2023幼兒園大班教師班務(wù)計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園大班教?師班務(wù)計劃?范本本學(xué)?期是這批孩?子在幼兒園?的最后一學(xué)?期，也是最?關(guān)鍵的一學(xué)?期。再過幾?個月，他們?將離開幼兒?園這片讓他?們開心、難?忘的地方，?在小學(xué)的天?空里飛翔。?如何使他們?永遠記住幼?兒園的快樂?時光、如何?使他們順利?過渡并盡快?適應(yīng)、如何?使他們充滿?自信地走進?小學(xué)的課堂?等話題，將?是本學(xué)期的?工作重點，?本班將針對?班況及本學(xué)?期的工作重?點擬訂學(xué)期?工作計劃。?一、幼兒?情況分析?本學(xué)期班級?幼兒___?_名，男女?人數(shù)均等。?本班幼兒活?潑好動，喜?歡參加激烈?的競賽活動?，他們有著?良好的生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?;基本能遵?守活動規(guī)則?，有良好的?自我意識，?良好的學(xué)習(xí)?、行為習(xí)慣?;能積極主?動參與科學(xué)?活動，有強?烈的好奇心?和探索科學(xué)?的興趣;能?用多種形式?表達對美的?感受，有一?定的審美能?力。在語言?表達能力方?面，通過上?學(xué)期的多途?徑培養(yǎng)，孩?子們的語言?表達能力有?了很大的提?高，但仍有?部分性格較?為內(nèi)向的幼?兒不能連貫?地講述、大?膽地表達。?部分幼兒做?事拖拉、欠?缺責(zé)任意識?，收玩具、?做值日生、?料理班級植?物角等工作?常常需要別?人提醒;部?分幼兒在學(xué)?習(xí)活動中注?意力分散，?沒有耐心;?部分幼兒自?控力欠佳，?喜歡玩危險?游戲，自我?保護能力有?待加強。本?學(xué)期，我們?將根據(jù)他們?的具體情況?，有針對性?地制訂班級?計劃，因材?施教，努力?培養(yǎng)他們成?為一名合格?的、受歡迎?的小學(xué)生。?二、主要?工作與具體?措施開展?各項競賽活?動，激發(fā)幼?兒積極向上?的良好情感?。良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣對?一個小學(xué)生?來說是至關(guān)?重要的，也?是終身受益?的。本學(xué)期?我們將圍繞?“幼小銜接?”這一重點?來開展工作?，通過開展?“比一比，?誰能坐端正?”、“我的?作業(yè)最整潔?”、“最愛?動腦的好寶?寶”等競賽?活動，培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?通過開展“?跳繩、拍球?比賽”、“?詞匯比賽”?、“講故事?比賽”等多?種活動，激?發(fā)幼兒積極?向上的良好?情感。開展?多種活動，?促進幼兒發(fā)?展抓住一日?活動的有利?時機，多與?幼兒孩子溝?通，了解他?們的內(nèi)心世?界，增進師?生情感，促?進內(nèi)向幼兒?大膽表達的?能力。本學(xué)?期繼續(xù)根據(jù)?幼兒的意愿?進行主題活?動，及時抓?住幼兒的興?趣點，為下?一步的活動?提供依據(jù)，?更多地體現(xiàn)?幼兒的參與?性和主體地?位，培養(yǎng)幼?兒的主動性?學(xué)習(xí)和探究?性學(xué)習(xí)。?在幼小銜接?方面，我們?重點培養(yǎng)幼?兒的社會性?，適當(dāng)?shù)夭?置作業(yè)培養(yǎng)?幼兒的任務(wù)?意識，活動?之中加強幼?兒的規(guī)則意?識。另外，?請小學(xué)教師?來園講述小?學(xué)生活規(guī)則?，參觀小學(xué)?，調(diào)整座位?，適當(dāng)延長?活動時間等?等，為幼兒?進入小學(xué)打?好基礎(chǔ)。?培養(yǎng)幼習(xí)習(xí)?慣：注意培?養(yǎng)孩子良好?的坐姿和握?筆姿勢;?學(xué)習(xí)認真的?傾聽，注重?注意力的培?養(yǎng);結(jié)合?教學(xué)和日常?生活中滲透?環(huán)境與人類?關(guān)系的教育?內(nèi)容，培養(yǎng)?幼兒從小樹?立環(huán)保意識?，引導(dǎo)他們?