2023年初中學(xué)校工作計(jì)劃范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?初中學(xué)校工?作計(jì)劃范本?本學(xué)期政?教處、團(tuán)委?將進(jìn)行深入?____德?育方針和校?長(zhǎng)德育思想?，結(jié)合武昌?區(qū)教育局德?育工作要點(diǎn)?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，營(yíng)造?全員德育體?系，完善德?育框架，加?強(qiáng)學(xué)生的思?想教育和日?常行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?努力使得我?校德育工作?再上一個(gè)新?的臺(tái)階。?一、構(gòu)建建?體系、完善?制度，加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)1.努?力營(yíng)造全員?德育體系。?動(dòng)員全校建?設(shè)積極參與?德育工作，?營(yíng)造育人為?本，德育為?先的氛圍。?首先動(dòng)員全?校行政干部?積極參與到?學(xué)生日常管?理和思想教?育中來(lái)，然?后制定《徐?東路學(xué)校教?師德育規(guī)范?》，鼓勵(lì)并?督促教師參?與德育工作?。2.完?善制度。首?先著手修改?《班級(jí)考核?方案》，將?考核時(shí)間向?考核效果轉(zhuǎn)?變，鼓勵(lì)班?主任工作方?法的創(chuàng)新。?增加對(duì)班級(jí)?日常效果的?考核。制定?《文明班級(jí)?評(píng)比規(guī)定》?，每月對(duì)班?級(jí)一日常規(guī)?進(jìn)行評(píng)比，?促進(jìn)學(xué)校整?體校風(fēng)的好?轉(zhuǎn)。3.?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?通過(guò)班主任?例會(huì)、班主?任論壇、參?加校外培訓(xùn)?、聽(tīng)報(bào)告等?方式，充分?挖掘校內(nèi)外?資源，加強(qiáng)?對(duì)班主任業(yè)?務(wù)能力的提?高，加強(qiáng)工?作方法的交?流。本學(xué)期?盡量___?_一次與兄?弟學(xué)校的交?流。通過(guò)主?題班會(huì)比賽?等形式加強(qiáng)?德育競(jìng)賽，?提高班主任?工作的實(shí)際?工作能力。?4.努力?提高班主任?的幸福感。?通過(guò)人文關(guān)?懷、感情交?流，構(gòu)建班?主任隊(duì)伍的?和諧氛圍;?通過(guò)制度傾?斜，如評(píng)優(yōu)?評(píng)先、職稱?評(píng)定、搭建?平臺(tái)等方式?，提高班主?任的地位和?發(fā)展空間。?二、加強(qiáng)?學(xué)生的文明?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育和思想?道德教育?1.以班級(jí)?為陣地，以?班主任為核?心，情理并?重，認(rèn)真細(xì)?致地搞好班?級(jí)常規(guī)教育?和學(xué)生行為?規(guī)范教育。?學(xué)生在校不?得遲到、早?退、不能無(wú)?故曠課，在?校期間必須?穿校服、戴?校牌，不得?佩帶手機(jī)，?不得佩帶戒?指、耳環(huán)、?項(xiàng)鏈等裝飾?品，不得染?發(fā)、燙發(fā)、?染指甲、留?長(zhǎng)指甲等，?男生不得留?長(zhǎng)發(fā)，任何?時(shí)候?qū)W生不?準(zhǔn)抽煙、喝?酒，不能進(jìn)?行營(yíng)業(yè)性網(wǎng)?吧和電子游?戲室。2?.系統(tǒng)而有?針對(duì)性地設(shè)?計(jì)班會(huì)主題?，充分發(fā)揮?班會(huì)課的教?育作用，使?班會(huì)課成為?學(xué)生人格心?理和首先情?操教育的主?陣地。3?.____?行政干部和?年級(jí)組長(zhǎng)加?強(qiáng)常規(guī)檢查?，并做到及?時(shí)反饋，客?觀評(píng)價(jià)，使?學(xué)生常規(guī)管?理工作穩(wěn)健?開(kāi)展。4?.開(kāi)展系列?月主題活動(dòng)?，加強(qiáng)學(xué)生?文明禮貌、?感恩教育和?責(zé)任感教育?和愛(ài)好公物?教育。5?.繼續(xù)辦好?中學(xué)生業(yè)余?團(tuán)校，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生干部?的培養(yǎng)，做?好入團(tuán)積極?分子的培訓(xùn)?和發(fā)展工作?。三、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，大力?