讀老人與海有感1000字大學(xué)(三篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新讀老人與海有感1000字大學(xué)(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧讀老人與海有感1000字大學(xué)篇一合上這本書，我的心仍然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對(duì)困難時(shí)，給予我莫大的勇氣。在浩瀚無(wú)邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……海風(fēng)掠過(guò)大海，彌漫著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架宏大的魚(yú)骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú)，剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)，與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜，始終沒(méi)有退縮。最后，大魚(yú)只剩下一架殘骨。雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗，但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú)，與大魚(yú)周旋，與鯊魚(yú)搏斗，可以說(shuō)，他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)?？删瓦@樣一次次的挫折，磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力，造就了一個(gè)不敗的神話。前幾天，在新聞當(dāng)中，我又看到了霍金，他與圣地亞哥有幾分相似。霍金擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學(xué)，21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后，消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年，但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕?；艚鸪錆M了斗志，胸懷顯得更款管，克制了重重困難，反而繼續(xù)為人類的科學(xué)開(kāi)展做出了出色的奉獻(xiàn)。在他的眼中，重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值，而是他克制困難的意志力。面對(duì)磨難，我們不僅要付出艱辛的汗水，即使最后沒(méi)有成功。既然努力過(guò)了，就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的`一生當(dāng)中，只要我們秉持一顆不屈的心，總有一天我們會(huì)踏上成功的道路，人生也會(huì)更加精彩!讀老人與海有感1000字大學(xué)篇二我坐在窗邊的藤椅上，伴著苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍(lán)色封皮的書，再次品味圣地亞哥與厄運(yùn)、與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗，再次體會(huì)海明威塑造的“硬漢性格”。每當(dāng)我再次沿著方塊字探索老人困難的生活時(shí)，心中仿佛翻涌著巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，喜氣洋洋而不服輸。”老人因長(zhǎng)期打魚(yú)而滿身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時(shí)間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(zhǎng)終是沒(méi)有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光輝，就像是老人面對(duì)失敗的坦然，那種頑強(qiáng)、不服輸?shù)木癫恍?。在同大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒?！备梢?jiàn)老人與男孩友誼的真摯，是男孩給了他堅(jiān)強(qiáng)的抵抗力和視死如歸的勇氣。在關(guān)鍵時(shí)刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱，成為他不放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到他仁慈、愛(ài)孩子的品格，以及在男孩身上找到一點(diǎn)自己當(dāng)年的風(fēng)采的欣慰。窗外的月色愈見(jiàn)清輝，獨(dú)擎在深邃的夜空中，我揉搓著疲憊的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁(yè)，但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。幼時(shí)品味這本書是我始終沒(méi)有明白獅子的出現(xiàn)代表了什么了，為什么文中屢次出現(xiàn)對(duì)獅子的描寫。然而今天，我仿佛明白了獅子是英勇、頑強(qiáng)的象征，同時(shí)也是老人的精神寫照，獅子的一次次出現(xiàn)代表了老人斗志的一步步加深。與鯊魚(yú)搶奪成果的時(shí)候，他所說(shuō)的幾句話“不過(guò)人不是為失敗而生的?！薄耙粋€(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。”仍舊是我留有回味的經(jīng)典，老人自信與頑強(qiáng)的性格表達(dá)的淋漓盡致，他承受自己的消滅，但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的考慮?巨鯊就相當(dāng)于人生路上的坎坷與磨難，我們也許會(huì)被這些磨難摧毀，但卻不能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖著宏大的魚(yú)骨回去，但我們終究是成功的。因?yàn)樵诰裆?，有一些東西正在悄然改變，使我們受益終生，或許我們會(huì)收獲像大馬林魚(yú)那樣豐富的成果。我躺在柔軟舒適的床上，回想著老人的種.種事跡，深深地沉入大海的夢(mèng)中……讀老人與海有感1000字大學(xué)篇三一位老人，一條大魚(yú)，一片海洋，一個(gè)故事。這便是我的一本課外書《老人與?！贰淖髡呤敲绹?guó)作家海明威。他是二十世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一，因其筆鋒冷峻犀利一向以“文壇硬漢”著稱，被認(rèn)為是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。他用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)音、簡(jiǎn)單的句式，為你掀開(kāi)冰山一角，卻要你單獨(dú)去尋找冰山下的韻味。這本書主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，別人都當(dāng)他是一個(gè)失敗者。而在第85天，他卻突然發(fā)現(xiàn)了一條1500磅的大馬哈魚(yú)，與它進(jìn)展了漫長(zhǎng)的殊死搏斗。有人說(shuō)，老人是一個(gè)失敗者，但我并不這樣認(rèn)為。不錯(cuò)，故事最后那條大魚(yú)留給老人的只有魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨架，但是在如此漫長(zhǎng)而驚心動(dòng)魄的拼搏中，老人贏的是毅力，贏的是自己，并非外表的成功。在生活中，我們遇到困難，也許會(huì)迎難而上，但更多人那么是止步不前。曾經(jīng)的我亦是如此。初學(xué)一首鋼琴曲，卻屢次彈錯(cuò)。“錯(cuò)了就重來(lái)?！苯處熞淮我淮文畹?，再來(lái)，再來(lái)，幾個(gè)淘氣的音符總是在我的手指尖迷了路。在一次一次失敗過(guò)后，我迷茫了?！澳悴荒鼙焕щy所打敗!”我突然想起了《老人與?！分欣先说脑?，此時(shí)此刻，這是給我力量的聲音!我擺好樂(lè)譜，深吸了一口氣，