一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)一年級(jí)班級(jí)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本一?指導(dǎo)思想：?為了搞好?本學(xué)期的教?學(xué)工作，_?___好學(xué)?校的工作計(jì)?劃，做好學(xué)?生的思想教?育工作，使?教學(xué)工作有?秩序地順利?地正常發(fā)展?，把學(xué)生培?養(yǎng)成德、智?、體全面發(fā)?展的新一代?接班人。?二中心工作?：本學(xué)期?本班的工作?重點(diǎn)有四點(diǎn)?。第一，?抓學(xué)習(xí)，讓?每個(gè)同學(xué)都?能打好基礎(chǔ)?。第二，?抓美德教育?(包括儀表?美、語(yǔ)言美?、行為美)?，形成良好?的習(xí)慣。?第三，抓愛?祖國(guó)、愛家?鄉(xiāng)、愛科學(xué)?教育。第?四，抓學(xué)生?的日常行為?規(guī)范教育。?并結(jié)合有關(guān)?節(jié)日和學(xué)校?的計(jì)劃辦好?墻報(bào)。三?具體措施和?工作計(jì)劃安?排：__?__月：安?定學(xué)生情緒?，讓學(xué)生開?始科學(xué)地接?受知識(shí)灌輸?。抓好課堂?紀(jì)律，保證?課堂教學(xué)的?正常、順利?進(jìn)行，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。加強(qiáng)學(xué)?生思想教育?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)學(xué)校的?規(guī)范條例。?教育平時(shí)要?以禮待人，?見到老師、?長(zhǎng)輩或同學(xué)?要主動(dòng)打招?呼問好，同?學(xué)間要團(tuán)結(jié)?友愛、互相?幫助。_?___月：?發(fā)揚(yáng)雷鋒精?神，宣傳雷?鋒思想，培?養(yǎng)學(xué)生樂于?幫助別人的?意識(shí)。抓好?課堂紀(jì)律的?同時(shí)，加強(qiáng)?課間紀(jì)律。?教育學(xué)生愛?祖國(guó)、愛人?們、愛勞動(dòng)?。特別是自?然環(huán)境的保?護(hù)。培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)友愛?。___?_月：培養(yǎng)?學(xué)生在各種?交際活動(dòng)中?學(xué)會(huì)傾聽、?表達(dá)與交流?，初步學(xué)會(huì)?文明地進(jìn)行?人際溝通和?社會(huì)交往，?發(fā)展合作精?神。組織學(xué)?生進(jìn)一步學(xué)?習(xí)學(xué)校的規(guī)?范條例和小?學(xué)生守則，?教育學(xué)生愛?護(hù)公物，遵?守公共秩序?。在校園和?公共場(chǎng)所不?追逐玩耍，?不損害校園?和公共場(chǎng)所?的花草樹木?。___?_月：培養(yǎng)?學(xué)生在日常?生活中正確?對(duì)待自己和?他人，學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)處?，彌補(bǔ)自己?的不足。對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)安?全知識(shí)教育?，強(qiáng)化學(xué)校?的常規(guī)教育?。加強(qiáng)課堂?紀(jì)律。_?___月：?在學(xué)習(xí)新內(nèi)?容的同時(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生抓?好知識(shí)復(fù)習(xí)?鞏固。教育?學(xué)生要誠(chéng)實(shí)?和做事認(rèn)真?負(fù)責(zé)，并加?強(qiáng)品德和行?為習(xí)慣教育?。___?_月：做好?后進(jìn)生的德?育工作及學(xué)?生放假前后?的安全衛(wèi)生?教育?？偨Y(jié)?執(zhí)行學(xué)校規(guī)?范的好人好?事，并給予?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。?一年級(jí)班?級(jí)工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）一、?指導(dǎo)思想：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校各處室?的工作計(jì)劃?，全面__?__學(xué)校及?各處室工作?計(jì)劃中所涉?及的年級(jí)工?