培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃14篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案14篇(匯總)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇一數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知開(kāi)展程度和已有的知識(shí)經(jīng)歷根底之上。老師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握根本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面理解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改良老師的教學(xué)；應(yīng)建立評(píng)價(jià)目的多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的程度，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。二、教材目的及要求：1、因式分解的重點(diǎn)是因式分解的四種根本方法，難點(diǎn)是靈敏應(yīng)用這四種方法。2、分式的重點(diǎn)是分式的四那么運(yùn)算，難點(diǎn)是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。3、數(shù)的開(kāi)方的重點(diǎn)是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法，難點(diǎn)是算術(shù)根與實(shí)數(shù)的概念。4、二次根式的重點(diǎn)是二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算，難點(diǎn)是正確理解和運(yùn)用公式5、三角形的重點(diǎn)是三角形的性質(zhì)，全等三角形的性質(zhì)與斷定，難點(diǎn)是推理入門(mén)。6、四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和斷定，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別以及中心對(duì)稱。7、相似形的重點(diǎn)是相似三角形的斷定定理和性質(zhì)定理及平行線段之間比的相等關(guān)系。三、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的開(kāi)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡一樣，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改良學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，可以到達(dá)大綱中規(guī)定的根本要求，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，開(kāi)展他們的數(shù)學(xué)才能。2、重視改良教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式。老師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成，教學(xué)中老師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí)，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，再設(shè)計(jì)進(jìn)步題由學(xué)生進(jìn)展嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可鼓勵(lì)學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析^p、解決問(wèn)題的才能，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數(shù)學(xué)模型的才能，注意鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3、改革作業(yè)構(gòu)造減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)才能分成幾個(gè)層次，分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有根底上進(jìn)步。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇二本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《商水縣教體局20xx工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作方案以及我校的工作方案為指導(dǎo)，以穩(wěn)固“教改”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目的深化學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展不斷創(chuàng)新工作思路強(qiáng)化教育教學(xué)管理進(jìn)步整體辦學(xué)程度。1、貫徹施行《縣教研室和中心校教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)方法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。2、確?！奥?tīng)評(píng)課”、“新課改”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并收到實(shí)效。3、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5%以內(nèi)。4、做好近專任老師教學(xué)成績(jī)的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭(zhēng)取今年中考再創(chuàng)佳績(jī)。1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開(kāi)齊學(xué)科開(kāi)足課時(shí)不出現(xiàn)課時(shí)偏向。上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、平安、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，此時(shí)制訂教學(xué)方案，開(kāi)展好課堂教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)根本要求全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《城關(guān)鄉(xiāng)一中教學(xué)管理常規(guī)及評(píng)價(jià)方法》。抓好常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。每?jī)芍苓M(jìn)展一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)展抽查。每次檢查后要有分析^p總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入老師崗位職責(zé)制?！?〕、備課個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、老師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出實(shí)在可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)展兩次群眾備課。制定群眾備課方案有時(shí)間、資料、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。〔2〕、上課優(yōu)化課堂教學(xué)深化開(kāi)展教學(xué)理論研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論潛力為核心以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為目的深化課堂教學(xué)改革，改善教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和理論潛力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)、分化難點(diǎn)、完成教學(xué)目的。此時(shí)在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。〔3〕、作業(yè)布置與修改強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課老師要做到日日清、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。學(xué)科任課老師每單元要自命出高質(zhì)量的根底訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。修改要形式多樣?！?〕、課外輔導(dǎo)與活動(dòng)成立特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)小組，制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)方案。