小學三好學生申請書200字(優(yōu)秀八篇)

第頁共頁最新小學三好學生申請書200字(優(yōu)秀八篇)小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇一爭當三好學生是我多年努力的目的和追求也是爸爸媽媽對我的教導。因此，德智體全面開展是我成長的坐標。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。在當今這個競爭劇烈科技開展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高才能的人，才可以更加適應(yīng)這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，請教疑惑問題，并從中獲益匪淺。對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級困難同學并與他們分享學習經(jīng)歷，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與親愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有我獲得的眾多成績，因此回報教師是我奮斗的與重要動力。我不僅對學習一絲不茍對工作任務(wù)也是非常認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作那么。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小教師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來成認錯誤表示堅決改正。每當學校布置勞動任務(wù)時，我都帶著同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞開工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開場寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給教師修改，也總是得到教師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識，就好似小樹汲取營養(yǎng)，復習就好似將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以進步我的寫作程度，并且豐富了我課余時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。我就是這樣一個尊師守紀，積極進取?？炭嗲趭^，不急不躁，關(guān)心集體，保護公物班主任的好助手，同學的好典范。申請人：xxx20xx年xx月xx日小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇二大家好！我是關(guān)祖傲，回憶自己的成長歷程，我深深地感謝同學和教師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評選為三好生，連續(xù)三年被評為文明學生；在09年這個學期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格；同時榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關(guān)，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學組紙膜。工程二等獎；中小學建筑模型競賽中獲西花廳模型工程二等獎；在首屆全國中小學僵硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。我熱愛學習，熱愛集體，遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守那么，老實守信，樂于助人，上課認真聽講，積極答復下列問題，面對一系列的學習任務(wù)，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會不斷進步，在學校，我是教師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我身上也存在缺乏，在以后的路上我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉缺乏。爭當“三好生”是我多年努力的目的和追求。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“三好生”。從一年級到如今，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都非常的重視。教師、同學們，請相信我、支持我吧！我一定發(fā)奮圖強，努力學習，德、智、體全面開展，以此來回報大家對我的信任！請相信我，我希望競選成功，請大家把手中那珍貴的一票投給我吧！我自信：我能行！謝謝大家！申請人：xxxx年x月x日小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇三尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是王麗媛。我很榮幸站在這里競選三好生。我學習成績優(yōu)異，樂于助人，關(guān)心班集體。是教師的好助手，同學的好伙伴。我嚴格要求自己，認真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。教師不在時能以身作那么。尊重師長，關(guān)心同學。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地答復他們。我積極樂觀、老實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀，遵守小學生守那么。我對工作認真負責，能按時完成教師給的每項任務(wù)。希望大家能支持我，投上珍貴的一票！謝謝大家！此致敬禮！申請人：xxx20xx年xx月xx日小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇四我叫xxx，現(xiàn)申請xxx三好學生榮譽。我申請的理由如下：一、學習努力，成績優(yōu)異。我學習效率高，課堂上注意力集中，擅長考慮，積極答復下列問題，并帶動同學們的課堂情緒，課后認真完成作業(yè)。我各門功課在每次考試中成績均為優(yōu)秀。