2023高校教師年終考核個(gè)人總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁2023?高校教師?年終考核?個(gè)人總結(jié)?模板_?___年?是深入學(xué)?習(xí)___?_的開局?之年，也?是全面小?康社會和?____?社會建設(shè)?的關(guān)鍵一?年。在本?年度的工?作當(dāng)中，?在學(xué)校黨?委領(lǐng)導(dǎo)的?正確帶領(lǐng)?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，對?于教學(xué)和?教育工作?有力進(jìn)一?步的認(rèn)識?，自己的?潛力和心?理素質(zhì)得?到了進(jìn)一?步地提高?，專業(yè)知?識也得到?了必須的?拓寬，較?好的完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?一、教?學(xué)任務(wù)。?1、本?年主要繼?續(xù)擔(dān)任科?技英語的?教學(xué)。?第一學(xué)期?繼續(xù)承擔(dān)?的是《電?子商務(wù)》?的教學(xué)。?這是我第?二次帶這?門課，這?次除了認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?外，繼續(xù)?不斷擴(kuò)展?和電子商?務(wù)相關(guān)的?課外知識?，爭取在?講好課文?本身的同?時(shí)，給學(xué)?生介紹和?電子商務(wù)?有關(guān)的基?礎(chǔ)知識。?這次比上?次講解更?詳細(xì)，而?且講解章?節(jié)覆蓋更?廣，取得?較好的效?果。第?二學(xué)期承?擔(dān)的是《?計(jì)算機(jī)科?學(xué)概論》?的教學(xué)。?這是我第?四次帶這?門課。但?是為了精?益求精，?我把課本?詳細(xì)地進(jìn)?行了整理?，充分利?用網(wǎng)絡(luò)的?資源，在?課件上補(bǔ)?充了一些?圖片，豐?富了教學(xué)?的資料，?使得教學(xué)?資料更直?觀，增加?講授課人?工智能這?一部分，?并且沿承?以前的方?式，針對?大一新生?英語基礎(chǔ)?比較薄弱?的特點(diǎn)，?每節(jié)課布?置作業(yè)，?堅(jiān)持批改?，及時(shí)了?解學(xué)生聽?課的狀況?，對問題?比較集中?的地方重?點(diǎn)講解，?比較圓滿?地完成了?教學(xué)任務(wù)?。但是?教學(xué)過程?中仍然有?許多不足?之處。一?方面自己?的專業(yè)知?識比較有?限，在講?授計(jì)算機(jī)?和電子商?務(wù)相關(guān)知?識中不能?做到深入?和精確，?另一方面?在教學(xué)進(jìn)?度和學(xué)生?所要求的?教學(xué)速度?上未找到?適宜的平?衡點(diǎn)。這?些問題是?在新學(xué)年?中我要努?力攻克的?，期望能?在同事和?自己的幫?忙下使得?科技英語?的教學(xué)更?上一個(gè)臺?階。2?、擔(dān)任了?信管11?34班的?英語教學(xué)?工作。信?管113?4班是我?從大一第?二學(xué)期接?班的，針?對這種狀?況，用心?和班主任?溝通交流?，了解他?們以前的?成績，課?下也和學(xué)?生持續(xù)交?流，了解?他們的思?想和學(xué)習(xí)?狀況，盡?快完成我?和學(xué)生互?相的了解?與適應(yīng)。?在這種狀?況下，系?統(tǒng)地完成?了從比較?基礎(chǔ)的《?新概念英?語》到難?度加大的?《新視野?英語》再?到四級強(qiáng)?化的教學(xué)?任務(wù)。結(jié)?合上次的?經(jīng)驗(yàn)，針?對各個(gè)學(xué)?生鼓勵(lì)教?學(xué)，及時(shí)?總結(jié)學(xué)生?成績狀況?。在公?共英語的?教學(xué)中，?深刻地體?會到了和?以前上科?技英語課?的不同。?公共英語?課強(qiáng)調(diào)的?是英語基?礎(chǔ)詞匯和?應(yīng)用的培?養(yǎng)，而且?小班教學(xué)?更需要老?師及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)的反饋?狀況。所?以雖然擔(dān)?任的都是?英語課的?教學(xué)，但?是要因材?施教，學(xué)?會在不同?的課程中?轉(zhuǎn)換主角?，以期到?達(dá)良好的?教學(xué)效果?。3、?承擔(dān)了1?1級英語?專業(yè)漢英?翻譯和1?2級英語?專業(yè)漢英?翻譯的教?學(xué)任務(wù)，?翻譯是英?語專業(yè)所?開設(shè)的一?門重要的?課程。對?于這門課?之前請教?了同事，?參考了多?本資料，?教學(xué)中補(bǔ)?充了許多?課本以外?的知識點(diǎn)?，透過超?多的例子?講解翻譯?的理論，?注重培養(yǎng)?學(xué)生實(shí)踐?潛力。由?