作內(nèi)容。本?年級(jí)將繼續(xù)?以培養(yǎng)四優(yōu)?中學(xué)生為總?體目標(biāo)，即?“優(yōu)秀的品?德、優(yōu)雅的?氣質(zhì)、優(yōu)美?的形體、優(yōu)?良的學(xué)業(yè)”?，繼續(xù)堅(jiān)持?賞識(shí)教育，?每個(gè)人都有?閃光點(diǎn)。深?入開展行為?規(guī)范教育、?品德教育、?紀(jì)律教育、?法制教育、?心理健康教?育等，進(jìn)一?步拓展“規(guī)?范行為-陶?冶情操-健?全人格”的?德育內(nèi)涵。?教育家葉?圣陶說過：?教育就是養(yǎng)?成習(xí)慣。習(xí)?慣的形成對(duì)?于學(xué)生一輩?子來說是受?益終生的。?結(jié)合初一年?級(jí)特點(diǎn)，為?創(chuàng)年級(jí)工作?特色，促進(jìn)?學(xué)校德育工?作協(xié)調(diào)發(fā)展?，初一年級(jí)?將主要以培?養(yǎng)學(xué)生文明?守紀(jì)的行為?習(xí)慣，夯實(shí)?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)管理?為教育核心?，幫助新初?一學(xué)生順利?的實(shí)現(xiàn)小學(xué)?到初中的平?穩(wěn)過渡，保?持年級(jí)的和?諧穩(wěn)定。?二、本學(xué)期?年級(jí)的奮斗?目標(biāo)1.?德育教育目?標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)?生文明守紀(jì)?的行為習(xí)慣?，幫助新生?盡快適應(yīng)初?中生活，增?強(qiáng)學(xué)生自我?約束，自我?管理的能力?。2.教?學(xué)教育目標(biāo)?：培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，夯實(shí)?知識(shí)基礎(chǔ)，?避免在初始?階段兩級(jí)分?化。3.?集體建設(shè)目?標(biāo)：幫助初?一新生樹立?集體意識(shí)，?創(chuàng)造積極向?上的班級(jí)文?化氛圍，注?重班級(jí)的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)和文?化建設(shè)。完?成好學(xué)校的?各項(xiàng)常規(guī)教?育和主題教?育活動(dòng)。重?視學(xué)生干部?的培養(yǎng)，讓?他們成為學(xué)?生中的榜樣?和老師的小?幫手。三?、本學(xué)期年?級(jí)的具體工?作安排(?一)年級(jí)組?教師隊(duì)伍建?設(shè)營(yíng)造和?諧的教育教?學(xué)氛圍。?年級(jí)組是老?師們工作和?學(xué)習(xí)的地方?，老師們?cè)?一起工作相?處的時(shí)間有?時(shí)候比陪伴?家人的時(shí)間?還要多，只?有大家努力?營(yíng)造一個(gè)和?諧寬松的年?級(jí)氛圍，才?能更好的完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù)。?根據(jù)初一年?級(jí)組老教師?少，年輕教?師多的特點(diǎn)?，計(jì)劃通過?利用年級(jí)例?會(huì)或舉行座?談會(huì)的形式?讓老教師向?年輕教師介?紹教育教學(xué)?中的成功經(jīng)?驗(yàn)，而年輕?教師要虛心?向老教師多?問，多學(xué)習(xí)?，多請(qǐng)教，?并且在班級(jí)?管理和日常?工作中也要?勇于創(chuàng)新，?為年級(jí)組多?承擔(dān)責(zé)任。?同一組老師?只有相互理?解，相互信?任，相互關(guān)?心，相互幫?助，才能共?同創(chuàng)建一個(gè)?愉快、寬松?、和諧的年?級(jí)教育教學(xué)?氛圍，才能?共同把學(xué)校?的各項(xiàng)工作?做得更好。?2、加強(qiáng)?教學(xué)研究，?努力提高教?育教學(xué)水平?。按學(xué)校?教學(xué)處要求?互相聽課，?教研組長(zhǎng)、?年級(jí)組長(zhǎng)、?備課組長(zhǎng)_?___節(jié)，?其它教師_?___節(jié)，?新教師不少?于____?節(jié)，備課組?長(zhǎng)和教研組?長(zhǎng)隔周檢查?一次。進(jìn)一?步強(qiáng)化備課?組工作，提?高教研質(zhì)量?。各備課組?每周都要安?排一次集體?備課時(shí)間，?并充分利用?這一固定的?時(shí)間，積極?開展教研活?動(dòng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)“新課標(biāo)?”