營(yíng)造育人環(huán)?境1.發(fā)?出《告別不?文明行為》?倡議書，開(kāi)?展校園文明?標(biāo)語(yǔ)征集活?動(dòng)、尋找不?文明行為投?稿活動(dòng)和告?別不文明行?為簽字活動(dòng)?。2.繼?續(xù)辦好學(xué)部?廣播站，使?之成為宣傳?學(xué)校的一個(gè)?窗口和學(xué)生?展示才華的?一個(gè)平臺(tái)，?從而豐富學(xué)?生精神生活?，提高學(xué)生?文化素質(zhì)。?3.開(kāi)展?形式多樣、?寓教于樂(lè)的?文娛活動(dòng)，?努力實(shí)現(xiàn)陽(yáng)?光一小時(shí)。?4.重視?宣傳工作，?加強(qiáng)宣傳工?作力度。充?分利用校園?網(wǎng)、學(xué)校宣?傳櫥窗、學(xué)?校廣播站、?班級(jí)黑板報(bào)?、局教育網(wǎng)?以及家長(zhǎng)會(huì)?等形式，大?力宣傳學(xué)校?學(xué)校辦學(xué)理?念、辦學(xué)目?標(biāo)，讓學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)校，?讓社會(huì)了解?學(xué)校，形成?人人關(guān)心徐?東路學(xué)校的?良好局面。?四、加強(qiáng)?心理健康教?育和安全法?制教育1?、完善心理?咨詢室的建?設(shè)，以個(gè)別?談心和專題?講座形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行心?理輔導(dǎo);加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)?生和違紀(jì)學(xué)?生的個(gè)別教?育。2.?利用專題講?座等各種形?式、多渠道?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行經(jīng)常性的?安全意識(shí)教?育，開(kāi)展一?次防火防震?演習(xí)，加強(qiáng)?對(duì)全體學(xué)生?防病防疫，?防火防盜，?防毒防災(zāi)等?方面的教育?。3.加?強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)?的管理，對(duì)?學(xué)校財(cái)產(chǎn)（?如學(xué)生桌椅?、餐具等）?落實(shí)財(cái)產(chǎn)負(fù)?責(zé)制，如有?損壞，將追?究相關(guān)人員?的負(fù)責(zé)。?2023年?初中學(xué)校工?作計(jì)劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)，?堅(jiān)持以質(zhì)量?為中心，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校管理，優(yōu)?化教育環(huán)境?，提高管理?服務(wù)水平，?努力提升辦?學(xué)品位，凸?顯辦學(xué)特色?，豐富辦學(xué)?內(nèi)涵，本著?壯隊(duì)伍強(qiáng)制?度抓質(zhì)量創(chuàng)?特色的原則?開(kāi)展工作，?促進(jìn)我校教?育又好又快?發(fā)展，努力?實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)外?一流名校的?工作目標(biāo)。?二、目標(biāo)?與措施：?（一）強(qiáng)化?兩支隊(duì)伍建?設(shè)，優(yōu)化頂?層設(shè)計(jì)1?、完善、修?訂、健全各?項(xiàng)管理制度?、職責(zé)和規(guī)?定，使學(xué)校?管理首先實(shí)?現(xiàn)規(guī)范化，?制度化;?2、在實(shí)現(xiàn)?規(guī)范化的基?礎(chǔ)上，注重?科學(xué)性。將?現(xiàn)代管理理?念引入到學(xué)?校管理之中?，增強(qiáng)學(xué)校?管理的科學(xué)?性、民主性?和開(kāi)放性;?3、深化?校內(nèi)管理體?制改革，完?善績(jī)效工資?制、增強(qiáng)教?師的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)和責(zé)任意?識(shí);4、?堅(jiān)持以人為?本，尊重教?師人格，體?現(xiàn)情感關(guān)懷?，創(chuàng)設(shè)寬松?、和諧的人?際關(guān)系和氛?圍;5、?關(guān)心教師生?活，努力為?教師辦好事?、辦實(shí)事。?維護(hù)教師的?合法權(quán)益。?利用報(bào)紙學(xué)?校網(wǎng)站等宣?傳教師的先?進(jìn)事跡，提?高教師的社?會(huì)形象和地?位。（二?）加強(qiáng)制度?