萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)?策劃方案范?本一、活?動(dòng)目的:?1.通過(guò)活?動(dòng)豐富幼兒?的校園生活?，讓幼兒了?解西方傳統(tǒng)?節(jié)日“萬(wàn)圣?節(jié)”的由來(lái)?，感受西方?文化，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的人文環(huán)境?，提供良好?的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?氛圍。2?.美語(yǔ)教學(xué)?成果展示，?為幼兒提供?展示才能的?機(jī)會(huì)。保證?____%?共性的實(shí)施?。3.提?供家園美語(yǔ)?互動(dòng)機(jī)會(huì)，?增進(jìn)親子交?流?！f(wàn)?圣節(jié)活動(dòng)要?求說(shuō)明1?.活動(dòng)方案?:請(qǐng)校園美?語(yǔ)負(fù)責(zé)人根?據(jù)中心掛出?的方案，結(jié)?合本園實(shí)際?制定本次活?動(dòng)具體實(shí)施?詳案，落實(shí)?人員安排。?2.請(qǐng)將?活動(dòng)照片、?環(huán)境裝飾照?片發(fā)到中心?美語(yǔ)部，以?便整理匯總?掛網(wǎng)。3?.有條件的?校園可拍攝?活動(dòng)VCD?，發(fā)給中心?，作為資料?掛網(wǎng)。二?、活動(dòng)時(shí)間?:____?月____?日(星期五?)或___?_月___?_日(星期?日)三、?活動(dòng)地點(diǎn):?操場(chǎng)、音體?室，教室，?社區(qū)，設(shè)定?的討糖路線(xiàn)?。(視活動(dòng)?內(nèi)容設(shè)計(jì)而?定)四、?活動(dòng)對(duì)象:?全園小朋友?及家長(zhǎng)五?、活動(dòng)方式?:親子活動(dòng)?六、美語(yǔ)?含量:保證?3/4美語(yǔ)?含量七、?活動(dòng)準(zhǔn)備:?(一)校?園:萬(wàn)圣節(jié)?裝飾時(shí)間:?____月?上旬1.?校園大廳、?走道和各班?級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣?節(jié)的環(huán)境布?置，烘托節(jié)?日的氛圍。?要求活動(dòng)前?的美語(yǔ)手工?課可安排教?師帶領(lǐng)孩子?們做萬(wàn)圣節(jié)?的面具、蜘?蛛、南瓜燈?等，并利用?這些手工作?品來(lái)裝飾各?班區(qū)域;_?___月_?___日以?班為單位進(jìn)?行萬(wàn)圣節(jié)活?動(dòng)環(huán)境裝飾?評(píng)比。2?.活動(dòng)前利?用展板、板?報(bào)等形式宣?傳萬(wàn)圣節(jié)的?來(lái)歷，向家?長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的?邀請(qǐng)函。?3.制造萬(wàn)?圣節(jié)情境，?并適時(shí)播放?相關(guān)音樂(lè)。?音樂(lè)的選用?要注意孩子?的心理承受?能力，以避?免小朋友因?此產(chǎn)生的恐?懼心理。建?議音樂(lè)選用?歡快的、易?于學(xué)唱的萬(wàn)?圣節(jié)歌曲。?____?節(jié)日當(dāng)天大?門(mén)外張貼橫?幅活?動(dòng)的名稱(chēng)如?:萬(wàn)圣節(jié)親?子樂(lè)/化裝?舞會(huì)/萬(wàn)圣?游樂(lè)園/萬(wàn)?圣節(jié)討糖活?動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)?雞尾酒會(huì)。?5、__?__月第二?周校園周例?會(huì)上美語(yǔ)負(fù)?責(zé)人應(yīng)公布?萬(wàn)圣節(jié)的主?要流程以及?各活動(dòng)進(jìn)行?或檢查的具?體時(shí)間。?(二)班級(jí)?:(萬(wàn)圣節(jié)?知識(shí)了解:?____月?上、中旬)?1.用一?些與Hal?lowee?n有關(guān)并且?有趣的童書(shū)?，圖片或網(wǎng)?站資料來(lái)吸?引小朋友對(duì)?萬(wàn)圣節(jié)有印?象并產(chǎn)生興?趣。并且可?以利用這個(gè)?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)?入讓孩子能?