在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)，使特長(zhǎng)生得到培養(yǎng)。定期開(kāi)展活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性、豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面開(kāi)展?！?〕、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。此時(shí)把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來(lái)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末考試工作及時(shí)分析^p總結(jié)客觀查擺問(wèn)題不斷改善工作。1、在學(xué)生中開(kāi)展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)建立“預(yù)習(xí)問(wèn)題本”。2、精心組織4月份的“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)學(xué)科全、質(zhì)量高。3、用心參加局里組織的研討活動(dòng)。4、開(kāi)展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。5、開(kāi)展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“小問(wèn)題大研究”課堂教學(xué)理論。做到定期、定人、定主題。開(kāi)展“校長(zhǎng)談?wù)n改老師說(shuō)課改”活動(dòng)。1、完善《防控學(xué)生流瀆職責(zé)制》。2、嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)，流失率控制在5%以內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)一到二個(gè)無(wú)輟班。3、建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。4、做好學(xué)籍管理工作。5、做好文件的歸檔工作。6、處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇三家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長(zhǎng)明確黨的教育方針，理解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；理解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)理解其子女生理、心理與智力開(kāi)展特點(diǎn)，并為孩子的安康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件；要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要求家長(zhǎng)配合學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；要求家長(zhǎng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往。1、創(chuàng)立省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。2、開(kāi)拓多種渠道，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的管理。3、采取多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的指導(dǎo)程度。1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展專題講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神，宣傳學(xué)校的一些工作重點(diǎn)。2、宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。4、傳授家庭教育的根本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。5、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步思想道德、科學(xué)文化和教育程度，加強(qiáng)法制教育，標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的安康成長(zhǎng)。6、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克制“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體安康輕心理安康”的傾向。7、創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)學(xué)校老師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，進(jìn)步家長(zhǎng)教育的方法。8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校老師隊(duì)伍。9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)絡(luò)，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)促進(jìn)我校全面工作的作用。2、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。原那么上每學(xué)期進(jìn)展兩次授課，每次授課時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。每次授課做到有方案，有層次地開(kāi)展活動(dòng)。要求班主任、任課老師課后與家長(zhǎng)見(jiàn)面、交流教育信息，做到教育同步，有針對(duì)性。3、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課老師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)歷，并熱心于教育科學(xué)的專家和老師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提早確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。4、保證家長(zhǎng)學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，告知家教講座的時(shí)間，家長(zhǎng)可提早請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為了進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，家教講座時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，理解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育的評(píng)價(jià)和建議。5、組織好家長(zhǎng)學(xué)校的各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)步家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性：〔1〕認(rèn)真組織每一次的家長(zhǎng)學(xué)校授課。做到有方案，有總結(jié)，有完好的書(shū)面講稿?！?〕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，理解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育的評(píng)價(jià)和建議，對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題給予較好的解決，并將在今后工作中改正?！?〕開(kāi)展家訪活動(dòng)，要求每班每學(xué)期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長(zhǎng)的溝通，協(xié)調(diào)教育工作?！?〕開(kāi)展家庭教育論文比賽，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)好的教育理念，方法，進(jìn)步家長(zhǎng)教育的觀念。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇四一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將以“教育是愛(ài)和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來(lái)搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理才能，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期工作作出方案，使每位幼兒都可以得到進(jìn)步。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析^p我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理才能較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽(tīng)故事、玩游戲，但較多的孩子語(yǔ)言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)下列問(wèn)題是也不能用完好的話語(yǔ)表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)拾掇自己的碗勺。