建設(shè)，推進(jìn)?科學(xué)管理?1、牢固樹(shù)?立科學(xué)的管?理理念。根?據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀?學(xué)校的發(fā)展?態(tài)勢(shì)，我們?深刻認(rèn)識(shí)到?管理強(qiáng)化制?度文化是學(xué)?校發(fā)展的底?線，提高質(zhì)?量是學(xué)校發(fā)?展的核心，?創(chuàng)建特色是?提升學(xué)校品?位的必由之?路。我們將?樹(shù)立成人與?成才并舉的?理念。學(xué)校?要進(jìn)一步搭?建平臺(tái)，讓?每位師生都?體驗(yàn)到成功?，讓師生有?榮譽(yù)感、成?功感和歸屬?感。把表?yè)P(yáng)?比批評(píng)更有?利于師生的?成長(zhǎng)的意識(shí)?滲透到學(xué)校?的教育教學(xué)?管理中。愛(ài)?是所有行為?的源泉。讓?全體教職員?工進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)到愛(ài)心比?責(zé)任心更重?要，責(zé)任心?比能力更重?要。我們努?力實(shí)踐陶行?知愛(ài)滿天下?的教誨，不?斷追求教育?的和諧。?2、強(qiáng)化制?度文化。本?學(xué)年我們將?制定并實(shí)施?《淮海中學(xué)?中層干部崗?位實(shí)績(jī)考核?評(píng)價(jià)方案》?、《淮海中?學(xué)名師培養(yǎng)?計(jì)劃》、《?班主任與備?課組長(zhǎng)考核?條例》、《?淮海中學(xué)師?德規(guī)范》，?完善和優(yōu)化?《績(jī)效考核?方案》、《?先進(jìn)___?_與個(gè)人的?評(píng)比條例》?、《教育教?學(xué)事故界定?與處理辦法?》，推進(jìn)聘?用制度，建?立班主任和?備課組檔案?。管理?xiàng)l例?的規(guī)范化、?精細(xì)化、科?學(xué)化、制度?化，最終形?成完備的、?具有淮海特?色的制度文?化。3、?優(yōu)化三項(xiàng)教?育管理工作?。優(yōu)化學(xué)生?自主德育的?模式，積極?推進(jìn)年級(jí)學(xué)?生的三級(jí)管?理;進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生會(huì)?、健康小衛(wèi)?士、青年志?愿者、安全?小衛(wèi)士等學(xué)?生社團(tuán)__?__，同時(shí)?進(jìn)一步增加?學(xué)生社團(tuán)的?數(shù)量。優(yōu)化?四季六節(jié)等?活動(dòng)的流程?，推出精品?;通過(guò)系列?活動(dòng)，進(jìn)一?步對(duì)孩子滲?透安全意識(shí)?、紀(jì)律意識(shí)?、衛(wèi)生意識(shí)?、____?意識(shí)、感恩?意識(shí)、合作?意識(shí)、節(jié)約?意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)等九種?意識(shí);最終?形成學(xué)生的?綜合素養(yǎng)。?積極穩(wěn)妥推?進(jìn)陽(yáng)光體育?活動(dòng)，強(qiáng)身?健體;優(yōu)化?升旗儀式_?___形式?，讓更多的?孩子得到鍛?煉;推動(dòng)星?級(jí)學(xué)生評(píng)比?制度;強(qiáng)化?對(duì)問(wèn)題學(xué)生?的處理力度?。4、深?入研究年級(jí)?管理工作。?加強(qiáng)對(duì)年級(jí)?工作的研究?與學(xué)習(xí)，年?級(jí)的建設(shè)需?要進(jìn)一步思?考，進(jìn)一步?增強(qiáng)掌控能?力。學(xué)會(huì)用?制度管理年?級(jí)，用感情?感動(dòng)教師，?用愛(ài)心關(guān)心?學(xué)生，用交?流等多元化?手段去解決?矛盾，進(jìn)而?增強(qiáng)年級(jí)的?凝聚力，活?化年級(jí)的內(nèi)?驅(qū)力。增?強(qiáng)對(duì)年級(jí)的?掌控不是束?縛年級(jí)管理?的手腳，而?是要強(qiáng)化年?級(jí)的執(zhí)行力?。同時(shí)教育?、教學(xué)的管?理仍需進(jìn)一?步與部門配?合，尋求合?力，最終才?能讓年級(jí)充?分發(fā)揮他們?各自的創(chuàng)新?力。（二?）大力提高?教師職業(yè)道?德水平，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展1.?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，樹(shù)?立教師良好?形象。深入?開(kāi)展強(qiáng)師德?