中學控輟保學實施方案（三篇）

第11頁共11頁中學控輟保?學實施方案?為了確保?義務教育階?段的適齡少?年都能接受?完九年義務?教育，使義?務教育段學?齡少年“進?得來，留得?住，學得好?”，進一步?提高全民族?科學文化素?質(zhì)，充分體?現(xiàn)義務教育?是強制性普?及性教育的?本質(zhì)要求，?落實___?_，辦老百?姓滿意的學?校。我校特?制定以下制?度：一、?控輟保學目?標將我校?輟學人數(shù)控?制在___?_%以下?二、控輟保?學工作領導?小組組長：?(校長、書?記)副組長?：組員：?各年級主管?主任、全體?班主任、科?任教師輟學?情況上報：?三、職責?分工我校?建立領導分?工包干責任?制，校長包?學校，年級?主任包年級?，班主任包?班，科任教?師包學生的?工作制度，?實行一級抓?一級，層層?抓落實，把?控輟保學工?作貫穿于學?校教育教學?工作的始終?，力求工作?取得新突破?，收到新成?效。組長?：校長負?責全?？剌z?保學工作的?監(jiān)督與檢查?副組長：?副校長：負?責研究解決?學困、厭學?有效辦法及?佐證材料主?任：負責各?個年級控輟?保學工作的?業(yè)務指導與?落實各年?級主管主任?。負責本年?級控輟保學?全面工作，?及時與領導?匯報本年級?控輟保學工?作進度，并?了解疑似輟?學學生的具?體情況，協(xié)?助班主任的?控輟保學工?作。班主?任：負責本?班控輟保學?全面工作，?如及時檢查?、報告等相?關工作：負?責輟學相關?電子學籍檔?案及材料的?收集、整理?、上送等相?關工作四?、控輟保學?具體措施?1.廣泛宣?傳《義務教?育法》等法?律法規(guī)，營?造社會氛圍?，強化依法?治輟。提高?思想認識，?切實抓好防?止學生流失?工作。每學?年開學初(?3、__?__月)為?控輟宣傳月?，以年級組?為單位召開?家長座談會?，對家長進?行《教育法?》和《義務?教育法》的?宣傳，明確?家長是孩子?的第一責任?人，使孩子?接受規(guī)定年?限的教育是?家長義不容?辭的責任和?義務，阻止?孩子接受教?育是違法的?行為。2?.建立目標?責任制充?分發(fā)揮班主?任的主導作?用，定期分?析學生狀況?，及時掌握?疑似輟學苗?頭，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，立即采?取措施。在?全校廣泛開?展控輟保學?先進班級的?評比活動。?對在控輟保?學工作中失?誤或造成重?大影響教師?個人，將與?教師年度考?核掛鉤，并?追究相關人?的責任。?3.徹底改?變教學觀念?，改革教學?方法加強?教育教學改?革，運用新?的教育理念?，調(diào)動全體?學生自覺、?主動地參與?學習，激發(fā)?學生的學習?興趣，為學?生營造心靈?的樂園，使?每個學生都?能找到自尊?、自信的支?點，建立起?平等的師生?關系。開展?豐富多彩的?各種活動，?增強學校和?班級的內(nèi)吸?力。向社會?承諾“不因?學校內(nèi)部原?因使學生輟?學”。絕對?禁止體罰學?生和變相體?罰學生，嚴?禁按照學生?考試成績對?學生進行排?名來評價學?生的優(yōu)劣。?4.__?__“學困?學生”加?強轉(zhuǎn)化學困?生工作，在?師生中廣泛?開展“一幫?一”“大手?拉小手”“?結對子”的?幫扶活動，?關心愛護每?一個學生，?用真誠的愛?心消除學困?生的心理壓?力，使學困?生樹立自信?心，在較低?的起點上不?斷進取，幫?助學困生提?高成績。?5.規(guī)范教?育行為、嚴?格學籍管理?。建立輟?學情況報告?制度，班主?任教師每一?周向年級主?管主任報告?學生的輟學?狀況，防止?學生輟學。?落實教育_?___“義?務教育階段?學生休、留?、轉(zhuǎn)、退的?規(guī)定”，貫?徹教育行政?部門有關學?籍管理的各?項規(guī)章制度?，保證學籍?管理的嚴肅?性。6.?深入細致的?做好輟返工?作。建立?輟學學生檔?