適合大學(xué)班會的主題活動方案范文（六篇）

第18頁共18頁適合大學(xué)班?會的主題活?動方案范文?主持人A?：幸福，它?無處不在，?無時不有。?只要你想幸?福!今天我?們確的確實?的感受到了?它!今天我?們被濃濃的?幸福的感受?包圍著。?主持人B：?是啊，我們?的確很幸福?。但幸福并?不會憑空降?臨在自己身?上。我想大?家對[守株?待兔]這篇?文章并不生?疏。這篇文?章中的主人?公在一次偶?然的機(jī)會中?，得到一只?撞死在木樁?上的野兔。?十分快樂，?從此便不再?務(wù)農(nóng)，一心?一意地守在?木樁旁，等?待著再有一?只兔子撞死?在木樁上，?結(jié)果，兔子?沒有再呈現(xiàn)?，而他的田?土由于沒有?耕種而荒蕪?了。而幸福?也就在他的?等待中悄然?離去了。我?想，假如他?不空想，而?腳踏實地地?工作，那他?所得到的將?會是一種實?在的幸福。?主持人A?：享受幸福?是需要學(xué)習(xí)?的，當(dāng)幸福?立即來臨的?時刻需要提?醒。幸福是?一種心靈的?振顫。它像?會傾聽音樂?的耳朵一樣?，需要不斷?地練習(xí)。?主持人B：?請同學(xué)們拿?起手中的神?筆，描繪我?們美好的明?天。(要?求有場景，?人物，并請?同學(xué)們重點?講解未來的?這一天你是?何等的幸福?，你是怎樣?為畫中人帶?來如此幸福?生活的。)?(注：畫畫?時播放輕音?樂)主持?人A：下面?有哪位同學(xué)?愿意向各位?老師和同學(xué)?展示一個你?未來的幸福?。主持人?B：輔導(dǎo)員?發(fā)言。主?持人A：最?后我們以一?首[幸福拍?手歌]結(jié)束?我們今天的?班會!大?家齊唱歌曲?[幸福拍手?歌]。適?合大學(xué)班會?的主題活動?方案范文（?二）班會?背景：幸?福，是一個?老話題。在?不同的時期?，不同領(lǐng)域?的人們對此?都有自己的?理解。而學(xué)?校教育應(yīng)當(dāng)?“教育人以?健全合理的?幸福觀，并?使人得到幸?福的感受”?，引導(dǎo)學(xué)生?明白，一個?幸福的人，?必定善于熟?悉幸福查找?幸福和放大?幸福。真正?快樂的人，?會在自己覺?得有意義的?生活方式里?，享受它的?點點滴滴;?會將自身投?入到集體中?去，享受到?更大的幸福?。班會目?標(biāo)：1熟?悉到生活中?有很多細(xì)小?常態(tài)的幸福?。2學(xué)會?從奮斗過程?中查找幸福?。3懂得?個人幸福能?在集體幸福?中得到放大?。班會形?式：情境體?驗分享交流?班會過程?：主持人?：人人都在?渴望幸福，?人人都在感?受幸福。幸?福有時很抽?象，有時又?很具體;幸?福有時很遙?遠(yuǎn)，有時又?近在咫尺。?奉獻(xiàn)是幸福?，賦予是幸?福.獲得是?幸福，享受?是幸福……?一句祝福的?話語是幸福?，一個理解?的眼神是幸?福^幸福是?心靈的感覺?，幸福是生?命的體驗…?…生活對于?每一個人來?說都是公平?的，只要你?用尋常的心?去看待得與?失，學(xué)會感?悟生活，感?悟幸福，幸?福就在我們?每個人觸手?可及的地方?。等著和我?們擁抱。而?我們往往都?是忽視它的?存在，所以?它就只好在?我們不斷的?抱怨聲中悄?悄的走遠(yuǎn)。?期望通過本?節(jié)主題班會?[感悟幸福?]。同學(xué)們?能夠熟悉幸?福，感悟幸?福并去不斷?的創(chuàng)新幸福?。今天我們?的班會分為?兩個篇章：?第一篇章為?：[熟悉幸?福]，第二?篇章為：[?把握幸福]?。主題班?會活動內(nèi)容?及流程適?合大學(xué)班會?的主題活動?方案范文（?三）一、?活動名稱?以“感恩、?自信、成長?、圓夢”為?主題的班會?活動二、?活動背景?五月，一個?充滿希望的?