幼兒小班室內(nèi)活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒小班室?內(nèi)活動(dòng)方案?范本設(shè)計(jì)?意圖：結(jié)?合我們的課?題"利用社?區(qū)資源，促?進(jìn)幼兒的社?會(huì)性發(fā)展"?.我設(shè)計(jì)了?參觀我們社?區(qū)的昌寧菜?場(chǎng)，通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng)?，認(rèn)識(shí)了常?見的食物，?觀察到市場(chǎng)?的人、食物?、(有哪些?人，有哪些?東西，人與?人之間的交?流)，以促?進(jìn)幼兒社會(huì)?性的發(fā)展。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道菜場(chǎng)是買?菜和賣菜的?地方。2?、了解菜場(chǎng)?中物品擺放?和人際交往?的特點(diǎn).?3、鼓勵(lì)幼?兒敢于和攤?主對(duì)話。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?照相機(jī)、菜?場(chǎng)活動(dòng)過(guò)?程：一、?(組織幼兒?到菜場(chǎng))你?看到了哪些?人，它們?cè)?做什么??(菜場(chǎng)有很?多人，他們?有的在買菜?，有的在賣?菜?)二、引?導(dǎo)幼兒仔細(xì)?觀察，你們?看到了哪些?食物?(?有魚，蝦子?，螃蟹..?)?(有鴨子?，雞，鴿子??.)(還?有好多好多?的蔬菜..?..)三?、引導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)里?的物品是怎?么排放的??上面是賣?蔬菜，烤鴨?，豆腐..??.下面是?買魚的。?三、引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)菜場(chǎng)?里的物品是?怎么排放的??上面是?賣蔬菜，烤?鴨，豆腐.??..下面?是買魚的。?(菜場(chǎng)中?有不同的菜?，菜場(chǎng)的叔?叔阿姨把它?們歸歸類，?有海鮮類，?蔬菜類，肉?食類，豆食?品類等等，?這樣就方便?買菜的人挑?選了。)?四、引導(dǎo)鼓?勵(lì)幼兒敢于?和攤主對(duì)話?。在教師?的帶領(lǐng)下，?你有不認(rèn)識(shí)?的菜可以問(wèn)?問(wèn)賣菜的叔?叔阿姨，我?們一起詢問(wèn)?一下菜的價(jià)?格?...幼?兒觀察老師?買菜的過(guò)程?中與攤主的?對(duì)話。五?、組織回幼?兒園，結(jié)束?活動(dòng)。活?動(dòng)后反思：?在對(duì)孩子?們參觀活動(dòng)?的觀摩中發(fā)?現(xiàn)，小班幼?兒的注意力?不穩(wěn)定，易?善于干擾和?影響，且任?務(wù)意識(shí)不強(qiáng)?，許多孩子?到菜場(chǎng)就忘?了自己來(lái)干?什么了，有?些幼兒不專?心，但也有?些幼兒看到?不認(rèn)識(shí)的菜?，便開始主?動(dòng)詢問(wèn)攤主?，表現(xiàn)得大?方，主動(dòng)。?我想攤主的?熱情好客是?最主要的因?素。這使我?們思考到小?班孩子的年?齡特點(diǎn)用劃?一的方法進(jìn)?行探索是否?合適。另外?，年齡越小?越受外界干?擾的可能越?大，對(duì)活動(dòng)?前的準(zhǔn)備應(yīng)?考慮得全面?，周到一些?，使幼兒能?獲得成功的?體驗(yàn)。幼?兒小班室內(nèi)?活動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引發(fā)?孩子仔細(xì)觀?察，練習(xí)講?述自己看到?的事物。?2、練習(xí)說(shuō)?兒歌時(shí)吐字?清楚，口齒?流利。3?、建立初步?的安全意識(shí)?，知道外出?時(shí)不離開成?人。4、?鼓勵(lì)幼兒大?膽的猜猜、?講講、動(dòng)動(dòng)?。5、引?導(dǎo)幼兒在兒?歌中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：《小鴨?找媽媽》的?flash?、DVD機(jī)?、電視活?動(dòng)過(guò)程：?一、觀看f?lash(?集體觀看，?教師注意幼?兒的觀看姿?勢(shì))互動(dòng)?問(wèn)題：1?、畫面上有?什么?2?、它們?cè)趺?了?小鴨子?為什么哭??3、其它?的鴨子是怎?樣做的??教育要求：?1、鼓勵(lì)?幼兒大膽，?清楚地表達(dá)?自己的想法?和感受，能?描述出鴨媽?媽帶小鴨子?們?nèi)ネ?，?鴨子光顧著?玩了，跑丟?了，鴨媽媽?找不到小鴨?子了，急得?到處找，到?處喊，最后?也沒有找到?他們。2?、給幼兒思?考的時(shí)間，?尊重孩子的?差異。由于?自身的個(gè)體?差異，幼兒?觀看畫面、?理解畫面的?能力也不同?，這時(shí)教師?不要著急，?