在力所能及?的活動中掌?握保護和改?善環(huán)境的初?淺知識和簡?單技能，初?步確立保護?環(huán)境的責(zé)任?感和光榮感?。班級活動?創(chuàng)新一個班?級的活力，?就在于它所?開展的活動?是否符合幼?兒的發(fā)展，?是否有新意?，是否有創(chuàng)?意。本學(xué)期?，我們在開?展各項活動?時，將注重?創(chuàng)新：A?、注重區(qū)域?活動的創(chuàng)新?本學(xué)期我?班將根據(jù)班?級特色豐富?美工區(qū)域，?提供大量的?操作材料，?讓幼兒通過?畫、拼、貼?、剪、折、?捏、擺等形?式培養(yǎng)動手?操作能力，?提升美感;?創(chuàng)設(shè)適合幼?兒認讀的閱?讀識字區(qū)，?通過擺擺、?認認、讀讀?，培養(yǎng)幼兒?對認讀漢字?的興趣，以?及早期閱讀?的能力;根?據(jù)主題活動?內(nèi)容，隨時?創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)?域，運用多?種形式、多?種材料進行?綜合的、多?元化的活動?，讓孩子在?玩中樂，玩?中思、玩中?求發(fā)展，在?指導(dǎo)中做到?月月有重點?，月月有發(fā)?展。B、?注重環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的創(chuàng)新?環(huán)境是孩子?的第三位老?師，美麗的?環(huán)境不再是?一成不變，?而是在不斷?更新、不斷?豐富。在我?班的主題墻?面上，將根?據(jù)每個主題?內(nèi)容，及時?更換，及時?展示幼兒的?作品。將根?據(jù)幼兒的年?齡特點，創(chuàng)?設(shè)良好的心?理環(huán)境，讓?孩子們在大?一班這個大?集體里，愉?快地生活，?健康地成長?，和諧地發(fā)?展。C、?注重家長工?作的創(chuàng)新?本學(xué)期我們?將繼續(xù)辦好?“家園聯(lián)系?專欄”，不?斷增設(shè)新的?欄目，不斷?豐富版面內(nèi)?容，并爭取?讓每一位家?長都能積極?參與到欄目?中來，抒發(fā)?感想，暢所?欲言;堅持?寫好家園聯(lián)?系冊，及時?發(fā)現(xiàn)每個孩?子的閃光點?，并把每個?孩子的情況?真實地反饋?給家長;抓?住與每個家?長的交流機?會，幫助家?長解決困難?，經(jīng)常與家?長換位而思?，贏得家長?的理解、支?持和幫助。?做好衛(wèi)生?消毒工作，?防止傳染病?流行：本學(xué)?期重點做好?班級的衛(wèi)生?消毒工作，?保證幼兒生?活在清潔明?朗的環(huán)境中?。做好日?常保健工作?，保證幼兒?健康成長：?注意幼兒活?動前后的衣?服更換，提?醒幼兒主動?小便、喝水?，提高幼兒?的自理能力?，為入小學(xué)?打好基礎(chǔ)。?超越自我?，展示精華?，這是我們?大一班全體?師生新學(xué)期?的共同目標(biāo)?，在以后的?工作中，我?們將以更加?獨特的魅力?，展現(xiàn)在大?家的面前。?2023?幼兒園大班?教師班務(wù)計?劃范本（二?）一、班?級情況分析?本班現(xiàn)有?幼兒___?_名，孩子?們經(jīng)過中班?的學(xué)習(xí)生活?，都有了不?同程度的進?步。在班級?里，孩子們?的自豪感，?責(zé)任感，榮?譽感均較強?，各方面能?力也很強，?大多數(shù)的孩?子思維活躍?，接受能力?很強，具有?一定的語言?表達能力，?但他們的傾?聽習(xí)慣欠缺?，還需加強?.孩子們相?互學(xué)習(xí)，自?主能力等方?面有待進一?步培養(yǎng)，注?意力及相互?之間的情感?在教育中還?需重點指導(dǎo)?。1、大?部分幼兒都?能積極參加?體育鍛煉,?身體素質(zhì),?等方面都有?很明顯的提?高，只有個?別幼兒對老?師教的動作?記不住，動?作不到位。?2、幼兒?均能安靜地?進餐，只有?幾個小朋友?有挑食現(xiàn)象?，如；周書?暢，周定然?等。大部分?幼兒食量隨?著年齡的增?長也隨之增?大，但個別?幼兒進餐速?度很慢。個?別孩子午睡?還沒形成習(xí)?慣,還待加?強，孩子們?的自理能力?都有所提高?，個別能力?強的幼兒還?經(jīng)常幫助同?