2023年藥學(xué)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)參考樣本（二篇）

第16頁共16頁2023?年藥學(xué)畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)參考樣?本一、?實習(xí)目的?畢業(yè)實?習(xí)是每一?個大學(xué)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，是會?計專業(yè)本?科教育中?的一個極?其重要的?環(huán)節(jié)。實?習(xí)這一環(huán)?節(jié)對大學(xué)?生來說有?重要的意?義：首先?，可以讓?我們在實?踐中了解?社會、在?實踐中鞏?固知識;?第二，實?習(xí)又是對?每一位大?學(xué)生專業(yè)?知識的一?種檢驗，?通過實習(xí)?，可以檢?驗出學(xué)生?的專業(yè)知?識、業(yè)務(wù)?水平、實?際動手能?力等;第?三，實習(xí)?讓大學(xué)生?學(xué)到了許?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識。?四年來，?可以說我?們基本上?掌握了有?關(guān)會計的?專業(yè)基礎(chǔ)?知識、基?礎(chǔ)理論、?基本方法?等，但這?些只是純?理論的東?西，而我?們的實踐?操作能力?卻太缺乏?經(jīng)驗，要?想真正學(xué)?透會計專?業(yè)和做好?會計工作?，就得把?這些純理?論的只是?應(yīng)用到會?計實務(wù)中?去，知識?才能真正?的被吸收?，真正地?掌握這門?技術(shù);第?四，通過?實習(xí)，既?開闊了視?野，又增?長了見識?，加深我?們對專業(yè)?的感性認?識，培養(yǎng)?解決問題?的能力，?為我們以?后進一步?走向社會?打下堅實?的基礎(chǔ)，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。?二、實習(xí)?時間_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日三?、實習(xí)地?點__?__有限?公司四?、實習(xí)單?位介紹?____?有限公司?，是一家?一般納稅?人的私營?企業(yè)，這?是一家生?產(chǎn)鞋子的?專業(yè)手工?制鞋工廠?，它是由?原公司因?業(yè)務(wù)量增?加的需要?，老板感?覺應(yīng)該要?擁有自己?的一個工?廠而不然?老是單純?地去依靠?別人的工?廠而發(fā)展?起來，成?立于__?__年_?___月?____?日，該公?司雖然才?成立幾個?月，但已?經(jīng)初具規(guī)?模，現(xiàn)有?員工__?__余人?，固定資?產(chǎn)達__?__多萬?元，再加?上有原公?司已經(jīng)擁?有了大量?的客戶群?，原公司?把他們接?的客戶訂?單轉(zhuǎn)移到?自己工廠?做，而不?是把所有?的訂單轉(zhuǎn)?讓給其他?工廠做。?公司推行?全面的質(zhì)?量管理，?不斷開發(fā)?出時尚、?高檔、質(zhì)?量有保證?的鞋子，?贏來許多?客戶的贊?賞，如一?些品牌公?司在該工?廠下單生?產(chǎn)。公?司：在二?十一世紀?的今天，?公司將充?分利用自?身的優(yōu)越?條件，建?成一個產(chǎn)?、供、銷?一條龍、?服務(wù)一流?的企業(yè)，?在不久的?