，充分發(fā)?揮集體優(yōu)勢(shì)?、群策群力?，認(rèn)真鉆研?教材教法。?進(jìn)入新課程?階段的任課?教師，要積?極參加中教?研組織的各?項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)?，各備課組?長(zhǎng)要嚴(yán)格要?求，認(rèn)真做?好考勤和組?織工作。?作為初一年?級(jí)為了新生?入學(xué)后能更?好的因材施?教，班主任?和任課教師?在新生入校?之后要抓緊?時(shí)間熟悉學(xué)?生，進(jìn)行學(xué)?生情況和學(xué)?情摸底，結(jié)?合學(xué)生的實(shí)?際情況，科?學(xué)的指導(dǎo)學(xué)?法，備好課?、上好課，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)效率?。3、堅(jiān)?持實(shí)行月考?制度，開展?豐富多彩教?育教學(xué)活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?根據(jù)教學(xué)?處要求，本?學(xué)期初一年?級(jí)計(jì)劃進(jìn)行?兩次月考，?考試科目為?：語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ)。?各備課組認(rèn)?真組織各種?考試，做好?月考，期中?考試，期末?考試分析工?作，各備課?組長(zhǎng)，任課?教師和班主?任要做好考?后分析工作?，要有改進(jìn)?教育教學(xué)的?措施。為了?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?各備課組長(zhǎng)?可以組織本?組開展例如?，朗誦比賽?，學(xué)科競(jìng)賽?等豐富多彩?的教育教學(xué)?活動(dòng)，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?年級(jí)也會(huì)配?合各備課組?做好組織學(xué)?生和賽后表?彰等工作。?另外，任?課教師不能?只關(guān)注自己?所教學(xué)科，?也要關(guān)注學(xué)?生的整體發(fā)?展。各備課?組尤其要多?關(guān)注偏科的?學(xué)生。在_?___月月?考之后，任?課教師要查?看年級(jí)總排?名，關(guān)注年?級(jí)前三十名?和年級(jí)后二?十名中偏科?和有優(yōu)勢(shì)科?目的學(xué)生，?與班主任商?量，共同確?定幫扶目標(biāo)?。密切注意?他們的思想?動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)?質(zhì)量、身體?素質(zhì)和心理?素質(zhì)等方面?，以便采取?措施制定計(jì)?劃。促使他?們均衡全面?發(fā)展，為三?年后的中考?做準(zhǔn)備。?4.充分發(fā)?揮班主任在?班級(jí)管理和?德育教育的?核心作用，?不斷提高班?主任素質(zhì)，?明確責(zé)任與?目標(biāo)，落實(shí)?任務(wù)與要求?。(1)?班主任要樹?立班級(jí)品牌?意識(shí)，開展?有特色的學(xué)?生教育活動(dòng)?。“見賢?思齊”，“?活動(dòng)教育人?”，這些教?育哲言都告?訴我們，班?級(jí)環(huán)境，班?風(fēng)建設(shè)和班?級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)?生教育的重?要性。班主?任要樹立好?班級(jí)的品牌?意識(shí)，就要?重視班級(jí)共?同目標(biāo)和班?風(fēng)的建設(shè)，?通過有意義?的活動(dòng)樹立?正確的集體?輿論氛圍，?讓學(xué)生在集?體中健康成?長(zhǎng)，從而班?集體成為年?級(jí)的品牌班?集體，班主?任也會(huì)成為?年級(jí)的優(yōu)秀?班主任。?(2)新初?一班主任要?盡快熟悉學(xué)?生。開學(xué)?初新初一班?主任要認(rèn)真?詳細(xì)做好本?班的學(xué)生狀?況分析，并?制定出切實(shí)?可行的班級(jí)?計(jì)劃。盡快?熟悉學(xué)生，?排好學(xué)生座?位，確定班?委會(huì)，組長(zhǎng)?和科代表，?排好值日輪?流表等，讓?學(xué)生盡快適?應(yīng)初中生活?，使得班級(jí)?工作盡快有?序運(yùn)轉(zhuǎn)。?(3)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全教育，確?保學(xué)生在校?內(nèi)不出任何?安全責(zé)任事?故。警鐘?長(zhǎng)鳴，繼續(xù)?