幼兒園感恩主題活動(dòng)方案（六篇）

第10頁共10頁幼兒園感恩?主題活動(dòng)方?案1.愛?的抱抱(全?園)：__?__月__?__日當(dāng)天?孩子入園時(shí)?，倡導(dǎo)孩子?擁抱家人或?者老師，說?上一句“I?LoveY?ou!”或?者“Tha?nkyou?，Dadd?y/Mum?my/te?acher?s”。2?.愛心小賀?卡(全園)?：____?月____?日開始，孩?子與家長在?家制___?_小賀卡，?將要感謝的?人或者話寫?在愛心賀卡?上，如：I?lovey?ou，Da?ddy/M?ummy/?teach?ers…等?，交給教師?懸掛在幼兒?園大堂的愛?心樹上。(?各班教師準(zhǔn)?備紅色心形?卡紙發(fā)給孩?子)3.?照顧蛋寶寶?的活動(dòng)(中?、大班)：?通知中、大?班的幼兒帶?一個(gè)熟的雞?蛋并寫上名?字來園，讓?孩子想辦法?在一天中，?照顧好自己?的蛋寶寶，?要隨時(shí)帶著?，不讓它打?碎掉。通過?一天的活動(dòng)?，體驗(yàn)父母?照顧的辛苦?與不易，知?道感謝父母??；顒?dòng)結(jié)束?后可以讓孩?子檢查自己?的蛋寶寶是?否完整，說?說自己的感?受，并讓孩?子將最想和?爸爸媽媽說?的感謝的話?寫在卡上，?各班拍照到?最后做集中?的展示。?4.感恩茶?話會(huì)活動(dòng)：?請家長自制?小點(diǎn)心帶來?園，園內(nèi)配?合準(zhǔn)備一些?糕點(diǎn)，各班?組織孩子在?班上進(jìn)行茶?話會(huì)活動(dòng)。?各班拍照到?最后做集中?的展示。?5、親子/?沙龍活動(dòng)：?感恩節(jié)當(dāng)天?下午邀請十?一月份過生?日的家長和?孩子參加活?動(dòng)。組織感?恩親子生日?會(huì)及進(jìn)行傳?統(tǒng)感恩節(jié)游?戲活動(dòng)。?幼兒園感恩?主題活動(dòng)方?案（二）?教學(xué)目標(biāo)：?1.促進(jìn)?家庭和睦，?完善人際關(guān)?系。2.?了解愛媽媽?，愛長輩的?美好情操。?具體要求?學(xué)生從最基?本做起，懂?得知恩圖報(bào)?和施恩不圖?報(bào)的道理，?即有報(bào)恩心?，更有感恩?行。在家庭?盡孝心。應(yīng)?該做到：在?家里，孝敬?父母，孝敬?前輩，孝敬?老人，講文?明禮貌;?教學(xué)難點(diǎn)：?理解故事?內(nèi)容并了解?感恩媽媽的?愛活動(dòng)準(zhǔn)?備：小動(dòng)?物頭飾、音?樂CD。?教學(xué)過程：?活動(dòng)過程:?一、開始?部分：(?音樂響起)?教師講故事?《小烏鴉愛?媽媽》二?、基本部分?：1.有?感情的復(fù)述?故事引導(dǎo)?幼兒感受故?事的含義。?2.啟發(fā)?提問提問?：故事里面?都有誰??幼兒：小烏?鴉、烏鴉媽?媽、小燕子?、小喜鵲。?提問：烏?鴉媽媽為什?么不自己捉?蟲子吃?小?燕子和小喜?鵲說什么了??幼兒：?烏鴉媽媽因?為生小烏鴉?得病了。小?燕子和小喜?鵲說烏鴉媽?媽懶。提?問：那你們?覺得烏鴉媽?媽懶嗎??幼兒：不懶?。提問：?小燕子和小?喜鵲最后知?道事情的原?因了嗎?小?烏鴉是個(gè)好?孩子嗎??幼兒：知道?了。小烏鴉?是個(gè)好孩子?，他愛媽媽?。引導(dǎo)幼?兒大膽發(fā)言?，加深幼兒?對故事的印?象。三、?和幼兒討論?“我的媽媽?”四、結(jié)?束部分(老?師用最樸實(shí)?的語言總結(jié)?長輩對我們?