將來，打?造出自己?的品牌出?來，建立?成一個集?團公司。?五、實?習(xí)內(nèi)容?這次實習(xí)?中，在公?司里面擔(dān)?任出納，?涉及到的?經(jīng)濟業(yè)務(wù)?較簡單，?因此會計?核算所涉?及到的科?目、方法?、流程也?相對簡單?。在這次?實習(xí)中，?掌握了出?納的處理?流程：辦?理現(xiàn)金收?付、登記?日記賬、?保管庫存?現(xiàn)金和有?關(guān)印章。?在此次實?習(xí)中，學(xué)?會了如何?開設(shè)公司?賬戶、盤?點和根據(jù)?憑證登記?科目匯總?表和編制?應(yīng)收應(yīng)付?明細表。?1.辦?理現(xiàn)金收?付在此?次實習(xí)中?學(xué)會了辦?理現(xiàn)金收?付。按照?會計準(zhǔn)則?有關(guān)現(xiàn)金?管理制度?的規(guī)定，?任何收付?款項都必?須經(jīng)過稽?核人員審?核簽章后?，還得進?行復(fù)核后?，才方可?辦理款項?收付。但?各個公司?在不違反?會計準(zhǔn)則?的情況又?有自己的?規(guī)定。在?這次實習(xí)?中，我所?涉及到現(xiàn)?金收付的?業(yè)務(wù)主要?是支付公?司員工的?報銷、預(yù)?先替客戶?墊付稅金?、輔料費?或運費等?、支付公?司購買的?辦公用品?和辦公設(shè)?備、支付?快遞費、?輔料費和?日常的水?電費和收?到客戶的?稅金等。?在辦理現(xiàn)?金收付之?前，若是?員工的費?用報銷，?需把原始?憑證黏貼?在公司發(fā)?的報銷費?用單上面?，且每張?原始憑證?背面還需?要證明人?和經(jīng)手人?的簽名，?然后再拿?給會計審?核簽字，?會計簽完?字后，我?還得必須?審核一下?每張原始?憑證是否?有簽字，?并核對金?額，核對?完后，方?可付錢。?若報銷?的金額超?過公司規(guī)?定的金額?，我必須?得把這些?拿給老板?審核看是?否可以報?銷，若可?以，老板?簽字后，?才方可支?付員工的?報銷費用?，支付完?后，我還?得在付款?憑證上叫?報銷者簽?字，并加?蓋了“付?訖”戳記?。支付公?司購買的?辦公用品?和設(shè)備、?快遞費、?輔料費和?替客戶墊?付的稅金?、輔料費?、運費等?，我先叫?請款人填?寫請款單?，經(jīng)過會?計審核簽?字后，再?給主管簽?字后，通?知他們來?拿錢并得?帶收據(jù)來?。付錢之?后，填寫?付款憑證?，并加蓋?了了“付?訖”戳記?，給會計?簽字后，?方可登記?入到現(xiàn)金?日記賬中?去。若收?到客戶的?錢，我就?開張收據(jù)?給客戶。?收到預(yù)先?替客戶墊?付的稅金?、輔料費?和運費等?的錢，開?張收據(jù)給?客戶，并?填寫收款?憑證，我?把收款憑?證拿給會?計審核簽?字并加蓋?收訖”戳?記。2?.登記日?記賬登?記日記賬?，包括登?記現(xiàn)金日?記賬和銀?行存款日?記賬。我?每天必須?根據(jù)已經(jīng)?辦理完畢?的收付款?憑證，逐?筆按順序?登記到現(xiàn)?金日記賬?和銀行存?款日記賬?，并結(jié)出?當(dāng)天的賬?面余額，?做到日結(jié)?月清。銀?行存款日?記賬的賬?面余額要?及時與銀?行對賬單?進行核對?。每到月?末的時候?，除里要?編制銀行?存款余額?調(diào)節(jié)表，?使賬面余?額與對賬?單上的余?額調(diào)節(jié)后?相符合，?我還得把?每天登記?的日記賬?給主管過?目一下，?并一張張?記賬憑證?和賬面上?的經(jīng)濟業(yè)?務(wù)一筆一?筆的核對?