社會實踐活動總結(jié)參考范本（二篇）

第5頁共5頁社會實踐?活動總結(jié)?參考范本?這個暑?假我選擇?了去電子?廠做暑假?工，鍛煉?自我。?我要看看?我能否在?惡劣的環(huán)?境中依靠?自我的雙?手和大腦?維持生存?，同時，?也想經(jīng)過?親身體驗?社會實踐?讓自我更?進(jìn)一步了?解社會，?在實踐中?增長見識?，鍛煉自?我的才干?，培養(yǎng)自?我的韌性?，適應(yīng)社?會。實?踐，就是?把我們在?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識，運(yùn)用?到客觀實?際中去，?使自我所?學(xué)的理論?知識有用?武之地。?只學(xué)不實?踐，那么?所學(xué)的就?等于零。?理論應(yīng)當(dāng)?與實踐相?結(jié)合。另?一方面，?實踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。經(jīng)過這?段時間的?實習(xí)，學(xué)?到一些在?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西。因為?環(huán)境的不?一樣，接?觸的人與?事不一樣?，從中所?學(xué)的東西?自然就不?一樣了。?要學(xué)會從?實踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實踐?。并且在?中國的經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)?展，國內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)日?趨變化，?每一天都?不斷有新?的東西涌?現(xiàn)，在擁?有了越來?越多的機(jī)?會的同時?，也有了?更多的挑?戰(zhàn)，前天?才剛學(xué)到?的知識可?能在今日?就已經(jīng)被?淘汰掉了?，中國的?經(jīng)濟(jì)越和?外面接軌?，對于人?才的要求?就會越來?越高，我?們不只要?學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到?的知識，?還要不斷?從生活中?，實踐中?學(xué)其他知?識，不斷?地從各方?面武裝自?已，才能?在競爭中?突出自已?，表現(xiàn)自?已。我?即將是大?四了，離?開學(xué)校的?時間越來?越近了，?覺得時間?過得真快?，恐怕就?再也沒有?機(jī)會待在?教室上課?了。我的?很多的落?榜同學(xué)有?的已經(jīng)踏?入社會，?結(jié)婚生子?，我深感?到我進(jìn)入?大學(xué)并不?是人生的?終點(diǎn)，僅?有多吃苦?才明白生?活的艱辛?不易。?在電子廠?里，別人?一眼就能?把我人出?是一名正?在讀書的?學(xué)生，我?問他們?yōu)?什么，他?們總說從?我的臉上?就能看出?來，呵呵?，也許沒?有經(jīng)歷過?社會的人?都有我這?種不知名?遭遇吧!?我并沒有?因為我在?他們面前?沒有經(jīng)驗?而退后，?我相信我?也能做的?像他們一?樣好。我?的工作是?在那組裝?平板電腦?，每一天?早上__?__點(diǎn)到?晚上__?__點(diǎn)都?要待在車?間里，雖?然時間長?了點(diǎn)，但?熱情而年?輕的我并?沒有絲毫?的感到過?累，我覺?得這是一?種激勵，?明白了人?生，感悟?了生活。?接觸了社?會，了解?了未來。?在電子廠?里雖然我?是以組裝?電腦為主?，但我不?時還要做?一些工作?以外的事?情，有時?要做一些?清潔的工?作，在學(xué)?校里也許?有教師分?配說今日?做些什么?，明天做?些什么，?但在那里?，不必須?有人會告?訴你這些?，你必須?自覺地去?做，并且?要盡自已?的努力做?到最好，?工作的效?率就會得?到別人不?一樣的評?價。在?學(xué)校，僅?有學(xué)習(xí)的?氛圍，畢?竟學(xué)校是?學(xué)習(xí)的場?所，每一?個學(xué)生都?在為取得?更高的成?績而努力?。而那里?是工作的?場所，每?個人都會?為了獲得?更多的報?酬而努力?，無論是?學(xué)習(xí)還是?工作，都?存在著競?爭，在競?爭中就要?不斷學(xué)習(xí)?別人先進(jìn)?的地方，?也要不斷?學(xué)習(xí)別人?怎樣做人?，以提高?自已的本?事!記得?教師以往?說過大學(xué)?是一個小?社會，但?我總覺得?學(xué)校里總?少不了那?份純真，?那份真誠?，盡管是?大學(xué)，學(xué)?生還終歸?堅持著學(xué)?生的身份?。而走進(jìn)?企業(yè)，接?觸各種各?樣的客戶?、同事、?上司等等?