的愛)孩?子們是媽媽?將我們帶到?這個(gè)美麗的?世界，是媽?媽和爸爸給?了我們美麗?的衣服和好?吃的飯菜。?在我們摔倒?是是他們將?我們扶起，?當(dāng)我們生病?時(shí)使他們將?我們照顧，?所以我們要?記住爸爸媽?媽的愛并感?謝爸爸媽媽?五、家庭?作業(yè)(請家?長輔助)?1.回家認(rèn)?真吃媽媽做?的飯菜不挑?食、2.?幫媽媽爸爸?捶背。六?、家園互動(dòng)?給爸爸媽?媽做禮物，?送禮物給爸?爸媽媽。表?達(dá)對爸爸媽?媽的感恩之?情。幼兒?園感恩主題?活動(dòng)方案（?三）一、?活動(dòng)緣起?如今的孩子?，個(gè)個(gè)都是?獨(dú)生子女，?都是在父母?親百般呵護(hù)?，悉心照料?下，無憂無?慮的成長。?他們接受了?太多的愛，?他們習(xí)慣了?索取，習(xí)慣?了"說一不?二"，即使?父母親再苦?再累也必須?滿足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，稍有?些不如意，?便大發(fā)脾氣?。面對這并?不是"個(gè)別?現(xiàn)象"的現(xiàn)?實(shí)，我們不?得不開始思?考：今天的?孩子怎么了??我想原?因很多，但?有兩個(gè)字卻?不得不提：?感恩。現(xiàn)在?的許多孩子?沒有一顆感?恩的心，面?對他人的幫?助，甚至連?一聲"謝謝?"也不會(huì)說?，這不能不?說是社會(huì)文?明的一種悲?哀。二、?活動(dòng)目的?通過活動(dòng)，?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對。三?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月22--?____月?____日?，____?月的第__?__個(gè)星期?四是感恩節(jié)?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：各小?班教室五?、活動(dòng)前期?準(zhǔn)備1.?收集有關(guān)感?恩節(jié)的背景?知識，相關(guān)?故事，歌曲?等。2.?幼兒園環(huán)境?布置。3?、制作賀卡?的材料。?六、活動(dòng)過?程1.向?孩子介紹感?恩節(jié)的來歷?。2.讀?一篇《感恩?的心》故事?。3.欣?賞《感恩的?心》歌曲。?讓孩子們?用心去感受?每一段旋律?，每一句歌?詞。讓我們?一起用一顆?感恩的心來?歌唱來生活?，我們會(huì)發(fā)?現(xiàn)這個(gè)世界?充滿了愛。?4.做一?張賀卡，說?一段祝福，?將感激銘記?心中。小班?孩子和老師?一起通過畫?筆畫出自己?幫爸爸媽媽?做的事，自?己愛爸爸媽?媽的畫面。?說一句感謝?爸爸媽媽的?話，老師幫?助寫下來，?制作成一張?大的賀卡，?讓爸爸媽媽?知道我們很?愛很愛你們?。幼兒園?感恩主題活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)1、欣?賞故事，感?受故事中所?表達(dá)的愛并?嘗試用語言?、行為等方?法大膽表現(xiàn)?。2、體?驗(yàn)愛和被愛?的快樂情感?。3、培?養(yǎng)幼兒從小?就要擁有感?恩的心的情?感。活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?爸爸媽媽寫?給孩子的信?，制作的相?冊，說給孩?子的話(錄?音)課件。?2、愛心?