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多想一步——讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》有感浙江省金華市(四年級(jí))董安冉

指導(dǎo)教師:王華英

我喜歡閱讀,特別喜歡看一些著名科學(xué)家、學(xué)者的故事。每次讀完他們的故事,我的內(nèi)心都感慨萬千,因?yàn)樗麄兊墓适陆o了我很多啟迪。

暑假的一天,我饒有興致地讀著《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》,我被這個(gè)題目深深地吸引住了。這將會(huì)是什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?一個(gè)個(gè)問號(hào)如同淘氣的孩子在我的腦海里跳躍起來。帶著好奇心,我一口氣讀完了這篇文章。

文章的主人公魏格納年輕時(shí)因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院,這對(duì)天性好動(dòng)的他來講可是個(gè)難以煎熬的事情。他因?yàn)橛X得無聊就在地圖上用手指畫大洋洲、南極洲、非洲和南美洲……畫著畫著,他發(fā)現(xiàn)南美洲的巴西一塊突出的地方和非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣形狀是這般不可思議的吻合。是巧合嗎?他大膽地提出了一個(gè)假想,是不是大陸漂移造成的?因?yàn)樗葎e人多想一步,并付諸實(shí)際行動(dòng)在浩如煙海的資料中尋找證據(jù),經(jīng)過不斷考證和多方驗(yàn)證,最終提出了“大陸漂移”的假說,引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。

媽媽見我前面看得這么入神,也細(xì)細(xì)地品讀了這片文章??春?,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“對(duì)于生活中的衣、食、住、行的現(xiàn)象,大家常因?yàn)槭煲暉o睹,發(fā)現(xiàn)不了其中的奧秘。但只要你留心,并比別人多想一步,就往往會(huì)有令人驚喜的收獲,而這些收獲將會(huì)使你受益一生?!?/p>

是呀,回想我讀過的那么多名人故事,正是因?yàn)椤岸嘞胍徊健?,成就了他們的偉業(yè)。

例如,斐賽司博士發(fā)現(xiàn)他家的母貓總是喜歡在有陽光的地方睡午覺,這說明光和熱對(duì)貓有好處。斐賽司博士想:那光和熱對(duì)人也有好處吧?這個(gè)想法在他腦子里閃了一下,就這么一閃,日光療法便在世界上誕生了,他因此也榮獲了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)今社會(huì),人們更是利用這日光療法來增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防佝僂病和骨軟化等疾病。

萊特兄弟一次在追斷線的風(fēng)箏時(shí),旁人說如果能像鳥兒一樣飛向藍(lán)天就能抓到風(fēng)箏了。萊特兄弟想:對(duì)呀,何不嘗試一下讓自己飛起來?正因?yàn)樗麄兌嘞胍徊?,有了這個(gè)夢(mèng)想,便有了成功的起點(diǎn)。經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和失敗,終于獲得成功------世界上第一架飛機(jī)就此誕生。從此,人類可以在天空中自由翱翔,俯瞰大地。

還有,牛頓在樹下休息時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來?!盀槭裁刺O果不往上掉呢?”因?yàn)樗摹岸嘞胍徊健?,發(fā)現(xiàn)了“地心引力”。

這樣的例子還有很多很多,舉不勝舉。

媽媽說科學(xué)發(fā)現(xiàn)如此,在學(xué)習(xí)知識(shí)上也應(yīng)如此??鬃釉唬好舳脤W(xué),不恥下問。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。我要牢記古人的諄諄教誨,更要向那些“偉人”們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的多思、多學(xué)、多問。譬如學(xué)習(xí)成語知識(shí),不光要知道成語的原意,也要了解成語的出處,再了解一下成語的近義詞和反義詞,最后想想該怎么造句,使得成語的意思貼切。學(xué)習(xí)古詩文,不僅要理解詩文的意思,更要了解寫這詩文時(shí)的時(shí)代背景。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,多想想解題的方法,什么樣的解題思路是最簡(jiǎn)便的。在浩瀚的知識(shí)海洋中,雖然我只是小小的一葉小舟,但是我想只要學(xué)會(huì)深入思考,定能讓自己變得博聞強(qiáng)識(shí),思維敏捷。

《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》蘊(yùn)含了一個(gè)多么耐人深思的道理---多想一步,這真是讓我受益匪淺呀!

教師評(píng)語:這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀!小緊緊扣牢“多想一步”這個(gè)觀點(diǎn),旁征博引,由他人到聯(lián)系自己的生活實(shí)際,闡述深入人心。小能引

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