過去，我?的一項任?務(wù)是還得?隨時掌握?銀行存款?余額，每?天必須得?向老板匯?報銀行存?款的余額?，便于老?板隨時掌?握公司資?金的運營?情況。?3.保管?庫存現(xiàn)金?和有關(guān)印?章我每?天根據(jù)主?管的批準(zhǔn)?要去銀行?去多少錢?，一大早?就去銀行?取錢，若?庫存現(xiàn)金?超過銀行?核定的限?額，超過?部分要當(dāng)?天及時存?入銀行。?不得以“?白條”充?抵現(xiàn)金，?更不得任?意挪用現(xiàn)?金。每天?下班之前?，我得點?清一下庫?存現(xiàn)金，?并向主管?匯報一下?今天庫存?現(xiàn)金剩多?少。如果?發(fā)現(xiàn)庫存?現(xiàn)金有盈?余或短缺?，應(yīng)立即?查明原因?，根據(jù)具?體情況分?別處理，?找出原因?，并向主?管匯報情?況。每天?從銀行取?來的錢，?經(jīng)主管核?對后，需?把庫存現(xiàn)?金要存入?保險柜中?去，并且?保險柜密?碼要保密?，不得隨?意泄露，?保管好鑰?匙，不得?任意轉(zhuǎn)交?給他人。?我除了?平時要保?管好庫存?現(xiàn)金外，?還得妥善?保管好公?司的有關(guān)?印章，必?須嚴格按?照規(guī)定用?途使用，?不得隨意?外借，若?有需要公?司的印章?，得經(jīng)過?主管或老?板的批準(zhǔn)?，方可借?。4.?開設(shè)公司?賬戶在?這次實習(xí)?中，除了?掌握出納?處理流程?外，還熟?悉了開設(shè)?公司賬戶?業(yè)務(wù)流程?。在這一?次實習(xí)中?主要涉及?到基本存?款賬戶、?一般存款?賬戶。其?實開設(shè)公?司賬戶挺?簡單，只?要把該準(zhǔn)?備的材料?都準(zhǔn)備起?了，就到?銀行里面?去辦理，?并填寫一?些相關(guān)的?表格就可?以了。在?去銀行之?前，我準(zhǔn)?備好了一?些開設(shè)基?本存款賬?戶和一般?存款賬戶?所需要準(zhǔn)?備的材料?是營業(yè)執(zhí)?照正本原?件、組織?機構(gòu)代碼?證正本原?件、國稅?和地稅務(wù)?登記證正?本原件、?法人身份?證原件和?它們的復(fù)?印件三份?，并且還?得帶公司?公章、法?人章、財?務(wù)專用章?。在辦理?公司賬戶?，我順便?向銀行里?咨詢了關(guān)?于一些基?本存款賬?戶和一般?存款賬戶?的內(nèi)容，?從中了解?到基本存?款賬戶是?指存款人?因辦理日?常轉(zhuǎn)賬結(jié)?算和現(xiàn)金?收付需要?開立的銀?行結(jié)算賬?戶，它的?使用范圍?主要包括?存款人日?常經(jīng)營活?動的資金?收付，以?及存款人?的工資、?獎金和現(xiàn)?金的支取?等，而一?般存款賬?戶是存款?人因借款?或其它結(jié)?算需要，?在基本存?款賬戶開?戶銀行以?外的銀行?營業(yè)機構(gòu)?開立的銀?行結(jié)算賬?戶，可用?于辦理存?款人借款?轉(zhuǎn)存、借?款歸還和?其它結(jié)算?的資金收?付。該賬?戶可以辦?理現(xiàn)金繳?存，但不?得辦理現(xiàn)?金支取，?也可以根?據(jù)公司的?需要多開?設(shè)幾個一?般賬戶。?5.根?據(jù)憑證登?記科目匯?總表和編?制應(yīng)收應(yīng)?付明細表?為了在?實習(xí)豐富?實習(xí)內(nèi)容?，不只是?單純地去?做出納，?還特意去?寫如何根?據(jù)憑證登?記科目匯?總表和編?制應(yīng)收應(yīng)?付明細表?。在這次?實習(xí)中，?