季節(jié)，伴隨?著春的逝去?夏的即將來?臨，校園一?片生機(jī)勃勃?，但就在這?個季節(jié)，卻?帶著他的浮?躁，帶著他?的沖動，也?是一個校園?事故多發(fā)的?季節(jié)，因此?，我們要有?一顆感恩的?心，感謝身?邊的朋友，?同學(xué)，感謝?支持自己的?父母，多一?點感恩，少?一點抱怨，?多一點成熟?，少一點沖?動。再者，?雖然已經(jīng)步?入了大學(xué)，?但是很多同?學(xué)還沒脫去?身上的幼稚?，依然表現(xiàn)?得靦腆，可?對自己沒有?信心，嚴(yán)重?缺乏自信。?最后那就是?正對于我們?的夢想，相?信每個人都?有一個自己?的夢想，或?大或小，但?是現(xiàn)在是不?是依然清晰?的記得自己?的夢想而為?之去努力呢??我院大?二學(xué)生自重?分專業(yè)之后?，原行政班?級的同學(xué)面?臨著聚少離?多的現(xiàn)狀，?而大一同學(xué)?也因為學(xué)業(yè)?繁忙很少聚?集，為促進(jìn)?班級同學(xué)的?溝通交流，?增進(jìn)友誼，?商學(xué)院心理?服務(wù)部擬針?對院系大一?、大二同學(xué)?舉辦以“感?恩、自信、?成長、圓夢?”為主題的?班會。三?、活動主題?組織以班?級為單位，?在室內(nèi)或室?外舉辦以“?感恩、自信?、成長、圓?夢”為主題?的班會。?四、活動目?的1、通?過舉辦班會?，一方面可?以使班內(nèi)的?同學(xué)通過這?次機(jī)會聚在?一起，進(jìn)行?心與心的交?流，增進(jìn)彼?此的感情。?另一方面，?通過這些班?會，有的可?以使同學(xué)們?懂得去感恩?，有的可以?使大家對自?己有一個新?的認(rèn)識，提?高自信心，?有的可以以?一些深刻的?哲理促進(jìn)我?們的成長，?有的可以為?我們提起自?己內(nèi)心世界?的斗志，去?追求自己的?夢想。2?、落實心理?健康月中下?發(fā)的活動，?積極去宣傳?，積極去實?施。3、?通過這次活?動，希望可?以緩解同學(xué)?們在煩躁的?學(xué)習(xí)生活中?的疲勞，比?從中可以收?獲到自己想?要的東西。?五、活動?時間、地點?時間：_?___月_?___日-?__?__月__?__日地?點：河南師?范大學(xué)東校?區(qū)六、活?動開展形式?1、參加?對象商學(xué)?院全體同學(xué)?，主要參與?人員為大一?、大二同學(xué)?2、活動?形式以班?級為主體，?由心理委員?以及班委聯(lián)?合組織。?七、資源需?要1、人?力資源：大?一大二各班?級心理委員?、各班委。?2、物力?資源：室外?場地或室內(nèi)?教室八、?活動開展?(一)前期?準(zhǔn)備階段?1、宣傳?①在東區(qū)水?房門口擺放?宣傳展板進(jìn)?行展板宣傳?②各班級?心理委員和?班長負(fù)責(zé)具?體的班級工?作2、策?劃由各班?心理委員根?據(jù)班級實際?情況寫好策?劃書，為本?次班會做準(zhǔn)?備。(二?)活動舉辦?階段1、?班長講述舉?行此次班會?的目的;心?理委員負(fù)責(zé)?班會的主持?工作;組織?委員組織維?持秩序;網(wǎng)?絡(luò)委員協(xié)助?拍照;宣傳?委員負(fù)責(zé)寫?新聞稿。(?班會具體內(nèi)?容見附頁)?(三)活?動后續(xù)階段?1、各班?級宣傳委員?寫好新聞稿?，交至相關(guān)?人員。2?、針對該活?動，進(jìn)行分?析與總結(jié)，?寫出總結(jié)報?告，以便下?次活動吸取?經(jīng)驗。九?、可行性分?析1、針?對很多班級?很少開展主?題班會的現(xiàn)?狀，通過開?展主題班會?