幼兒手工活動方案范本（六篇）

第10頁共10頁幼兒手工活?動方案范本?活動目標(biāo)?：1、能?夠選擇自己?喜歡的方式?設(shè)計并制作?賀卡。2?、體驗合作?的樂趣，并?用自己的語?言表達(dá)出祝?福的話。?活動準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：PP?T、各色卡?紙、皺紋紙?、輕泡、瓦?楞紙、手工?紙、剪刀、?水彩筆、雙?面膠、廢舊?零散的圖書?、等。2?、知識準(zhǔn)備?：幼兒已經(jīng)?了解賀卡的?意義和用途??；顒舆^?程：一、?出示PPT?，欣賞賀卡?1、請幼?兒欣賞各種?各樣的賀卡?。師："?新年來了，?我們都會做?賀卡送祝福?，你打算做?一張什么樣?的賀卡呢??我們先一起?來欣賞一下?，仔細(xì)觀察?這些賀卡是?怎樣制作的??"2、?出示PPT?，請幼兒欣?賞各種形式?的賀卡。?(1)引導(dǎo)?幼兒從賀卡?的形狀、顏?色、圖形等?方面進(jìn)行觀?察比較，感?受賀卡制作?的美。(?2)引導(dǎo)幼?兒討論賀卡?的主要制作?材料和方法?。師："?你覺得這些?賀卡用什么?材料制作而?成的?是用?什么樣的方?法制作的??"師幼小結(jié)?：賀卡多種?多樣，可以?運用各種材?料的紙來制?作繪畫的、?粘貼的、立?體的、鏤空?的等等很多?種賀卡。?3、通過觀?察比較引導(dǎo)?幼兒交流：?師："你?最喜歡哪種?賀卡?為什?么?"二?、計劃制作?賀卡激發(fā)?幼兒自制賀?卡的興趣和?愿望。師?："春節(jié)馬?上就要到了?，你想向誰?贈送賀卡表?示祝賀呢??"師："你?準(zhǔn)備制作一?張什么樣的?賀卡?你想?對贈送的人?說句什么祝?福的話?"?(幼兒暢所?欲言，師對?幼兒的祝福?語句加以指?導(dǎo))三、?幼兒自制賀?卡，教師鼓?勵幼兒用自?己喜歡的方?式制作賀卡?。1、介?紹材料，并?提出制作時?產(chǎn)生的垃圾?放在收集盤?中，保持衛(wèi)?生。2、?幼兒自由選?擇材料和工?具，進(jìn)行制?作裝飾，盡?量保持安靜?。3、教?師巡回觀察?、指導(dǎo)。?四、做好的?賀卡放在展?示臺上，交?流賀卡的制?作。請做?完賀卡的幼?兒一同制作?一張大大的?賀卡送給辛?苦的老師們?。并共同?說出祝福的?話。幼兒?手工活動方?案范本（二?）設(shè)計背?景讓幼兒?知道祖國是?一個文明的?祖國，從小?培養(yǎng)孩子熱?愛祖國。熱?愛祖國就要?了解祖國，?了解祖國的?歷史，了解?祖國的文化?，從而知道?祖國的偉大?，使幼兒從?小就樹立熱?愛祖國的思?想?；顒?目標(biāo)1.?了解剪紙是?我國的民間?藝術(shù)。掌握?剪紙的一些?基本方法，?感受民間藝?術(shù)的奇妙。?2.嘗試?自己設(shè)計窗?花，體驗其?中樂趣，并?樂意與人交?流、合作進(jìn)?行創(chuàng)作。?3.通過學(xué)?習(xí)兒歌，體?驗兒歌中有?規(guī)律的韻腳?和韻律，感?受兒歌趣味?的語言情境?，并能通過?創(chuàng)編表演動?作表現(xiàn)文學(xué)?作品。重?點難點1?.剪紙的方?法和技巧。?2.如何?剪窗花。?