小學(xué)教科室工作職責(zé)樣本（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)教科室?工作職責(zé)樣?本教科室?是校長直接?領(lǐng)導(dǎo)下的教?育研究機(jī)構(gòu)?，它與學(xué)校?的教務(wù)處、?德育處、總?務(wù)處和校長?辦公室并行?，負(fù)責(zé)管理?學(xué)校的教育?科研工作，?向校長負(fù)責(zé)?，它所布置?的工作任務(wù)?是行政性的?，全校的教?職工應(yīng)認(rèn)真?執(zhí)行。其主?要職責(zé)是：?一、制定?和實施學(xué)校?的教科研工?作計劃，收?集教科研、?教學(xué)管理工?作的情報，?為校長決策?提供信息和?依據(jù)，為提?高教師的教?科研水平服?務(wù)。二、?開展對學(xué)校?課堂教學(xué)動?態(tài)和改革方?向的研究與?指導(dǎo)工作，?編擬學(xué)校課?程教材改革?方案和校本?課程標(biāo)準(zhǔn)，?并指導(dǎo)改革?的實驗與推?廣。研究與?編寫教育的?教學(xué)資料，?匯編教學(xué)、?教改經(jīng)驗和?動態(tài)資料。?三、研究?并承擔(dān)學(xué)業(yè)?評價的改革?與實施工作?，指導(dǎo)各學(xué)?科教學(xué)和教?師教育教學(xué)?研究，承擔(dān)?教學(xué)、教改?經(jīng)驗的總結(jié)?和推廣工作?。四、積?極開展教育?科研和教改?實驗，建立?對教育教學(xué)?有較大現(xiàn)實?意義的課題?組，組織各?教研組、課?題組認(rèn)真開?展教科研活?動。五、?收集教科研?成果并進(jìn)入?檔案。為教?師考核、職?稱評定，為?推薦骨干教?師、學(xué)科帶?頭人、優(yōu)秀?教師提供準(zhǔn)?確詳實的事?實材料。為?校長對教師?作出客觀、?公正的評價?提供依據(jù)。?六、組織?教師學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育教?學(xué)理論，轉(zhuǎn)?變教育觀念?，探索現(xiàn)代?教學(xué)模式和?教學(xué)規(guī)律，?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量和改?革效率。開?展教師繼續(xù)?教育和校本?培訓(xùn)工作。?七、主持?學(xué)?，F(xiàn)代技?術(shù)教育工作?，推動多媒?體輔助教學(xué)?的開展和運?用。小學(xué)?教科室工作?職責(zé)樣本（?二）一、?在校長領(lǐng)導(dǎo)?下管理學(xué)校?和常規(guī)教研?和教育科研?工作。二?、全面貫徹?__教育方?針，深入推?進(jìn)學(xué)校教育?教學(xué)改革，?具體做好以?下幾項工作?。1、制?訂和實施年?度學(xué)校教研?教改工作計?劃，制定教?師教研教改?方面的目標(biāo)?管理方案，?制定有關(guān)學(xué)?校教研、教?育科研的工?作制度，撰?寫學(xué)校教研?教改工作總?結(jié)，并報市?教研室備案?。2、負(fù)?責(zé)教研組教?研工作管理?，指導(dǎo)教研?組、備課組?進(jìn)行教材教?法的研究，?開展教研活?動。3、?積極配合市?教研室開展?教研教改活?動，努力完?成市教研室?布置的各項?任務(wù)，組織?教師參與全?市性的區(qū)域?性課題實驗?。4、從?本校實際出?發(fā)，確定校?級研究與實?驗課題，負(fù)?責(zé)課題管理?，組織教改?實驗，做好?課題的申報?論證、立項?、評價及資?料管理等工?作;鼓勵并?排導(dǎo)教師?自選實驗課?題，做好對?教師自選課?題的審定和?管理工作。?5、及時?總結(jié)和推介?教研教改經(jīng)?驗，組織教?師撰寫教研?教改論文和?經(jīng)驗總結(jié)，?負(fù)責(zé)向上級?有關(guān)部門推?薦優(yōu)秀論文?和經(jīng)驗總結(jié)?，鼓勵教師?向有關(guān)刊物?投搞。6?、會同教務(wù)?