但大局部幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比擬整齊。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品不能很好的保護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級(jí)，但大局部孩子能與同伴友好相處，懂得一些根本原那么，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比擬弱。三、工作目的根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目的：1、促進(jìn)幼兒自身安康開(kāi)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，進(jìn)步每位幼兒的認(rèn)知才能;3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能的開(kāi)展;4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展人際交往才能;5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的才能;6、狠抓平安教育和平安管理，平安教育天天講，把平安當(dāng)成一切底線。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇五過(guò)去的一年，我們堅(jiān)持全區(qū)教育平衡開(kāi)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持內(nèi)涵開(kāi)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變，通過(guò)教學(xué)改革研討會(huì)、教研組建立等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長(zhǎng)方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、特色建立，教學(xué)改革獲得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)開(kāi)展。教學(xué)中存在的問(wèn)題：老師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步進(jìn)步，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)開(kāi)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等。指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原那么，以主題研究、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略，以進(jìn)步老師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為打破口，進(jìn)步教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)開(kāi)展的目的。工作目的：1、貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。2、全面落實(shí)課程方案，進(jìn)步課程施行程度。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師學(xué)科素養(yǎng)。4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，構(gòu)建自主有效課堂。5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。1、進(jìn)步課程施行程度。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案，藝體教學(xué)要積極開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)。地方課程和校本課程要做到老師專任、開(kāi)足課時(shí)。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍和教育工作的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng)，保證地方課程順利施行。各學(xué)校要有效開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資。2、努力進(jìn)步教學(xué)管理人員程度。教學(xué)管理人員的程度，直接影響到學(xué)校辦學(xué)程度。本學(xué)期將通過(guò)學(xué)期初教學(xué)工作方案交流、過(guò)程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流，以及專題研討會(huì)、主題論壇等活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理程度。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到老師教學(xué)活動(dòng)中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。3、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師學(xué)科素養(yǎng)?！?〕全面進(jìn)步老師學(xué)科素養(yǎng)。初中老師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，理解學(xué)科開(kāi)展動(dòng)向。教研員將與老師共同進(jìn)展專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對(duì)初中老師進(jìn)展老師學(xué)科教學(xué)才能測(cè)試?！?〕加強(qiáng)老師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查老師的.學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)程度等根本情況下，教研員分層次、有針對(duì)性的開(kāi)展老師培養(yǎng)工作。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，搭建平臺(tái)，使青年老師快速成長(zhǎng)為骨干老師，骨干老師逐步形成教學(xué)特色，優(yōu)秀老師向?qū)＜倚屠蠋熼_(kāi)展，使更多的優(yōu)秀老師成為名師。進(jìn)步新老師培養(yǎng)的實(shí)效性。開(kāi)學(xué)初針對(duì)新老師的實(shí)際情況，通過(guò)聽(tīng)課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新老師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。〔3〕開(kāi)展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)老師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題要明確，研究有過(guò)程、有價(jià)值、有效果。教研員通過(guò)專題講評(píng)、研究成果交流等措施，引導(dǎo)老師進(jìn)入研究狀態(tài)。〔4〕繼續(xù)做好教研組建立工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長(zhǎng)為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建立的重心轉(zhuǎn)移，進(jìn)步校本研修有效性。4、關(guān)注學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展，構(gòu)建有效課堂。〔1〕研究學(xué)生，結(jié)實(shí)樹(shù)立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)開(kāi)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差異性，智能開(kāi)展的不平衡性，決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的。老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，理解學(xué)生個(gè)性，研究學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，激活學(xué)生自主開(kāi)展的內(nèi)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。以老師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從成功實(shí)現(xiàn)成功?！?〕教學(xué)設(shè)計(jì)要表達(dá)以下要素：保護(hù)天性，尊重個(gè)性，關(guān)注差異性，表達(dá)開(kāi)放性，突出自主性，強(qiáng)化探究性，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性?！?