，增進(jìn)同學(xué)?間的感情。?2、“感?恩、成長、?圓夢、自信?”這幾個主?題簡單而又?不乏深度，?能引起同學(xué)?們的廣泛思?考。宣傳月?期間，因為?學(xué)校舉辦的?活動參與人?數(shù)有限，所?以導(dǎo)致很多?同學(xué)錯過了?參與的機(jī)會?，而通過這?次的主題班?會，調(diào)動大?家的參與積?極性，充分?利用大家的?積極性剩余?。3、形?式相對來說?靈活，可以?穿插游戲、?話劇、演講?等形式，參?與度較高。?十、效果?預(yù)測在這?次的主題班?會中，同學(xué)?們通過不同?的形式，和?班內(nèi)的同學(xué)?相互交流自?己的想法，?增加班內(nèi)同?學(xué)的了解，?使很多同學(xué)?對以前陌生?或者誤解的?同學(xué)有了以?種全新的認(rèn)?識，增加班?級的凝聚力?和集體榮譽(yù)?感，提升同?學(xué)們的自信?心。十一?、活動中應(yīng)?注意的問題?及細(xì)節(jié)1?、可能會出?現(xiàn)教室緊張?等問題。?解決方案：?提前申請教?室，做好準(zhǔn)?備。2、?可能會出現(xiàn)?同學(xué)們參加?不積極等現(xiàn)?象。解決?方案：由心?理委員和班?委積極鼓動?，鼓勵同學(xué)?們參加。?十二、活動?負(fù)責(zé)人及主?要參與者?1、心理委?員：宣傳及?班會主持?2、組織委?員：維持活?動現(xiàn)場秩序?3、宣傳?委員：負(fù)責(zé)?新聞稿件的?撰寫4、?班級內(nèi)所有?同學(xué)適合?大學(xué)班會的?主題活動方?案范文（四?）一、活?動目的為?迅速扭轉(zhuǎn)班?級一盤散沙?的不利局面?，大力加強(qiáng)?同學(xué)之間團(tuán)?結(jié)互助和迅?速增強(qiáng)班級?凝聚力，給?全體學(xué)生提?供一次在舞?臺上展現(xiàn)自?己的機(jī)會，?為大學(xué)生活?增添重要的?一筆，借以?抒懷大學(xué)一?路走來的感?動、歡笑和?淚水，一起?成長的日子?。以提高專?業(yè)技能，增?強(qiáng)社會競爭?力，展現(xiàn)0?6播音的精?神風(fēng)貌，帶?動班級學(xué)習(xí)?的積極性，?舉辦大型主?題班會暨專?業(yè)匯報演出?。二、活?動意義1?、熱烈慶祝?建國___?_周年和建?校____?周年，積極?學(xué)習(xí)和貫徹?____，?主動進(jìn)行教?學(xué)藝術(shù)實踐?活動;2?、提高專業(yè)?技能及專業(yè)?水平，加強(qiáng)?班級建設(shè);?3、增進(jìn)?班級團(tuán)結(jié)和?凝聚力，搞?好學(xué)院學(xué)習(xí)?氛圍，促進(jìn)?學(xué)風(fēng)建設(shè);?4、明確?社會需要，?增強(qiáng)實踐經(jīng)?驗，提高就?業(yè)競爭力。?三、活動?形式匯報?演出四、?活動前準(zhǔn)備?(一)確?定階段1?、召開班委?、團(tuán)支部干?部會議，討?論決定舉行?本次活動;?2、起草?策劃書;?3、遞交申?請，報請學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?實施;4?、遞交使用?音樂廳的申?請，報請學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?使用音樂廳?。(二)?動員階段?1、召開大?班會，在班?會中宣讀策?劃書，對全?班同學(xué)實施?動員，聽取?同學(xué)們的可?行性意見，?有班委會記?錄。2、?由各班委會?、各班團(tuán)支?部干部下到?