案，對輟學?學生采取家?訪、談心等?方式進行情?感控輟，班?主任教師將?本班學生分?成若干小組?，各小組由?本班的科任?教師負責跟?蹤教育，各?科任教師掌?握本組學生?的第一手情?況，利用雙?休日和假期?及時家訪、?溝通，對初?中已輟學或?有輟學苗頭?的學生進行?重點家訪，?溝通情況。?并形成記錄?，及時反饋?給學校。廣?泛開展各種?興趣小組活?動，使學生?能勸得回、?留得住。?7.輟學生?跟蹤制度?班主任是班?級控輟的主?要責任人。?如有學生_?___天內(nèi)?不到校上課?，必須及時?向?qū)W校匯報?，并即刻與?學生家長取?得聯(lián)系，詢?問原因，督?促學生到校?上課。如超?過____?天，班主任?須向政教處?處書面匯報?，請家長來??；蛏祥T家?訪，了解輟?學原因，敦?促學生到校?上課。每?一位教師要?把控輟作為?自己教育教?學工作的重?要責任，確?立正確教師?觀，尊重學?生的人格，?維護學生的?合法要求和?適當權益。?中學控輟?保學實施方?案（二）?作者：德育?處為了進?一步控制學?生輟學，鞏?固督導工作?成果，扎扎?實實地開展?好控輟保學?工作，現(xiàn)根?據(jù)上級有關?部門要求，?結合我校實?際情況，特?制定此方案?。一、指?導思想和?工作目標?要以___?_來指導，?認真執(zhí)行上?級有關部門?活動安排，?明確職責，?強化領導，?堅定控輟保?學工作是學?校工作重中?之重的地位?不動搖，堅?持依法控輟?、以防為主?、防治結合?、綜合治理?的控輟方針?，突出“宣?、勸、助、?職、規(guī)”五?字控輟策略?，落實“進?村、入戶、?訪家長、幫?教學生”的?具體措施，?繼續(xù)弘揚艱?苦創(chuàng)業(yè)、自?力更生、奮?發(fā)圖強、鍥?而不舍的精?神抓好控輟?保學工作，?使我校在校?生鞏固率要?達到上級要?求。二、?成立控輟保?學領導小組?：組長：?馮永寧副組?長：程青梅?南虎成員?：陳連革緱?進明王正平?____軍?柳秦彪和二?十位班主任?三、具體?操作步驟：?1、積極?宣傳《九年?義務教育法?》，營造社?會氛圍。?每學年開學?初(3、?____月?)為控輟宣?傳月，以年?級組為單位?召開家長座?談會，對家?長進行《教?育法》和《?義務教育法?》的宣傳，?明確家長是?孩子的第一?責任人，使?孩子接受規(guī)?定年限的教?育是家長義?不容辭的責?任和義務，?阻止孩子接?受教育是違?法的行為。?2、控輟?保學實施責?任追究制。?在全校廣?泛開展控輟?保學先進單?位及先進個?人的評比活?動。對在控?輟保學工作?中失誤或造?成重大影響?教師個人，?將與教師年?度考核掛鉤?，并依照有?關法律的規(guī)?定追究相關?人的責任。?3、徹底?改變教學觀?念，改革教?學方法。?加強教育教?學改革，運?用新的教育?理念，調(diào)動?全體學生自?覺、主動地?參與學習，?激發(fā)學生的?學習興趣，?為學生營造?心靈的樂園?，使每個學?生都能找到?自尊、自信?的支點，建?立起平等的?師生關系。?開展豐富多?彩的各種活?動，增強學?校和班級的?內(nèi)吸力。向?社會承諾“?不因?qū)W校內(nèi)?部原因使學?生輟學”。?絕對禁止體?罰學生和變?相體罰學生?，嚴禁按照?學生考試成?績對學生進?行排名來評?價學生的優(yōu)?劣。4、?____“?貧困、學困?學生”對?于家庭經(jīng)濟?比較困難的?學生，給予?特殊的關照?。在師生中?廣泛開展“?一幫一”“?手拉手”“?結對子”的?幫扶活動，?用真誠的愛?心消除貧困?生、學困生?的心理壓力?，資助他們?完成學業(yè)。?5、規(guī)范?教育行為、?嚴格學籍管?理。建立?輟學情況報?告制度，班?主任教師每?一周向德育?處報告學生?的輟學狀況?，防止學生?輟學。落實?教育___?_“義務教?育階段學生?休、留、轉(zhuǎn)?、退的規(guī)定?”，貫徹教?育行政部門?有關學籍管?理的各項規(guī)?