登記科目?匯總表的?時候，我?是根據(jù)這?個月所做?的記賬憑?證來登記?的。我在?每登記一?張記賬憑?證，就去?看一下科?目匯總表?的余額是?不是為“?0”，免?得等一下?全部登記?完了，發(fā)?現(xiàn)科目匯?總表的余?額不為“?0”，那?就得重新?一張張憑?證對過去?，才能找?出錯誤。?這次實?習(xí)的編制?應(yīng)收賬款?和應(yīng)付賬?款明細表?比較簡單?，我主要?根據(jù)記賬?憑證中有?涉及到的?應(yīng)收賬款?和應(yīng)付賬?款科目分?別登記到?明細表中?，但登記?的時候，?提醒自己?要注意借?貸方向。?6.盤?點公司?采用盤點?的方法是?全面盤點?，一雙一?雙的鞋子?點過去。?盤點時，?我把盤點?的貨物依?據(jù)型號、?數(shù)量依次?填入到盤?點表上，?而且盤點?的時候，?我旁邊還?有倉庫人?員在場作?證，因為?是為了避?免不必要?的誤會，?解釋不清?，貨是時?不時地再?變化。盤?點完后，?所有有參?與盤點的?人員都得?在盤點表?后面簽字?，簽完后?，我把盤?點表整理?一下，核?對一下有?沒有跟賬?面數(shù)相對?應(yīng)，而且?不能單單?核對總數(shù)?就可以了?，還得把?每一個型?號的數(shù)對?應(yīng)起來。?盤點雖看?起來簡單?，以為只?要隨便地?把庫存品?點過去就?了事了，?可以通過?盤點，了?解公司庫?存品的情?況，查明?為什么有?的貨還滯?留在倉庫?，哪些貨?為什么賣?不出去等?情況。?六、實習(xí)?的收獲?兩個月的?實習(xí)時間?很快就結(jié)?束了，通?過這段時?間的實習(xí)?，收獲挺?多了。在?實習(xí)期間?，盡自己?的努力完?成本職工?作，虛心?地向師兄?師姐學(xué)習(xí)?，使自己?不會成為?工作上的?累贅。大?學(xué)生的實?習(xí)是挑戰(zhàn)?也是機遇?，只有很?好的把握?，才能夠?體現(xiàn)它的?意義和收?獲。1?.作為一?名會計人?員，工作?中一定要?具有良好?的專業(yè)素?質(zhì)和道德?素質(zhì)通?過這次實?習(xí)，明白?了會計工?作是一門?專業(yè)性和?實踐性很?強的工作?，從業(yè)人?員不但一?定要具有?良好的專?業(yè)素質(zhì)，?還要必須?具備良好?的道德素?質(zhì)。剛開?始記賬的?時候，有?很多專業(yè)?知識沒有?掌握牢固?或是因為?很少接觸?實踐性的?工作，都?不知從何?下手，通?過這兩個?多月實習(xí)?，把之前?沒掌握牢?固的知識?重新溫習(xí)?了一遍，?并且還獲?得了一些?課堂上沒?學(xué)到的知?識，從中?加深對會?計這一行?業(yè)的認識?。以前只?是認為會?計不就是?把每天發(fā)?生的經(jīng)濟?業(yè)務(wù)登記?一下就可?以了，但?是這兩個?多月的實?習(xí)，讓我?明白了會?計并不是?單純地記?錄每天發(fā)?生的經(jīng)濟?業(yè)務(wù)，它?也需要有?專業(yè)的知?識來規(guī)范?它，而且?還得不斷?地去學(xué)習(xí)?和掌握的?會計準(zhǔn)則?、稅法、?法律知識?及有關(guān)的?經(jīng)濟動態(tài)?，這樣才?能精通會?計行業(yè)。?做出納?，每天面?對那么多?的現(xiàn)金，?這就需要?自己能夠?抵制誘惑?。一開始?接觸那么?多現(xiàn)金，?還真有點?不太適應(yīng)?，不知如?何是好。?在開始工?作之前，?老板對我?說以后就?你來管公?司的現(xiàn)金?，如果出?什么差錯?