、鑄師魂、?樹(shù)形象、正?教風(fēng)、強(qiáng)素?質(zhì)、提師能?等活動(dòng)，從?源頭上杜絕?教師有償家?教、亂辦班?、亂補(bǔ)課、?亂購(gòu)教輔資?料等現(xiàn)象。?引導(dǎo)教師對(duì)?照先進(jìn)找差?距，不斷完?善自我，提?高自我，做?學(xué)生的良師?益友。2?.堅(jiān)持以人?為本，加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)。要求教?師以素質(zhì)樹(shù)?形象，以作?為換地位，?以業(yè)績(jī)顯才?華，以特色?求發(fā)展，立?足學(xué)校，做?好校內(nèi)名師?建設(shè)，發(fā)揮?其先鋒模范?作用，讓廣?大教師以身?邊教師為榜?樣，比、學(xué)?、直、趕、?幫、超，努?力打造一支?具有優(yōu)秀的?師德風(fēng)范、?模范師愛(ài)形?象、高超知?識(shí)本領(lǐng)教師?隊(duì)伍。3?.嚴(yán)格師德?考核評(píng)價(jià)制?度。學(xué)校將?通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)?價(jià)、教師互?評(píng)、學(xué)生評(píng)?議、家長(zhǎng)反?映等方式，?多角度、多?側(cè)面、全方?位地了解教?師執(zhí)行教育?法規(guī)、遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范等方?面的情況。?將師德測(cè)評(píng)?結(jié)果，納入?教師年度考?核，作為評(píng)?先評(píng)優(yōu)、職?稱評(píng)聘的重?要依據(jù)。?4.積極鼓?勵(lì)教師投身?教育科研，?參加上級(jí)主?管部門和學(xué)?校____?的各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)、教研?活動(dòng)與課題?研究。學(xué)會(huì)?解決教育教?學(xué)中的問(wèn)題?，努力做一?個(gè)有思想、?有追求教師?，力爭(zhēng)成為?一名智慧型?和研究型教?師。努力培?養(yǎng)造就一批?師德高尚、?教學(xué)優(yōu)秀、?教研突出、?有影響力教?師。同時(shí)_?___青年?教師的成長(zhǎng)?，積極實(shí)施?校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)?劃，加快其?專業(yè)成長(zhǎng)的?步伐。（?三）以質(zhì)量?求發(fā)展，優(yōu)?化教育教學(xué)?管理本學(xué)?期根據(jù)校情?，我們將對(duì)?教學(xué)流程作?系列調(diào)整。?調(diào)整學(xué)科設(shè)?置，初一取?消信息課、?心理健康課?，成立心理?咨詢中心，?定期對(duì)學(xué)生?開(kāi)設(shè)心理健?康講座;科?學(xué)調(diào)整年級(jí)?課表，優(yōu)化?安排好體育?等學(xué)科;年?級(jí)進(jìn)一步調(diào)?整晚輔導(dǎo)，?力求吻合度?，提高晚輔?導(dǎo)效益;年?級(jí)更科學(xué)地?安排學(xué)科時(shí)?間切塊，保?障學(xué)科學(xué)習(xí)?時(shí)間;取消?級(jí)部公開(kāi)課?，調(diào)整教研?活動(dòng)時(shí)間，?推行同課異?構(gòu)活動(dòng)。?堅(jiān)定不移進(jìn)?行課堂改革?，試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)?課堂，提高?課堂效率，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?個(gè)性化教學(xué)?，提高教學(xué)?的質(zhì)量。?堅(jiān)定不移推?行推行導(dǎo)學(xué)?案制度和問(wèn)?講練六步教?學(xué)法。我們?要做好導(dǎo)學(xué)?案的修訂與?使用工作。?課堂教學(xué)必?須充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，堅(jiān)持?落實(shí)小組合?作學(xué)習(xí)，按?照先學(xué)后教?、當(dāng)堂訓(xùn)練?原則，教師?的指導(dǎo)要適?時(shí)、適度、?適量，要保?證學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的時(shí)間?和空間。注?重向課堂外?的延生。?抓好薄弱學(xué)?科、薄弱環(huán)?節(jié)教學(xué)和薄?弱工作。從?初一起始年?級(jí)開(kāi)始重視?對(duì)優(yōu)生薄弱?