十幾個(gè)小邦的首府和維也納、巴黎、倫敦各大都市作巡回演出，轟動(dòng)全歐.正如他沒(méi)有學(xué)過(guò)小提琴而就能參加三重奏一樣，他寫(xiě)意大利歌劇也差不多是無(wú)師自通的。神童而卓然成家的并不多，而像莫扎特這樣出類(lèi)拔萃、這樣早熟的天才而終于成為不朽的大師，為藝術(shù)界放出萬(wàn)丈光芒的,至此為止還沒(méi)有第二個(gè)例子。他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大，品種的繁多，質(zhì)地的卓越，是獨(dú)一無(wú)二的。巴哈、韓德?tīng)?、海頓，都是多產(chǎn)的音樂(lè)家；但韓德?tīng)柵c海頓都活到七十以上的高年，巴哈也有六十五歲的壽命；莫扎特卻在三十五年的生涯中完成了大小622件作品，還有132件未完成的遺作.沒(méi)有一種體裁沒(méi)有他登峰造極的作品,沒(méi)有一種樂(lè)器沒(méi)有他的經(jīng)典文獻(xiàn)：在一百七十年后的今天，還象燦爛的明星一般照耀著樂(lè)壇。在音樂(lè)方面這樣全能，樂(lè)劇與其他器樂(lè)的制作都有這樣高的成就,毫無(wú)疑問(wèn)是絕無(wú)僅有的.莫扎特的音樂(lè)靈感簡(jiǎn)直是一個(gè)取之不竭、用之不盡的水源，隨時(shí)隨地都有甘泉飛涌，飛涌的方式又那么自然，安詳，輕快,嫵媚。沒(méi)有一個(gè)作曲家的音樂(lè)比莫扎特的更近于“天籟”了。融和拉丁精神與日耳曼精神，吸收最優(yōu)秀的外國(guó)傳統(tǒng)而加以豐富與提高,為民族藝術(shù)形式開(kāi)創(chuàng)新路而樹(shù)立幾座光輝的紀(jì)念碑：在這些方面,莫扎特又是獨(dú)一無(wú)二的.文藝復(fù)興以后的兩個(gè)世紀(jì)中，歐洲除了格魯克為法國(guó)歌劇辟出一個(gè)途徑以外，只有意大利歌劇是正宗的歌劇。莫扎特卻作了雙重的貢獻(xiàn):他既憑著客觀的精神，細(xì)膩的寫(xiě)實(shí)手腕，刻劃性格的高度技巧，創(chuàng)造了《費(fèi)加羅的婚禮》與《唐璜》，使意大利歌劇達(dá)到空前絕后的高峰；又以《后宮誘逃》與《魔笛》兩件杰作為德國(guó)歌劇奠定了基礎(chǔ)，預(yù)告了貝多芬的《斐但麗奧》、韋柏的《自由射手》和瓦格納的《歌唱大師》.交響樂(lè)在音樂(lè)藝術(shù)里是典型的日耳曼品種。雖然一般人稱(chēng)海頓為交響樂(lè)之父,但海頓晚年的作品深受莫扎特的影響:而莫扎特的降E大調(diào)、g小調(diào)、C大調(diào)(丘比特）交響樂(lè)，至今還比海頓的那組《倫敦交響樂(lè)》更接近我們。而在交響樂(lè)中,莫扎特也同樣完滿地冶拉丁精神（明朗、輕快、典雅）與日耳曼精神（復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想)于一爐。正因?yàn)槊褡寰竦挠X(jué)醒和對(duì)于世界性藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，在莫扎特心中同時(shí)并存，互相攻錯(cuò)，互相豐富,他才成為音樂(lè)史上承前啟后的巨匠.莫扎特的所以成為獨(dú)一無(wú)二的人物，還由于這種清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情,是在殘酷的命運(yùn)不斷摧殘之下保留下來(lái)的。大家都熟知貝多芬的悲劇而寄以極大的同情；關(guān)心莫扎特的苦難的，便是音樂(lè)界中也為數(shù)不多.因?yàn)樨惗喾业囊魳?lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史，他的英勇與頑強(qiáng)對(duì)每個(gè)人都是直接的鼓勵(lì)；莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻，只憑著堅(jiān)定的信仰，象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂(lè)句安慰自己，安慰別人。雖然他的書(shū)信中常有怨嘆，也不比普通人對(duì)生活的怨嘆有什么更尖銳更沉痛的口吻.可是他的一生，除了童年時(shí)期飽受寵愛(ài)，象個(gè)美麗的花炮以外，比貝多芬的只有更艱苦。從二十五到三十一歲，六年中間他沒(méi)有固定的收入。他熱愛(ài)維也納，維也納只報(bào)以冷淡、輕視、嫉妒，音樂(lè)界還用種種卑鄙手段打擊他幾出最優(yōu)秀的歌劇的演出.為了婚姻，他和最敬愛(ài)的父親幾乎決裂,至死沒(méi)有完全恢復(fù)感情。而婚后的生活又是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱：九年之中搬了十二次家：生了六個(gè)孩子，夭殤了四個(gè).在這樣悲慘的生活中，莫扎特還是終身不斷地創(chuàng)作。