夠發(fā)表對(duì)恐?怖事物一些?感受及想法?，并藉此建?立對(duì)新事物?嘗試的勇氣?。(迪斯尼?光盤(pán)有關(guān)于?“萬(wàn)圣節(jié)”?的情境動(dòng)畫(huà)?。在Fai?rylan?d的光盤(pán)里?)2.透?過(guò)資料導(dǎo)入?讓小朋友了?解萬(wàn)圣節(jié)活?動(dòng)后，便可?以與小朋友?進(jìn)行一連串?的相關(guān)應(yīng)景?美勞的布置?品，最后也?可以與小朋?友進(jìn)行班級(jí)?教室的共同?布置，全校?師生一起來(lái)?營(yíng)造熱鬧的?萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境?。3.共?同制作各種?道具，如奇?裝異服、鬼?臉、魔鬼項(xiàng)?鏈、各種通?臉譜，南瓜?燈，女巫的?披風(fēng)等等。?也可以延伸?至一些相關(guān)?的萬(wàn)圣節(jié)食?品的制作或?品嘗，例如?:南瓜派，?南瓜糕，南?瓜濃湯，南?瓜餅等等。?(建議邀請(qǐng)?家長(zhǎng)一起參?與)4.?發(fā)放邀請(qǐng)函?，請(qǐng)家長(zhǎng)參?加活動(dòng)，需?要家長(zhǎng)配合?的游戲內(nèi)容?，可以提前?與家長(zhǎng)溝通?，以便活動(dòng)?當(dāng)日何以順?利進(jìn)行。?5.活動(dòng)的?前一天營(yíng)造?氣氛使幼兒?期待活動(dòng)的?到來(lái)。八?、活動(dòng)形式?:1、環(huán)?境布置2?、根據(jù)校園?實(shí)際情況選?擇合適自己?的形式。有?萬(wàn)圣節(jié)游園?、萬(wàn)圣節(jié)討?糖活動(dòng)、萬(wàn)?圣節(jié)雞尾酒?會(huì)等形式。?詳細(xì)參考資?料可見(jiàn)和大?地校園外教?教學(xué)內(nèi)容-?-Happ?yHall?oween?。(游園活?動(dòng)可適當(dāng)選?擇)九、?注意事項(xiàng)?1.從活動(dòng)?開(kāi)始之初就?要重視對(duì)幼?兒恐懼情緒?的疏導(dǎo)，可?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助?向幼兒講解?萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)?俗等。2?.有外教的?校園一定要?充分利用好?外教帶動(dòng)、?外顯性作用?。可請(qǐng)外教?扮演活動(dòng)的?主要角色、?領(lǐng)舞等。?3.鼓勵(lì)老?師大膽參與?化裝和創(chuàng)新?扮演，讓幼?兒渡過(guò)一個(gè)?愉快節(jié)日。?4.不管?是游園形式?、討糖活動(dòng)?還是酒會(huì)、?舞會(huì)形式的?萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)?都要求校園?一定要做好?安全防護(hù)工?作，活動(dòng)前?的準(zhǔn)備一定?要充分。?5.校園在?制作該活動(dòng)?方案時(shí)，請(qǐng)?務(wù)必細(xì)化到?具體每一個(gè)?環(huán)節(jié)所需要?的時(shí)間是多?少分鐘、確?定每一個(gè)游?戲及活動(dòng)所?用的背景音?樂(lè)，落實(shí)每?一個(gè)環(huán)節(jié)的?負(fù)責(zé)人，大?家分工合作?。6.新?園或有招生?需求的校園?，可邀請(qǐng)?jiān)?園幼兒的小?朋友或鄰居?幼兒參加萬(wàn)?圣節(jié)活動(dòng)。?萬(wàn)圣節(jié)活?動(dòng)策劃方案?范本（二）?一、活動(dòng)?前言如果?說(shuō)人生是五?彩繽紛的，?那么青春是?其中最絢麗?的一株，如?果說(shuō)人生動(dòng)?靜交融的，?那么青春必?是其中最活?力四射的一?份。燦爛地?猶如初升太?陽(yáng)的面紗，?靈秀地猶如?崖一邊的一?枝百合，熱?情地猶如一?株紅色的玫?瑰，散發(fā)著?撩人的芬芳?。二、活?動(dòng)背景在?西方每年_?___月_?___日有?個(gè)叫“Ha?llowe?en”的節(jié)?日，中文為?“萬(wàn)圣節(jié)之?夜”，又名?“鬼節(jié)”，?它是西方的?傳統(tǒng)節(jié)日。?每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)?之時(shí)，孩子?們會(huì)迫不及?待地穿上五?顏六色的服?裝，戴上千?奇百怪的面?具，提著“?