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時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握數(shù)列極限這一重要概念2使學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握數(shù)列極限這一重要概念2使學(xué)生時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握數(shù)列極限這一重要概念2使學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握數(shù)列極限這一重要概念2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用定義證明極限的基本方法3、通過(guò)對(duì)數(shù)列性質(zhì)及極限存在條件的學(xué)習(xí)，可以處理求數(shù)列極限的計(jì)算以及證明。4、加深對(duì)數(shù)學(xué)的抽象性特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念形成的抽象維方法；體驗(yàn)數(shù)學(xué)“符號(hào)化”的意義及“數(shù)形結(jié)合”方法；第二章數(shù)列極限xa-εa+εaNanaNa

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)

5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確?！喔?/p>

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