貧窮、疾病、妒忌、傾軋，日常生活中一切瑣瑣碎碎的困擾都不能使他消沉；樂(lè)天的心情一絲一毫都沒(méi)受到損害.所以他的作品從來(lái)不透露他的痛苦的消息，非但沒(méi)有憤怒與反抗的呼號(hào)，連掙扎的氣息都找不到。后世的人單聽(tīng)他的音樂(lè)，萬(wàn)萬(wàn)想象不出他的遭遇而只能認(rèn)識(shí)他的心靈-—多么明智、多么高貴、多么純潔的心靈！音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂。假如說(shuō),貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣，那末莫扎特給我們的是無(wú)限的信心。把他清明寧?kù)o的藝術(shù)和侘傺一世的生涯對(duì)比之下，我們更確信只有熱愛(ài)生命才能克服憂患。莫扎特以他樸素天真的語(yǔ)調(diào)和溫婉蘊(yùn)籍的風(fēng)格，所歌頌的和平、友愛(ài)、幸福的境界，正是全人類(lèi)自始自終向往的最高目標(biāo).（文章略有刪節(jié)）（1）下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分）（）A．在交響樂(lè)中，莫扎特融合了明朗、輕快、典雅的拉丁精神與復(fù)雜、謹(jǐn)嚴(yán)、深思、幻想的日耳曼精神，使其成為音樂(lè)史上承前啟后的巨匠。B．文章作者傅雷從“獨(dú)一無(wú)二”處落筆，全面評(píng)價(jià)了莫扎特在西方音樂(lè)史上的重要地位。透過(guò)他的抒情、典雅的筆調(diào),我們不難體味傅雷對(duì)凄苦而樂(lè)觀的莫扎特那份深沉的景仰之情。C．莫扎特是多產(chǎn)的音樂(lè)家諸如巴哈、韓德?tīng)枴⒑ｎD中，創(chuàng)作數(shù)量最多的，而且任何一種體裁他都有登峰造極的作品，任何一種樂(lè)器他都有經(jīng)典文獻(xiàn)。D．與貝多芬的音樂(lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史不同,莫扎特總是不聲不響地忍受著命運(yùn)的鞭撻，他的音樂(lè)使人深切的感受其清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情.E．莫扎特的歌劇融和了拉丁精神與日耳曼精神，不但創(chuàng)造了意大利歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》與《唐璜》，還創(chuàng)作了《斐但麗奧》與《魔笛》兩件德國(guó)歌劇杰作.（2）結(jié)合文本,概括莫扎特之所以在藝術(shù)史上的“獨(dú)一無(wú)二"體現(xiàn)哪些方面？（6分）(3）請(qǐng)你結(jié)合文本理解文章最后一段劃線句子“音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂。”的含義.（6分）（4)本文題目是《獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)家莫扎特》，文中曾多次寫(xiě)到音樂(lè)家貝多芬，文中幾次寫(xiě)到貝多芬，這樣寫(xiě)的作用是什么？（8分)第=2\＊ROMAN\＊MERGEFORMATII卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13。下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A．至于此刻，還是請(qǐng)你欣賞一下在這瓷器上藍(lán)藍(lán)的夏季別墅里這位娉娉婷婷、弱不禁風(fēng)的嬌小的夫人，以及這個(gè)樣子滑稽的中國(guó)聽(tīng)差——他將一把足有床罩那么大的傘蓋打在這位太太的頭頂上。B．一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，紅歌會(huì)從舞臺(tái)布景、樂(lè)隊(duì)伴奏到電視表現(xiàn)手法等等,都加入了很多現(xiàn)代元素，使得新時(shí)代的紅歌會(huì)能夠做到老少皆宜，雅俗共賞。C．目前，隨著荷花大量盛開(kāi)，濟(jì)南大明湖進(jìn)入“四面荷花三面柳"的美景時(shí)節(jié)，前來(lái)觀賞的游客不絕如縷.D．不能把凡是印在書(shū)本上的東西當(dāng)作金科玉律，那樣會(huì)束縛我們的思想。14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．作為一種道德標(biāo)準(zhǔn),“八榮八恥”積淀著中華民族傳統(tǒng)的道德內(nèi)涵，我們能否將我國(guó)建設(shè)成文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)將直接取決于對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。