就找我，?這也就意?味著自己?不但要做?到安分守?己，其次?還得嚴格?要求自己?不能接受?他人的誘?惑或指使?。兩個月?下來，總?結(jié)出來，?做為一名?會計人員?，得具備?良好地道?德素質(zhì)，?不然遲早?會出事的?。2.?溝通能力?說實在?的，在還?沒有接觸?會計之前?，腦海里?對會計的?概念是會?計人員是?一味單純?地坐在辦?公桌前計?算和核算?那些數(shù)據(jù)?，但是通?過這次實?習(xí)，改變?以前對會?計的認識?，會計人?員并不是?并不是一?味單純地?坐在辦公?桌前計算?和核算那?些數(shù)據(jù)，?他們也需?要有較好?的溝通能?力。兩個?多月的實?習(xí)，漸漸?明白了溝?通也是會?計人員的?必修課，?因為這剛?進公司的?時候，什?么都不懂?，就得去?問萍姐，?若沒有較?好地溝通?能力，人?家就不知?道你哪些?不懂。溝?通讓我從?萍姐那邊?學(xué)會了挺?多東西，?如她教我?如何準(zhǔn)確?地登記科?目匯總表?、如何登?記日記賬?、如何在?辦理現(xiàn)金?收付業(yè)務(wù)?的時候要?注意哪些?事項等，?溝通也讓?我如何與?同事友好?地相處。?在實習(xí)?期間，必?須每天得?向老板匯?報公司的?資金情況?，讓老板?隨時了解?公司的資?金運營的?情況，這?也需要溝?通。去銀?行開設(shè)公?司賬戶的?時候，也?得向銀行?的工作人?員咨詢相?關(guān)開設(shè)公?司賬戶所?需要的程?序和資料?，這也需?要溝通。?實習(xí)下?來的一個?收獲，作?為一名會?計人員，?也需要有?溝通能力?，不能老?是坐在辦?公桌前計?算和核算?那些數(shù)據(jù)?。3.?鞏固所學(xué)?知識，增?長了專業(yè)?知識，培?養(yǎng)了自己?實際動手?能力實?習(xí)是一個?真正將所?學(xué)到的知?識運用到?實際中去?的大好機?會。大學(xué)?四年來，?學(xué)了很多?專業(yè)課，?但都只是?理論上的?知識。對?于會計專?業(yè)的基礎(chǔ)?知識，基?本上是掌?握了，但?這些也只?是紙上談?兵，在實?際應(yīng)用中?卻是一竅?不通。通?過實習(xí)，?把真正的?將所學(xué)知?識運用到?實際中去?，真正體?會到如何?把理論知?識運用到?實際，也?進一步鞏?固所學(xué)的?專業(yè)知識?。通過實?習(xí)，學(xué)到?了許多在?書本上所?沒有的知?識。在學(xué)?校里，學(xué)?到只是基?本的知識?，而在實?習(xí)過程中?，學(xué)會了?實際工作?中如何登?記科目匯?總表、明?細表和日?記賬，和?處理現(xiàn)金?收付的程?序等，并?加深了對?這些知識?的理解，?學(xué)到了許?多書本上?沒有涉及?到的知識?，如開設(shè)?公司賬戶?需要哪些?資料和手?續(xù)，雖然?課堂上有?講到相關(guān)?的知識，?但就是沒?有說如何?去開設(shè)公?司賬戶等?，增長了?自己的知?識面，讓?我對會計?這一行業(yè)?有了更深?刻的認識?。通過實?習(xí)，培養(yǎng)?了自己的?實際動手?能力和掌?握了一些?人際關(guān)系?技巧。對?于理論知?識，雖然?感覺耳熟?能詳，但?實際卻缺?乏實際動?手的能力?。在老員?工的細心?指導(dǎo)下，?讓我有機?會真正的?進行實地?操作，培?養(yǎng)了自己?的實際動?手能力。?通過實際?動手操作?，真正地?將理論與?實際聯(lián)系?起來。?七、不足?與改進之?處實習(xí)?是一個檢?驗不足的?機會，在?