八年級物理上冊《第二章 聲的利用》同步練習(xí)題及答案(人教版)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁八年級物理上冊《第二章聲的利用》同步練習(xí)題及答案(人教版)一、單選題1．隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波除去人體的結(jié)石 B．用超聲波清洗眼鏡片C．用超聲波給金屬工件探傷 D．用超聲波電動牙刷刷牙2．以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）A．聲音是一種波，它可以在真空中傳播B．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲C．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲能傳遞能量D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)B．太空中宇航員間能直接對話是因為真空能傳聲C．高速公路兩旁的隔音板是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生D．醫(yī)生用B超檢查人體內(nèi)臟是借助超聲波獲得人體內(nèi)臟的圖象信息4．下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是A．人們利用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械B．夏天里人們買西瓜，要拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞C．小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水裝得滿不滿D．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜5．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）A．地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性B．小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度C．蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲D．學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪聲6．下列關(guān)于超聲波和次聲波說法合理的是（

）A．超聲波在空氣中的速度比次聲波大B．超聲波的頻率比次聲波高C．可以利用超聲波測量地月之間的距離D．次聲波繞射能力差，傳播距離近7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是A．可以根據(jù)響度來判斷歌手是誰 B．聲音可以傳遞信息和能量C．關(guān)閉門窗可以防止噪聲的產(chǎn)生 D．物體不振動也能發(fā)出聲音8．下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（）A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì) B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高 D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量9．以下關(guān)于聲音的說法正確的是（）A．吹笛子時，按住不同氣孔是為了改變聲音的音色B．在探究樂音的響度與振幅的關(guān)系時，用到了控制變量法C．倒車?yán)走_(dá)在測量距離時，司機(jī)聽到“嘀、嘀、嘀”的響聲是超聲波D．“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，因為沒有介質(zhì)傳播，所以聽不見聲音10．關(guān)于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（）A．人耳能聽到超聲波B．倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息C．聲吶可以探測海底，利用的是次聲波D．蝙蝠利用次聲波回聲定位捕捉昆蟲二、填空題11．現(xiàn)代科技常用到仿生學(xué)，如仿照蝙蝠的回聲定位發(fā)明了聲吶系統(tǒng)，用來探測海洋世界，這說明聲音可以傳遞。日常生活中，我們根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來分辨不同動物發(fā)出的聲音。12．將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)蠟燭播放音樂，燭焰隨音樂的節(jié)奏晃動。揚(yáng)聲器紙盆由于發(fā)出聲音。將揚(yáng)聲器音量調(diào)大，發(fā)現(xiàn)燭焰晃動幅度更大，說明聲音的響度越大，聲音傳遞的能量越(選填“大”或“小”)。13．醫(yī)生用B超查看胎兒發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞，超聲波清洗物體說明音可以傳遞。14．仔細(xì)閱讀短文，并回答文后問題。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。材料三：許多年前，“馬克·波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之迷”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時把內(nèi)臟振壞而喪生。問題：(1)請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?，②?/p>

(2)亞聲是指我們學(xué)過的。

(3)從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，聲具有

(4)從材料二中可以看出，所填的物理量②與有關(guān)，關(guān)系是15．B超是利用（填“超聲波”或“次聲波”）獲得信息的，人的耳朵無法直接聽到這種聲音，因為它的頻率高于Hz，這種聲音（填“能”或“不能”）在真空中傳播。16．空難發(fā)生后，搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機(jī)殘骸，實際上就是利用了來測距定位的，同時也說明可以傳聲．17．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次，則它振動的頻率是Hz，人類（選填“能”或“不能”）聽到這種聲音。利用聲吶裝置發(fā)出的（選填“超聲波”或“次聲波”）可以發(fā)現(xiàn)潛艇、魚群等水下目標(biāo)。18．魔術(shù)師在某次演出中表演了“獅吼功”：把嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎。其奧秘為通過控制聲音的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯。將酒杯震碎說明聲音可以傳遞；在醫(yī)院中有一些利用聲音為我們健康服務(wù)的例子，通過超來檢查身體是利用了聲音可以傳遞。三、實驗題19．科技小組的同學(xué)們在郊游時，看到前面有一座大山，小明認(rèn)為那座大山距我們約200m遠(yuǎn)。小明的估測正確嗎？請你設(shè)計一個實驗方案來驗證一下。（溫馨提示：設(shè)聲音的傳播速度v0，注意實驗方案的可操作性）實驗器材：；實驗步驟：；實驗結(jié)論：。參考答案：1．C2．A3．D4．A5．B6．B7．B8．A9．B10．B11．信息音色12．振動大13．信息能量14．超聲音調(diào)次聲波20Hz頻