B．推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)小康，把農(nóng)業(yè)放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。C．高速磁懸浮列車(chē)運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子的傳動(dòng)機(jī)構(gòu),列車(chē)的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.D．未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)決不僅僅是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是頂尖人才的競(jìng)爭(zhēng)，在文化教育層面上尤其如此.15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是人肉搜索時(shí)網(wǎng)民自發(fā)的行為，，，，,，這樣做已經(jīng)涉嫌侵害隱私權(quán)。①網(wǎng)友也就無(wú)需對(duì)發(fā)布的信息的真實(shí)性負(fù)責(zé),這樣很容易造成“誤傷”②從本質(zhì)上講,人肉搜索屬于一種民間的調(diào)查行為,無(wú)人予以監(jiān)督③此外，網(wǎng)友往往先入為主，以道德而不是法律標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)衡量事情的是非,并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)事件中的當(dāng)事人大加聲討，肆無(wú)忌憚地暴露他人的信息④從整體上看，體現(xiàn)了人們對(duì)正義的追求⑤然而，人肉搜索的背后也有隱憂A．②①④③⑤B．②④⑤③①C．④③⑤②①D．④⑤②①③16。給下面文段擬一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)25字）.（5分）今日，廣東汕頭市南澳縣海域的明代古沉船“南澳一號(hào)”重啟打撈后的出水文物將第一次對(duì)媒體展示。在廣東省文物局的組織下,包括《廣州日?qǐng)?bào)》在內(nèi)的多家媒體在今日登上“南天順"打撈船一睹水鄉(xiāng)沉睡數(shù)百年的文物.字4月上旬重啟“南澳一號(hào)"文物搶救性發(fā)掘以來(lái),目前已近一個(gè)月。其間，由于天氣影響,對(duì)文物的打撈工作中途曾經(jīng)暫停過(guò)數(shù)次.不過(guò)，在這不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)有大量文物出水。其中，有很多青花瓷器，圖案都是在以往出水的瓷器中從未見(jiàn)過(guò)的,有些文物本身就已成謎。17、下面是一首贊美老師的小詩(shī),請(qǐng)以“老師的眼睛”開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一段小詩(shī)。要求每行語(yǔ)句不與第一段完全重復(fù)，句式基本對(duì)應(yīng),大體押韻。（6分)老師的眼睛，像夜晚的月亮。我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,幸福的閃爍閃爍。老師的眼睛,。，，。六、寫(xiě)作（60分）18、請(qǐng)以“又是一年春來(lái)到"為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章.要求：①自選角度。②自定立意。③自選文體（詩(shī)歌除外）。④不要套作，不得抄襲。2012高三語(yǔ)文模擬試題答案1、C(原文無(wú)一個(gè)腺窩對(duì)應(yīng)一個(gè)小孔的信息。）2、B（能刺激蘑菇生長(zhǎng)的是“鏈霉素”，而不是“活細(xì)菌"。)3、D（A、“真菌螞蟻”的食物是不一樣的,原文是“不同’真菌螞蟻'依靠種植的真菌類(lèi)蘑菇來(lái)作為惟一的食物源"；B、“很容易遭受蟲(chóng)害侵襲"的是“種植單一作物的方法"，而不是“輪作"；C、原文語(yǔ)句是“今后應(yīng)此研發(fā)”,而未“正準(zhǔn)備著手研發(fā)”)4、B(應(yīng)當(dāng)解釋為“參加科舉考試）5、C（②句描繪李賀相貌，說(shuō)其寫(xiě)字很快；④句描述李賀平時(shí)很勤奮，⑤句寫(xiě)李賀表哥自述，因嫉恨李賀傲慢，燒掉他所搜集到的李賀詩(shī)文）6、B（韓愈、黃埔湜不相信的不是李賀的年齡,而是不相信只有七歲的李賀能寫(xiě)出這樣奇妙的詩(shī)文）7、（1)如果是古人，我們也許不知道；是今人,哪里有不認(rèn)識(shí)此人之理.（2）除了喝酒大醉，參加喪禮，李賀通常都是這樣.8、.