宿舍實施深?入動員工作?。(三)?節(jié)目及晚會?準(zhǔn)備階段?____時?間安排：?2.以班級?為單位上報?節(jié)目;3?.選上的節(jié)?目須由學(xué)院?老師進(jìn)行指?導(dǎo);4.?各班宣傳委?員組成小組?，籌集資金?;5.彩?排階段要確?定主持人，?編寫腳本，?排除問題;?____?節(jié)目準(zhǔn)備各?項階段各班?須向班主任?匯報工作進(jìn)?程。五、?活動過程?新聞傳播學(xué)?院播音與主?持專業(yè)“一?起走過的日?子”主題班?會1、(?幕布拉開)?大合誦(?主持人出場?)開場白：?羅：尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師李?：親愛的同?學(xué)們羅李?：大家晚上?好!晚上好?!李：這?里是黃河科?技學(xué)院新聞?傳播學(xué)院_?___級播?音主持班“?一起走過的?日子”匯報?演出的現(xiàn)場?羅：首先?很榮幸為大?家介紹今晚?到場的各位?領(lǐng)導(dǎo)級嘉賓?，他們是.?...李?：再次歡迎?大家的到來?;羅：當(dāng)?我們懷揣著?夢想走進(jìn)大?學(xué)校門時，?我們已經(jīng)進(jìn)?入了人生中?最美麗的時?刻，而那些?刻著我們足?跡的校園生?活注定成為?我們心靈深?處一道亮麗?的風(fēng)景。?李：是啊，?大學(xué)的時光?美好而短暫?，不知不覺?中我們生命?的年輪里又?增添了一記?深深的印痕?。不知不覺?中我們20?5顆年輕驛?動的心已逐?漸走向成熟?。羅：_?___年的?苦難和輝煌?已經(jīng)成為過?去，___?_年我們正?全力以赴。?今年是我國?建國___?_周年也是?我們黃河科?技學(xué)院建校?____周?年。李：?在這特別的?日子里，我?們帶著滿懷?的希望、帶?著相聚的歡?喜、帶著離?別的寓意共?同度過這美?好而難忘的?時刻。羅?：李雙，你?看我們演出?的主題是“?一起走過的?日子”那我?們?yōu)榇蠹页?現(xiàn)的正是我?們?nèi)胄Ｒ詠?一起所經(jīng)歷?的，所收獲?的，和大家?一起分享。?李：沒錯?，作為播音?主持專業(yè)的?大學(xué)生，我?們不但要有?扎實的專業(yè)?基本功，而?且還要有認(rèn)?識價值并創(chuàng)?造價值的能?力，相信每?位同學(xué)都在?不斷的實現(xiàn)?自己的人生?價值。2?、《曲藝逗?秀場》羅?：在今晚的?匯報演出中?，除了我們?兩位主持外?，還有六位?主持他們分?別是六個班?派出的代表?，在下面的?節(jié)目中他們?將一一亮相?，為大家呈?現(xiàn)06播音?多彩的一面?。李：是?的，第一個?節(jié)目正是反?映咱們播音?主持專業(yè)的?綜合素質(zhì)以?及組織節(jié)目?的能力。有?請____?班的丁雅潔?、方玉潔等?同學(xué)為大家?帶來《曲藝?逗秀場》?3、《新聞?播報》王?：同學(xué)們，?剛才的節(jié)目?好不好??閆：恩，就?說了咱們播?音專業(yè)的就?是多才多藝?。王：對?，咱們老師?教導(dǎo)我們要?做一個“雜?家”，同學(xué)?們會的挺多?就是不知道?這專業(yè)基本?功怎么樣??閆：哦，?那你覺得什?么節(jié)目最考?驗基本功??王：我相?信在座的同?學(xué)們都能回?答這個問題?，那就是倆?字：播新聞?。閆：嘿?，這專業(yè)知?識沒難倒他?，一個簡單?的算術(shù)就漏?了底了，好?了，有請五?班的沈旭、?杜珊為大家?帶來《新聞?播報》。?4、《四手?聯(lián)彈》王?：當(dāng)浪漫與?大____?系在一起就?