實習(xí)過程?中，會逐?漸暴露了?自己的諸?多不足之?處，需要?在以后的?工作和學(xué)?習(xí)生活中?去改正：?1.缺?乏足夠細?心，比較?粗心，不?夠大膽?在實習(xí)過?程中，常?常犯一些?不應(yīng)有的?錯誤，比?如在開單?時數(shù)字會?填錯，或?漏記數(shù)字?等等，有?時還沒有?把當(dāng)天所?發(fā)生的經(jīng)?濟業(yè)務(wù)及?時登記到?日記賬中?去，導(dǎo)致?核對的時?候出現(xiàn)了?差錯，總?之一句話?，做事還?不夠細心?，而且在?工作中有?時會丟三?落四的，?比較粗心?。在實習(xí)?中，表現(xiàn)?出膽子不?夠大，沒?有什么膽?量說出自?己的看法?。老板也?曾指出我?不夠大膽?，這個弱?點不利于?以后的發(fā)?展。這些?也都需要?在今后的?工作中及?時糾正。?2.對?專業(yè)知識?掌握不夠?牢通過?這兩個多?月的實習(xí)?，發(fā)現(xiàn)自?己對專業(yè)?知識掌握?得不是牢?固，有時?還會患低?級的錯誤?出來，比?如有時會?混淆某些?科目的借?貸方向，?導(dǎo)致月末?在弄科目?匯總表的?時候，借?貸雙方不?平衡，又?得花費很?多時間去?找出錯誤?的根源。?為了避免?日后再患?低級錯誤?，這些就?需要自己?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中進一?步去鞏固?所學(xué)到的?知識和督?促自己要?不斷地去?學(xué)習(xí)新的?知識。?3.實際?動手能力?不足，獨?立解決問?題能力不?足在大?學(xué)里，我?們所接觸?到的都是?理論知識?地學(xué)習(xí)，?實際動手?的機會卻?不是很多?，最多就?是課程實?習(xí)。但畢?竟課程實?習(xí)跟工作?中的實踐?還是有一?定差別的?。剛進去?公司的時?候，發(fā)現(xiàn)?自己的動?手能力真?的很不足?，往往不?知道要從?何下手，?需要經(jīng)過?老同事的?指導(dǎo)下才?能完成。?但是有時?碰到比較?重要的問?題，缺少?獨立解決?問題的能?力，需要?在其他同?事的指導(dǎo)?下才能完?成的。?通過實習(xí)?，將大學(xué)?四年所學(xué)?的知識應(yīng)?用于實際?的工作中?。理論和?實際是不?可分的，?在實踐中?，鍛煉了?自己解決?問題和分?析問題的?能力，鞏?固了所學(xué)?的專業(yè)知?識，從中?學(xué)習(xí)到了?許多書本?上沒有的?知識和寶?貴的經(jīng)驗?;實習(xí)開?闊了視野?，對會計?在現(xiàn)實中?的運作有?所了解，?也對專業(yè)?用語有了?進一步的?掌握。實?習(xí)還可以?發(fā)現(xiàn)許多?不足之處?，改進不?足之處來?提高自己?。所以在?此提個建?議，學(xué)校?應(yīng)該多開?設(shè)實習(xí)課?程，并且?要不斷地?健全實習(xí)?制度，提?高實習(xí)質(zhì)?量，注重?學(xué)生的實?踐熏陶，?讓學(xué)生可?以把所學(xué)?的理論知?識應(yīng)用到?實踐當(dāng)中?去，提高?學(xué)生的素?質(zhì)和專業(yè)?素質(zhì)，為?學(xué)生以后?進入社會?奠定基礎(chǔ)?。20?23年藥?學(xué)畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)參?考樣本（?二）教?師畢業(yè)實?習(xí)報告?一、概述?1、實?