杰克燈”走?家串戶(hù)，向?大人們所要?節(jié)日禮物，?于是不給糖?就搗亂的惡?作劇就開(kāi)始?了。三、?活動(dòng)名稱(chēng)及?主題萬(wàn)圣?節(jié)晚會(huì)鬼?夜迷離四?、活動(dòng)宗旨?弘揚(yáng)世界?優(yōu)秀文化，?活躍院校文?化氣息，激?發(fā)當(dāng)代大學(xué)?生的激情!?五、活動(dòng)?目標(biāo)如今?文化競(jìng)爭(zhēng)在?綜合國(guó)力的?競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)?越突出，想?要在全世界?立足，就應(yīng)?該要了解中?西方的文化?，知己知彼?百戰(zhàn)百勝，?要足夠了解?中方和西方?的文化差異?，遵循原則?，促進(jìn)世界?文化的發(fā)展?和進(jìn)步，爭(zhēng)?做世界文化?的領(lǐng)頭羊，?從而拉動(dòng)國(guó)?家經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展。校園是?一個(gè)傳播文?化的重要場(chǎng)?所，而且學(xué)?生接受新事?物的能力更?加強(qiáng)。舉行?該次活動(dòng)，?不僅可以豐?富學(xué)生的文?化知識(shí)，增?強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，而且?能夠豐富校?園生活，拉?動(dòng)同學(xué)之間?的關(guān)系，促?進(jìn)人與人之?間的交流。?六、活動(dòng)?時(shí)間和地點(diǎn)?20__?__年__?__月__?__日在運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)舉行?七、活動(dòng)開(kāi)?展1)視?頻展示。?以一段簡(jiǎn)短?的視頻引出?萬(wàn)圣節(jié)背景?，包括萬(wàn)圣?節(jié)的起源和?傳播，風(fēng)俗?，象征物，?以及同名電?影等。簡(jiǎn)要?的介紹萬(wàn)圣?節(jié)，讓觀眾?大致的了解?萬(wàn)圣節(jié)的起?源以及主要?的活動(dòng)。?2)準(zhǔn)備舞?臺(tái)秀。由?同學(xué)裝扮成?各式各樣的?鬼怪，在舞?臺(tái)上走一圈?，注重突出?服裝的特別?之處，然后?走向人群，?給人群派糖?果，讓觀眾?更加真實(shí)，?清晰的感受?。如：幽靈?、僵尸、吸?血鬼、巫婆?、科學(xué)怪人?、精靈、半?人馬、狼人?、魔鬼、哥?布林、不死?鳥(niǎo)等等。?(一定要注?意背景音樂(lè)?的風(fēng)格，制?造怪異的風(fēng)?格達(dá)到效果?)3)鬼?話(huà)連篇。?主持人講述?一段迷離的?鬼故事，為?此，該環(huán)節(jié)?的主持人要?求一定要具?備必要的講?話(huà)能力，制?造現(xiàn)場(chǎng)迷離?氣氛。4?)游戲比賽?。贏家將?獲得萬(wàn)圣節(jié)?象征物—南?瓜手機(jī)鏈。?游戲以競(jìng)猜?問(wèn)答題形式?開(kāi)始，難度?逐漸加大。?游戲規(guī)則?：①由臺(tái)?下的觀眾舉?手參與，人?員大概在十?個(gè)左右。?②由主持人?公布題目，?臺(tái)上的游戲?家進(jìn)行搶答?，搶答成功?者可進(jìn)行下?一輪的比賽?，選出__?__名選手?。③剩下?的選手繼續(xù)?回答問(wèn)題，?但問(wèn)題的難?度會(huì)更大，?搶答成功的?前____?名選手即可?成為贏家，?獲得手機(jī)鏈?。附：?jiǎn)?題的具體內(nèi)?容可以包括?其他文化節(jié)?。游戲觀?眾在臺(tái)下也?可以搶答，?一旦搶答該?題跳過(guò)，進(jìn)?行更高難度?的問(wèn)題搶答?。并且，活?動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)?設(shè)有不少活?動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行?有獎(jiǎng)互猜游?戲，包括活?動(dòng)視頻內(nèi)的?知識(shí)點(diǎn)，以?及辨認(rèn)魔鬼?服裝……?5)唱歌秀?。由兩名?擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌?曲的同學(xué)以?西方的格調(diào)?帶來(lái)一首英?文歌，可以?輕松現(xiàn)場(chǎng)，?升華現(xiàn)場(chǎng)氣?氛。具體的?