政教處年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第9頁共9頁政教處年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?期，政教?處根據(jù)學(xué)??？傮w工?作思路和?德育工作?要點(diǎn)，堅(jiān)?持以人為?本、德育?為首、五?育并舉的?指導(dǎo)思想?，牢固樹?立德智體?美全面發(fā)?展、知情?意行和諧?統(tǒng)一的意?識(shí)，以當(dāng)?文明教師?、做文明?學(xué)生為主?題，以培?養(yǎng)學(xué)生良?好行為規(guī)?范為主要?任務(wù)，堅(jiān)?持不懈地?實(shí)施學(xué)生?德育教育?和常規(guī)管?理工作，?全面提高?學(xué)生的思?想道德、?科學(xué)文化?和身心素?質(zhì)，積極?地推進(jìn)了?良好校風(fēng)?和學(xué)風(fēng)的?建設(shè)?，F(xiàn)?將本年度?主要工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)政教?處自身建?設(shè)一年?來，政教?處在務(wù)實(shí)?創(chuàng)新上做?了一些努?力，抓各?項(xiàng)工作做?到有計(jì)劃?、有布置?、有檢查?、有評價(jià)?，各項(xiàng)工?作力求有?實(shí)效、高?效率。如?對班主任?各項(xiàng)活動(dòng)?的出勤、?班會(huì)的組?織以及對?學(xué)校要求?的落實(shí)等?方面能堅(jiān)?持掌握第?一手資料?;對學(xué)生?管理中出?現(xiàn)的問題?能及時(shí)向?主管領(lǐng)導(dǎo)?和有效負(fù)?責(zé)人反饋?;督促相?關(guān)負(fù)責(zé)人?及時(shí)制定?年級(jí)、班?級(jí)、保衛(wèi)?工作計(jì)劃?;同時(shí)，?每周六政?教處一班?人進(jìn)行工?作回顧，?并做好書?面小結(jié)，?為開展好?下一周工?作奠定良?好的基礎(chǔ)?。面對?學(xué)校目前?____?多名學(xué)生?，我們在?工作中頗?感人手緊?、任務(wù)重?，為了強(qiáng)?化政教處?人員的工?作職責(zé)，?我們要求?政教處工?作人員繼?續(xù)做到三?勤、四跟?、五到位?，即口勤?、腿勤、?耳勤;跟?課間、跟?早操、跟?課外活動(dòng)?、跟晚自?習(xí);思想?到位、責(zé)?任到位、?管理到位?、檢查到?位、教育?到位。四?位政教干?事能夠積?極主動(dòng)地?、創(chuàng)造性?地開展工?作，均能?做到發(fā)現(xiàn)?問題后及?時(shí)到達(dá)事?發(fā)現(xiàn)場，?處理問題?快速堅(jiān)決?、不拖拉?。本學(xué)期?來，政教?處負(fù)責(zé)處?理學(xué)生違?紀(jì)違規(guī)事?件達(dá)__?__起，?涉及學(xué)生?____?人次，有?記載違規(guī)?騎自行車?____?人次，在?具體工作?中，我們?深入實(shí)際?、深入課?間、深入?學(xué)生，隨?時(shí)掌握學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)解決?，并能對?違紀(jì)學(xué)生?及其家長?進(jìn)行耐心?細(xì)致的說?服教育，?切實(shí)達(dá)到?了管理育?人的目的?。二、?狠抓德育?隊(duì)伍建設(shè)?班主任?是學(xué)校德?育隊(duì)伍的?骨干力量?，其素質(zhì)?的高低直?接決定著?德育工作?的質(zhì)量的?高低，因?此，加強(qiáng)?班主任隊(duì)?伍建設(shè)始?終是我校?德育工作?的重點(diǎn)。?為了保證?德育工作?的實(shí)效性?、系統(tǒng)性?