中職班主任工作總結(jié)

中職班主任工作總結(jié)

中職班主任工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)基本結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期所做的各項工作，我感慨萬千。雖然有取得成績的喜悅，但也有工作失誤帶來的遺憾。有令人難忘的美好時刻，但也有讓人苦惱的短暫瞬間。在工作中，我付出了艱辛和努力，但也收獲了回報和謝意?？傊?，回顧這一學(xué)期的工作，讓我想了很多。現(xiàn)在，我將本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下。如果有不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批評指正。班級管理工作對于每一位從事教育事業(yè)的老師來說并不陌生。但是，管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)鍵。對于我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項工作的重中之重。作為民辦學(xué)校，我們更要有獨特的管理方法。因此，我認(rèn)為在班級管理中應(yīng)該做好以下幾點：1、全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長。每個學(xué)生在不同的年齡階段都有自己對事物認(rèn)識的獨特見解及想法。但是，他們做出的任何舉動都是由其想法決定著。因此，做好學(xué)生的思想德育教育工作是非常重要的。在一個班集中，要想使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要讓他們遵守各種制度，就要讓他們先接受制度。但是，學(xué)生的個性差異是存在的?？倳行v亂分子出現(xiàn)。那么，就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度。就要對他們進(jìn)行說服教育。但是，我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生。隨隨便便訓(xùn)斥一頓是不可能讓他們變得服服帖帖的。因此，我們需要對學(xué)生做一個全面的了解。了解他們是內(nèi)向的學(xué)生，還是外向型的學(xué)生，或是一個壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生。只有這樣，我們才能對癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作，效果才會更好。2.我在班會課、團(tuán)活動以及其他文體活動中和學(xué)生們一起談?wù)搨€人現(xiàn)在的打算和將來的理想。在這些談話中，我特別注重潛移默化地教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好道德品質(zhì)，真正使學(xué)生成為有用人才。中職生正處于一個辨別是非不清的階段，因此我認(rèn)為平時要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康、熱愛班集體、不抽煙、不打架、不說臟話，努力提高自身素質(zhì)。我們可以利用學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點，開展班級才藝比拼活動，讓學(xué)生有個健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成。只要我們嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通，就能做好學(xué)生的思想德育教育。3.我們班的學(xué)生最不感興趣的是文化課，這也是他們最不愛上的課程。我們進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)合本校實際，先后向?qū)W生們講解文體課的重要性，努力修正學(xué)生的各種行為，使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們廣泛的興趣和愛好。4.在處理班級事務(wù)時，特別是獎懲方面，我始終堅持對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。雖然在實際操作中，我曾對后進(jìn)生處理得更為嚴(yán)厲，甚至有時候出口大罵，甚至大打出手。但我明白在班級管理中要一碗水端平，否則會無形中助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。雖然職業(yè)學(xué)校的學(xué)生即將踏入社會，但他們?nèi)匀恍枰_的引導(dǎo)和教育。對于那些經(jīng)常曠課、亂花、亂吃、買手機(jī)、上課時間曠課的學(xué)生，說服教育根本不起作用。但對于其他學(xué)生，我始終堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得了大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)了“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”。教育引導(dǎo)學(xué)生要做到“三個學(xué)會”，即學(xué)會做人、做事、感恩；學(xué)會知識和技能；學(xué)會生存。在當(dāng)前競爭激烈的時代，掌握一定的求生技能是非常重要的。因此，我們需要結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象和就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，讓他們明白其中的精髓所在，受益終生。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我們需要尊重每個學(xué)生在課余時間和晚自習(xí)的個性特長，深入到學(xué)生中去，了解他們的思想動態(tài)，為他們分憂解難，同時發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。通過各種形式的活動，如“周末大放送”、“普通話演講”和《弟子歸》學(xué)等，增強(qiáng)學(xué)生對班集體榮譽(yù)感，提高班級的整體素質(zhì)。班干部在班級管理中起著非常重要的作用。我們需要設(shè)立班干部，明確分工，落實責(zé)任，讓學(xué)生去管學(xué)生，加強(qiáng)班級考核，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì)，達(dá)到做好班級管理的目的。在教授電子商務(wù)和Flash這兩門課的過程中，我積極思考，樂于教授。我們需要以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要，制定教學(xué)計劃，加強(qiáng)學(xué)生的實踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。我們將按計劃有條不紊地進(jìn)行教學(xué)過程。我在教學(xué)中注重平時的課堂教學(xué)和對電子商務(wù)形勢的分析，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我按時上下課，精心設(shè)計作業(yè)，并在課堂教學(xué)中抓住實例講解，讓學(xué)生明白電子商務(wù)的真正用意。同時，我重點講解了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)概念。在實習(xí)中，我以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，讓學(xué)生學(xué)會店鋪的日常管理、商品交易的基本流程，以及各種即時交流工具和貨源管理工具的使用。后來，我還讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請，相互嵌套、推廣和互刷信譽(yù)。同時，我還講解了INTERNET的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、IE的使用、域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等知識。我不斷學(xué)習(xí)，充實自己，以滿足教學(xué)需求。我時刻關(guān)注自己平時不懂的問題，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識，向資深專家請教等方法，不斷充實自己，以身示教。為了取得更好的效果，我還加強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，采用了用投影儀講解、做例子、單獨輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實踐操作能力。在上Flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，讓他們能夠掌握動畫的制作技巧。我采用了比較有代表的實例去進(jìn)行講解，從元件實例到逐幀動畫、動作補(bǔ)間到形狀補(bǔ)間動畫，讓學(xué)生能夠做出基本的動畫形式。我利用上課之外的時間，從專業(yè)的Flash設(shè)計