會變得如此?美好。谷?：是啊!愛?情在大學(xué)中?是個永恒的?話題，那些?美妙的愛情?浪漫曲總是?在校園中回?蕩。王：?當(dāng)鋼琴的音?符與我們聯(lián)?系在一起又?變得如此的?高貴，接下?來的節(jié)目大?家要細(xì)細(xì)的?品，靜靜的?聽。請欣賞?四班張佳等?帶來的鋼琴?演奏5、?《06大電?影》王：?彈的老好了?!?。嚎?你的表情就?知道你已經(jīng)?被她們的琴?藝迷倒了。?王：那還?用說，我想?臺下的朋友?也跟我又同?樣的感受哦?。?。捍_?實是很精彩?，精彩的節(jié)?目背后不僅?是指法的靈?活，關(guān)鍵是?快速的思維?反應(yīng)力。?王：對，學(xué)?一門手藝很?重要，但是?換一種思維?更重要。??。簱Q一種?思維?王?：也就是所?謂的創(chuàng)新，?就像是我們?的影視作品?一樣只要改?變其中的一?種元素就能?打造出另外?一種效果。?丁：哪種?元素?王?：看了就知?道了，請欣?賞《06大?電影》6?、《課間十?分鐘》(?主持人在臺?下)谷：?從上學(xué)的那?一刻起，我?們就最愛課?間十分鐘，?可以盡情的?放松緊張的?心情。王?：是的，雖?然只有十分?鐘，但我們?可以聊的很?多做很多事?情。谷：?那我們現(xiàn)場?來采訪一下?我們的同學(xué)?們看她們在?校期間的十?分鐘怎么度?過。王：??(隨機(jī)采訪?)7、《?無怨的青春?》羅：輕?松的十分鐘?又讓我們想?起了曾經(jīng)的?學(xué)習(xí)生活，?在我們一起?走過的日子?當(dāng)中確實收?獲了很多，?有關(guān)愛情、?友情、親情?這些都將成?為我們青春?歲月里最美?好的回憶。?李：是啊?!我們每一?份努力都成?為通往藝術(shù)?巔峰的階梯?，許多同學(xué)?從豆蔻年華?到春華秋實?，一路都在?不斷的攀登?。小強(qiáng)，你?覺得入校以?有沒有什么?遺憾的。?羅：沒有。?因為在這三?年的成長中?有老師的諄?諄教誨，同?學(xué)的音容笑?貌，讓我有?足夠的信心?面對每一次?的挑戰(zhàn)，我?無怨無悔。?李：說得?好，因為年?輕所以有夢?，因為有?夢想，鑄就?我們無怨的?青春。8?、《看電視?》丁：從?小到大，我?們總是用各?種各樣的詞?語去描述青?春，但真到?自己經(jīng)歷過?以后才會發(fā)?現(xiàn)，青春二?字在人生字?典中顯得如?此的單薄。?王：對，?當(dāng)我們想要?拼命留住它?的時候時間?已經(jīng)不允許?了。王：?在這個舞臺?中我們同樣?也可以把我?們年輕一代?的獨特的思?想及幽默的?風(fēng)采展示出?來。?。?掌聲有請二?班的鄭曉峰?、韓怡等帶?來的小品《?看電視》?9：《月滿?西樓樓》?閆：感謝二?班同學(xué)給我?們帶來輕松?愉快的節(jié)目?。王：“?花自飄零水?自流，一種?相思兩處閑?愁”。閆?：怎么突然?變得這么有?詩意。王?：沒什么，?只是突然想?到這首詞。?閆：那么?把這首詞配?上優(yōu)美的音?樂，你覺得?怎么樣呢??王：我還?真沒聽過?閆：那么我?們一起來欣?賞下面的節(jié)?目《月滿西?樓》10?、《如此雙?簧》羅：?剛才的表演?真是歌舞合?一，仿佛走?進(jìn)了一幅優(yōu)?美的古典畫?卷。在這次?匯報演出中?呢，我們0?6播音的全?體師生都在?共同努力，?對每個節(jié)目?都精挑細(xì)琢?，力求把最?專業(yè)高水平?的節(jié)目奉獻(xiàn)?給大家。?李：所以節(jié)?目進(jìn)行到這?里，我們欣?賞到的有歌?有舞，還有?直接體現(xiàn)我?們專業(yè)水平?的。每一位?同學(xué)都在和?自己的同伴?精心的配合?全心的演出?。