活動準(zhǔn)備?1.幼兒通?過家庭或社?會活動觀察?窗花。2?.彩紙、剪?刀、幾幅設(shè)?計好的窗花?作品。活?動過程活?動1窗花?一、談話活?動。教師?：你們知道?窗花是什么?嗎?它是用?來干什么的??你們都在?什么地方、?什么時候經(jīng)??？吹剿??(幼兒討論?，回答問題?)二、兒?歌欣賞《奶?奶的窗花剪?得好》。?1.教師范?讀兒歌,要?求讀出兒歌?的節(jié)奏和韻?律感。2?.請幼兒說?說，聽了兒?歌都有哪些?感受?你喜?歡嗎?兒歌?中都描繪了?哪些小動物?，你能說說?嗎?三、?詩歌表演。?1.教師?有表情地朗?誦兒歌，幼?兒繼續(xù)欣賞?、熟悉兒歌?內(nèi)容。2?.幼兒熟悉?兒歌后，隨?著教師的朗?誦，自由創(chuàng)?編動作，進(jìn)?行詩歌表演?。3.幼?兒自由組合?，進(jìn)行動作?表演，增進(jìn)?游戲趣味性?。四、美?工活動：剪?窗花。1?.教師向幼?兒提供畫好?的窗花，并?介紹剪紙的?方法。2?.幼兒嘗試?進(jìn)行剪窗花?，教師適時?進(jìn)行指導(dǎo)，?直到幼兒掌?握剪紙的技?巧為止。?3.師生共?同欣賞作品?，教師要給?予必要的鼓?勵?；顒?2我設(shè)計的?窗花一、?談話活動。?1.教師?：小朋友都?熟悉了剪窗?花的基本方?法。今天，?小朋友們自?己來設(shè)計一?個窗花作品?，好嗎??2.出示幾?幅窗花作品?供幼兒欣賞?，感受窗花?的一般特征?和規(guī)律。?二、幼兒設(shè)?計窗花活動?。1.教?師可給予幼?兒有關(guān)設(shè)計?的一些基本?方法，如：?先將紙對邊?折疊(也可?幾折)，然?后在折疊痕?處開始起筆?進(jìn)行描畫，?設(shè)計自己喜?歡的圖案，?最后用刀沿?線條剪開。?打開，一副?精美的窗花?就完成了。?2.幼兒?進(jìn)行設(shè)計，?教師予以指?導(dǎo)。三、?展示自己設(shè)?計的作品。?幼兒將設(shè)?計的作品介?紹給大家，?并剪給大家?進(jìn)行欣賞，?互相進(jìn)行評?價。活動?延伸：同?家長一道收?集有關(guān)剪紙?的圖片資料?，進(jìn)一步感?受、認(rèn)識這?一民間藝術(shù)?，積累相關(guān)?經(jīng)驗。幼?兒手工活動?方案范本（?三）活動?目標(biāo)：1?、進(jìn)一步學(xué)?習(xí)粘貼技能?，能將材料?貼在紙面上?，養(yǎng)成良好?的粘貼習(xí)慣?。2、通?過游戲讓幼?兒喜歡美工?活動，體驗?到成功的快?樂。活動?準(zhǔn)備：1?、長條卡紙?、圖形彩紙?、漿糊、抹?布、線、水?粉涂料。?2、音樂、?訂書機(jī)、皮?筋、筆。?活動過程?1、音樂游?戲，找朋友?。老師：?我們都有好?朋友，老師?請寶寶們?nèi)?找找你的好?朋友和他抱?抱，好嗎??2、學(xué)習(xí)?粘貼圖形。?認(rèn)識紙張?和圖形老?師：瞧，這?里也有兩個?好朋友，他?們也想抱在?一起，是誰??(出示卡?紙)認(rèn)識大?大的卡紙。?(出示彩?紙)這是什?么紙?認(rèn)識?彩紙。它是?什么形狀的??這里還?有一些圖形?，它們是什?么形狀的呢??(出示方?形、三角形?