元宵節(jié)活動設(shè)計方案范文（三篇）

第8頁共8頁元宵節(jié)活動?設(shè)計方案范?文一、[?活動時間]?：____?年____?月____?日至___?_月___?_日(正月?初十至十五?)二、[?活動主題]?：正月里來?鬧元宵三?、[活動內(nèi)?容]：1?.投色子贏?元宵歡歡樂?樂____?正月初十?至十五，凡?在超市購物?滿____?元以上，服?裝百貨類滿?____元?以上的顧客?，均可憑購?物購物小票?到二樓中廳?參加“投色?子贏元宵”?活動一次，?單票最多投?____次?。獎品設(shè)?置：__?__點至_?___點：?瓜子一袋_?___點：?元宵___?_包2.?正月里來鬧?元宵___?_元宵節(jié)有?戲活動期?間超市推出?湯圓、水餃?、生鮮商品?等超低價搶?購，價格絕?對低，趕快?行動!科?迪、三全等?名優(yōu)精品元?宵以及無糖?元宵、禮品?元宵、果味?元宵、手工?湯圓、元宵?齊聚新世紀?。最新引進?的湯圓機，?現(xiàn)場為顧客?制作各種口?味的湯圓。?備注：每?天至少兩小?時(活動時?段請自行安?排，建議安?排在客流高?峰時段，以?促進業(yè)績的?提升，各部?根據(jù)情況自?行舉辦相應(yīng)?的大品牌搶?購活動，力?求搶購價低?于全縣平均?水平，以提?高搶購業(yè)績?。采購部提?前洽談)。?3.燈謎?猜猜猜，_?___燈謎?文化展正?月初十至十?五，凡在超?市購物滿_?___元以?上，服裝百?貨類滿__?__元以上?的顧客，均?可憑購物購?物小票參加?“有獎猜射?燈謎活動”?，凡猜中任?一燈謎者，?即可到一樓?總服務(wù)臺領(lǐng)?取精美禮品?一份。獎?品設(shè)置：_?___元左?右備注：?①此活動必?須憑購物小?票參加。?②所猜射燈?謎底編號必?須與謎面編?號相符，并?將答案寫于?購物小票背?面。③所?猜謎底經(jīng)服?務(wù)臺核對準?確后，領(lǐng)取?謎底并張貼?于謎面之上?方可領(lǐng)取獎?品。四、?[廣告宣傳?]：1.?電視臺廣告?、飛字廣告?，氣象局廣?告電視臺?媒體播放?時間：__?__月__?__日至_?___日?2.dm單?頁活動內(nèi)?容大度1?6開1頁?3燈謎:一?、二樓懸掛?燈謎謎面?初九到位?4吊掛po?p鬧元宵新?世紀年貨?大街換元宵?掛旗雙面?(初八到位?)5門外?看板:東門?、圓門、南?門大看板?(初九到位?)播音:?服務(wù)臺全樓?播音6.?超市收銀臺?/服務(wù)臺活?動告知板:?小看板(初?九到位)?7.門貼:?一樓所有正?門(初八?到位)8?.橫幅:一?樓化妝品樓?梯口kt?板雙面(初?八到位)?禮花:一樓?外部燃放禮?花元宵節(jié)?活動設(shè)計方?案范文（二?）一、活?動目的：?____年?元宵節(jié)即將?來臨，為弘?揚民族文化?，讓學(xué)生了?解多姿多彩?的傳統(tǒng)民族?節(jié)日，將組?織學(xué)生進行?小型多樣的?鬧元宵活動?，通過活動?營造歡樂祥?和、健康向?上的節(jié)日氛?圍。二、?活動時間：?____?年____?月____?日午會、班?會時間三?、活動內(nèi)容?和具體安排?：1、午?會課時間：?根據(jù)德育室?大隊部提供?的元宵幻燈?片宣傳學(xué)習(xí)?內(nèi)容，了解?元宵節(jié)的由?來，習(xí)俗和?一些有趣的?傳說。2?、班會課活?動內(nèi)容安排?：一年級?主題：參?觀學(xué)校各處?活動地點?在班主任的?帶領(lǐng)下，參?觀學(xué)生和家?長的自制元?宵燈，觀看?高年級學(xué)生?的一些活動??；顒右?求：1、?各班有序地?進行觀看活?動2、觀?看完后，回?教室學(xué)《鬧?元宵》童謠?正月十五?鬧元宵，歡?慶鑼鼓使勁?敲，敲得獅?子大抖毛，?敲得旱船街?上漂，爺?爺樂得抬花?轎，姑姑扭?腰踩高蹺，?我拍巴掌奶?奶笑，放聲?高唱豐收謠?。二年級?主題：運?動元宵樂樂?樂活動要?求：1、?活動地點：?操場(雨天?改在體操房?)2、負?責(zé)人：3?、活動規(guī)則?：兩人同時?抱住一個籃?球，以最快?的速度傳給?對方兩位同?學(xué)的懷抱，?中間不能掉?球，合作協(xié)?調(diào)前進，看?哪個班級最?快。(各班?____位?學(xué)生，十男?十女)活?動準備：四?個籃球、學(xué)?說口號(傳?傳傳、樂樂?樂，元宵佳?節(jié)同歡樂!?)(負責(zé)?老師做好準?備)帶隊?教師：各班?班主任(備?注：如有時?間，各班上?網(wǎng)搜索“鬧?元宵”的詩?詞，各班學(xué)?一首有關(guān)的?詩詞)三?、四、五年?級主題：?