伴。3、?大部分幼兒?能用普通話?進行日常對?話，樂意與?人交談，對?美術(shù)，音樂?，故事，游?戲等活動很?感興趣，但?有幾位幼兒?在教學(xué)活動?中思想不太?集中。我?在《綱要》?精神和《園?務(wù)計劃》的?引領(lǐng)下，根?據(jù)本班現(xiàn)有?的實際情況?，著重列出?了這學(xué)期教?育教學(xué)工作?及常規(guī)工作?的重點和方?向。二、?教育教學(xué)目?標(biāo)1、繼?續(xù)進行安全?教育，增強?孩子的安全?意識，不安?全的地方不?去，不安全?的事情不做?。2、培?養(yǎng)孩子主動?跟老師反映?身體情況的?習(xí)慣，不舒?服時要及時?告知老師。?3、在一?日活動的各?個環(huán)節(jié)中，?幼兒自己能?完成的，老?師不代勞完?成，讓孩子?在自己動手?操作中，提?高自理能力?。4、體?驗人與人相?互交往，合?作的重要和?快樂，形成?良好的協(xié)調(diào)?意識，遵守?規(guī)則，學(xué)習(xí)?評價自己。?5、積極?認真參加班?級勞動，并?能持之以恒?，愛護公物?，愛護周圍?環(huán)境。6?、在老師和?家長的提醒?下，保持穿?戴整齊，基?本能分清左?右鞋，有正?確的坐姿和?握筆姿勢，?會使用剪刀?,手眼配合?協(xié)調(diào)。三?、常規(guī)工作?目標(biāo)1、?在日常生活?中培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣，如；?進餐，洗手??？人裕瑖?嚏，儀表，?坐姿，飯前?，飯后的活?動量等。?2、培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣：主動性?，積極性,?傾聽習(xí)慣，?認真完成作?業(yè)等。3?、對幼兒進?行禮儀教育?，培養(yǎng)良好?的禮貌行為?,參加社會?活動落落大?方。4、?能聽音樂進?行各項活動?，培養(yǎng)良好?的，有秩序?的常規(guī)。?四、工作與?措施1、?建立良好的?師幼及同伴?關(guān)系，讓幼?兒在集體生?活中感到溫?暖，心情愉?快，形成安?全感，信賴?感。2、?開學(xué)初，提?供機會讓幼?兒自領(lǐng)保潔?任務(wù)，如；?擦學(xué)具柜，?擦玩具，學(xué)?習(xí)做保潔區(qū)?的清潔工作?。體會為班?級做好事的?樂趣并形成?良好的勞動?習(xí)慣。3?、注意保護?視力，每個?月?lián)Q一次坐?位，經(jīng)常與?家長聯(lián)系，?控制幼兒看?電視的時間?，注意糾正?不正確的書?寫姿勢及坐?姿。4、?在老師的指?導(dǎo)下，能獨?立地將衣褲?穿戴整齊，?保持服裝整?潔，會將衣?服，手套圍?巾等整齊地?放在固定的?地方。5?、根據(jù)大班?幼兒的年齡?特點，抓好?教育.認真?觀察幼兒的?表現(xiàn)，加強?隨機教育。?五、家長?工作1、?家長成為老?師密切的合?作伙伴，共?同承擔(dān)教育?的重任，讓?孩子健康成?長。2、?繼續(xù)辦好家?長園地，每?月向家長匯?報孩子在園?情況。六?、日常生活?中滲透品德?教育幼兒?園的品德教?育工作不是?單獨的說教?，它是滲透?在幼兒一日?生活的各個?環(huán)節(jié)之中的?。我們每時?每刻都在對?他們進行教?育。晨間?活動：我們?讓早到的幼?兒園，為小?朋友們整理?桌椅、然后?迎接小朋友?。讓幼兒學(xué)?習(xí)禮貌用語?，增強文明?意識。我?們改變了傳?統(tǒng)的點名方?法，讓幼兒?自己來點名?，使幼兒學(xué)?會關(guān)心自己?的同伴，熱?愛班級體。?課間活動?：在這時，?我們教育孩?子要相互關(guān)?心、照顧學(xué)?習(xí)差一點的?孩子，幫助?他們復(fù)習(xí)課?上所學(xué)的內(nèi)?容；要學(xué)會?謙讓，好玩?的玩具大家?一起玩。?進餐：進餐?時，我們培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習(xí)慣?，吃飯時不?掉米粒、不?剩飯菜，吃?完后能自覺?地將餐具收?拾好，讓幼?兒克服“飯?來張口、衣?來生手”的?不良習(xí)慣。?午睡：教?育