習(xí)目的：?大學(xué)畢?業(yè)之際，?畢業(yè)實習(xí)?是極為重?要的實踐?性學(xué)習(xí)環(huán)?節(jié)，通過?階段性時?間的實習(xí)?，為我們?之后走向?社會，接?觸本工作?，拓寬知?識面，增?強感性認?識，培養(yǎng)?、鍛煉我?們綜合運?用所學(xué)的?基礎(chǔ)理論?、基本技?能和專業(yè)?知識，去?獨立分析?和解決實?際問題的?能力，能?夠?qū)⑺鶎W(xué)?的專業(yè)理?論知識運?用與實踐?，在實踐?中結(jié)合理?論加深對?其認識和?總結(jié)，再?次學(xué)習(xí)，?將專業(yè)知?識與實際?接軌，逐?步認識體?會，從而?更好地將?所學(xué)的運?用到工作?中去，接?觸社會，?認識社會?，體驗生?活，學(xué)會?生活，學(xué)?會生活，?學(xué)會感悟?，學(xué)會做?事，學(xué)會?與人相處?，學(xué)會團?結(jié)協(xié)作，?為以后畢?業(yè)走上工?作崗位打?下一定的?基礎(chǔ)。?2、實習(xí)?單位基本?情況阜?陽工商貿(mào)?易學(xué)校是?安徽省阜?陽市的一?所民辦中?職學(xué)校，?為安徽省?重點中專?學(xué)校，該?校有學(xué)生?____?多人，開?設(shè)有電工?電子專業(yè)?、數(shù)控專?業(yè)、計算?機專業(yè)等?等，有一?定量的電?工、電子?專業(yè)設(shè)備?和實訓(xùn)臺?，以及微?機室和數(shù)?十臺數(shù)控?車床等設(shè)?備。3?、實習(xí)崗?位基本情?況在該?校我擔(dān)任?電工電子?和數(shù)控專?業(yè)的專業(yè)?課教師，?主要的工?作情況是?：對該校?的中專學(xué)?生進行專?業(yè)課教學(xué)?，教會他?們課本上?的專業(yè)課?知識，并?利用實訓(xùn)?室提高他?們實際動?手操作的?能力。?二、實習(xí)?內(nèi)容（?一）實習(xí)?過程1?、了解過?程起初?，剛進入?該校的時?候，學(xué)校?里的一切?對我來說?都是陌生?的。再加?上我本來?不是師范?類的學(xué)生?，學(xué)校呈?現(xiàn)在我眼?前的一幕?幕讓我的?心中不免?有些茫然?。第一?天進入學(xué)?校開始工?作時，學(xué)?校對我進?行了一系?列的培訓(xùn)?，讓我了?解了作為?一個教師?所必須具?備的一些?基本知?識，學(xué)校?的老職工?帶著我給?我講了很?多的工作?方面的知?識，漸漸?的我逐步?了解和熟?悉了業(yè)務(wù)?，我慢慢?掌握了這?個方面的?知識，對?工作開始?上路，在?日復(fù)一日?工作的同?時慢慢熟?悉了學(xué)校?的工作環(huán)?境。作?為初次到?中職學(xué)校?去工作的?學(xué)生來說?，對社會?的了解以?及對工作?單位各方?面情況的?了解都是?甚少陌生?的。一開?始我對該?校里的各?項規(guī)章制?度，服務(wù)?章程及工?作中的相?關(guān)注意事?項等都不?是很了解?，于是我?便自習(xí)閱?讀實習(xí)學(xué)?校下發(fā)給?我們的員?工手冊，?向部門里?的同事請?教了解工?作的相關(guān)?事項、相?關(guān)技巧，?通過他們?的幫助，?我對該校?的情況有?了一定的?了解。學(xué)?校的工作?時間段為?：早上8?：___?_至晚上?17：0?0，晚上?6：30?-8：3?0上自習(xí)?課，所有?員工都必?須遵守該?上、下班?制度。