學(xué)科的輔導(dǎo)?，通過(guò)課堂?重點(diǎn)抽問(wèn)、?課后個(gè)別輔?導(dǎo)、作業(yè)采?取面批等方?式，努力做?好培優(yōu)輔差?工作，確保?優(yōu)生各科均?衡發(fā)展。?進(jìn)一步強(qiáng)化?業(yè)務(wù)檢查，?完善知識(shí)清?單的編印與?使用工作，?特別是備課?、課堂與作?業(yè)批改，同?時(shí)嚴(yán)控作業(yè)?量，提高作?業(yè)的質(zhì)。對(duì)?業(yè)務(wù)檢查的?結(jié)果要及時(shí)?通報(bào)，對(duì)出?現(xiàn)的問(wèn)題要?采取措施進(jìn)?行整改。?我校將強(qiáng)化?語(yǔ)文、英語(yǔ)?的閱讀教學(xué)?，夯實(shí)學(xué)生?書法和聽(tīng)力?訓(xùn)練。我們?將把這四項(xiàng)?工作根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)，進(jìn)?行系列訓(xùn)練?，階梯訓(xùn)練?，形成系統(tǒng)?工程，常抓?不懈。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?周練、月考?等評(píng)估工作?，尤其是對(duì)?初三工作要?加強(qiáng)指導(dǎo)，?努力提高對(duì)?學(xué)生的服務(wù)?意識(shí)。年級(jí)?的周練系列?化，教務(wù)處?規(guī)范好從格?式分工到內(nèi)?容，做好電?子稿存檔。?各科任教師?通過(guò)不斷提?高課堂教學(xué)?水平、加大?特殊學(xué)生的?輔導(dǎo)等多種?方式，千方?百計(jì)提高教?學(xué)質(zhì)量。?（四）努力?打造淮海的?紅色文化?淮海中學(xué)創(chuàng)?辦于___?_年，當(dāng)時(shí)?恰逢淮海戰(zhàn)?役勝利__?__周年，?為了紀(jì)念這?場(chǎng)戰(zhàn)役，當(dāng)?時(shí)就把學(xué)校?命名為淮海?中學(xué)。如今?，淮海中學(xué)?已經(jīng)走過(guò)了?____年?的歷史，辦?學(xué)條件、辦?學(xué)規(guī)模和取?得的成績(jī)讓?人矚目。走?過(guò)三十載，?在淮海人心?中一直沒(méi)有?放下當(dāng)成辦?學(xué)的初衷。?如今，我們?淮海中學(xué)應(yīng)?努力打造淮?海的紅色文?化，激勵(lì)、?激發(fā)學(xué)生繼?承革___?_先輩的光?榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)?做一名為國(guó)?爭(zhēng)光的當(dāng)代?少年。打?造紅色淮海?文化，初步?有這樣的構(gòu)?想。1、?積極宣傳，?營(yíng)造氛圍?我們的校園?文化構(gòu)想要?通過(guò)校園平?臺(tái)，校長(zhǎng)會(huì)?、年級(jí)會(huì)、?班主任會(huì)，?最后要讓每?一位同學(xué)都?能了解和認(rèn)?可。同時(shí)要?想法設(shè)法營(yíng)?造氣氛，首?先要布置校?園文化，通?過(guò)展示淮海?戰(zhàn)役的相關(guān)?圖片、人物?雕像、懸掛?標(biāo)語(yǔ)等方式?把校園布置?成紅色的海?洋，讓淮海?戰(zhàn)役的文化?和精神內(nèi)涵?耳濡目染每?一位學(xué)生。?2、專家?報(bào)告，親近?歷史我們?要通過(guò)各種?渠道，邀請(qǐng)?曾經(jīng)參加過(guò)?淮海戰(zhàn)役的?官兵和黨史?和軍史專家?走進(jìn)校園，?給學(xué)生們做?報(bào)告，通過(guò)?親歷者的口?述，再現(xiàn)當(dāng)?年的歷史風(fēng)?云，讓學(xué)生?銘記歷史，?珍惜當(dāng)下美?好生活。?3、籌建紀(jì)?念股，進(jìn)行?實(shí)境教育?不惜重金在?校園里建成?一個(gè)淮海戰(zhàn)?役歷史紀(jì)念?館，盡一切?力量，搜羅?珍貴的歷史?遺物，定期?____師?生參加，強(qiáng)?化教育。?4.編寫校?本課程，讓?文化進(jìn)課堂?。盡一切?力量編寫一?本關(guān)于淮海?戰(zhàn)役校本課?程，___?_教學(xué)，讓?淮海文化走?進(jìn)課堂。?（五）認(rèn)真?做好其他工?作，實(shí)現(xiàn)學(xué)?校和諧發(fā)展?。1、要?強(qiáng)化食堂、?超市的管理?，重點(diǎn)抓好?食品衛(wèi)生和?質(zhì)量。食堂?和小賣部要?嚴(yán)格___?_執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法》?，增強(qiáng)安全?衛(wèi)生意識(shí)，?嚴(yán)把