2023年小學體育教研組的工作計劃（2篇）

第9頁共9頁2023年?小學體育教?研組的工作?計劃一、?指導思想：?體育教研?組將進一步?樹立“健康?第一”指導?思想，以學?校本學期工?作目標為導?向，求真務?實，切實落?實三大主題?與四個關鍵?字，（即師?德提升年、?師能建設年?、質量科研?年。禁、謹?、情和我。?）認真完成?學校安排的?各項工作，?推動學校體?育工作有效?高質的深入?開展。二?、工作任務?：（一）?加強教育教?學的學習與?研究，踐行?師能建設年?與質量科研?年。1、?常態(tài)板塊。?計劃制訂?，制訂好本?學期的教學?計劃、課時?計劃和大課?間活動資料?，為課堂教?學和大課間?的有序進行?做好準備。?備課，以?年級為單位?進一步完善?學校的資源?化____?個性化的備?課方式，開?展分工合作?備課，專人?進行電子教?案的上傳，?構建學校體?育教案的資?源庫。其他?教師參考資?源庫撰寫個?性化的備課?教案。學校?組織人員定?時或不定時?地對備課狀?況開展檢查?督導展覽活?動。課堂?觀察，每位?教師在本學?期內聽課達?____節(jié)?以上，主任?聽課___?_節(jié)以上。?聽課形式有?互相約定式?聽課、學校?隨堂聽課和?學校組織的?聽課相結合?。聽課需要?有點評，_?___節(jié)以?上a，__?__節(jié)為b?，____?節(jié)為c，聽?課少于__?__節(jié)不得?分。2、?特色板塊。?主題構建?，定期開進?行教科研活?動，為老師?帶給學習交?流的平臺。?開展對同一?個教學資料?在不同水平?段中教法要?求手段的研?討，不斷學?習新理念、?新教法，教?師相互聽議?評課，共同?學習研討。?求真在課?堂，引導教?師用心參與?教學研究。?本學期的同?課異構活動?和主題構建?研討的方式?學習交流和?教研。青?藍工程，用?心為新教師?營造一個良?好的相互學?習的環(huán)境。?繼續(xù)推行學?校的三級骨?干活動和師?帶徒活動。?骨干教師本?學期每人上?一節(jié)示范課?。師帶徒要?構成計劃，?有方法和階?段性成果。?3、品牌?板塊，以課?題引領，加?強教師的科?研意識。?依托學校的?課題《仁愛?求真的文化?與校本課程?建設研究》?和體育組的?微型課題《?體育課堂教?學反思有效?性的研究》?，體育教師?結合自身實?際狀況用心?開展課堂教?學研究，從?中尋找課堂?教學規(guī)律，?提高課堂教?學效率和教?師的教育教?學水平。?（二）愛生?敬業(yè)，自覺?遵守教師職?業(yè)道德，強?化師德提升?年。自覺?遵守體育教?育教學法規(guī)?，課上嚴禁?體罰和變相?體罰學生。?加強安全?防范意識，?注重課堂教?學安全，繼?續(xù)執(zhí)行上學?期的按地區(qū)?分塊的形式?上課。低中?高年級分開?按片教學，?避免班級間?教學的互相?干擾。對?學生進行科?學評價，注?重過程性評?價與終極性?評價的結合?，平時對學?生表現做好?記載，及時?公布考核項?目與標準，?調動學生鍛?煉身體的自?覺性。對困?難生主動關?愛，評價時?適當做到過?程重于結果?，給他們以?期望。加?強學生的體?質監(jiān)視，認?真做好學生?體質測試工?作。（三?）完善晨跑?與大課間活?動。做好?對晨跑與大?課間活動的?指導與監(jiān)控?，及時記載?各班活動的?開展狀況，?充分準備，?迎接區(qū)大課?間活動的評?比活動。?（四）加大?學校體育課?余訓練的力?度，爭創(chuàng)優(yōu)?異成績。?嚴格制定訓?練計劃，團?結協(xié)作搞好?學校體育課?余訓練。?用心做好準?備，迎接_?___月_?___日的?區(qū)乒乓球比?賽和___?_月___?_日的區(qū)籃?球賽，群策?群力，爭取?在比賽中創(chuàng)?造更好的運?動成績。_?___月份?舉辦校體育?節(jié)之春季校?運會。田?徑訓練隊全?面啟動，為?