卡、彩筆。?活動(dòng)過程?1、欣賞?故事，導(dǎo)入?活動(dòng)。我?們班這么多?好朋友相親?相愛在一起?，是一個(gè)幸?福的大家庭?，小獾的家?也是一個(gè)快?樂而溫馨的?家，聽小獾?在說什么??怎么說的??他們的心情?會(huì)怎樣??師：小獾說?出了自己的?愛，那你們?有多愛爸爸?、媽媽呢??小結(jié)：當(dāng)?文明愛一個(gè)?人的時(shí)候，?一定要大聲?說出來。?2、愛的表?達(dá)方式。?師：你們都?很愛自己的?爸爸媽媽，?爸爸媽媽也?更愛自己的?孩子，你們?聽，他們在?說什么??(1)教師?讀信師：?你們聽后有?什么感受??小結(jié)：除?了說出來，?我們還可以?用信傳遞我?們的愛。?(2)看“?相冊”師?：從這一張?張相片上，?可以看出爸?爸、媽媽愛?我們，我們?一起看一本?“愛的相冊?”吧!請每?位幼兒說一?句最想向爸?爸、媽媽說?的話。小?結(jié)：相冊可?以呈現(xiàn)我們?的愛。(?3)聽錄音?你猜爸爸?媽媽有多愛?你，親愛的?孩子，猜猜?我多愛你，?山有多高，?我就愛你有?多少，海有?多深，我就?愛你有多少?，天空有多?大，我就愛?你有多少。?小結(jié)：錄?音可以刻錄?我們的愛。?3、你對?爸爸媽媽的?愛(1)?看錄像提?問：你看到?的小朋友是?怎樣愛爸爸?媽媽的?在?日常生活中?，你是怎樣?愛爸爸媽媽?的?(2?)繪畫愛心?卡我們愛?爸爸媽媽的?方式很多很?多，為了表?達(dá)對他們的?愛，把我們?的心愿畫在?愛心卡上，?送給爸爸媽?媽?；顒?dòng)?延伸把自?己的愛心卡?獻(xiàn)給爸爸媽?媽，并在生?活中用各種?方式表達(dá)對?爸媽的愛。?幼兒園感?恩主題活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、懂?得感謝關(guān)心?和幫助過自?己的人。?2、體驗(yàn)“?感恩”的快?樂。3、?知道節(jié)日時(shí)?人們主要的?慶祝活動(dòng)。?4、了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動(dòng)。活動(dòng)?重難點(diǎn)：?懂得感謝關(guān)?心和幫助過?自己的人，?結(jié)合生活實(shí)?際理解“感?謝”“幫助?”?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：多?媒體課件?活動(dòng)過程：?一、幼兒?表演手指游?戲《毛毛蟲?》，引入主?題。1、?請幼兒表演?手指游戲《?毛毛蟲》小?手拿出來(?做手指游戲?—毛毛蟲)?,小蟲蟲膽?子小，不敢?爬出洞，它?就一直呆在?洞里嗎?這?群毛毛蟲真?可愛，都知?道同伴之間?互相幫助。?那么，在平?時(shí)的生活中?，有誰幫助?過你、關(guān)心?過你呢??2、初步引?導(dǎo)幼兒講述?關(guān)心和幫助?過自己的人?，他們都為?自己做了哪?些事情。?二、根據(jù)幻?燈片《感恩?》遷移生活?情景。1?、圖一：請?幼兒講述父?母是怎樣關(guān)?心和幫助自?己的。出?示第一張圖?片。小朋友?猜一猜這兩?個(gè)人是誰??小朋友都上?中班了，從?生下來到現(xiàn)?在，平時(shí)爸?爸媽媽是怎?樣關(guān)心你的?，幫助你的??(引導(dǎo)幼?兒說一說)?你想對爸爸?媽媽說什么??做什么??2、圖二?：老師是怎?樣關(guān)心幫助?小朋友的??你最想對老?