羅：是?的，還有一?種類型的節(jié)?目和我們主?持人主持節(jié)?目一樣需要?配合，那就?是雙簧。?李：沒錯。?雙簧作為一?種曲藝類的?節(jié)目在我國?文藝界占有?很重要的地?位，演員通?過妙趣橫生?的語言以及?默契的配合?博得大家的?喜愛。羅?：下面就讓?大家欣賞_?___班的?劉江天、馮?雪表演的雙?簧《如此雙?簧》。1?1、《一起?走過的日子?》閆：哎?呀，剛才那?一下炸得還?真是不輕啊?王：恩，?讓我們再次?用掌聲感謝?兩位的精彩?表演。王?：閆潔啊，?突然覺得時?間過的真快?一轉(zhuǎn)眼就要?畢業(yè)了。?閆：是啊，?回憶我們觀?看師兄師姐?的匯報演出?還覺得畢業(yè)?對我們來說?真的遙遙無?期，可現(xiàn)在?我們已經(jīng)站?在了自己的?匯報演出的?舞臺上。?王：恩，我?們在黃科大?的校園里度?過了人生中?最美好的時?光，在這里?留下了我們?最燦爛的青?春和火熱的?激情。閆?：下面請大?家和我們一?起回憶我們?一起走過的?日子。1?2、《戲曲?串燒》羅?：三年中我?們一起走過?青春的歲月?，當(dāng)我們最?后一次徜徉?在學(xué)校走廊?上時，突然?發(fā)現(xiàn)原來我?們四年中的?酸甜苦辣早?已充斥在校?園的每一個?角落。李?：真的要說?再見了，師?恩難忘，同?窗難舍，難?忘的是育人?之德育才之?心，難舍的?是兄弟之情?朋友之義。?羅：我想?不管以后在?何時何地都?應(yīng)銘記老師?的教誨，他?們見證了我?們的成長。?李：在這?里我們代表?所有的同學(xué)?向關(guān)心，愛?護(hù)我們的老?師說聲“謝?謝”羅：?這次匯報演?出中，多才?多藝的老師?們也積極的?參與到其中?，他們將和?我們共同為?大家?guī)砭?彩的歌曲戲?曲表演。?李：掌聲歡?迎!13?、張仲良院?長講話閆?：下面讓我?們用熱烈的?掌聲歡迎張?仲良院長上?臺為大家講?話，有請。?伴隨《二?十年后來相?會》音樂全?體演員上場?結(jié)束語：?羅：親愛?的朋友們，?青春走在時?間的河岸漸?行漸遠(yuǎn)，記?憶在長河中?留下了一串?歡樂的音符?;李：我?們將帶著恩?師的叮嚀懷?著必勝的信?心迎接新一?輪的太陽;?羅：我們?將載著母校?的祝愿向新?的征程揚(yáng)帆?起航。李?：黃河科技?學(xué)院新聞傳?播學(xué)院__?__級播音?與主持藝術(shù)?專業(yè)匯報演?出到此結(jié)束?。羅：朋?友們，再見?!六、班?主任總結(jié)?同學(xué)們，青?春是美麗的?，青春也是?多彩的。你?們都帶著自?己對人生的?憧憬來到這?里，面對自?己青春的選?擇，相信你?們會不斷努?力，永遠(yuǎn)珍?惜。我同?樣希望在座?的每一位同?學(xué)都能夠珍?惜步這段寶?貴的時光，?充分發(fā)揮出?我們學(xué)習(xí)的?熱情，朝著?你們的理想?努力努力再?努力!適?合大學(xué)班會?的主題活動?方案范文（?五）主持?人B：各位?老師，同學(xué)?大家好。下?面我們開始?走近幸福，?熟悉幸福!?主持人A?：有人說“?幸福就是讓?愛你的人幸??！庇腥苏f?“幸福就是?在逆境中成?長，從而磨?練自己”有?人說“幸福?是長久的，?而時間是短?暫的”有人?說“被別人?關(guān)愛就是幸??！敝鞒?人B：有人?說：幸福是?無私奉獻(xiàn)助?人為樂;有?人說：幸福?是光明正大?寬宏大量;?有人說幸福?是善解人意?無微不至;?有人說幸福?是堅定信念?勇往直前。?主持人A?：下面我們?就開始對幸?福的眾說紛?紜：(請同?學(xué)們發(fā)言，?會前要打算?好)主持?人B：假如?你感到幸福?，請講一件?讓你幸福的?事或讓你感?受到幸福的?人。給大家?