明年的區(qū)比?賽提早給力?。（五）?進一步做好?《國家學生?體質健康標?準》實施工?作。按照?局要求認真?完成數據的?報送工作，?做到部署到?位，工作職?責到人，把?工作落實到?人，專人負?責，確保報?送數據的真?實性、準確?性。（六?）做好器材?管理。有?標準，有計?劃地配置器?材、設備等?，落實場地?、器材、設?備的管理制?度，做到器?材有借有還?的制度，確?保其的使用?率和安全性?。三、本?學期體育工?作安排_?___月份?1、根據?學校工作精?神制訂本學?期各類體育?工作計劃。?2、田徑?隊開始訓練?3、組建?學校乒乓球?隊與籃球隊?，并開始訓?練。4、?晨跑、大課?間從第二周?起正常活動?。5、籌?備自編操的?創(chuàng)編工作。?____?月份1、?開展體育組?專題構建活?動的研討（?一）。2?、體育大課?間繼續(xù)推行?，同時開展?好陽光“2?+1”的活?動。3、?備戰(zhàn)___?_月___?_日區(qū)中小?學生乒乓球?比賽。4?、體育晨跑?、大課間繼?續(xù)推行并反?饋。5、?三支校隊繼?續(xù)訓練，注?重訓練質量?。6、組?織自編操的?訓練展示工?作。7、?體育教師基?本功之隊列?教學。_?___月份?1、組織?學生參加校?田徑運動會?。2、體?育大課間繼?續(xù)推行，同?時開展好陽?光“2+1?”的活動。?3、備戰(zhàn)?____月?中、下旬區(qū)?小學生足球?競賽。4?、學校教研?話題研討活?動：如何聽?課5、開?展體育組專?題構建活動?的研討（二?）。6、?迎接區(qū)大課?間評比活動?和區(qū)自編操?的比賽。?7、體育教?師基本功之?技巧教學?____月?份1、開?展體育組專?題構建活動?的研討（三?）。2、?用心開展對?學生的體質?測試工作。?3、體育?大課間繼續(xù)?推行，同時?開展好陽光?“2+1”?的活動。?4、備戰(zhàn)_?___月_?___日區(qū)?籃球比賽。?5、體育?教師基本功?之武術教學?。___?_月份1?、認真做好?對學生期末?的成績測試?和登記工作?。2、做?好器材歸類?報修添置工?作。3、?認真做好期?末的各項成?果匯總工作?。202?3年小學體?育教研組的?工作計劃（?二）本學?期體育組力?求透過豐富?多彩的體育?手段，培養(yǎng)?學生的體育?興趣與終身?體育意識，?在滿足學生?身、心和諧?發(fā)展的同時?，尊重學生?個性，培養(yǎng)?學生的心理?健康與社會?適應潛力。?為了到達以?上教學目標?，本學期在?學校教導處?的統(tǒng)一規(guī)劃?下，我們力?爭做到以下?幾點：一?、抓好教學?工作，深化?體育課堂。?應對__?__世紀的?社會發(fā)展和?人才需求，?學校體育教?育以學生發(fā)?展為本，樹?立了“健康?第一”的指?導思想。同?時，隨著新?課程改革的?日趨完善，?小學《體育?與健康》課?程中強調以?學生的身體?健康為教學?目標，致力?于提高全體?學生的總體?素質。要求?透過豐富多?彩的體育手?段，培養(yǎng)學?生的體育興?趣與終身體?育意識，在?滿足學生身?、心和諧發(fā)?展的同時，?尊重學生個?性，培養(yǎng)學?生的心理健?康與社會適?應潛力。為?了到達以上?教學目標，?本學期在學?校教導處的?統(tǒng)一規(guī)劃下?，我們決定?在體育教研?組實施以下?的措施：?1、抓好課?堂常規(guī)，建?立完善的體?育課堂機制?體育課堂?常規(guī)，是為?了保證體育?教學工作的?正常進行，?對師生提出?的一系列基?本要求，是?學校體育教?學管理的一?項重要工作?。實施課堂?常規(guī)，不僅?僅有助于建?立正常的教?學秩序，嚴?密課的組織?，對加強學?生的思想品?德教育，培?養(yǎng)優(yōu)秀的精?神禮貌品質?都有十分重?要的作用。?因此，授課?老師在進行?授課時要充?分了解以下?幾點：（?1）學生課?