早?上要去學(xué)?校簽字報?道，一周?工作一總?結(jié)。2?、摸索過?程對學(xué)?校里的環(huán)?境有所了?解熟悉后?，我開始?有些緊張?的心開始?慢慢平靜?下來，工?作期間每?天按時到?學(xué)校上班?，培訓(xùn)時?我認真聽?講，同時?極力做好?給我分配?工作任務(wù)?。當(dāng)工作?中出現(xiàn)不?懂的情況?時，我及?時的上報?領(lǐng)導(dǎo)，讓?他們幫助?解決出現(xiàn)?的問題，?以便于整?個教學(xué)工?作能夠順?利的進行?。剛開?始教學(xué)時?還真挺棘?手的，只?能需要一?些同事的?幫助才能?夠多少的?解決一些?，漸漸地?，我不斷?的成長，?不斷的遇?到問題不?斷的解決?，自己的?能力不斷?的提升，?感覺自己?學(xué)習(xí)到了?很多的東?西，成長?了很多。?3、獨?立操作?經(jīng)過一段?時間老員?工的帶領(lǐng)?學(xué)習(xí)，我?對學(xué)校的?教學(xué)情況?已有了一?個較詳細?的了解與?熟悉。對?中專生的?情況也比?較熟悉了?。平時我?不斷的聽?其他專業(yè)?課老師的?課，學(xué)習(xí)?他們的教?學(xué)經(jīng)驗和?技巧，我?有時也學(xué)?著運用他?們的方法?與技巧去?處理一些?教學(xué)問題?，慢慢提?高自己教?學(xué)的能力?。一段時?間后，我?在工作時?的自信心?不斷增強?，教學(xué)能?力也有所?提高。?三、實習(xí)?成果1?、素質(zhì)提?高教師?作為一個?特殊的職?業(yè)，需要?具備很強?的語言表?達能力，?才能把自?己已有的?知識盡可?能多的、?高效的傳?授給學(xué)生?。教師是?書本知識?與學(xué)生之?間的聯(lián)系?紐帶、運?輸通道。?以前在學(xué)?習(xí)的過程?中，聽老?師教課還?不覺得什?么難度，?現(xiàn)在我才?發(fā)現(xiàn)，做?老師其實?也挺有工?作難度。?同樣一個?教學(xué)內(nèi)容?，同樣的?教學(xué)方法?，不同的?教師講出?來的效果?可能完全?不同，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果也可?能完全不?同。所以?我苦練教?師基本功?，學(xué)校其?他教師的?教學(xué)經(jīng)驗?，一段時?間后，教?學(xué)能力大?大提高，?獲得了其?他老師的?贊賞。我?從實習(xí)工?作中，能?力得到了?一定的提?升。下面?我就簡單?談?wù)勛约?實習(xí)的一?些體會：?（1）?為人處事?方面。其?實我認為?畢業(yè)實習(xí)?的一個目?的就是讓?我們在實?踐中初識?社會，了?解社會，?即將走出?校門的我?們，往往?對社會缺?乏足夠的?認識，甚?至感到迷?茫，需要?時間去積?累。在實?習(xí)中，我?體會到為?人處事的?重要，學(xué)?會了與人?真誠溝通?，平時與?同事和領(lǐng)?導(dǎo)交流互?換工作上?的意見，?來彼此產(chǎn)?生同事間?的信任，?對我來說?是一筆財?富，讓我?在進入社?會后就學(xué)?到了重要?的一課。?（2）?吃苦耐勞?的精神。?在沒有去?實習(xí)之前?不懂得教?師這個職?業(yè)到底是?啥回事，?而總是以?一種輕率?的心態(tài)去?面對，而?在工作中?學(xué)校的規(guī)?章制度要?求嚴格。?這些一下?子打亂了?我十幾年?的生活習(xí)?慣和原有?的期望值?，感到適?應(yīng)不了而?陷入不切?實際