初中歷史教師學期末工作總結范文（二篇）

第4頁共4頁初中歷史?教師學期?末工作總?結范文?本學期，?我適應新?時期教學?工作的要?求，從各?方面嚴格?要求自己?，積極向?高中教師?請教，結?合本校的?實際條件?和學生的?實際情況?，勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使?教學工作?有計劃，?有組織，?有步驟地?開展。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?現(xiàn)對本學?期教學工?作作出總?結，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，總?結檢驗教?訓，以促?進水平的?提高。?一、注重?研究中學?教學理論?。認真?備課和教?學，積極?參加科組?活動和備?課組活動?，上好公?開課和平?衡課，并?能經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學?經(jīng)驗，取?長補短，?提高自己?的教學的?業(yè)務水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇，以和?藹、輕松?、認真的?形象去面?對學生。?按照「初?中歷史新?課程標準?」進行施?教，讓學?生掌握好?科學知識?。二、?認真?zhèn)湔n?。不但?備學生而?且備教材?備教法，?的根據(jù)教?材內容及?學生的實?際，設計?課的類型?，擬定采?用的教學?的方法，?并對教學?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細的?記錄，認?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，并制?作各種利?于吸引學?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課作出總?結，寫好?教學后記?，并認真?編寫教案?。目前?的考試題?目靈活，?這決定了?教師的教?學形式要?靈活多樣?，為此，?我在教學?工作中設?置的問題?注意激發(fā)?學生的思?考點和興?趣點，的?注重學生?學科能力?的培養(yǎng)，?把傳受知?識、技能?和發(fā)展智?力、能力?結合起來?，在知識?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學生?的創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新?能力。讓?學生的各?種素質都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。?四、狠抓?學風。?同時，一?有進步，?即使很小?，我也及?時地表揚?他們。經(jīng)?過一個學?期，絕大?部分的同?學都養(yǎng)成?了勤學苦?練的習慣?，形成了?良好的學?風。五?、抓好課?后輔導。?六、認?真批改作?業(yè)，布置?作業(yè)做到?精讀精練?。初中?歷史教師?學期末工?作總結范?文（二）?本學期?我擔任九?年級(1?)(2)?的歷史工?作教學。?在教學工?作中，我?認真學習?，深入研?究教法，?虛心向前?輩學習。?以下是我?在本學期?的教學情?況總結。?一、主?要工作：?1、本?期利用各?種機會加?強業(yè)務學?習和教科?研理論學?習。3?、針對各?種可能出?現(xiàn)的問題?，課前積?極參加集?體備課，?或突破難?點，或選?擇教法和?學法，或?設計作業(yè)?，或營造?情景。?4、積極?參加政史?地教研組?組織的出?謀劃策、?集思廣益?的聽課、?評課活動?。5、?及時了解?每個學生?對所學知?識的掌握?情況。?7、努力?突出歷史?教學的過?程和方法?，拓展歷?史的教育?功能，注?重人文素?養(yǎng)和科學?精神的培?養(yǎng)，充分?發(fā)揮歷史?教育的社?會功能和?育人功能?。8、?通過多樣?化方法和?現(xiàn)代化手?段，努力?推進素質?教育，全?面提高歷?史教學質?量。二?、存在的?不足：?1、個人?備課有時?針對性不?強，特別?是在具體?的課堂教?學中，往?往是備好?的課不得?不進行必?要調整。?2、新?課程的理?念落實得?不夠到位?，傳統(tǒng)的?教學方法?和手段成?分還比較?多。三?、教學反?思：學?生是教學?的主體。?了解和分?析學生情?況，有針?對地教對?教學成功?與否至關?重要。一?方面，學?生的學習?基礎相對?較弱，特?別是世界?史的內容?比較陌生?，很多知?識點無法?理解，課?堂上又無?法補充太?多。另一?方面，有?的同學比?較活躍，?上課氣氛?積極，但?中等生、?差生占較?大多數(shù)，?尖子生相?對較少。?因此，講?得太深，?很難照顧?到整體，?有時課堂?教學效果?不如理想?。從此可?以看出，?了解及分?析學生實?際情況，?實事求是?，具體問?題具體分?析，做到?因材施教?，對授課?效果有直?接影響。?我明白到?備課的重?要性，因?此，每天?我都花費?大量的時?間在備課?之上，認?認真真鉆?研教材和?教法。一?堂準備充?分的課，?會令學生?和老師都?獲益不淺?。四、?今后努力?的方向：?1、加?強備課的?針對性，?努力服務?于課堂教?學和學生?。2、?有意識地?強化落實?新