前的常規(guī);?例如：學生?的到場人數?，請假原因?，實習生的?安排等。教?師應根據不?同狀況，分?別進行妥善?安排。（?2）學生服?裝的準備;?體育課是一?種身體參與?的練習課程?，合理的著?裝要求是學?生安全學習?的保障。因?此，要嚴格?指導學生進?行正確的服?裝儀表要求?。（3）?學生課中的?常規(guī);（?4）課后常?規(guī);教師課?后要進行總?結和反思，?對不合理的?教學目標進?行及時的修?改與訂正。?2、預防?意外，建立?安全快樂的?體育課堂?《學校體育?條例》明確?規(guī)定，在體?育教學過程?中要嚴格保?障學生的人?身安全，并?要引導學生?樹立自我安?全保護意識?。為了減少?體育課堂中?的安全隱患?，本學期要?求體育教師?首先要牢固?樹立“安全?第一”的思?想，其次，?要有計劃、?有目的地對?學生進行安?全教育，灌?輸安全思想?，讓學生懂?得健康與安?全的關系。?讓學生知曉?體育課中違?規(guī)、違紀等?是事故的預?兆，就應盡?量去避免。?第三，要?規(guī)范體育課?的教學，嚴?格按大綱的?要求，操作?規(guī)范、目的?明確，切不?可采用“放?羊式”的課?堂教學方式?。同時結合?學校的各方?力量，盡可?能避免傷害?事故的發(fā)生?，確保少年?兒童健康成?長。二、?提高教師素?質，優(yōu)化教?學質量。?教學質量是?教育競爭力?的核心表現?，而全面提?高教師的素?質和潛力，?是提高教學?質量的保證?。提高教學?質量其實就?是要求教師?既要有師德?修養(yǎng)，又要?有精湛的專?業(yè)水平，還?要走教學與?教研一體化?的道路，以?教學研究促?進教學潛力?的提高?？?得來說，就?是要求教師?要具有課堂?基本操作潛?力、課堂教?學的設計、?評價潛力，?課堂教學的?研究潛力等?等。本學期?體育教研組?準備從以下?幾個方面著?手：1、?練好專項，?提高課堂操?作潛力體?育課不僅僅?要求體育教?師要有基本?的語言描述?潛力，更要?求體育教師?要有正確的?技能示范潛?力。在正確?示范的基礎?上用科學準?確、簡潔易?懂的語言進?行課堂教學?，是每個體?育教師該有?的基本技能?。2、規(guī)?范備課，促?進課堂設計?潛力體育?與健康課程?的教學目標?是多元的，?有運動參與?、運動技能?、身心健康?、社會適應?等方面的教?學目標。為?了使教學目?標貼合新課?程標準的要?求，切合學?生的實際，?我們要求體?育組的教師?在設計教學?資料時務必?目標明確、?重點突出、?難度恰當，?并統(tǒng)一了教?案撰寫的要?求。使教師?在統(tǒng)一備課?形式的基礎?上，創(chuàng)設問?題情境、拓?展思維過程?、創(chuàng)新教學?方法，科學?合理的掌握?教學技能，?提高課堂預?設潛力。?3、博采眾?長，發(fā)展教?學研究潛力?先進的教?育理念和現?代教育思想?、扎實的學?科專業(yè)知識?、豐富的教?育科學理論?知識，都是?促進教育科?研潛力和科?研意識的保?障。本學期?我們組的成?員不僅僅要?延續(xù)上學期?的良好傳統(tǒng)?，做好教師?記錄手冊的?工作，亦要?掌握更多的?教育教學理?念，結合課?堂教學實際?，完成市級?課題的資料?收集工作。?并能夠用心?參與學校、?市里的教育?教學論文的?撰寫，努力?將實踐過程?加以理論整?理，為自己?以后的教學?工作積累寶?貴的經驗。?三、開好?“第二課堂?”，辦好體?育社團，創(chuàng)?設校園體育?氛圍。體?育社團是體?育課教學以?外，有目的?、有組織地?發(fā)展學生體?育潛力，培?養(yǎng)學生個性?，并使學生?養(yǎng)成終身熱?愛體育的態(tài)?度的課外體?育活動。透?過體育社團?的活動，能?夠培養(yǎng)和發(fā)?展學生的獨?立性，讓學?生多方面的?體育才能得?到生動活潑?、富有個性?的充分發(fā)揮?，滿足學生?個人興趣愛?好，構