章制度，保?證學籍管理?的嚴肅性。?6、深入?細致的做好?輟返工作。?建立輟學?學生檔案，?對輟學學生?采取家訪、?談心等方式?進行情感控?輟，對輟學?一年以內(nèi)的?學生根據(jù)學?校的實際情?況可以插原?班就讀。利?用假期有計?劃地___?_教師開展?“進村、入?戶、訪家長?、幫教學生?”活動。班?主任教師將?本班學生分?成若干小組?，各小組由?本班的科任?教師負責跟?蹤教育，各?科任教師掌?握本組學生?的第一手情?況，利用雙?休日和假期?及時家訪、?溝通，對初?中已輟學或?有輟學苗頭?的學生進行?重點家訪，?溝通情況。?并形成記錄?，及時反饋?給學校。廣?泛開展各種?興趣小組活?動，使學生?能勸得回、?留得住。?7、深入細?致的做好職?業(yè)技術教育?的分流工作?。加強和?縣職教中心?的聯(lián)系和合?作，根據(jù)本?地區(qū)的實際?情況讓學生?掌握一定的?農(nóng)村實用技?術和工業(yè)技?術，為初中?學生拓寬立?業(yè)、創(chuàng)業(yè)之?路。8、?加大對“控?輟保學”的?評估，保證?教育方向。?學校對“?控輟保學”?實施等級評?估，對在控?輟保學工作?中有重大失?誤教師實施?一票否決，?在年度考核?中不得評為?優(yōu)秀。9?、開展控輟?保學先__?__比活動?。對在控?輟保學工作?中做出貢獻?教師給予大?力的表彰和?獎勵，并及?時推廣經(jīng)驗?納入年度考?核。10?、建立長效?機制，鞏固?控輟成果?積極主動向?____匯?報學?？剌z?保學工作，?完善教育執(zhí)?法建設，加?強教育執(zhí)法?。廣大教師?也要真正樹?立以法執(zhí)教?的意識，端?正教育方向?，明確教育?思想，保證?每個適齡兒?童受滿九年?義務教育。?11、建?立“鏈帶式?”獎懲制度?。即：每個?班級控輟保?學工作的優(yōu)?劣，均與班?主任及科任?教師的“考?評、聘評、?評先、樹優(yōu)?”掛鉤，做?到：有成績?同獎，有問?題同罰。?____科?技外語學校?控輟保學?責任書教?師必須樹立?以人為本的?育人觀念，?必須加強教?育法律法規(guī)?知識的學習?，不斷提高?自身的業(yè)務?素質(zhì)和法律?意識，堅持?____辦?學方向，堅?持以德治教?、以研治教?，切實推進?我校教育教?學工作健康?有序的發(fā)展?。根據(jù)上級?有關精神，?結合我?！?兩基”攻堅?實際，為確?保保學控輟?工作落到實?處，責任明?確，特與每?位教師簽定?本責任書。?具體內(nèi)容如?下：一、?每位教師必?須提高對保?學控輟的認?識，增強事?業(yè)心和責任?感，服從學?校的分工和?安排，為我?校的“兩基?”攻堅奉獻?自己的力量?；二、凡?是動員復入?學的學生，?安排到的班?級無條件接?收，并進行?耐心的輔導?，保證其隨?班就讀；?三、任課教?師每堂課必?須清點本班?學生到校上?課情況，發(fā)?現(xiàn)學生缺課?，應立即查?明原因，班?主任和科任?教師當天必?須進行家訪?，掌握情況?，并動員其?返校；四?、若因特殊?原因流失，?經(jīng)多次(兩?次以上)動?員仍未返校?者，班主任?必須在三天?之內(nèi)將書面?情況材料報?送政教處；?若是班主任?或科任教師?工作不力，?或是由于教?師引起的流?失，將按學?校有關規(guī)定?追究班主任?和科任教師?的責任；?五、每個班?必須保證學?生的鞏固率?達____?%，若因教?師原因，每?流失一個學?生扣取班主?任當月津貼?費，并負責?動員學生返?校就讀；?六、學校根?據(jù)工作安排?涉及到的老?師，必須按?時按質(zhì)按量?完成，凡是?影響全?！?兩基”工作?驗收達不到?驗收標準的?，年終考核?為不合格，?并報請上級?調(diào)往其它學?校工作；?七、非基礎?學科教師必?須積極主動?地配合各班?搞好保學控?輟工作，若?班主任需要?，無條件跟?隨進行家訪?