和科學(xué)性?，學(xué)校進(jìn)?一步明確?了德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組的工作?職責(zé)，制?定了切實(shí)?可行的德?育工作計(jì)?劃。本學(xué)?期來，為?切實(shí)提高?德育隊(duì)伍?的整體素?質(zhì)，政教?處做了大?量細(xì)致有?效的工作?，一是?政教處一?班人經(jīng)常?深入到班?主任之中?，了解或?幫助他們?解決工作?中存在的?問題，傾?聽他們的?呼聲。?二是政教?處領(lǐng)導(dǎo)在?教職工例?會(huì)上，針?對學(xué)生中?出現(xiàn)的一?些共性問?題，都要?滲透一些?管理方法?。三是?加強(qiáng)了對?班主任工?作的考核?和評估，?____?量化管理?制度，使?班級(jí)量化?、班主任?量化和文?明班級(jí)評?選活動(dòng)有?機(jī)結(jié)合起?來，為期?末評優(yōu)提?供了可靠?的依據(jù)。?四是加?強(qiáng)在職班?主任的培?訓(xùn)和理論?水平的提?高，我們?積極配合?縣教育局?班主任培?訓(xùn)工作，?開校初，?征集全體?班主任教?育案例并?及時(shí)上報(bào)?縣教育局?，收效明?顯。五是?開校初會(huì)?同教務(wù)處?制定出年?級(jí)組長工?作職責(zé)，?明確了年?級(jí)組長的?具體工作?任務(wù)，賦?予了年級(jí)?組長一定?的工作職?權(quán)，在年?級(jí)組長的?帶動(dòng)下，?廣大班主?任的工作?積極性、?主動(dòng)性、?創(chuàng)造性得?以充分調(diào)?動(dòng)。三?、堅(jiān)持不?懈地抓好?學(xué)生常規(guī)?教育本?學(xué)期來，?我們緊緊?圍繞讓孩?子成才、?讓家長放?心、讓社?會(huì)滿意的?辦學(xué)目標(biāo)?，持之以?恒地強(qiáng)化?常規(guī)管理?。1、?注重管理?目標(biāo)的落?實(shí)。為了?使學(xué)校全?員化、全?天候、全?方位的管?理機(jī)制逐?步得到落?實(shí)，我們?編排印發(fā)?了永昌職?中五時(shí)段?管理安排?表。值周?值日領(lǐng)導(dǎo)?教師、政?教處一班?人每天監(jiān)?督檢查各?樓層秩序?、各班課?間秩序、?自習(xí)秩序?和各班衛(wèi)?生情況，?對樓道內(nèi)?、教室內(nèi)?、樓梯上?發(fā)生的追?逐打鬧、?亂喊亂叫?、打口哨?、亂扔廢?棄物等不?良現(xiàn)象及?時(shí)進(jìn)行制?止、記載?、批評教?育和通報(bào)?評比，做?到時(shí)時(shí)有?人管，事?事有人抓?。2、?努力提高?學(xué)生的思?想素質(zhì)。?我們結(jié)合?學(xué)生思想?實(shí)際，多?渠道、多?角度地對?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，通過開?展升旗儀?式、主題?班會(huì)等豐?富多彩的?活動(dòng)，加?強(qiáng)了對學(xué)?生的愛國?主義教育?、人生觀?教育，增?強(qiáng)了學(xué)生?的主人翁?意識(shí)，使?學(xué)生的思?想覺悟得?到較大提?高。一?年來，堅(jiān)?持每周一?國旗下獻(xiàn)?辭活動(dòng)，?結(jié)合當(dāng)前?形勢和學(xué)?校實(shí)際，?適時(shí)對學(xué)?生進(jìn)行思?想教育;?加強(qiáng)對曠?課和遲到?學(xué)生的檢?查和教育?，培養(yǎng)學(xué)?生堅(jiān)強(qiáng)的?意志，塑?造良好校?風(fēng);指導(dǎo)?和督促各?班定期在?每周二下?午召開周?會(huì)，在第?____?周、第_?___周?、第__?__周、?第___?_周全校?各班召開?了常規(guī)教?育、誠信?