、心形)認(rèn)?識這幾種圖?形和顏色。?這些圖形想?和卡紙做朋?友，它們怎?樣才能貼在?一起呢?什?么能幫助它?們?(漿糊?)教師示?范粘貼我?們來試試：?蘸一蘸，抹?一抹，啪—?擦一擦。?請個別幼兒?上來粘貼。?提醒圖形要?分開一點，?不要疊在一?起。那邊?還有許多卡?紙和圖形紙?，請你們也?去貼一貼，?做一做，好?嗎?3、?幼兒操作、?粘貼圖形。?(輕聲播放?歌曲、歌曲?自定)4?、變魔術(shù)?卡紙還會變?魔術(shù)呢，瞧?它會變成什?么?(教師?示范做成一?個冰激凌)?兒童節(jié)馬?上就要到了?，我給大家?變了一個冰?激凌，想看?嗎?你們想?變一個冰激?凌嗎?那我?們請客人老?師變一下。?請人幫忙要?說：“請幫?幫我?！?5、幼兒請?客人老師裝?訂冰激凌。?6、拿著?冰激凌一起?過兒童節(jié)，?讓客人老師?給小朋友拍?照欣賞。?幼兒手工活?動方案范本?（四）一?、活動目標(biāo)?：1、根?據(jù)已有的經(jīng)?驗，大膽想?象啟發(fā)，把?制作出的花?組合裝飾，?制成花環(huán)，?花籃等。?2、引導(dǎo)利?用彩泥，橡?皮泥及各種?輔助材料。?塑造各種花?。二、活?動準(zhǔn)備：?1、各種花?的圖片，鮮?花實物2、?(各種顏色?的)彩泥、?橡皮泥、塑?料刀、牙簽?，剪刀。?3、玻璃瓶?、雙面膠、?各種色紙，?自制花籃。?三、活動?過程：1?。材料導(dǎo)入?：A。出?示制作所需?的材料。?師：瞧!今?天我們教師?里來了這么?多五顏六色?的彩泥朋友?!B。欣?賞完整的作?品范例：?師：這些漂?亮的花都是?經(jīng)過別的小?朋友動腦筋?和好朋友一?起合作完成?的很美麗吧?!看看都是?些什么花??你會用彩泥?做些什么花?那?2。?幼兒自主操?作，教師指?導(dǎo)幫助：?師：讓我們?找到好朋友?一起合作來?設(shè)計好看的?泥塑花吧!?a。引導(dǎo)?幼兒自己設(shè)?計花瓣的形?狀，并利用?花邊剪刀、?牙簽、色紙?等使花朵更?立體，更漂?亮b。引導(dǎo)?幼兒自主創(chuàng)?新。選擇材?料制作不一?樣花型的花?朵。c。?發(fā)揮同伴合?作協(xié)商的精?神。四。?欣賞評析：?師：我們?來欣賞已作?好的作品，?注意哦!有?個小任務(wù)，?就是找出你?自己最喜歡?的花，要說?出喜歡它的?原因。(集?體欣賞，引?導(dǎo)幼兒自評?互評。)師?：我們來舉?手投票選出?最喜歡的花?吧!總結(jié)?：小寶寶們?的想象力是?我們所估量?不到的，瞧?，小朋友們?捏的花朵多?逼真啊，就?像是從墻上?生長出來的?一樣，成為?了教室的一?道亮麗的風(fēng)?景線，為六?一兒童節(jié)帶?來了更多的?色彩!幼?兒手工活動?方案范本（?五）一、?活動目標(biāo)?1.引導(dǎo)幼?兒嘗試自己?動手制作新?年賀卡，感?受新年賀卡?的色彩、圖?案的美。?2.引導(dǎo)幼?兒體驗主動?送賀卡給別?人，給自己?帶來的快樂?感受。_?___本次?親子手工制?作，鍛煉幼?兒的動手能?力、參與能?力、社交能?力等。二?、活動準(zhǔn)備?1.收集?各種色彩鮮?艷的賀卡，?長方形的白?卡紙，彩筆?，印章等?2.教師準(zhǔn)?