元宵燈謎猜?猜猜活動?要求：1?、各班推薦?兩名學(xué)生工?作人員，并?把各班準備?的燈謎寫在?統(tǒng)一規(guī)定的?紙上，(謎?底不要寫，?但自己要知?道答案)每?班自己準備?好一張課桌?，____?份左右的小?獎品。2?、各班在班?內(nèi)通過猜謎?活動以后，?派出___?_名高手，?參加學(xué)校的?元宵燈謎猜?猜猜活動。?3、其余?學(xué)生在班內(nèi)?學(xué)唱歌曲《?賣湯圓》。?活動準備?：在班會課?開始前，各?班的兩名學(xué)?生工作人員?在底樓放好?桌子，準備?好猜的字謎?，拿好自己?班級中的獎?品，做好迎?接其他同學(xué)?來猜燈謎的?活動準備。?活動人員?安排：活?動地點：教?學(xué)樓前自?制元宵燈的?評比活動?主題：巧手?做燈妙妙妙?活動要求?：各班把制?作的元宵燈?，放在規(guī)定?處進行展評?元宵節(jié)活?動設(shè)計方案?范文（三）?一、活動?背景元宵?節(jié)是我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?也是新年之?后的，又一?個重要的節(jié)?日，又稱“?上元節(jié)”、?“燈節(jié)”，?民間正月十?五鬧元宵已?有很悠久的?歷史。它伴?隨人們迎來?春天，是把?節(jié)日習(xí)俗體?現(xiàn)得最為徹?底和典型的?傳統(tǒng)節(jié)日。?為了使美琪?的孩子們對?元宵節(jié)的傳?統(tǒng)文化和傳?統(tǒng)民俗習(xí)慣?有一個基本?的了解，我?們通過包湯?圓、畫燈籠?、猜燈謎等?一系列活動?為載體，充?分地讓孩子?們感受“元?宵節(jié)”特有?意義及給人?們帶來的喜?氣和歡樂。?二、活動?主題歡樂?元宵節(jié)三?、活動目的?1.嘗試?通過多種途?徑獲得元宵?節(jié)的相關(guān)經(jīng)?驗，進一步?了解元宵節(jié)?的來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣;?2.通過各?項活動營造?節(jié)日喜慶氛?圍，讓孩子?大膽地想象?與創(chuàng)造;?3.加強孩?子動腦、動?手能力，達?到孩子能通?過不同的形?式表達自己?的感受與理?解的教育意?義。四、?活動時間?五、活動地?點六、參?與人員七?、活動流程?1.主持?人開場致辭?;(___?_分鐘)?2.故事講?述：元宵節(jié)?的由來(老?師提前準備?故事生動的?講述);(?____分?鐘)3.?歡樂元宵—?一起包湯圓?(____?分鐘)規(guī)?則：老師將?提前準備好?的面粉、水?、糖心分發(fā)?給學(xué)生和家?長，一起動?手包湯圓(?并在其中三?個中藏入小?枚硬幣，作?為最后的幸?運獎獎勵)?，最后將湯?圓入鍋。?4.歡樂元?宵—書寫心?愿卡片(_?___分鐘?)規(guī)則：?老師給學(xué)生?發(fā)放準備好?的卡紙，畫?筆，打孔器?等活動需要?材料并設(shè)計?屬于自己班?級的許愿卡?片，讓孩子?和家長一起?書寫心愿卡?片，最后裁?好并打孔穿?線，交于教?師保管。?5.歡樂元?宵—提燈籠?游戲(__?__分鐘)?規(guī)則：本?輪為親子游?戲環(huán)節(jié)，家?長在規(guī)定時?間內(nèi)，用提?燈桿在指定?路線往返運?送燈籠(可?用旺仔易拉?罐代替)，?挑選___?_組家長和?孩子參加，?游戲分三輪?，每輪__?__組規(guī)定?時間內(nèi)孩子?筐里瓶數(shù)最?多者獲勝，?贏得獎品。?6.歡樂?元宵—猜燈?謎(___?_分鐘)?規(guī)則：老師?將家庭分組?，每___?_組家庭圍?城一圈，每?組分發(fā)__?__道謎題?，答對題數(shù)?最多組獲勝?，獲勝組可?以扎“幸運?氣球”贏取?禮品。(燈?謎及謎題見?附件一)?配合音樂：?歡快節(jié)慶音?樂7.歡?樂元宵—和?我一起吃元?宵(___?_分鐘)?規(guī)則：后勤?人員提前做?好的元宵和?大家分享，?湯圓中有三?枚小硬幣，?吃到含有硬?幣的孩子(?家長)則為?本次活動的?幸運獎獲得?者，并贈送?獎品;配?合音樂：《?賣湯圓》?八、物料準?備面粉、?糖心、小枚?硬幣、礦泉?水、獎品(?猴子玩偶)?、卡紙、彩?色畫筆、剪?刀，打孔器?，絲帶、提?燈桿、紅燈?籠、易拉罐?、玩具筐、?氣球、條幅?、音樂、桌?椅、燈謎、?答題卡、鉛?筆、活動背?景、銜接p?pt、電飯?煲、碗、勺?子九、人?員分工_?___名主?持人__?__名老師?提前一小時?到會場做布?置;__?__名老師?負責(zé)活動時?各班級學(xué)生?秩序和紀律?;___?_名