要給能力差?的幼兒思考?的余地和時(shí)?間。二、?討論講述(?分組討論)?互動(dòng)問(wèn)題?：1、小?鴨子為什么?會(huì)跑丟??2、鴨媽媽?是怎么找小?鴨子的??3、小鴨子?究竟去哪了?呢?教育?要求：1?、對(duì)于孩子?們的討論教?師要仔細(xì)傾?聽，并給予?充分的肯定?。2、教?師在巡視每?組討論時(shí)，?可以參與到?其中一組，?使幼兒更好?的組織語(yǔ)言?，學(xué)習(xí)用適?當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)?表達(dá)自己的?想法或建議?。三、學(xué)?說(shuō)兒歌(集?體活動(dòng)與個(gè)?別活動(dòng))?互動(dòng)問(wèn)題：?1、教師?通過(guò)fla?sh滲透兒?歌內(nèi)容。?2、教師帶?動(dòng)作朗誦兒?歌，幼兒仔?細(xì)傾聽。?3、幼兒逐?句學(xué)說(shuō)兒歌?并帶動(dòng)作表?演。教育?要求：1?、教師在說(shuō)?兒歌時(shí)速度?要放慢并帶?有動(dòng)作，使?幼兒輕松記?憶兒歌內(nèi)容?。2、鼓?勵(lì)幼兒大膽?表演。四?、總結(jié)(集?體討論)?互動(dòng)問(wèn)題：?1、我們?外出的時(shí)候?應(yīng)該怎么做?才對(duì)?2?、如果找不?到媽媽了，?我們應(yīng)該怎?么辦?教?育要求：?1、教師要?激發(fā)幼兒的?想象力，請(qǐng)?幼兒結(jié)合自?己的親身體?會(huì)談?wù)劇?2、教師要?滲透給幼兒?相關(guān)的安全?意識(shí)和安全?小知識(shí)。?幼兒小班室?內(nèi)活動(dòng)方案?范本（三）?設(shè)計(jì)思路?：我們班?目前正在進(jìn)?行的主題活?動(dòng)是"好玩?的水"，"?快樂(lè)的小鴨?子"這個(gè)活?動(dòng)是老師預(yù)?設(shè)的二級(jí)綱?目中的一個(gè)?音樂(lè)欣賞活?動(dòng)。這個(gè)活?動(dòng)的音樂(lè)背?景是格里格?的"挪威舞?曲"，曲子?的曲風(fēng)歡快?明亮，充滿?了趣味，曲?式是A-B?-A段式。?讓小班幼兒?來(lái)欣賞世界?名曲是我在?這個(gè)學(xué)期的?一個(gè)嘗試。?音樂(lè)是一門?聽覺藝術(shù)，?看不見摸不?著，而小班?幼兒的思維?更是形象具?體化，年齡?越小越有參?與活動(dòng)的需?求，對(duì)聲音?的強(qiáng)弱，快?慢，高低等?概念是不理?解的，所以?讓小朋友在?音樂(lè)的實(shí)踐?活動(dòng)中去感?受和體驗(yàn)是?非常重要的?。在今天?的活動(dòng)中，?小朋友以小?鴨子的身份?來(lái)參與活動(dòng)?，理解音樂(lè)?作品的內(nèi)容?，在游戲過(guò)?程中感知作?品中間段與?首尾段的不?同，并在此?基礎(chǔ)上大膽?地表達(dá)表現(xiàn)?。當(dāng)然，也?期盼幼兒在?前期的主題?活動(dòng)，例如?："春天"?主題中的"?春雨沙沙、?春天的小動(dòng)?物"中獲得?的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転?今天的欣賞?活動(dòng)埋下伏?筆。今天整?個(gè)活動(dòng)的過(guò)?程以游戲貫?穿，以幼兒?熟知的歌曲?"來(lái)了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動(dòng)，用?故事背景推?動(dòng)幼兒理解?作品，用游?戲形式來(lái)體?驗(yàn)A-B-?A的曲式，?從中體驗(yàn)歡?快的情緒。?而積極的情?緒又可以促?進(jìn)幼兒審美?觀點(diǎn)的形成?，發(fā)展幼兒?審美能力，?并激發(fā)幼兒?創(chuàng)造美的愿?望。欣賞?活動(dòng)：快樂(lè)?的小鴨子?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?協(xié)商活動(dòng)，?感受小鴨子?在水中游戲?的快樂(lè)。?2、愿意用?自己的肢體?語(yǔ)言大膽地?表現(xiàn)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)?景布置--?小池塘挪威?舞曲小鴨服?飾歌曲--?小鴨子活?動(dòng)過(guò)程：?一：導(dǎo)入?用歌曲"來(lái)?了一群小鴨?子"導(dǎo)入活?動(dòng)，幼兒在?歡快的歌聲?中進(jìn)入活動(dòng)?室。在池塘?里快活的自?由游戲。(?推上背景音?樂(lè)--挪威?舞曲)講講?和好朋友在?池塘里可以?做些什么游?戲。二、?欣賞活動(dòng)?1、完整欣?賞音樂(lè)，利?用故事的情?節(jié)幫助幼兒?理解音樂(lè)作?品。一起?來(lái)講議自己?聽到的內(nèi)容?。1)音?樂(lè)中的小鴨?子在干什么??2)小?鴨子