處組織課堂?教學(xué)研究與?評價活動。?7、負(fù)責(zé)?教師培訓(xùn)工?作。組織教?師的繼續(xù)學(xué)?習(xí)，搞好各?級骨干教師?培訓(xùn)、教師?的普通話培?訓(xùn)和運用現(xiàn)?代教育手段?的培訓(xùn)。組?織多種形式?的理論輔導(dǎo)?活動，幫助?廣大教師了?解現(xiàn)代教育?思想，學(xué)習(xí)?、掌握、運?用現(xiàn)代教育?科學(xué)理論，?提高教師隊?伍的整體素?質(zhì)。8、?做好教育科?研信息的收?集、整理等?工作，及時?為教師提供?教研教改信?息。9、?負(fù)責(zé)籌辦學(xué)?校每年的教?研工作總結(jié)?表彰會，負(fù)?責(zé)編印學(xué)校?年度優(yōu)秀教?研論文集。?10、與?教務(wù)處共同?負(fù)責(zé)組織好?教研組工作?定期匯報和?督查會議。?三、教科?室成員應(yīng)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的政治思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，教科?室負(fù)責(zé)人要?求做到以下?幾點：1?、熱愛本職?工作，有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?能出色地完?成工作。?2、銳意開?拓，勤于學(xué)?習(xí)，勇于探?索，敢于創(chuàng)?新，不斷提?高理論水平?，更新教育?思想，作教?研教改的帶?頭人。3?、深入教學(xué)?第一線，掌?握第一手材?料，教科室?主任每期聽?課應(yīng)不少于?____節(jié)?。四、教?科室接受市?教研室的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。?小學(xué)教科室?工作職責(zé)樣?本（三）?教科室是學(xué)?校行政領(lǐng)導(dǎo)?下的校級教?育科學(xué)研究?組織管理結(jié)?構(gòu)。它的主?要工作職責(zé)?是：1、?堅持把教育?科研作為以?教師為主體?的群眾性教?育科研，作?為教育理論?和教育教學(xué)?實踐聯(lián)系的?中介，使教?育教學(xué)實踐?升華出反映?規(guī)律、揭示?本質(zhì)的經(jīng)驗?和理論。?2、積極研?究學(xué)校教育?教學(xué)改革中?的重大問題?和現(xiàn)實問題?，為學(xué)校行?政決策和教?育改革提供?理論和實踐?依據(jù)，為提?高教育教學(xué)?質(zhì)量服務(wù)。?3、普及?教育科研知?識，有計劃?地開展教育?科研活動，?促進(jìn)活躍的?教育科研氛?圍的形成。?4、根據(jù)?學(xué)生教育改?革的發(fā)展和?課題研究的?實際狀況，?有計劃、有?針對性地組?織教師學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化教育?理論，充分?發(fā)揮教育理?論在教育教?學(xué)實踐中的?指導(dǎo)作用。?5、認(rèn)真?做好本校教?育科研的課?題規(guī)劃，做?到立足現(xiàn)實?，著眼于未?來，統(tǒng)籌兼?顧，合理安?排，措施配?套，不斷推?進(jìn)，形成以?研究本校教?育教學(xué)改革?實踐為主線?的不同層次?的研究課題?。6、堅?持把課題管?理作為學(xué)校?教育科研管?理中最重要?的部分，對?課題管理實?行全程管理?，包括選題?階段的立題?論證、實施?過程中的中?期管理和后?期成果鑒定?與評價、研?究成果的推?廣與應(yīng)用等?主要階段的?各項內(nèi)容。?7、開展?優(yōu)秀教育教?學(xué)研究成果?評獎活動，?及時向?qū)W校?行政推薦、?表彰教育科?研的先進(jìn)個?人、課題組?。8、認(rèn)?真總結(jié)教師?中先進(jìn)的教?育教學(xué)經(jīng)驗?，積極推廣?優(yōu)秀的教育?教學(xué)研究成?果。9、?根據(jù)校長提?出的學(xué)校工?