于這是第?一次上這?門課，還?有許多問?題亟待解?決，尤其?應(yīng)對英語?專業(yè)的學(xué)?生，這意?味著需要?更加提高?自己的專?業(yè)水準(zhǔn)，?改善教學(xué)?方法;總?體來說，?作為一名?英語老師?，尤其是?科技英語?老師，在?教學(xué)上不?能淺嘗輒?止，要不?斷探索新?的教學(xué)方?法，了解?學(xué)生的心?理狀態(tài)，?努力提高?教學(xué)水平?。4、?畢業(yè)論文?指導(dǎo)。圓?滿完成了?____?屆畢業(yè)生?論文指導(dǎo)?的工作。?這次所帶?論文涉及?經(jīng)管類經(jīng)?濟(jì)、電子?商務(wù)、企?業(yè)管理等?方面，在?與學(xué)生的?交流中也?加強(qiáng)了這?方面的涉?獵，從開?題報(bào)告到?論文的初?稿、中期?到終期答?辯都給予?學(xué)生認(rèn)真?的指導(dǎo)，?最后十個(gè)?學(xué)生都在?學(xué)校規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?完成了論?文，并有?幾名同學(xué)?獲得優(yōu)秀?論文的榮?譽(yù)。學(xué)生?們普遍存?在的問題?是針對性?不強(qiáng)，都?選取了大?方向、大?角度入手?，缺少貼?身的、時(shí)?效性強(qiáng)的?、具有普?遍好處的?案例分析?。所以，?在論文的?深度把握?上還有必?須的欠缺?。學(xué)生畢?業(yè)論文指?導(dǎo)工作不?僅僅幫忙?學(xué)生完成?一門學(xué)業(yè)?，我覺得?，在這個(gè)?過程當(dāng)中?，也讓我?們老師也?看到了學(xué)?生們是如?何看這個(gè)?世界，感?受著每一?位即將步?入社會的?學(xué)子心靈?閃現(xiàn)的火?花。與其?說是老師?指導(dǎo)學(xué)生?，還不如?說是我們?師生共同?上了一回?社會大講?堂。二?、班主任?工作。?____?年下半年?接任了英?語111?2班的班?主任工作?。這對我?而言是一?項(xiàng)全新的?工作領(lǐng)域?。剛接班?就面臨著?校區(qū)搬遷?的工作。?在學(xué)校和?系部的縝?密安排下?，我用心?和同學(xué)溝?通，向同?事請教帶?班過程中?遇到的問?題，使得?搬遷的任?務(wù)得到圓?滿的完成?。之后在?學(xué)校的嚴(yán)?密部署下?，在甲流?期間堅(jiān)持?每一天按?時(shí)到教室?測量體溫?。后半學(xué)?期和考研?學(xué)生一齊?拼搏考研?，及時(shí)了?解畢業(yè)班?學(xué)生的心?理壓力，?與他們及?時(shí)交流，?不時(shí)為他?們鼓勁。?在這雖然?不長的一?學(xué)期的工?作中，深?深體會到?了一名班?主任的職?責(zé)重大和?工作的不?易。_?___年?我將牢記?學(xué)校“簡?約高效，?作風(fēng)優(yōu)良?”的校訓(xùn)?，繼續(xù)認(rèn)?真做好教?學(xué)和班主?任工作，?為學(xué)院的?發(fā)展貢獻(xiàn)?自己的一?份力量。?202?3高校教?師年終考?核個(gè)人總?結(jié)模板（?二）在?____?年里，作?為一個(gè)在?高校工作?的教師，?我在政治?上追求進(jìn)?步，在道?德上嚴(yán)于?律己，忠?誠于教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，鞭?策自己，?服從學(xué)院?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和同?事做好崗?位內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。一、?加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)?人師德修?養(yǎng)作為?一名高校?教師，教?育觀念的?更新和轉(zhuǎn)?變尤為重?要，只有?教師具有?新的教育?教學(xué)觀念?，才能在?教學(xué)中不?斷進(jìn)行改?革和創(chuàng)新?，才能以?優(yōu)異的素?質(zhì)去主動(dòng)?適應(yīng)并深?入開展生?機(jī)勃勃的?個(gè)性化教?育和素質(zhì)?教育，才?能堅(jiān)定_?___應(yīng)?用型本科?院校辦學(xué)?定位和“?超常規(guī)、?跨越式、?追趕型”?發(fā)展思路?，才能以?“思想品?德優(yōu)，理?論基礎(chǔ)實(shí)?，專業(yè)能?力強(qiáng)，綜?合素質(zhì)高?”為基本?目標(biāo)、培?養(yǎng)出“上?手快、后?勁足、能?創(chuàng)新”的?高素質(zhì)應(yīng)?用型人才?。因此?，從思想?上要樹立?創(chuàng)新性的?教育觀念?，著眼于?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意?