動員等工作?；八、本?責任書自簽?定之日起，?有效期為一?年。中學?控輟保學實?施方案（三?）(__?__-__?__學年度?)為了切?實推行《義?務教育法》?、鞏固“雙?基”成果，?消除學生輟?學現(xiàn)象，最?大限度減少?學生輟學流?失數(shù)量，使?我校的控輟?保學工作思?路清晰、責?任明確、措?施得力、效?果明顯，特?制定此實施?方案。一?、大力宣傳?，形成控輟?保學工作良?好的輿論氛?圍。學校?把每學年的?____月?份作為“義?務教育宣傳?月”，進行?廣泛的宣傳?教育。在宣?傳月期間，?____全?體教師會，?認真學習《?義務教育法?》、《教育?法》等相關?法律法規(guī)，?利用開學報?名家長送孩?子上學機會?，利用櫥窗?、報欄、標?語、橫幅，?充分義務教?育法中與控?輟保學相關?的內(nèi)容。利?用班會、團?隊會、國旗?下講話時間?，對全體學?生進行相關?教育；利用?全?！叭齻€?年級召開家?長會的時機?，對全體家?長進行宣傳?，通過利用?各種時機對?教師、學生?、家長進行?的廣泛深入?的宣傳，提?高他們對控?輟保學工作?重要性的認?識。轉(zhuǎn)變觀?念、形成家?庭、學校、?社會三位一?體的有機聯(lián)?合，形成合?力、形成學?校控輟保學?工作的良好?輿論氛圍。?二、健全?____機?構，強化_?___管理?，確?？剌z?保學各項工?作順利開展?。為了切實?做好學?？?輟保學工作?，學校成立?了控輟保學?工作領導小?組：組長：?邵春繼副?組長：肖志?清張景林馬?文東張志國?成員：劉?海順邵利紅?____偉?朱樹森孫海?深董金柱楊?瑞國和十六?位班主任各?班也相應成?立____?機構：組?長：各班主?任成員：?各班委會成?員通過建?立健全__?__機構，?形成自上而?下的___?_保障，使?學校控輟保?學工作事事?有人抓，時?時有人管，?形成領導、?教師、學生?齊抓共管的?良好局面，?確?？剌z保?學的方法措?施能夠落實?、工作能扎?實開展。?三、多方努?力、尋求支?持，形成學?校、家庭、?社會三位一?體的控輟保?學有機聯(lián)動?機制。通?過利用各種?時機，各種?形式的廣泛?深入宣傳，?其目的就是?要得到教師?、家長、社?會的理解、?支持和配合?，在教師方?面，通過廣?泛宣傳，使?全體教師思?想認識不斷?提高，從而?在教育教學?工作中自覺?轉(zhuǎn)變觀念，?形成新教師?觀、學生觀?，能以民主?、平等、融?洽的方式建?立和諧的師?生關系，使?歧視差生、?體罰、變相?體罰現(xiàn)象得?以絕跡，從?而使學校能?留得住學生?。在家長方?面，對有輟?學思想的學?生，使家長?能及時教育?并與學校取?得聯(lián)系，家?校共同攜手?教育，使學?生認識到學?習對自己的?重要性，打?消輟學念頭?。同時教育?總分家長要?目光長遠，?不要急功近?利，讓孩子?放棄學業(yè)打?工賺錢，充?分發(fā)揮學生?監(jiān)護人，遵?守義務教育?法，做好學?生防輟學工?作的堅實力?量。在社會?方面，爭取?上級主管部?門、政府?的支持。在?學校的努力?下，鎮(zhèn)政府?就控輟保學?、落實義務?教育專門下?發(fā)文件，與?各村、組、?戶層層簽訂?控輟保學工?作責任書，?對有學生流?失的家庭、?組、村落實?處罰責任，?進行違法教?育。通過學?校、家庭、?社會的有效?聯(lián)動，織就?了一張控輟?保學的大網(wǎng)?，從而嚴防?輟學流失學?生的出現(xiàn)和?增加。四?、建立控輟?保學評價考?核制度，扎?實開展控輟?保學工作。?控輟保學?工作的主陣?地在學校，?在課堂，要?讓學校成為?孩子喜歡的?地方、教室?成為孩子快?樂學習成長?的地方，留?住孩子的心?，也就留下?孩子的人，?留下了一個?希望。因此?，學?？剌z?保學領導小?組在多次集?會時都向全?體反復宣傳?，要求教師?改變“師道?尊嚴”的陳?腐觀念，以?慈愛的師長?、知心的朋?友身份，平?等融洽地