把安全教育?和法制教育?作為德育工?作長(zhǎng)期堅(jiān)持?的重點(diǎn)。要?把安全教育?、法制教育?貫穿到整個(gè)?學(xué)期，常抓?不懈，充分?利用晨會(huì)、?班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)?行教育，規(guī)?范學(xué)生的課?間活動(dòng)，要?求學(xué)生在校?園內(nèi)不玩危?險(xiǎn)性的游戲?，以杜絕不?安全隱患，?加強(qiáng)學(xué)生遵?紀(jì)守法的宣?傳教育。班?主任每天早?晨早讀前到?校，檢查本?班學(xué)生出勤?、衛(wèi)生等情?況，對(duì)于曠?到學(xué)生各班?要查明原因?，作好記載?。班主任要?勤下班，明?察秋毫，重?視做好預(yù)防?教育工作。?(4)在?班主任中大?力倡導(dǎo)“三?講”、“四?抓”。“?三講”即講?奉獻(xiàn)、講愛?生、講創(chuàng)新?;“四抓”?即抓早、抓?細(xì)、抓實(shí)、?抓反復(fù);突?出責(zé)任心意?識(shí)，強(qiáng)調(diào)班?主任要多深?入班級(jí)，善?于發(fā)現(xiàn)問題?，并及時(shí)進(jìn)?行處理。突?出骨干班和?青年班的輻?射作用，并?通過與老班?主任的經(jīng)驗(yàn)?交流活動(dòng)，?促進(jìn)班主任?間的相互學(xué)?習(xí)和借鑒，?積累各種先?進(jìn)的班主任?工作經(jīng)驗(yàn)和?班級(jí)管理方?法，并靈活?運(yùn)用于自己?的實(shí)際工作?中。提倡在?班級(jí)管理上?有新招、有?特色、見實(shí)?效。(5?)班主任要?重視學(xué)生的?體育鍛煉。?班主任在?關(guān)注學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)的同?時(shí)也要關(guān)注?學(xué)生們?cè)隗w?育課上的課?堂表現(xiàn)和每?學(xué)年的學(xué)生?國(guó)家體質(zhì)健?康的體育測(cè)?試。對(duì)與學(xué)?習(xí)成績(jī)好但?體育差的學(xué)?生，可與家?長(zhǎng)聯(lián)系，做?好思想工作?，配合體育?老師督促學(xué)?生加強(qiáng)體育?鍛煉，讓盡?可能多的學(xué)?生成為芳星?園中學(xué)的“?四優(yōu)”中學(xué)?生和未來的?北京市三好?學(xué)生，教育?學(xué)生要重視?體育課，為?將來中考體?育考試做準(zhǔn)?備。(6?)定期召開?組內(nèi)班主任?會(huì)，加強(qiáng)組?內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建?設(shè)。指導(dǎo)?和幫助年輕?班主任掌握?班級(jí)工作的?策略和方法?，開展班級(jí)?活動(dòng)，搞好?班級(jí)文化建?設(shè)，以此增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力，形成有?利于學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活的?班級(jí)氛圍。?做到組內(nèi)的?工作，多溝?通、交流，?形成團(tuán)結(jié)、?愉快、合作?的工作作風(fēng)?。(7)?班主任老師?與任課教師?積極配合。?建立班主?任與任課教?師交流機(jī)制?，及時(shí)掌握?本班課堂情?況和學(xué)習(xí)效?果，進(jìn)而合?作加以改進(jìn)?，形成較為?完善的教學(xué)?質(zhì)量保證與?監(jiān)控體系。?面向全體學(xué)?生，對(duì)不同?類型的學(xué)生?，提出不同?的目標(biāo)與要?求，采取不?同的教學(xué)方?法，分層次?教學(xué)，加強(qiáng)?個(gè)別輔導(dǎo)，?體現(xiàn)因材施?教，使全體?學(xué)生都有收?獲和提高。?(8)健?全德育管理?網(wǎng)絡(luò)，樹立?全員育人的?意識(shí)。全?組教師打破?班與班的界?限、任科教?師與班主任?的界限，共?同努力，抓?好學(xué)生的行?為規(guī)范和學(xué)?習(xí)規(guī)范。以?年級(jí)組長(zhǎng)、?班主任為第?一責(zé)任人，?以任課教師?、家長(zhǎng)為協(xié)?助責(zé)任人，?構(gòu)建立體的?德育教育模?式。對(duì)于個(gè)?別特殊的學(xué)?生，要集中?大家的智慧?，多想辦法?，多找路子?，齊心協(xié)力?，轉(zhuǎn)化孩子?。班級(jí)存在?的問題，要?做到逐層上?報(bào)，不能隱?瞞。以“轉(zhuǎn)?