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第3頁共3頁2023年?小學(xué)寒假學(xué)?習(xí)計劃樣本?親愛的同?學(xué)們,又一?個學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活圓滿?結(jié)束了,快?樂的寒假生?活就要開始?啦!為了讓?大家度過一?個愉快而充?實的假期,?老師精心為?你們設(shè)計了?下面一些自?主學(xué)習(xí)活動?。相信大家?在活動中都?會有精彩表?現(xiàn)!語文?a:必讀?書目-《小?學(xué)生課外閱?讀》全部讀?完。b:?推薦閱讀書?目:植物王?國-我的第?一本科學(xué)書?、張?zhí)煲硗?話中國兒童?文學(xué)叢書、?木偶奇遇記?-世界兒童?文學(xué)叢書、?會說話的老?鼠(好故事?自己選系列?)、窗邊的?小豆豆-新?經(jīng)典文庫、?皮皮魯和魯?西西的故事?、淘氣包馬?小跳系列:?貪玩老爸、?屋頂上的小?孩-國際大?獎小說o愛?藏本、波普?先生的企鵝?-國際大獎?小說(注音?版)曹文軒?美文系列?3、每天練?字半張4?、____?篇日記數(shù)?學(xué)1、每?天口算10?道。2、?練一道趣味?數(shù)學(xué)。英?語:1.?堅持每天用?心收聽下冊?課本錄音_?___分鐘?;2.適?當(dāng)收看英語?節(jié)目學(xué)會?自主學(xué)習(xí),?優(yōu)化寒假生?活202?3年小學(xué)寒?假學(xué)習(xí)計劃?樣本(二)?一、活動?目的:蘇?霍姆林斯基?說:“真正?的閱讀能夠?吸引學(xué)生的?理智和心靈?,激起他對?世界和對自?己的深思,?迫使他認(rèn)識?自己和思考?自己的未來?。沒有這樣?的閱讀,一?個人就會受?到精神空虛?的威脅。無?論什么都不?能取代書籍?的作用?!?其實,我們?都知道,一?本好書可以?讓學(xué)生心悅?誠服的反思?和改變自己?,一系列的?好書、一個?良好的讀書?氛圍可以讓?學(xué)生受益終?生!讀書就?意味著教育?,甚至意味?著學(xué)校。美?好的寒假來?臨了,為了?讓孩子在愉?快的寒假生?活中多一份?精神上的收?獲,學(xué)校聯(lián)?合家長朋友?們開展“和?孩子一起讀?書”活動。?二、活動?內(nèi)容及過程?:(一)?讀書時間:?寒假期間?參與對象:?學(xué)生本人和?學(xué)生家長雙?方(二)?推薦書目:?《沒頭腦?和不高興》?任溶溶《長?襪子皮皮》?(瑞典)林?格倫《安?徒生童話》?安徒生《小?豬唏哩呼嚕?》孫幼軍?(三)學(xué)生?和家長朋友?們也可以自?己選擇共同?喜愛的書籍?進(jìn)行閱讀?活動過程:?本次讀書?活動大致分?五個階段?第一階段:?根據(jù)推薦?書目,家長?和孩子共同?選擇閱讀的?書籍,確定?書目后購買?書籍,由孩?子建立讀書?筆記,用來?記錄讀書心?得和體會。?第二階段?:開展“?和孩子一起?讀書”活動?。由家長和?孩子一同在?寒假里讀書?,堅持每天?讀大約5-?10頁書,?在書中圈點(diǎn)?勾畫做出記?錄,每兩周?寫一篇心得?,共三篇。?可由孩子獨(dú)?立完成,可?由家長口授?孩子記錄,?也可以是共?同交流收獲?的成果。?第三階段:?圍繞你所?閱讀的書籍?,每位同學(xué)?編寫一份小?報,題目自?擬,形式不?限,主要內(nèi)?容必須是圍?繞你所閱讀?書籍的相關(guān)?內(nèi)容。在?冬日暖陽的?季
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