〕老師要精心組織教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生通過(guò)眼睛觀察、動(dòng)手操作、獨(dú)立考慮、討論質(zhì)疑、分析^p歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識(shí)的過(guò)程，感受成功的喜悅。老師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式，到達(dá)老師有效教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展的目的?！?〕課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、愿動(dòng)手、勤考慮、善提問(wèn)、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書(shū)、不唯師，只唯實(shí)?！?〕教研員、優(yōu)秀老師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)的根底上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利施行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組、老師的典型經(jīng)歷，開(kāi)展不同主題的展示交流活動(dòng)，推廣有效教學(xué)成果。5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。在總結(jié)過(guò)去評(píng)價(jià)的根底上，加強(qiáng)調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校開(kāi)展性督導(dǎo)評(píng)估方案，制定內(nèi)容比擬科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)施行方案，以學(xué)生的開(kāi)展表達(dá)教學(xué)有效性的落實(shí)。6、加強(qiáng)自身建立，強(qiáng)化效勞意識(shí)。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準(zhǔn)確理解上級(jí)文件精神，把握教學(xué)開(kāi)展動(dòng)向。以“務(wù)實(shí)、有效”為教研工作原那么，做到工作有主線，活動(dòng)有主題，研究有成果。以學(xué)校和老師的需求為工作出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)校和老師提供優(yōu)質(zhì)效勞。7、求真務(wù)實(shí)，完成常規(guī)工作和上級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù)。9月份：1、新老師培訓(xùn)2、學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動(dòng)方案網(wǎng)上交流3、學(xué)科教材主題研討會(huì)4、評(píng)選第六批學(xué)科帶頭人10月份：5、老師學(xué)科教學(xué)才能測(cè)試6、學(xué)科有效教學(xué)研討會(huì)11月份：7、期中學(xué)業(yè)程度檢測(cè)8、有效教學(xué)成果展示12月份：9、教研組建立成果展示xx年1月份10、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流11、學(xué)科教研組建立總結(jié)交流12、期末學(xué)業(yè)程度檢測(cè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇六緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點(diǎn)，聯(lián)絡(luò)我縣教育教學(xué)及教育科研工作實(shí)際，明確我縣教育科研工作目的，逐步標(biāo)準(zhǔn)管理，有方案地開(kāi)展一系列教研工作，力爭(zhēng)教育科研為我縣的教育教學(xué)效勞。各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)跟蹤并指導(dǎo)本單位老師的科研課題的研究工作，力求務(wù)實(shí)，以科研帶動(dòng)課改，以科研推動(dòng)老師成長(zhǎng)；催促本單位教科研檔案的歸檔工作。1、“少教多學(xué)”實(shí)驗(yàn)校做好子課題研究工作。2、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)校，以之為依托，開(kāi)展“中小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀考級(jí)管理是實(shí)驗(yàn)研究”，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典，培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典的興趣，自愿報(bào)名，9月20日?qǐng)?bào)齊。我縣將建立市級(jí)課題，建立實(shí)驗(yàn)校聯(lián)絡(luò)制度，共同研究，共同進(jìn)步。3、利用利用重大節(jié)日,選擇性地開(kāi)展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作，活動(dòng)要有目的、有重點(diǎn)、有方案、有落實(shí)、有總結(jié)。4、開(kāi)展好已申報(bào)其它課題的研究工作。對(duì)開(kāi)展市、縣級(jí)課題研究的成員進(jìn)展跟蹤驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。組織參與課題研究的老師，開(kāi)展縣市教科研課題觀摩課申報(bào)工作,要求全員參與，層層選拔。10月30日前，各鄉(xiāng)校完成初選，報(bào)至教科所。凡沒(méi)有進(jìn)展初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標(biāo)。對(duì)申報(bào)的觀摩課進(jìn)展驗(yàn)收、指導(dǎo)，評(píng)出市、縣級(jí)觀摩課侯選人，明年三月初組織召開(kāi)全縣教科研觀摩課比賽。各單位總結(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)展總結(jié)，對(duì)典型課題、典型實(shí)驗(yàn)校的經(jīng)歷進(jìn)展反思。全縣召開(kāi)觀摩課比賽，評(píng)出縣級(jí)課題觀摩課；評(píng)先出縣教科研先進(jìn)單位、縣教科研先進(jìn)個(gè)人。在此根底上推薦市級(jí)觀摩課、先進(jìn)單位或個(gè)人。組織市、縣級(jí)課題成果獎(jiǎng)評(píng)審。各鄉(xiāng)校對(duì)本學(xué)年教科研工作進(jìn)展總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和亮點(diǎn)，對(duì)典型成果進(jìn)展匯總。未盡事宜，另行安排。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇七以辦人民滿意教育為目的，以深化開(kāi)展“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾道路教育活動(dòng)為契機(jī)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為目的，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育平衡開(kāi)展，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，努力提升總小形象。1、制度立校。用制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各項(xiàng)工作，讓各項(xiàng)工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認(rèn)同規(guī)章，人人遵守制度，重點(diǎn)做好考勤、評(píng)優(yōu)、績(jī)效量化等方面的制度建立，為學(xué)期末量化評(píng)分與評(píng)優(yōu)提供根據(jù)，使學(xué)校工作向標(biāo)準(zhǔn)、有序的方向開(kāi)展，從而實(shí)在調(diào)動(dòng)老師參與學(xué)校管理與學(xué)校建立的積極性。2、常規(guī)管理。杜絕虛假，做實(shí)教學(xué)常規(guī)、班會(huì)活動(dòng)、平安隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過(guò)程管理與結(jié)果評(píng)價(jià)，形成“做實(shí)了常規(guī)，就是夯實(shí)了學(xué)校開(kāi)展的根底”的觀念，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做好。3、隊(duì)伍建立。突出老師在學(xué)校工作中的主體地位，廣泛聽(tīng)取老師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，尊重老師的合理訴求，鼓勵(lì)老師參與學(xué)校管理的各個(gè)方面；樹(shù)立“事大家做，家共同當(dāng)”的觀念，增強(qiáng)老師的主人翁意識(shí)；營(yíng)造良好的工作氣氛，進(jìn)步老師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)老師這一職業(yè)信心，共同把學(xué)校打造成老師的第二家園。