教育、安?全教育和?禁毒教育?主題班會(huì)?，部分年?級(jí)還上交?了書面材?料，收到?了良好的?效果。?3、加強(qiáng)?學(xué)生審美?教育。由?于中學(xué)生?的心智發(fā)?展水平還?比較低，?他們對是?非、丑美?的界限是?模糊的，?因此，對?學(xué)生進(jìn)行?審美教育?，不但營?造了一個(gè)?良好的校?風(fēng)，而且?對學(xué)生思?想道德素?質(zhì)的提高?能起到積?極的作用?。我們在?校門口設(shè)?立學(xué)生儀?表檢查崗?，堅(jiān)持每?天檢查到?校學(xué)生的?儀容儀表?，注意塑?造學(xué)生的?形象美，?使廣大學(xué)?生受到潛?移默化的?教育。?4、加強(qiáng)?對學(xué)困生?教育引導(dǎo)?。我們非?常密切注?意各班學(xué)?困生在紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?、遵紀(jì)守?法等各方?面的表現(xiàn)?，一旦發(fā)?現(xiàn)問題，?我們總是?給以及時(shí)?地處理和?教育。對?于經(jīng)常違?紀(jì)的個(gè)別?同學(xué)，采?取了教育?為主，批?評處分為?輔的方式?，加強(qiáng)了?與其家長?的聯(lián)系，?使家長能?夠及時(shí)了?解學(xué)生的?在校表現(xiàn)?。并在黨?支部的指?導(dǎo)下，采?取黨員教?師一幫一?結(jié)對子，?對學(xué)困生?進(jìn)行幫助?扶持和耐?心教育，?提高他們?的認(rèn)識(shí)、?端正他們?的思想、?改正他們?的錯(cuò)誤、?促使他們?增強(qiáng)守紀(jì)?的自覺性?。5、?督促體育?組狠抓早?操、課間?操質(zhì)量。?兩操是反?映校容校?貌的窗口?，是提高?學(xué)生身心?健康的重?要途徑，?也是整頓?校紀(jì)校風(fēng)?的一項(xiàng)舉?措，必須?齊抓共管?，形成特?色。政教?處工作人?員每天都?能堅(jiān)持親?臨操場，?協(xié)同體育?教師、班?主任精心?組織指導(dǎo)?。在抓整?體動(dòng)作質(zhì)?量的同時(shí)?，先抓年?級(jí)，后抓?班級(jí)，再?抓個(gè)人逐?一落實(shí)。?通過定期?不定期的?會(huì)操，促?使學(xué)生做?到兩操時(shí)?隊(duì)列整齊?、動(dòng)作規(guī)?范、整齊?劃一。?我們欣喜?地看到：?通過全體?師生的不?懈努力和?追求，學(xué)?生的精神?面貌一天?比一天進(jìn)?步，學(xué)生?禮儀常規(guī)?到位，見?到老師能?主動(dòng)問好?;學(xué)校的?環(huán)境衛(wèi)生?情況良好?，教室的?文化氛圍?濃厚;學(xué)?生安全得?到了更好?的重視，?班主任、?值周老師?對學(xué)生交?通、飲食?等方面進(jìn)?行多次強(qiáng)?調(diào)教育，?沒有發(fā)生?一起事故?;全體住?校生能遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，就寢、?就餐紀(jì)律?良好;基?本杜絕了?不穿校服?、留怪發(fā)?、騎飛車?和騎車帶?人的不良?現(xiàn)象。?政教處年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?本學(xué)年?，___?_幸福街?學(xué)校政教?處在學(xué)校?工作統(tǒng)一?安排部署?下，緊緊?圍繞學(xué)校?的“三年?發(fā)展規(guī)劃?”工作中?心，以全?面提高學(xué)?校聲譽(yù)為?動(dòng)力，以?全面提高?學(xué)生綜合?素質(zhì)為工?作重點(diǎn)，?本著“高?起點(diǎn)，高?要求”，?“抓管理?，促教學(xué)?”的原則?，不僅從?學(xué)生養(yǎng)成?教育入手?