《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》教案2021-2022學(xué)年高中語文統(tǒng)編版必修上冊(cè)

統(tǒng)編版語文必修上冊(cè)第二單元《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》教案《喜看》《心有》《探界者》是新聞中的人物通訊，而《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》則是一篇新聞評(píng)論，那什么是新聞評(píng)論？新聞：當(dāng)下時(shí)事;評(píng)：表態(tài)度，說觀點(diǎn);論：圍繞觀點(diǎn)展開論說。新聞評(píng)論：就有價(jià)值的新聞事實(shí)和有普遍意義的緊迫問題發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。常見的新聞評(píng)論：社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論等形式。新聞評(píng)論的特點(diǎn)：跨越兩種文學(xué)體裁，首先屬于新聞，具有新聞的一般特點(diǎn)。再者屬于論說文的范疇，具有^說文的特點(diǎn)。.由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成，具有政策性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性。.在有限的篇幅內(nèi)，表達(dá)獨(dú)特的見解。3.立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。一、新課導(dǎo)入“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！币灰?016年《政府工作報(bào)告》“大力弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，打造更多享譽(yù)世界的沖國品牌’,推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。”——2017年《政府工作報(bào)告》“全面開展質(zhì)量提升行動(dòng)，推進(jìn)與國際先進(jìn)水平對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)，弘揚(yáng)工匠精神，來一場中國制造的品質(zhì)革命?！币灰?018年《政府工作報(bào)告》“豐富人民群眾精神文化生活。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)奮斗精神、科學(xué)精神、勞模精神、工匠精神，匯聚起向上向善的強(qiáng)大力量?！币灰?019《政府工作報(bào)告》2016年，《政府工作報(bào)告》出現(xiàn)一個(gè)新詞匯“工匠精神”,讓人耳目一新，隨之在整個(gè)社會(huì)引發(fā)熱議，著名的新聞評(píng)論員李斌受此啟發(fā)，寫了《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》這篇新聞評(píng)論，刊發(fā)在2016年4月30日的《人民日?qǐng)?bào)》上?！肮そ尘瘛睘楹嗡哪晁亩葘懭胝ぷ鲌?bào)告，“工匠精神”到底具有怎樣的時(shí)代意義與精神意蘊(yùn)呢？二、學(xué)習(xí)目標(biāo).了解新聞評(píng)論的相關(guān)知識(shí)。.把握本篇新聞評(píng)論立意新穎、論證清晰、論說精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。3.感悟“工匠精神”的時(shí)代內(nèi)涵與精神指向，做“工匠精神”的傳承者與踐行者。三、課文解讀本篇文章發(fā)表于《人民日?qǐng)?bào)》，《人們?nèi)請(qǐng)?bào)》上的文章可以說是國家發(fā)展方面的理論指向標(biāo)，能不能長篇大論，所以本文只有5個(gè)段落，作者如何圍繞工匠精神展開論述，本文的思路是什么？（一）梳理文章思路（文章第一段在講什么，哪幾段著重闡述工匠精神的內(nèi)涵）第1段：引出“工匠精神”的話題。第2至4段：著重闡述“工匠精神”的內(nèi)涵。第5段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)“工匠精神”的價(jià)值。文章共5個(gè)段落，集中論述工匠精神的段落集中在2、3、4段。第1段：引出“工匠精神”這個(gè)話題。如何引出文章開篇就說“今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代”，緊接著引用企業(yè)家的話“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘”，指出我們的時(shí)代需要工匠精神，時(shí)代的人也在渴望工匠精神。“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘，日本的工業(yè)是索尼帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，韓國的工業(yè)是三星帶動(dòng)，我希望未來的小米可以帶動(dòng)中國工業(yè)?！毙∶椎膭?chuàng)始人雷軍一段非常有情懷的話。第2-4段：著重闡述“工匠精神”的內(nèi)涵。第5段：總結(jié)全文，回扣主題，從個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)國家三個(gè)層面再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在;是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。（二）圍繞“工匠精神”探究文章內(nèi)容1.探究“工匠精神”的內(nèi)涵。何為“工匠精神”，請(qǐng)細(xì)讀文章第2到4段，勾畫出相關(guān)語句。第二段：《說文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓夹g(shù)精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。在中國古代，“士農(nóng)工商”的排序影響深遠(yuǎn)，古代工匠的社會(huì)地位并不高，也很難改變自己的社會(huì)地位，韓愈《師說》“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師，士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而”。作者先解釋“匠”的含義，然后闡述人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的不同，再指出工匠精神對(duì)于企業(yè)和國家的意義。從第一個(gè)層面破除了世人對(duì)工匠的誤解。第三段：一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。第四段：將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心誠意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。最后，從生命哲學(xué)和人生信念的高度展現(xiàn)“工匠精神”的終極含義，并強(qiáng)調(diào)它對(duì)社會(huì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的療治作用。第二段，從“匠”的古義開始說起，發(fā)展到今天匠已經(jīng)是心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞，并且從職業(yè)精神的角度修正人們對(duì)匠的誤解。（匠人）第三段，工匠精神的深層內(nèi)涵，即工匠精神絕不僅僅是一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界，匠人的技藝是一種改變現(xiàn)實(shí)的一種力量。（匠藝）第四段，工匠精神的內(nèi)涵絕不止步于引領(lǐng)行業(yè)暹步，促進(jìn)時(shí)代發(fā)展，它有更加深層次的內(nèi)涵，可以上升為一種人生信念與生命哲學(xué)，即真正的工匠精神應(yīng)當(dāng)包含匠人之心。（匠心）.“工匠精神”的價(jià)值意義何在？第二段：工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個(gè)擁有健康市場環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”,正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。第三段：堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。第四段：從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。.“工匠精神”在現(xiàn)實(shí)生活中如何得到彰顯？視頻一：那我想問工匠精神的彰顯僅限于此嗎？視頻二：匠貫穿古今，連接中西，溝通人與人，連接人的精神世界與物質(zhì)世界。四、“致匠心”--尋找工匠精神的代言人新的時(shí)代呼喚工匠精神，2000多年前，中國歷史上一位大師級(jí)匠人已用畢生成就詮釋了這一精神。他，就是魯班，攻城所用之云梯、遮風(fēng)避雨之傘子、磨粉壓面之石墨、輕松汲水之滑輪……均出自魯班之手，魯班因此被后人稱為工匠祖師。這些小小物件歷經(jīng)千年流轉(zhuǎn)至今，改變了人們的生活，創(chuàng)造了無數(shù)的可能。工匠精神代言人，魯班當(dāng)之無愧。五、課堂小結(jié)一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在;是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成