，關(guān)系復(fù)?雜，但我?得去應(yīng)對?我從未應(yīng)?對過的一?切。記得?在我校舉?行的招聘?會上所反?映出來的?其中一個?問題是，?學(xué)生的實?際操作本?事與在校?理論學(xué)習(xí)?有必須的?差距。?在這次實?踐中，這?一點(diǎn)我感?受很深。?在學(xué)校，?理論的學(xué)?習(xí)很多，?并且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到;?而在實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識一?點(diǎn)都用不?上的情景?。或許工?作中運(yùn)用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?似的就能?完成一項?任務(wù)。有?時候我會?埋怨，實?際操作這?么簡單，?但為什么?書本上的?知識讓人?學(xué)得這么?吃力呢這?是社會與?學(xué)校脫軌?了嗎也許?教師是正?確的，雖?然大學(xué)生?生活不像?踏入社會?，可是總?算是社會?的一個部?分，這是?不可否認(rèn)?的事實。?可是有時?也要感激?教師孜孜?不倦地教?導(dǎo)，有些?問題有了?有課堂上?地認(rèn)真消?化，有平?時作業(yè)作?補(bǔ)充，我?比一部人?具有更高?的起點(diǎn)，?有了更多?的知識層?面去應(yīng)付?各種工作?上的問題?，作為一?名新世紀(jì)?的大學(xué)生?，應(yīng)當(dāng)懂?得與社會?上各方面?的人交往?，處理社?會上所發(fā)?生的各方?面的事情?，這就意?味著大學(xué)?生要注意?到社會實?踐，社會?實踐必?不可少。?社會實?踐活動總?結(jié)參考范?本（二）?今年暑?假期間，?在校團(tuán)委?的號召下?，為社會?建設(shè)貢獻(xiàn)?一份力量?，為提高?自己各方?面的能力?，加深自?己對社會?的了解，?作為一名?高中學(xué)生?的我到_?___市?青少年活?動中心進(jìn)?行了為期?半個月的?實習(xí)，實?習(xí)的項目?是作為_?___試?驗班的老?師給三十?幾個小學(xué)?生講課，?講課期間?我感覺學(xué)?到了很多?東西，下?面我就介?紹一下我?這半個月?的經(jīng)歷。?我是_?___月?____?號去的，?到___?_月__?__號結(jié)?束，期間?我一共講?了十五節(jié)?課，講課?的內(nèi)容是?電子積木?、物理世?界、生物?世界、天?文世界，?共四門課?程。而我?是個文科?生，對這?幾門課程?早已忘的?精光，更?不用說給?別人講了?，為了把?握這次難?得實踐機(jī)?會，我便?一邊自學(xué)?，一邊講?課，雖然?是累了一?些，但是?感覺挺充?實，尤其?是看到那?些天真爛?漫的小孩?子，瞪著?眼睛問我?問題的時?候，我感?覺特別的?欣慰，畢?竟這也是?一份體驗?，一種為?人師的體?驗，也許?以后自己?并不從事?這方面的?工作，但?回憶起來?，也是自?己的一筆?寶貴的財?富。講?課期間，?我跟許多?孩子的家?長交流過?，從他們?身上，我?看到了家?長望子成?龍的心是?多么強(qiáng)烈?，更看到?了父母對?自己的孩?子那分無?私的愛，?想起自己?在家辛苦?忙碌的父?母，不禁?油然產(chǎn)生?一種敬意?，在跟家?長交流期?間，其中?一個孩子?的母親跟?我談了許?多，她說?把孩子就?交給我了?，使我很?感動，同?時也感到?了自己責(zé)?任的重大?，自己現(xiàn)?在的身份?是一名老?師，既然?為人師，?就應(yīng)該對?學(xué)生負(fù)責(zé)?，雖然自?己現(xiàn)在的?身份更確?切說還是?一名大學(xué)?生，但早?晚也要走?向社會，?現(xiàn)在學(xué)會?對自己所?做的事勇?于負(fù)責(zé)任?，才能對?自己幾年?之后真正?踏出校門?打下一個?良好的基?礎(chǔ)。_?___月?____?號下午三?點(diǎn)，我第?一次蹬上?講臺，那?天是講生?物世界，?剛走上講?臺是，望?臺下掃視?一下，那?么多眼睛?在看著自?己，感覺?真有點(diǎn)緊?張，事前?背好的“?臺詞”全?都忘了，?腦子里一?片空白，?上家教的?時候自己?那么有感?覺，為什?么一上大?課，自己?竟不知所?措了呢這?樣跟學(xué)生?“對峙”?了幾分鐘?，心想自?己既然走?到了這個?位置，就?臨場發(fā)揮?吧，管不?了那么多?了，于是?我就清了?一下嗓門?，開始講?課，也不?知怎么的?，一講課?，仿佛感?覺又回到?了我身上?，也許是?沒有什么?思想包袱?的緣故吧?，那節(jié)課?結(jié)束后，?我得到了?同學(xué)們和?