4、特色創(chuàng)立。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校的創(chuàng)立為重點(diǎn)，向全校師生和社會(huì)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)立工作，開(kāi)好詩(shī)文、寫(xiě)字課的教學(xué)，組織豐富多彩的普通話演講、書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)，形成濃郁的文化氣氛；二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動(dòng)，抓好班級(jí)文化建立，堅(jiān)持星級(jí)學(xué)生評(píng)比和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，注重養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣；三是繼續(xù)抓好校園文化建立工作，堅(jiān)持宣傳報(bào)道，讓語(yǔ)言文字工作逐步形成學(xué)校的特色?！惨弧辰虒W(xué)工作著重于“守常”1、教學(xué)常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)與小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)突出一個(gè)“實(shí)”字，對(duì)老師的備課、候課、上課、作業(yè)修改與記載、考試質(zhì)量分析^p等作詳實(shí)的要求，并嚴(yán)格按要求來(lái)檢查、評(píng)分、小結(jié)反應(yīng)。2、教學(xué)研究，組織好三月教研月活動(dòng)，對(duì)各組的研究專題進(jìn)展多層面的討論與研究，努力進(jìn)步老師教育科研的才能；以課題研究為主題，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，打造高效課堂。3、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績(jī)的評(píng)價(jià)方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關(guān)注培輔對(duì)象的成長(zhǎng)軌跡，組織培輔工作經(jīng)歷交流，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進(jìn)步。4、文體活動(dòng)，在落實(shí)小科教學(xué)的根底上，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康、全面的開(kāi)展；加強(qiáng)體衛(wèi)工作，做好學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)；定期開(kāi)展小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、小學(xué)生才藝展示等活動(dòng)；規(guī)劃與落實(shí)大課間活動(dòng)，從場(chǎng)地布置、器材準(zhǔn)備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多考慮，讓各種體藝活動(dòng)成為常態(tài)，讓校園充滿活力。5、老師培訓(xùn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，搞好老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量；加大校際交流活動(dòng)力度，為老師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動(dòng)與準(zhǔn)備工作，合眾人之力，努力打造總小明星老師。7、學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。要表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在課堂教學(xué)、課外活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。8、學(xué)校特色。以寫(xiě)字、詩(shī)文課程為載體，搞好語(yǔ)言文字特色校的創(chuàng)立工作。開(kāi)展多種形式的書(shū)法、演講活動(dòng)，讓校園彰顯文化特色?！捕车掠ぷ髦赜凇皠?chuàng)新“1、班級(jí)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度，扎實(shí)抓好班級(jí)的建立，全面客觀地對(duì)班級(jí)工作的各個(gè)方面進(jìn)展檢查與督導(dǎo)，做好評(píng)價(jià)與小結(jié)，實(shí)行量化管理。2、班級(jí)文化，各班級(jí)要有自己的班級(jí)管理形式，形成自己的班級(jí)文化，并合理設(shè)計(jì)，形成濃郁的班級(jí)文化氣氛。3、學(xué)生管理，做好小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，采取多種形式引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生做“有禮貌、有紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)”的小主人，讓學(xué)校的文明禮儀上一個(gè)層次，并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會(huì)等活動(dòng)中得到顯現(xiàn)。4、宣傳報(bào)道，以班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳專欄、學(xué)校播送電臺(tái)為陣地，對(duì)學(xué)校所獲得的成績(jī)、先進(jìn)老師與優(yōu)秀學(xué)生的事跡進(jìn)展正面的宣傳報(bào)道，用先進(jìn)典型的事跡引導(dǎo)鼓勵(lì)師生向上、向好的方向開(kāi)展。5、圍繞“愛(ài)家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育活動(dòng)，開(kāi)展德育序列活動(dòng)〔規(guī)劃、布置、活動(dòng)、征文、評(píng)價(jià)、小結(jié)〕，使之與總小的實(shí)際結(jié)合，形成具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)。6、家校共建。構(gòu)建兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，依托家長(zhǎng)與社會(huì)的力量，共同為教育學(xué)生，效勞教育出力獻(xiàn)策。利用家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、“致家長(zhǎng)信”等形式，向家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)家校之間的溝通，促進(jìn)互動(dòng)，形成共識(shí)?！踩澈笄诠ぷ?、專室建立，加強(qiáng)各專室的人員管理，實(shí)行器材管理的專人負(fù)責(zé)制；嚴(yán)格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到使用有度；合理有效地利用器材效勞于教學(xué)。2、財(cái)務(wù)管理，成立民主理財(cái)小組，搞好財(cái)務(wù)管理及校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”工程；合理使用資，努力減少不必要的浪費(fèi)，花更少的錢(qián)辦更多的事。3、平安工作，加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能；落實(shí)平安管理制度，搞好每月一次的平安隱患排查；做好值日、值班管理與門(mén)衛(wèi)管理，努力做到平安工作無(wú)死角。4、校舍改造，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)視建立施工的質(zhì)量，為學(xué)校的建立與開(kāi)展奠基。二月份1、走訪控流工作〔訪萬(wàn)家〕。2、平安隱患排查。3、搞好入學(xué)教育及開(kāi)學(xué)工作檢查。4、迎接洪湖市及管理區(qū)開(kāi)學(xué)工作檢查。5、布置“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”及“愛(ài)家、講禮、守法、尚美”育人修德系列活動(dòng)。三月份1、學(xué)生異動(dòng)及學(xué)籍管理工作。2、按方案組織老師參加“一課一名師”曬課活動(dòng)。3、開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。4、開(kāi)展三月教研月活動(dòng)。5、校產(chǎn)清理，搞好專室建立。6、春季學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。7、開(kāi)展平安演練。8、“儉以養(yǎng)德，從小做起“演講比賽。9、參加“愛(ài)家、講禮、守法、尚美”育人修德系列活動(dòng)。四月份1、開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)。2、迎接“愛(ài)家、講禮、守法、尚美”育人修德主題教育工作專項(xiàng)檢查。3、組織期中考試工作，做好期中迎檢工作。4、實(shí)行“陽(yáng)光財(cái)務(wù)管理”，公示財(cái)務(wù)使用情況。