師說什么??出示第二?張圖片。小?朋友從上小?班到現(xiàn)在，?很多時(shí)間都?和老師在一?起。想一想?，老師是怎?樣關(guān)心和幫?助你的?(?聯(lián)系實(shí)際引?導(dǎo)幼兒說說?)你想對老?師說什么??3、圖三?：圖片上的?小朋友在做?什么?小伙?伴是怎樣幫?助自己的??你最想對他?們說什么??小朋友猜?一猜，這幅?圖上都有誰??他們之間?發(fā)生了什么?事?(引導(dǎo)?幼兒結(jié)合生?活實(shí)際說一?說)三、結(jié)?合生活實(shí)際?理解“感謝?”“幫助”?的意思。引?導(dǎo)幼兒結(jié)合?生活實(shí)際從?家里、幼兒?園生活的各?個(gè)方面說說?關(guān)心和幫助?過自己的人?，用“感謝?”“幫助”?各說一句話?，感知和體?會(huì)“感恩”?。四、學(xué)?習(xí)兒歌《感?恩》。感?恩感謝親愛?的父母，感?謝敬愛的老?師，感謝我?的小伙伴，?感謝幫助過?我的人。?五、播放歌?曲《感恩的?心》，教師?和幼兒一起?表演。說?了這么多，?小朋友都累?了吧，接下?來，咱們一?起來欣賞歌?曲《感恩的?心》(老師?帶動(dòng)幼兒一?起做動(dòng)作)?。六、活?動(dòng)延伸。?幼兒自由選?擇，用自己?喜歡的方式?對關(guān)心和幫?助過自己的?人表示感謝?。幼兒園?感恩主題活?動(dòng)方案（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步理解孝?順的含義，?懂得要用行?動(dòng)來孝順?gòu)?媽。2、?能積極大膽?表達(dá)自己的?想法，用多?種方法表現(xiàn)?自己孝順?gòu)?媽的方式。?3、樂意?參與活動(dòng)，?體驗(yàn)活動(dòng)帶?來的快樂。?4、知道?節(jié)日時(shí)人們?主要的慶祝?活動(dòng)。5?、體驗(yàn)人們?互相關(guān)心的?美好情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、繪?本《感恩的?笑臉》電子?書。2、?孝親拼圖半?成品___?_份。3?、PPT。?活動(dòng)過程?：(一)?欣賞故事，?導(dǎo)入活動(dòng)。?教師：讓?我們一起來?欣賞一個(gè)好?聽的故事吧?。(二)?了解故事，?理解孝順。?1、欣賞?故事前半段?，了解媽媽?的辛苦。?(1)提問?：塔塔找到?感恩的理由?了嗎?他找?到了哪些感?恩的理由??小結(jié)：我?們應(yīng)該感恩?一切。(?2)提問：?這些東西都?是誰為塔塔?準(zhǔn)備的??小結(jié)：媽媽?要上班，回?來后要做飯?，還要為塔?塔準(zhǔn)備這些?，真的很辛?苦的。2?、欣賞故事?后半段，懂?得感恩媽媽?。提問：?塔塔會(huì)怎么?感恩媽媽??小結(jié)：塔?塔懂得了感?恩，會(huì)分擔(dān)?家務(wù)，真是?個(gè)孝順的好?孩子。(?三)討論孝?順?gòu)寢尩男?為。1、?結(jié)合孝順圖?片，討論生?活中可以為?媽媽分擔(dān)什?么?2、?師生共同討?論孝順?gòu)寢?的行為。?小結(jié)：分擔(dān)?家務(wù)也是孝?順?gòu)寢尩男?為。3、?拓展：還有?誰也應(yīng)該分?擔(dān)家務(wù)??小結(jié)：一家?人應(yīng)該相互?關(guān)心、共同?分擔(dān)家務(wù)，?這樣才是幸?福的一家人?。4、觀?看情景表演?