每年都被評為校三好學生。二、興趣廣泛，全面開展。我愛好廣泛，喜歡音樂、旅游等工程，屢次參加校內(nèi)外的表演及比賽，曾獲得20xx年江蘇省阿爾達米拉杯吉他大賽重湊優(yōu)秀獎，現(xiàn)吉他已過六級。學校的每次大型慶典活動都少不了我的身影，我還代表學校參加了葫蘆絲表演。我愛好旅游，長城、故宮、五臺山、旅順口、大連等處都留下了我的身影，在旅游中，我理解了很多自然和人文知識，加深了對祖國山河的熱愛，開闊了視野。三、團結(jié)友愛，熱愛勞動。我尊敬教師、團結(jié)同學、樂于助人，深受大家的喜歡。在班里，我是教師的好幫手，同學們的好伙伴，學習上總是樂于幫助同學共同進步。我工作認真負責，一絲不茍。在家里，我能幫父母分擔家務(wù)，是父母的好幫手。逢年過節(jié)總會記得問候長輩，用自己的語言換來大家的歡笑，是一個愛親人、老實守信的好孩子。四、勇于理論，富有愛心。我積極參加學校組織的各項活動，在活動中起帶頭作用。屢次和同學、教師一起主持學?；顒?。經(jīng)常參加社會理論及獻愛心活動，今年4月份我在街頭參加了“為了兒童，我減速”的結(jié)合國建議活動，用自己積攢的零花錢購置圖書及食物捐贈給聾童特教中心的孩子們以及雙溝小學的同學們。通過這些活動，我理解了社會，更鍛煉了我各方面的才能。三好學生學習優(yōu)秀、品德高尚、樂于助人，是同學們心中的好典范，我很希望能得到這項榮譽，并以此鞭策自己不斷努力，爭取更大的進步。請教師批準！申請人:xxx20xx.05.20小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇五做為一名品德優(yōu)秀的小學生，我自從入學的那一天起，就時候注意在學習和思想道德兩個方面加強自己，一直以來我都嚴格要求自己，努力地學習科學知識，特別注意各個方面的平衡開展。我成績優(yōu)秀，愛好廣泛，積極參加學校和社區(qū)組織的活動。我連續(xù)四年被評為學校“三好學生”，曾兩次獲得社會活動“體驗小明星”的稱號。我參加的鋼琴培訓已通過六級考試，中國舞培訓已通過十級考試。我的作文曾屢次在報刊雜志上發(fā)表，在英語、奧數(shù)、體育等方面，我也獲得了一定的成績?！靶氯脤W生”的標準是：在社會做好公民，在家里做好孩子，在學校做好學生?！靶氯脤W生”是學生們向往和憧憬的榮耀稱號，如今，我申請參加“天心區(qū)新三好學生”的評選。我渴望可以成為此榮譽的獲得者，在將來的學習生活中，我會一如既往地按照這些標準來要求自己，不斷進步。請教師監(jiān)視考察。希望教師能批準我成為“新三好學生”，相信我今后一定會做得更好的。此致敬禮申請人：***小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇六您好！光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級的學生。在這里，我榮耀的申請x三好的職位。在六年級的學習生活中，我繼續(xù)地努力學習，不斷參加各種比賽。先后參加了市級第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級機械科技比賽，榮獲了信息學和建筑模型工程一等獎。在電子制作方面可謂是小有成就。我生活中愛好廣泛，喜歡讀書看報，這使我懂得了不少知識。我的作文寫得很生動，常受到教師的夸獎。英語也是我的強項，我在生活中擅長觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時，我還會帶動小組成員一同努力，一同爭得全班第一。我覺得作為一個三好學生，就要“德、智、體、美、勞”全面開展。我雖然還并不完美，但有了教師的信任、同學的支持，我相信我能沖破層層難關(guān)，朝著自己的目的努力，永不放棄，做一個優(yōu)秀的三好學生。希望教師能給我這個時機，我會做得更好，不辜負大家的期望！謝謝大家！申請人：xxx某年某月某日小學三好學生申請書小學三好學生申請書篇七大家好!我是六年二班的xxx，六年來，在教師和同學們的幫助下，我不斷獲得進步，特別是在最近一年的學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在學習和生活的各個方面都獲得了較好的成績，根本到達“三好學生”的要求。在此，我申請“三好學生”稱號，并由衷感謝教師們一年來給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。一年來，在思想上，我嚴格要求自己，認真遵守《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》以及教師的教導，熱愛勞動，遵守紀律，勤簡樸素。我尊敬師長，熱情待人，每天都能主動幫助教師做一些力所能及的工作，如為教師取東西等，以便教師能有更多時間為我們傳道授業(yè)。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，作為班長，我把班集體的榮譽和進步視為自身努力的目的，為同學們的進步喝彩，為同學們的暫時缺點憂慮，特別是我負責的班級文化墻報，方式創(chuàng)新，內(nèi)容豐富，寓教于樂，在教師的指導下，得到了多方好評。我喜歡幫助同學，可以主動承當為班集體效勞工作，每天為全班同學發(fā)放作業(yè)本，幫助紀瑩等有病缺課同學傳達教師要求和作業(yè)布置。在學習上，我不斷向上攀登，上課認真聽講，積極考慮教師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。在教師和同學們的幫助下，我的學習成績保持在全班前列，所有的主科成績都到達優(yōu)，在班級和全年級名次穩(wěn)步提升。在完成課內(nèi)學習任務(wù)的同時，我還積極參加課外學習，英語四級考試獲得優(yōu)秀，順利通過新概念英語三級根底考試，新概念二級考試到達良好程度，希望之星英語大賽進入半決賽。多種興趣愛好，平衡開展也是我的特點，我喜歡閱讀歷史、文學、軍事等方面的課外書籍，對科學等副科課程也特別重視，小學生科學才能測試達標。對于過去相對一些薄弱的學科我也努力迎頭趕上，通過持續(xù)鍛煉，我的體育成績也到達優(yōu)。我的點滴進步都與教師和同學們的幫助分不開，教師耐心地幫助我進步作文程度，紀瑩、田簫揚同學幫助我進步英語表演才能。但我也清醒地認識到自己的缺乏，如學習不夠刻苦、馬虎等缺點。這也是我將來改良的目的。我希望可以獲得大家的認可，當上“三好生”，更好的鼓勵我進步，使我發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面開展的好學生。希望大家能給我這次時機!謝謝大家!此致敬禮申請人：***小學三好學生