教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)反思范本（二篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?學(xué)期末工?作總結(jié)反?思范本?一、教學(xué)?工作1?、根據(jù)本?班孩子的?年齡特點(diǎn)?選定教學(xué)?內(nèi)容、制?定教學(xué)目?標(biāo)、設(shè)計(jì)?可行的教?學(xué)過程，?并根據(jù)課?堂內(nèi)容制?作教具為?教學(xué)服務(wù)?。3、?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)?的。根據(jù)?每月的主?題內(nèi)容進(jìn)?行主題版?面的設(shè)計(jì)?。在布置?中，我們?讓孩子們?參與到其?中，讓他?們自己動(dòng)?手去制作?。二、?教育工作?在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長(zhǎng)密切聯(lián)?系，聽取?家長(zhǎng)意見?，根據(jù)幼?兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，?對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長(zhǎng)一起?糾正幼兒?不良的習(xí)?慣。1?、加強(qiáng)了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強(qiáng)幼兒?各種行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，使幼兒?的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原?有基礎(chǔ)上?有了一定?的發(fā)展。?2、勤?為幼兒剪?指甲，避?免抓傷的?安全事故?發(fā)生。注?意觀察幼?兒不同的?破壞性行?為，教師?給予及時(shí)?的制止，?并進(jìn)行隨?機(jī)教育。?3、加?強(qiáng)了幼兒?午睡的管?理及巡視?，保證午?睡時(shí)室內(nèi)?的空氣質(zhì)?量。培養(yǎng)?幼兒良好?的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入?午睡室后?，不吵鬧?，盡快入?睡，會(huì)整?理床鋪，?衣服折疊?整齊放好?。三、?安全工作?安全工?作是最重?要的工作?之一。保?障每一個(gè)?幼兒的人?身安全，?是每一個(gè)?教師的責(zé)?任和職責(zé)?，為了讓?家長(zhǎng)放心?，讓幼兒?能在一個(gè)?安全的環(huán)?境中生活?、成長(zhǎng)。?2、關(guān)?注幼兒的?來園情況?，不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。3?、加強(qiáng)一?日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的?管理，做?到了人到?心到，謹(jǐn)?防意外事?故的發(fā)生?。4、?做好交接?班工作，?如有特殊?情況及時(shí)?轉(zhuǎn)告接班?老師。?以上就是?我在這學(xué)?期所做的?一些工作?，在這過?程中我也?碰到過很?多的困難?與挫折，?在每一次?解決問題?的過程中?我發(fā)現(xiàn)自?己也在不?斷地成長(zhǎng)?。正如一?個(gè)朋友曾?經(jīng)對(duì)我說?過：生活?的海洋上?常常泛起?波浪，人?生的道路?上到處跌?跌撞撞。?面對(duì)挫折?必須堅(jiān)強(qiáng)?，波浪里?茁壯成長(zhǎng)?，風(fēng)雨中?變得強(qiáng)壯?。感謝曾?經(jīng)幫助過?我的人，?也感謝曾?經(jīng)帶給我?挫折的人?。教師?個(gè)人學(xué)期?末工作總?結(jié)反思范?本（二）?過去的?一年轉(zhuǎn)眼?間過去了?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?己成為一?名優(yōu)秀的?“人民教?師”，我?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強(qiáng)修養(yǎng)，?塑造“師?德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我始終?堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好?的示范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：對(duì)?于一名教?師來說，?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)水平?，提高教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大，為了?教好學(xué)生?，我虛心?求教，強(qiáng)?化自我。?不斷地?調(diào)整自己?的教學(xué)計(jì)?劃，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?努力創(chuàng)設(shè)?良好的課?堂情境激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?，注重培?養(yǎng)學(xué)生自?我學(xué)習(xí)、?自我發(fā)現(xiàn)?問題、自?我探究問?題的能力?，提高了?教育教學(xué)?質(zhì)量。?三、配合?總校各工?作情況：?積極參與?并認(rèn)真落?實(shí)是我的?工作作風(fēng)?。一年?來未耽誤?一節(jié)課。?上班開會(huì)?不遲到不?早退，嚴(yán)?格要求自?我，并做?到今后