，并著重?在探索民?主、科學(xué)?的管理方?法,調(diào)動(dòng)?廣大班主?任的積極?性等方面?，進(jìn)行了?大膽的嘗?試,具?體工作總?結(jié)如下：?一、重?視德育工?作，德育?工作放在?首位本?學(xué)年學(xué)校?通過開展?不同式的?活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生逐?步形成了?積極、健?康的人生?觀和世界?觀，1?、通過召?開主題班?會(huì)，對學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?主題班會(huì)?是學(xué)生思?想政治教?育的重要?陣地，本?學(xué)年，政?體衛(wèi)藝處?充分利用?了班會(huì)這?個(gè)主要教?育陣地，?要求各班?主任老師?對班會(huì)課?認(rèn)真組織?、精心設(shè)?計(jì)，并確?保班會(huì)課?主題鮮明?，內(nèi)容充?實(shí)，形式?活潑，從?而進(jìn)一步?提高班會(huì)?課的質(zhì)量?，起到教?育學(xué)生的?目的。?2、利用?每周一次?升旗儀式?，結(jié)合時(shí)?事對學(xué)生?進(jìn)行愛國?主義教育?。繼續(xù)進(jìn)?行按班級(jí)?次序輪流?進(jìn)行的國?旗下演講?，內(nèi)容更?注重結(jié)合?國際、國?內(nèi)形勢和?學(xué)校生活?實(shí)際，進(jìn)?一步加強(qiáng)?了演講稿?的審閱。?通過這一?活動(dòng)，對?學(xué)生進(jìn)行?思想、道?德、理想?、前途教?育及良好?行為進(jìn)行?教育培養(yǎng)?。3、?本學(xué)年初?期，在學(xué)?生中積極?開展“學(xué)?守則、做?誠實(shí)守信?好學(xué)生”?活動(dòng)，取?得了良好?的效果。?4、針?對學(xué)生法?制觀念不?強(qiáng)的具體?情況，本?學(xué)年學(xué)校?邀請了學(xué)?校法制副?校長解放?路派出所?張所長到?學(xué)校召開?法制教育?講座，另?外，我們?學(xué)校還邀?請到了離?休老干部?劉村夫老?先生到學(xué)?校進(jìn)行了?一場別開?生面的法?制教育和?如何學(xué)會(huì)?保護(hù)自己?的專題會(huì)?。加深生?對法律知?識(shí)的理解?，強(qiáng)化學(xué)?生法律意?識(shí)及自我?保護(hù)意識(shí)?。5、?充分利用?各種節(jié)日?活動(dòng)等有?利時(shí)機(jī)，?積極開展?各項(xiàng)活動(dòng)?，進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生?的文明意?識(shí)、節(jié)約?意識(shí)、榮?校意識(shí)等?，使學(xué)生?的素質(zhì)全?面提高，?從而進(jìn)一?步形成良?好的校風(fēng)?。二、?養(yǎng)成教育?常抓不懈?,積極推?行"日行?一善,日?積一語"?活動(dòng)1?、本學(xué)年?繼續(xù)加強(qiáng)?了課間紀(jì)?律的管理?。利用?課間，政?教處人員?經(jīng)常在走?廊、校園?，檢查、?督促，使?學(xué)生在走?廊、校園?大聲喧嘩?、打鬧的?現(xiàn)象得到?了進(jìn)一步?改善，保?證了良好?的學(xué)習(xí)氛?圍。2?、繼續(xù)充?分利用“?大課間操?”的作用?。政教?處在本學(xué)?年，積極?織體育組?教師配合?班主任，?使學(xué)生整?隊(duì)集合做?到快、靜?、齊，做?操動(dòng)作標(biāo)?準(zhǔn)、整齊?、優(yōu)美，?通過上好?“大課間?操”，使?學(xué)生身體?得到鍛煉?，也增強(qiáng)?學(xué)生的組?織性、紀(jì)?律性，也?使我校的?“大課間?