2023中考英語復(fù)習(xí)備考計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023中?考英語復(fù)習(xí)?備考計劃樣?本在本周?的初三英語?組備課會上?，各英語教?師結(jié)合學(xué)生?實際，共同?制定了英語?復(fù)習(xí)計劃。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一，復(fù)?習(xí)方法。?我們準(zhǔn)備采?用傳統(tǒng)的三?輪復(fù)習(xí)法：?第二輪進(jìn)?行專項復(fù)習(xí)?，即老師對?中考各個題?型進(jìn)行技巧?歸納與傳授?。在此期間?，讓學(xué)生對?語法知識也?有系統(tǒng)的理?解與識記;?第三輪采?用模擬與講?評相結(jié)合的?方式，讓學(xué)?生進(jìn)行考前?預(yù)熱，做到?有的放矢。?具體做法?為，在基礎(chǔ)?知識復(fù)習(xí)階?段，在學(xué)生?自主復(fù)習(xí)的?基礎(chǔ)上，老?師應(yīng)該對重?點短語，句?型進(jìn)行適當(dāng)?擴展，并明?確識記和背?誦內(nèi)容與任?務(wù)。過課本?時，結(jié)合所?用資料《面?對面》進(jìn)行?系統(tǒng)串講，?并指導(dǎo)學(xué)生?做題，歸納?。所用資料?不需過多，?而要使用精?當(dāng)。應(yīng)把切?實提高學(xué)生?的復(fù)習(xí)效率?作為重點。?二，復(fù)習(xí)?時間安排。?復(fù)習(xí)從第?四周開始，?具體時間分?配如下：?第四-六周?，復(fù)習(xí)七年?級的課本知?識;第七?-九周，復(fù)?習(xí)八年級的?課本知識;?第十-十?二周，復(fù)習(xí)?九年級的課?本知識;?第十三-十?五周，進(jìn)行?專項復(fù)習(xí);?第十六-?十八周，進(jìn)?行模擬考試?。注：以?上時間安排?不是一塵不?變的，應(yīng)根?據(jù)具體情況?靈活變通。?三，課堂?活動內(nèi)容與?步驟。每?天課后給學(xué)?生留一定量?的“軟”作?業(yè)，即背誦?或同學(xué)互考?。以致上課?學(xué)生能夠參?與進(jìn)來，而?且提高效率?。具體教?學(xué)步驟如下?：（一）?，從檢查學(xué)?生的“軟”?作業(yè)入手。?（1）考?單詞“萬?丈高樓平地?起”，不記?單詞何能學(xué)?好英語？因?而一開課讓?學(xué)生搶拼單?詞，可迅速?讓學(xué)生進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?而且可以激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。因?為單詞提前?記過，不會?太難，因而?降低了起點?，學(xué)生易于?接受。（?2）考短語?讓學(xué)生用?活頁紙寫短?語后互改，?可以檢測學(xué)?生的動筆能?力并養(yǎng)成及?時改錯的習(xí)?慣。（二?），教師講?解。復(fù)習(xí)?課中切記面?面俱到，而?應(yīng)選擇重點?。老師在進(jìn)?行了上述考?察環(huán)節(jié)后，?基本做到心?中有數(shù)，對?于易錯點、?易混點和疑?難點要進(jìn)行?解釋與講解?，直至講透?，讓每個學(xué)?生都掌握為?止。（三?）練習(xí)鞏固?。在老師?講解后最重?要的一環(huán)是?學(xué)生進(jìn)行練?習(xí)與鞏固。?即精選練習(xí)?題讓學(xué)生去?做，老師巡?視時進(jìn)行適?當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。?以上是我?們討論的一?些好的做法?。另外，為?避免復(fù)習(xí)課?上得枯燥與?無聊，可動?腦筋運用靈?活的'方法?，如搶答問?題法或編口?訣法。力爭?課上得輕松?，使學(xué)生學(xué)?得主動，學(xué)?得高興。?對于我們?nèi)?組教師制定?的復(fù)習(xí)計劃?，有不妥之?處，定會在?具體實踐過?程中加以改?正。20?23中考英?語復(fù)習(xí)備考?計劃樣本（?二）一、?總體復(fù)習(xí)思?路1、按?單元復(fù)習(xí)。?通覽初中教?材，進(jìn)行單?元知識點掃?描。目的是?對基礎(chǔ)知識?和基本技能?進(jìn)行系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)，把好?“基礎(chǔ)關(guān)”?;任務(wù)是掌?握各單元知?識結(jié)構(gòu)，全?面地復(fù)習(xí)知?識點，完成?理解記憶;?重點是重視?課標(biāo)要求與?教材的基礎(chǔ)?作用，強化?基礎(chǔ)知識和?基本技能的?訓(xùn)練;面向?全體，面向?基礎(chǔ)。2?、語法專項?