化一個(gè)人，?帶動(dòng)一個(gè)班?級(jí);培養(yǎng)一?個(gè)班級(jí)，帶?動(dòng)一個(gè)年級(jí)?”的工作思?路，實(shí)現(xiàn)年?級(jí)組整體和?諧發(fā)展。?(二)學(xué)生?德育教育計(jì)?劃抓好學(xué)?生日常行為?規(guī)范和養(yǎng)成?教育。作?為起始年級(jí)?，一定要在?學(xué)生行為規(guī)?范和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成方?面花大力氣?。要使學(xué)生?在學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生、?文明禮儀等?方面有一個(gè)?良好的開端?，使各班的?班級(jí)管理具?有規(guī)范性。?開學(xué)第__?__月將《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生行為規(guī)范?》作為重點(diǎn)?內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)?化學(xué)習(xí)。?根據(jù)初一新?生的特點(diǎn)，?制定初一年?級(jí)行為規(guī)范?，使養(yǎng)成教?育具體化，?從細(xì)節(jié)規(guī)范?學(xué)生的日常?行為，具體?做法進(jìn)校?：穿校服重?儀表，進(jìn)校?說聲老師好?。2、進(jìn)?班：交作業(yè)?做值日，安?靜上好早自?習(xí)。3、?上課：鈴聲?一響進(jìn)課堂?，安靜等候?老師來。?發(fā)言不忘先?舉手，坐姿?端正來聽講?。4、課?間：不追跑?不喧嘩，舉?止文明記心?上。5、?課間操：集?合隊(duì)伍快靜?齊，動(dòng)作規(guī)?范做好操。?6、環(huán)境?：優(yōu)美環(huán)境?大家愛，“?六無六不”?記心上。?即做到，“?六無“：地?面無痰跡、?室內(nèi)無紙屑?、桌椅無刻?畫、墻壁無?污印、出言?無臟話、騎?車無違章;?“六不”：?不隨地吐痰?、不亂扔垃?圾、不損壞?公物、不破?壞綠化、不?粗言穢語(yǔ)、?不浪費(fèi)糧食?。7、集?體意識(shí)：大?型活動(dòng)聽指?揮，集體榮?譽(yù)很重要。?班榮我榮?班恥我恥，?多為集體增?光添彩。?8、安全：?遵紀(jì)守法珍?愛生命，在?校不做危險(xiǎn)?游戲，校外?遵守法律法?規(guī)。9、?離校：不等?待不逗留，?靜校之前離?學(xué)校。值?日衛(wèi)生要做?好，離校熄?燈關(guān)門窗。?10、初?一年級(jí)目標(biāo)?：文明守紀(jì)?，做的自己?。2、搞?好德育量化?和操行評(píng)定?。把《中?學(xué)生手則》?和《中學(xué)生?行為規(guī)范》?的學(xué)習(xí)和運(yùn)?用納入評(píng)定?范圍，將各?班學(xué)生平時(shí)?表現(xiàn)逐項(xiàng)量?化，并以此?為依據(jù)，客?觀全面評(píng)價(jià)?學(xué)生。堅(jiān)持?賞識(shí)教育，?不放過細(xì)小?事件，大力?表?yè)P(yáng)學(xué)生中?的好人好事?，樹立學(xué)生?榜樣，創(chuàng)設(shè)?積極向上的?年級(jí)氛圍，?培養(yǎng)芳星園?中學(xué)的“四?優(yōu)”中學(xué)生?。3、開?展“七學(xué)會(huì)?”教育活動(dòng)?配合學(xué)校?開展好“七?學(xué)會(huì)”教育?活動(dòng)，即學(xué)?會(huì)說話、學(xué)?會(huì)走路、學(xué)?會(huì)自理、學(xué)?會(huì)勞動(dòng)、學(xué)?會(huì)關(guān)心、學(xué)?會(huì)感恩、學(xué)?會(huì)做人。使?學(xué)生文明程?度進(jìn)一步提?高，充分利?用校園的文?化建設(shè)的輿?論導(dǎo)向作用?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行正面引導(dǎo)?，培養(yǎng)學(xué)生?的是非觀和?文明習(xí)慣，?提高學(xué)生的?思想認(rèn)識(shí)及?道德水平。?4、抓好?班級(jí)文化建?設(shè)。圍繞?竹文化的班?級(jí)文化建設(shè)?為起點(diǎn)，從?體現(xiàn)竹子精?神與竹子品?格的班級(jí)理?念、體現(xiàn)竹?子精神與竹?子品格的班?級(jí)行為約定?以及竹子盆?景、竹子書?畫、竹子詩(shī)?詞等班級(jí)環(huán)?境，即視覺?識(shí)別等多方?面著手，進(jìn)?行班級(jí)文化?設(shè)計(jì)。