識、創(chuàng)新?能力，發(fā)?展學(xué)生良?好的個(gè)性?品質(zhì)和實(shí)?踐能力。?開設(shè)多元?式的課堂?教學(xué)，尊?重學(xué)生的?主體地位?，教師要?通過引導(dǎo)?、點(diǎn)撥、?討論多種?形式，使?學(xué)生從內(nèi)?心需要出?發(fā)忘我地?參與到教?學(xué)活動(dòng)中?來。探索?人性化管?理新模式?，形成師?生相互交?流、其樂?融融、共?享學(xué)習(xí)、?共同進(jìn)步?的嶄新局?面。二?、立足本?職崗位，?勤奮工作?，樂于奉?獻(xiàn)。作?為一名教?師，在高?等教育的?工作和學(xué)?習(xí)中，自?己一直堅(jiān)?持與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?開拓創(chuàng)新?，積極主?動(dòng)順應(yīng)時(shí)?代要求，?更新自我?，完善自?我，無論?作什么事?，特別是?涉及到人?民群眾根?本利益和?事，都能?保持清醒?的頭腦，?以嚴(yán)格的?紀(jì)律要求?自己。在?工作崗位?上，自己?能以教師?的職業(yè)道?德嚴(yán)格要?求自己，?愛國守法?，敬業(yè)愛?生，教書?育人，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?為人師表?。1、?提高政治?思想素質(zhì)?，在道德?品質(zhì)上做?榜樣。?教師必須?具有正確?的教育思?想、強(qiáng)烈?的事業(yè)心?、責(zé)任感?和高尚的?職業(yè)道德?修養(yǎng)。教?書育人，?身教重于?言教，“?其身正，?不令而行?;其身不?正，雖令?不從?！?要求學(xué)生?遵守的，?自己首先?做到，要?求學(xué)生不?做的，自?己堅(jiān)決不?做，要身?體力行地?執(zhí)行學(xué)校?的方針政?策，以身?作則，率?先垂范。?2、提?高文化素?養(yǎng)，在教?學(xué)管理上?做先行者?。教學(xué)?工作是高?校的中心?工作，教?書育人是?每位教師?的第一天?職。在當(dāng)?今日新月?異的時(shí)代?背景下，?教師必須?具有終身?學(xué)習(xí)的意?識和習(xí)慣?，花時(shí)間?，下功夫?進(jìn)行政治?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷以新?的知識充?實(shí)自己的?知識儲備?，以滿足?教育教學(xué)?的需求。?同時(shí)，在?不斷解決?新問題的?過程中提?升自己的?精神境界?，適應(yīng)創(chuàng)?新教育的?需要。在?學(xué)校本科?教學(xué)工作?合格評估?的活動(dòng)中?，我認(rèn)真?____?教育方針?，對成人?高等教育?進(jìn)行合理?定位，穩(wěn)?固?？?，?大力發(fā)展?本科，力?求辦出水?平、辦出?特色，突?出培養(yǎng)應(yīng)?用型人才?的的辦學(xué)?定位，突?出為經(jīng)濟(jì)?社會發(fā)展?需要和人?的全面發(fā)?展需求服?務(wù)。3?、提高能?力素質(zhì)，?在改革創(chuàng)?新上做引?路人。?“要給學(xué)?生一碗水?，教師必?須先有一?桶水”，?這是陳舊?的知識灌?輸型教學(xué)?;“授人?以魚，不?如授人以?漁”，這?才是順應(yīng)?新時(shí)代需?要的思維?啟發(fā)式教?學(xué)?！懊?德至善，?知行利物?”是昆明?學(xué)院的校?訓(xùn)，它培?養(yǎng)的是知?行合一，?學(xué)以致用?，懂得學(xué)?會做人、?做事、做?學(xué)問的創(chuàng)?新型人才?。這就需?要我們廣?大的教師?首先要有?新型的思?維方式和?超前的管?理理念。?還要深入?第一線。?到學(xué)生中?去，到課?堂中去，?及時(shí)了解?和調(diào)整教?育教學(xué)策?略，從而?使教育教?學(xué)工作步?入充滿活?力的良性?軌道。?人才培養(yǎng)?是高等學(xué)?校的根本?任務(wù)。作?為一名_?___，?我時(shí)時(shí)刻?刻沒有忘?記對著黨?旗宣誓的?情景，我?經(jīng)常提示?自己，教?書育人是?為社會培?養(yǎng)人才，?是弘揚(yáng)民?族精神的?階梯，是?文化傳承?和創(chuàng)新的?大事，只?要思想正?確，沿著?黨指引的?道路前進(jìn)?，工作就?不會偏離?方向。?三、在生?活中嚴(yán)于?律己，樂?于助人?在生活上?，我尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事，?熱心幫助?同志;教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻(xiàn)精?神，能夠?盡自己的?力量幫助?別人。能?按時(shí)上下?