一分鐘的打?算時間。(?注：在此期?間，播放輕?音樂)主?持人B：幸?福是一個謎?。你讓一千?個人來回答?，就會有一?千種答案。?觀看視頻?主持人B?：讓我們大?聲的朗誦詩?歌[幸福]?，表達(dá)我們?對幸福的感?受。(朗?誦詩歌[幸?福])適?合大學(xué)班會?的主題活動?方案范文（?六）主題?：創(chuàng)業(yè)—其?實并不難?參與人：全?班同學(xué)，班?主任___?_老師，_?___老師?主持：?一、活動背?景隨著全?國近幾年經(jīng)?濟(jì)發(fā)展的狀?況，畢業(yè)生?的就業(yè)形勢?日趨嚴(yán)峻，?就業(yè)競爭的?壓力日益增?大。學(xué)生自?主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)?不是一個新?鮮的話題，?但學(xué)生自主?創(chuàng)業(yè)卻依然?是一個新的?觀念。長期?以來，學(xué)生?畢業(yè)后往往?只習(xí)慣被動?的去求職，?而很少想到?主動去創(chuàng)業(yè)?，不少畢業(yè)?生在找不到?滿意的工作?后，才會考?慮創(chuàng)業(yè)，以?至于形成了?“無業(yè)才創(chuàng)?業(yè)”的認(rèn)識?。為了鼓?勵學(xué)生自主?創(chuàng)業(yè)，各界?政府先后出?臺了一系列?政策來扶持?學(xué)生自主創(chuàng)?業(yè)，幾乎把?產(chǎn)業(yè)門檻降?到了有史以?來的最低限?度。我校也?正在積極整?合校內(nèi)部門?資源，開創(chuàng)?創(chuàng)業(yè)一條街?，為學(xué)生提?供形式多樣?的、內(nèi)容豐?富的創(chuàng)業(yè)教?育，并對自?主創(chuàng)業(yè)的學(xué)?生在政策、?經(jīng)費(fèi)、項目?等方面提供?更大的支持?力度。在經(jīng)?濟(jì)形勢較為?嚴(yán)峻的形勢?下，學(xué)生自?主創(chuàng)業(yè)無疑?是為自己的?就業(yè)贏得主?動權(quán)。二?、活動目的?本次主題?班會旨在培?養(yǎng)我校在校?學(xué)生銳意進(jìn)?取，奮發(fā)向?上的創(chuàng)新、?創(chuàng)業(yè)意識。?通過召開主?題班會的方?式來點燃我?班學(xué)生的創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)的?夢想之火;?提升學(xué)生的?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?的激情與斗?志，從而使?其真正的走?上勇于創(chuàng)新?、敢于創(chuàng)業(yè)?之路。三?、活動要求?1、活動?要圍繞“創(chuàng)?業(yè)”這一主?題。2、?本次活動要?求全體同學(xué)?積極參與，?每人制定一?份創(chuàng)業(yè)企劃?書。四、?活動過程?1、開場白?：由主持人?向全體同學(xué)?介紹活動的?主題、內(nèi)容?。同學(xué)們?：今天，?我們?nèi)嗤?學(xué)集聚在一?起，召開一?次題為“創(chuàng)?業(yè)—其實并?不難”的主?題班會。?我們即將走?上實習(xí)崗位?，我們面對?的最主要的?問題就是就?業(yè)，這也是?我們?nèi)松?一個重要轉(zhuǎn)?折點。在當(dāng)?前就業(yè)形勢?不太樂觀的?社會前提下?，怎樣才能?是同學(xué)們樹?立正確的擇?業(yè)觀和價值?觀呢?通?過這次主題?班會，希望?我們大家都?能根據(jù)自