5、組織學(xué)校小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。6、搞好期中家訪工作〔訪萬(wàn)家〕。五月份1、布置“六一”文藝匯演工作。2、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)〔培優(yōu)工作〕。3、“愛(ài)家、講禮、守法、尚美”育人修德主題教育征文比賽。4、“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)與評(píng)價(jià)。5、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展示。六月份1、“六一”文藝匯演及表彰活動(dòng)。2、迎接期末檢查。3、公示財(cái)務(wù)使用情況。4、組織期末考試。5、安排師生暑假生活。6、做好期末質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。七月份1、“七一”慶賀活動(dòng)。2、做好學(xué)期總結(jié)與評(píng)價(jià)。3、安排暑期老師培訓(xùn)。4、校產(chǎn)清理，資料歸檔工作。培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇八??????????????????????????????????????????????????е?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ù??????????顣???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1????????????????????????????????????????????????????????????2??????????????????????????????????????????????????з????????????????3????????????????????????????????????????????????????????????????4?????θ???????????θ????????????????????????????ù??????5???????ε???????????ε??????????????ε????????ж?????????????????????6??????ε?????????????ε???塢??????ж????????????????????????????????????????????????????????????7???????ε???????????????ε??ж??????????????????????????????????????????????????????1???????????????桱?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ч???????????????????????????????????????????????????????е????????????????????????????й漲???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????α???????????????е???????????????????????н??????????????????????????????????????????????????????????????????????г????????????????????????????????????????????????????????????????????ó????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3????????????????????????????????????????????σ??????????с?????????????????????????????л?????????培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇九???????????????у?????????????????????20xx???????????????????????????????у?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????у?????????θ??1????·???????????????????????????????????1????????????????????у??????????漰????????????????????????????????2????????????ρ???????θ??????у??????ρ??????????????????ч??????3????????????????????5%?????????4?????y???ν????????????????????????????????5?????????????????????п?????????????????1????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????α????????????????????????у?????????????????????????y?????????2????????????????????????????????????????????????????????????????????????н?????????漰???????????ó????????????????????????γ??湤????鰱????????г?顣??μ?????з????????????????????????λ????????????1????????????????????????????????????????????????????????????????????е????????????????????н????????????ρ?????????μ???????????????????????????????????2?????????????????y??????????????о???????????????????????????????????????????????????????????????ч?????????????????淢?????????y??????????????????????????????????????????y???????????????????????????????????????y???????????????????????????????????????????????3???????????????????????????????????????????ον????????????塢????????????????????????????????????ον?????????????????????????????????????????????????????????4???????????????????????????с?飬?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????淢?????????5??????????????????????????γ?????????????????????????????????????????????п????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1????????п????????????????????????????2?????????4?·???????????????????????????????3??????μ???????????????????4?????????μ????????????????5???????у??????ρ????????????????????????с??????о??????y????????????????????????????????у????θ?????θ?????????????1?????????????????????????????2??????????????????????5%????????????????????????3??????????????????????????????4???????????????????????5???????????鵵??????????6??????????????????培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方案篇十????????????????????????????????????????????????????????????????с??????????????????с?ν???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????λ?????????????????????????????????????????????29????????к?13???????16??????????4??????????????????????????棬???????????????????棬??????????????????????????????????????????????????б????????????????????????????????????棺????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????и????????????????????????i??????????????(1)??????????????????????????????????????????щ????????????????飬??и?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1???????????????????????????????????????;???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