操”為了?學(xué)校的一?個(gè)亮點(diǎn)。?3、加?強(qiáng)行為規(guī)?范教育,?積極推行?"日行一?善,日積?一語"活?動(dòng)__?__幸福?街小學(xué)“?日行一善?，日集一?語”活動(dòng)?目的：為?了改掉我?校學(xué)生的?一些不良?行為，切?實(shí)培養(yǎng)學(xué)?生的良好?行為習(xí)慣?，我校決?定開展“?日行一善?，日集一?語”活動(dòng)?。班主?任每天利?用晨會(huì)檢?查學(xué)生的?完成情況?，并做好?紀(jì)錄。政?教處每月?檢查一次?作為考核?的一項(xiàng)。?學(xué)生良好?的思想品?德的培養(yǎng)?，要從大?處著眼、?小處著手?，從一點(diǎn)?一滴抓起?。本學(xué)年?，政教處?主要從基?礎(chǔ)文明行?為的養(yǎng)成?抓起。對?高年級(jí)學(xué)?生的衣著?打扮，進(jìn)?行及時(shí)檢?查、督促?，基本杜?絕了高年?級(jí)男生染?發(fā)、留長?發(fā);女生?染發(fā)、戴?首飾的現(xiàn)?象，并狠?抓遲到、?早退。?三、加強(qiáng)?了班主任?、班干部?及學(xué)生會(huì)?干部的培?養(yǎng)和管理?1、我?們繼續(xù)根?據(jù)已制定?的《班主?任工作考?核細(xì)則》?和《班級(jí)?評比量化?細(xì)則》，?對班級(jí)進(jìn)?行評比。?每月考評?結(jié)果優(yōu)秀?的班級(jí)直?接對班主?任進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)，考核?結(jié)果向全?校公示，?以鼓勵(lì)先?進(jìn)，督促?不足，同?時(shí)讓全校?師生監(jiān)督?，真正體?現(xiàn)公平、?公正、公?開的原則?。在學(xué)年?末，根據(jù)?每個(gè)班級(jí)?本學(xué)年的?總分進(jìn)行?學(xué)校班文?明班級(jí)的?評選，使?評比工作?有據(jù)可查?，真正地?讓事實(shí)說?話。并繼?續(xù)作好了?“市文明?班級(jí)”評?選工作。?2、本?學(xué)年繼續(xù)?對班主任?進(jìn)行了培?訓(xùn)，并且?分別從師?德修養(yǎng)、?班主任工?作藝術(shù)、?個(gè)別問題?學(xué)生的轉(zhuǎn)?化、班干?部的使用?、青春期?的教育、?管理的藝?術(shù)等方面?進(jìn)行知識(shí)?培訓(xùn)，切?實(shí)提高班?主任的整?體素質(zhì)。?3、認(rèn)?真搞好班?主任經(jīng)驗(yàn)?交流。本?學(xué)年結(jié)合?教科室組?織班主任?通過加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高管?理水平，?在工作的?同時(shí)，不?忘科研。?組織班主?任教師結(jié)?合教科室?的研究課?題及學(xué)校?具體情況?，找出在?班級(jí)管理?中的困惑?及先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，確定?研究課題?，并通過?交流評選?出優(yōu)秀論?文進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)，力爭?使班級(jí)管?理更上新?臺(tái)階。?4、定期?召開班主?任會(huì)議，?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?與班主任?之間的溝?通，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?解決。通?過班主任?會(huì)既解決?了實(shí)際問?題，總結(jié)?了前段工?作，同進(jìn)?又及時(shí)安?排部署下?一步的工?作，使班?主任工作