“疑”“急”表現(xiàn)了“小童"好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)，刻畫(huà)了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛(ài)的農(nóng)村兒童形象。9、.運(yùn)用了白描（描寫(xiě))或動(dòng)靜結(jié)合的手法,描繪了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，表現(xiàn)了水鄉(xiāng)恬靜、優(yōu)美、淡雅、平和的意境。10、外內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮＼形影相吊＼誰(shuí)言寸草心＼報(bào)得三春暉＼青春作伴好還鄉(xiāng)＼徘徊于斗牛之間11、（1）主要有兩方面作用:一是作為全文情節(jié)的眼線，引出情節(jié)，結(jié)束情節(jié)，前后呼應(yīng)；二世具有象征意義。加州牛肉面象征美國(guó)文化，蘭州牛肉面象征中國(guó)文化，沒(méi)有品嘗出加州牛肉面與蘭州牛肉面有什么不同，即沒(méi)有弄清楚美國(guó)文化與中國(guó)文化的不同之處。(2）渲染異域情調(diào)的特定氛圍,暗示美國(guó)文化的生活氣息,使讀者首先從文化氛圍上感覺(jué)到中美的不同,為下文展開(kāi)情節(jié)揭示全文的主題作鋪墊.(3）表現(xiàn)了人物的淺薄的、盲目的得意心態(tài)，這也是他失敗的原因之一，作者對(duì)此持批評(píng)態(tài)度。(4)林郁能吃苦，也富有聰明才智,他的失敗主要是不了解美國(guó)人的欣賞習(xí)慣和審美特點(diǎn)；林郁與美國(guó)某超級(jí)市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)主管的對(duì)話，反映出中美兩國(guó)文化意識(shí)的差異.小說(shuō)最后寫(xiě)林郁打算將加州牛肉面繼續(xù)吃下去，吃出味道來(lái),表明他打算弄清美國(guó)文化的特點(diǎn)以及與中國(guó)文化的差別.小說(shuō)通過(guò)想象所經(jīng)歷的“童凳“這件事,反映出重大的文化主題。12、(（1）C、E（C項(xiàng)中“創(chuàng)作數(shù)量最多的”錯(cuò),無(wú)中生有。文章只提及“他的創(chuàng)作數(shù)量的巨大，品種的繁多”，并沒(méi)有指出他“創(chuàng)作數(shù)量最多的”；E項(xiàng)中《斐但麗奧》并非莫扎特的作品,而是貝多芬的作品.)（2）①莫扎特的早慧是獨(dú)一無(wú)二的;②莫扎特的巨大的創(chuàng)作數(shù)量，繁多的品種，卓越的質(zhì)地是獨(dú)一無(wú)二的；③莫扎特融和拉丁精神與日耳曼精神，吸收最優(yōu)秀的外國(guó)傳統(tǒng)而加以豐富與提高，為民族藝術(shù)形式開(kāi)創(chuàng)新路也是獨(dú)一無(wú)二的;④莫扎特在殘酷的命運(yùn)不斷摧殘之下仍然在作品中保留下來(lái)的清明高遠(yuǎn)、樂(lè)天愉快的心情是獨(dú)一無(wú)二的。（3）莫扎特一生充滿了坎坷：貧窮、疾病、妒忌、傾軋，但是他的作品從來(lái)不透露他的痛苦的消息，沒(méi)有憤怒與反抗的呼號(hào)甚至沒(méi)有掙扎的氣息,我們更多是體會(huì)到莫扎特以他樸素天真的語(yǔ)調(diào)和溫婉蘊(yùn)籍的風(fēng)格歌頌和平、友愛(ài)、幸福，因此作者說(shuō)“音樂(lè)史家都說(shuō)莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的靈魂?！薄?能結(jié)合文本內(nèi)容，意思對(duì)即可）（4)文中兩次次寫(xiě)到貝多芬。這樣寫(xiě)的作用是通過(guò)兩位藝術(shù)家的對(duì)比，更突出莫扎特的獨(dú)一無(wú)二，當(dāng)然也寫(xiě)出了貝多芬的獨(dú)一無(wú)二.兩者對(duì)比,互相襯托,使莫扎特的人物形象更加豐滿,通過(guò)貝多芬和莫扎特的比較,兩者相得益彰，互相映襯，同時(shí)也為寫(xiě)莫扎特的獨(dú)一無(wú)二找到了有力的依據(jù).第一次，例如：因?yàn)樨惗喾业囊魳?lè)幾乎每頁(yè)都是與命運(yùn)肉搏的歷史,他的英勇與頑強(qiáng)對(duì)每個(gè)人都是直接的鼓勵(lì)；莫扎特卻是不聲不響地忍受鞭撻，只憑著堅(jiān)定的信仰,象殉道的使徒一般唱著溫馨甘美的樂(lè)句安慰自己，安慰別人.第二次，貝多芬給我們的是戰(zhàn)斗的勇氣，那末莫扎特給我們的是無(wú)限的信心。這兩次都突出了莫扎特的獨(dú)一無(wú)二。13．答案:C（不絕如縷：象用一根細(xì)線連著，多形容局面危急，現(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。與句意想表達(dá)