復(fù)習(xí)。鉆研?考試標(biāo)準(zhǔn)和?考試說明，?進(jìn)行語法、?詞法、句子?、時態(tài)和話?題專項復(fù)習(xí)?。統(tǒng)攬初中?教材中的重?點語法項目?，使學(xué)生從?整體上把握?初中教材內(nèi)?容。3、?題型專練，?模擬演練。?按照中考題?型進(jìn)行題型?專練，了解?學(xué)生對基礎(chǔ)?知識和基本?技能的掌握?情況，抓住?中考題型變?化，確定訓(xùn)?練方式，進(jìn)?行查缺補漏?。二、實?施步驟及時?間安排第?一輪：時?間安排：_?___月_?___日-?____月?____日?主要內(nèi)容?：初中教材?課文中出現(xiàn)?的單詞、短?語、常用句?型;掌握4?a、4b中?羅列的重點?句子，理解?所學(xué)語法內(nèi)?容。從初一?開始，初一?上下冊花三?個星期時間?復(fù)習(xí)，從初?二內(nèi)容起每?天復(fù)習(xí)一個?topic?。同時在課?上老師語法?總結(jié)復(fù)習(xí)一?下，再由老?師針對學(xué)生?的一些薄弱?知識分單元?編寫一些練?習(xí)講義給學(xué)?生加以練習(xí)?，每個to?pic出一?份小測，主?要題型為：?單詞、詞組?翻譯及句子?的挖空填空?等，以考察?學(xué)生對基礎(chǔ)?知識的掌握?情況。針對?____月?底的口語考?試，在這段?時間內(nèi)，我?們還要穿插?進(jìn)行口語的?復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，?利用下午第?四節(jié)的時間?讓學(xué)生進(jìn)行?口語操練。?故大概在_?___月初?可以完成第?一輪復(fù)習(xí)?第二輪：?時間安排：?____月?____日?-____?月____?日主要內(nèi)?容：結(jié)合中?考新探索系?統(tǒng)復(fù)習(xí)語法?。包括名詞?、代詞、數(shù)?詞、介詞和?介詞短語、?連詞、形容?詞、副詞、?冠詞、動詞?、句子。掌?握動詞六種?時態(tài)的構(gòu)成?及基本用法?和被動語態(tài)?，即現(xiàn)在進(jìn)?行時、一般?現(xiàn)在時、一?般過去時、?一般將來時?、現(xiàn)在完成?時、過去進(jìn)?行時。句法?包括掌握陳?述句、疑問?句、祈使句?和感嘆句的?構(gòu)成和基本?用法，掌握?簡單句的五?種基本句型?、并列句、?賓語從句、?定語從句和?狀語從句。?第三輪：?時間安排?：____?月____?日-中考前?（略）在?前兩輪復(fù)習(xí)?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)行語法專?項練習(xí)并針?對中考題型?進(jìn)行專項強?化訓(xùn)練，提?高對各種題?型的解題能?力。針對中?考題形進(jìn)行?分項練習(xí)，?因此，結(jié)合?我市的中考?題型，對各?種題型進(jìn)行?專項訓(xùn)練，?并把重點放?在學(xué)法的指?導(dǎo)、解題技?巧的點撥上?，引導(dǎo)學(xué)生?了解、熟悉?各個題型的?特點，強化?分類練習(xí)。?以下是解題?的具體方法?指導(dǎo)：1?）聽力：①?快速讀題，?巧用時間差?;②進(jìn)行預(yù)?測;③有目?的地“聽”?;④學(xué)會果?斷放棄;⑤?注意有用的?詞句；⑥做?些標(biāo)記;⑦?情緒飽滿;?3）完形?填空：應(yīng)培?養(yǎng)整體閱讀?、整體理解?獲取信息的?能力，充分?注意邏輯上?的合理性，?利用上下文?的聯(lián)系，在?理解全文大?意的基礎(chǔ)上?仔細(xì)推敲各?個具體的知?識點。學(xué)生?在完成此類?練習(xí)時應(yīng)注?意選項的一?致性，注意?全文的第一?句，每段第?一句的重要?含義，注意?邏輯上的關(guān)?聯(lián)和意義上?的承接。?4）閱讀理?解：①先讀?問題，再讀?文章。為爭?取時間，做?到有的放矢?，一般先把?問題通讀，?明確要求，?然后帶著問?題去看文章?，了解文章?大意。②細(xì)?讀全文，確?定答案。再?讀文章，捕?捉支撐主題?思想的細(xì)節(jié)?，推敲試題?與短文的聯(lián)?系，確定答?案。③重讀?全文，驗證?答案。將答?案帶入問題?中重讀全文?，看有無矛?盾或與文意?不符的地方?，驗證答案?的正確性。?5）交際?運用：①通?讀全文，考?慮周全。弄?清是哪一個?功能項目，?才能在腦子?里再現(xiàn)出有?關(guān)此項目的?一些常用句?型和說法，?為做出正確?答案奠定基?礎(chǔ)。②前后?對應(yīng)，相互?印證。首先?，從答句求?出問句，從?問句求出答?句。其次，?充分利用所?給提示或上?下文，認(rèn)真?分析，因為?所補的句子?有時需從上?句得到，有?時可從下句?受到啟發(fā)，?有時需從全?文中推敲。?③仔細(xì)檢查?，全文求證?。題目全部?完