備一個“新?年好賀卡”?的范例3?.音樂《新?年好》三?、活動過程?1.教師?組織家長和?幼兒有序進(jìn)?入班級。教?師播放音樂?《新年好》?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)入活動，?激發(fā)幼兒制?作賀卡的興?趣。2.?教師出示新?年賀卡的范?例，引導(dǎo)幼?兒安靜觀賞?，引出本次?活動的核心?，手工制作?元旦節(jié)賀卡?。(1)?小朋友們要?仔細(xì)感受賀?卡上面的圖?案和色彩的?美，待會兒?你們要結(jié)合?自己的想象?自己創(chuàng)作一?個元旦節(jié)賀?卡。(2?)元旦節(jié)賀?卡，新年賀?卡，這是送?長輩的禮物?。自己動手?制作的手工?禮物，長輩?們一定會很?喜歡的。?(3)送禮?物的時候，?我們要禮貌?地給長輩們?說一聲新年?快樂。3?.教師示范?講解制作元?旦節(jié)賀卡的?方法。(?1)先在白?色的卡紙上?和自己的家?長一起畫出?你自己喜歡?的圖畫，?(2)畫好?圖畫之后，?自己用彩筆?和印章，以?及手指點畫?等方法，制?作元旦節(jié)賀?卡。4.?幼兒和家長?一起互相幫?助和參與，?在親子手工?中幼兒可以?尋求家長的?幫助。(?1)幼兒和?家長開始制?作手工，教?師巡回指導(dǎo)?。(2)?在創(chuàng)作元旦?節(jié)手工的時?候，要注意?色彩的搭配?，可以用色?彩鮮艷的彩?筆來作畫，?也可用印章?、手指點畫?等來制作賀?卡。(3?)家長和教?師女都應(yīng)該?鼓勵幼兒自?己動手，教?師要表揚(yáng)動?手能力強(qiáng)的?幼兒，引導(dǎo)?幼兒可以多?和家長做幾?張美麗的賀?卡，給個別?幼兒幫助。?表揚(yáng)認(rèn)真?制作有創(chuàng)意?的幼兒。?5.教師表?揚(yáng)認(rèn)真制作?且有創(chuàng)意的?幼兒的作品?，其他幼兒?和家長欣賞?、評價。?(1)請小?朋友們互相?觀賞賀卡，?說說誰的賀?卡最漂亮。?(2)教?師鼓勵幼兒?把賀卡送給?自己最喜愛?的人，并說?一句祝福的?話。幼兒?手工活動方?案范本（六?）一、活?動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)用?粘貼的方法?把杯子裝飾?成獅子。?2.體驗自?己動手操作?裝飾的快樂?。3.提?高幼兒的動?手操作能力?和設(shè)計能力?、審美能力?。二、活?動準(zhǔn)備;紙?漿等三、活?動流程：導(dǎo)?入--演示?--操作-?-欣賞(一?)導(dǎo)入師：?我們把紙漿?杯子，變成?了漂亮的紙?漿娃娃，那?小朋友們，?開動你們的?小腦筋想一?想，我們還?可以把紙漿?杯子變成什?么呢?幼：?娃娃、水杯?，小花籃。?師：那你?們想不想知?道，老師能?把紙漿杯子?變成什么??幼：想。?師：看，這?是誰啊?幼?：是獅子，?真漂亮。?師：其實啊?，杯子可以?變成很多的?小動物的，?今天啊。老?師就教小朋?友制作大獅?子。(二?)演示我們?先用黑色的?即時貼剪兩?只眼睛貼上?去，然后再?用金___?_即時貼剪?兩個三角形?作獅子的眼?珠子。用紅?色的長圓形?作獅子的大