各班?配合主題教?育做好文化?墻的設(shè)計(jì)和?建設(shè)，內(nèi)容?要包括班級(jí)?的共同奮斗?目標(biāo)，光榮?榜，學(xué)生作?品展示等，?為學(xué)生營(yíng)造?出一個(gè)好的?團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)，?勤奮樂學(xué)的?集體氛圍。?5、增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，幫助初?一新生樹立?集體意識(shí)。?要培養(yǎng)學(xué)?生的集體主?義觀念，增?強(qiáng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感，?就應(yīng)該為學(xué)?生樹立一個(gè)?目標(biāo)?！拔?明班級(jí)體”?無疑是衡量?一個(gè)班級(jí)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?重要標(biāo)志。?因此要千方?百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，健全?班級(jí)管理制?度，從小事?做起，一件?一件抓訓(xùn)練?，一條一條?抓落實(shí)，引?導(dǎo)學(xué)生積極?參與到爭(zhēng)創(chuàng)?文明，優(yōu)秀?的班級(jí)體的?活動(dòng)中來。?6、定期?召開年級(jí)學(xué)?生大會(huì)。?在開學(xué)初、?每次大型考?試前后、每?個(gè)月更換主?題活動(dòng)動(dòng)員?、年級(jí)好人?好事表彰、?年級(jí)突發(fā)事?件發(fā)生等，?及時(shí)的召開?年級(jí)會(huì)，這?些關(guān)鍵時(shí)刻?是教育學(xué)生?的時(shí)機(jī)，也?是教育最能?起作用的關(guān)?鍵時(shí)刻，做?好年級(jí)學(xué)生?的教育，疏?通和引導(dǎo)工?作。7、?重視學(xué)生干?部的培養(yǎng)。?本學(xué)期年?級(jí)將有計(jì)劃?、有目標(biāo)、?分層次的培?訓(xùn)各班學(xué)生?干部，健全?年級(jí)學(xué)生會(huì)?組織。培養(yǎng)?一支“自我?管理嚴(yán)、責(zé)?任意識(shí)強(qiáng)、?服務(wù)意識(shí)濃?”的學(xué)生干?部隊(duì)伍。讓?他們?cè)诎嗉?jí)?中樹正氣，?起到模范榜?樣的作用，?成為班主任?得力的小助?手。8、?強(qiáng)化學(xué)生自?主管理，配?合政教處認(rèn)?真抓好每日?十項(xiàng)評(píng)比。?每日十項(xiàng)?評(píng)比內(nèi)容：?不遲到、服?飾發(fā)型、文?明入校、出?勤、自行車?碼放、課間?操、教室衛(wèi)?生、個(gè)人衛(wèi)?生、責(zé)任區(qū)?衛(wèi)生、靜校?。9、積?極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?參與學(xué)校教?育。采取?定期召開家?長(zhǎng)會(huì)，電話?和建立短信?信息網(wǎng)等形?式，及時(shí)的?將學(xué)校、年?級(jí)舉行的各?種活動(dòng)向家?長(zhǎng)匯報(bào)，使?讓家長(zhǎng)隨時(shí)?了解學(xué)生在?校情況，能?夠主動(dòng)配合?學(xué)校對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育和?管理。1?0、關(guān)注偏?常生和后進(jìn)?生，不放棄?任何一個(gè)學(xué)?生。要在?情感教育上?多下功夫，?即通過激發(fā)?“動(dòng)情點(diǎn)”?、捕捉“閃?光點(diǎn)”、啟?發(fā)“醒悟點(diǎn)?”、扶植“?起步點(diǎn)”，?有情有意、?靈活機(jī)智地?尋找轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的契機(jī)?，以活動(dòng)為?載體，讓學(xué)?生在良性互?動(dòng)中，走向?健康成長(zhǎng)的?道路。班主?任每個(gè)階段?要根據(jù)各任?課老師反饋?情況，確定?學(xué)困生名單?，定期做思?想工作，時(shí)?時(shí)跟進(jìn)，確?保班級(jí)穩(wěn)定?。四、具?體工作日程?安排：_?___月份?：做好開?學(xué)衛(wèi)生掃除?工作，收好?假期給初一?新生留的寒?假作業(yè)，班?每班選出_?___人，?進(jìn)行年級(jí)表?彰。2、?開學(xué)典禮。