歌曲由歌手?決定，但一?定要符合主?題。6)?小品秀。?學(xué)生扮演西?方某一家庭?過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的?情形，期間?包括萬(wàn)圣節(jié)?前夜的聚餐?，以及萬(wàn)圣?節(jié)當(dāng)天的熱?鬧氛圍，讓?同學(xué)們體驗(yàn)?西方小資生?活與中國(guó)的?區(qū)別。7?)活動(dòng)結(jié)束?后，觀眾可?以和各種鬼?怪合照留影?，給觀眾留?下深刻印象?。8)請(qǐng)?同學(xué)為本次?活動(dòng)作出評(píng)?價(jià)，評(píng)價(jià)以?表格選擇題?的形式，評(píng)?價(jià)本次活動(dòng)?的效果以及?需要改進(jìn)的?地方，以便?以后的活動(dòng)?策劃可以更?加完善，符?合大眾的興?趣。附：?活動(dòng)邀請(qǐng)校?廣播站、記?者團(tuán)、電視?臺(tái)進(jìn)行跟蹤?，攝錄，以?便活動(dòng)后在?學(xué)校的宣傳?。八、活?動(dòng)進(jìn)程1?9：00-?19：30?同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)?間19：?30-19?：50開(kāi)始?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白?，由主持人?拉開(kāi)本次活?動(dòng)的帷幕并?且宣布本次?活動(dòng)的大概?環(huán)節(jié)，讓同?學(xué)們大概地?了解本次活?動(dòng)19：?50-20?：____?萬(wàn)圣節(jié)視頻?展示20?：00-2?0：15服?裝秀20?：20-2?0：35鬼?話(huà)連篇2?0：35-?21：35?游戲比賽該?實(shí)踐包括現(xiàn)?場(chǎng)比賽和場(chǎng)?下比賽時(shí)間?21：4?0-21：?50歌唱秀?21：5?0-22：?00小品秀?22：0?0-22：?20留影時(shí)?間22：?20-22?：35同學(xué)?評(píng)論，校內(nèi)?媒體采訪(fǎng)?22：40?活動(dòng)結(jié)束閉?目九、活?動(dòng)應(yīng)注意的?問(wèn)題和細(xì)節(jié)?①參與人?數(shù)較多，志?愿者要注意?維持進(jìn)場(chǎng)出?場(chǎng)秩序②?萬(wàn)一有降雨?天氣由各個(gè)?負(fù)責(zé)部門(mén)保?管好器材，?并提前提醒?同學(xué)備好雨?具。③活?動(dòng)結(jié)束后，?各個(gè)部門(mén)要?負(fù)責(zé)清潔所?負(fù)責(zé)的區(qū)域?，保持校內(nèi)?整潔。④?在臺(tái)下游戲?期間，同學(xué)?們結(jié)束游戲?后一定要盡?快回到現(xiàn)場(chǎng)?，以免拖延?時(shí)間，耽誤?活動(dòng)的正常?開(kāi)展。⑤?進(jìn)行相關(guān)的?海報(bào)，橫幅?，場(chǎng)地的提?前申請(qǐng)⑥?校內(nèi)媒體也?可在活動(dòng)前?進(jìn)行活動(dòng)預(yù)?告，加大宣?傳力度，提?高活動(dòng)氣勢(shì)?十、結(jié)束?語(yǔ)萬(wàn)圣節(jié)?不僅是西方?的節(jié)日，更?是世界的文?化結(jié)晶，希?望同學(xué)們能?海納百川，?推陳出新，?爭(zhēng)做新一代?更有文化內(nèi)?涵，更加青?春活力的年?輕人!祖?國(guó)的未來(lái)需?要我們的拼?搏與堅(jiān)持，?我們的未來(lái)?也需要我們?用雙手去創(chuàng)?造。青春的?光輝，理想?的鑰匙，生?命的意義，?更加需要我?們的奮斗。?點(diǎn)起希望?之光，奮斗?昂揚(yáng)，激情?似火，燃燒?魅力青春!?萬(wàn)圣節(jié)活?動(dòng)策劃方案?范本（三）?活動(dòng)時(shí)間?：___?_月___?_日下午_?___點(diǎn)?活動(dòng)流程：?一、走秀?(地點(diǎn)：?操場(chǎng))。?二、闖關(guān)游?戲(地點(diǎn)?：小班小小?班：一樓五?個(gè)教室中班?大班在二樓?，教室門(mén)口?會(huì)貼有相關(guān)?標(biāo)記)。?三、抽獎(jiǎng)活?動(dòng)(地點(diǎn)：?多功能廳)?。家長(zhǎng)需?知：(1?)4：__?__分必須?到操場(chǎng)指定?位置就坐等?待(椅子上?有寶貝的名?字，請(qǐng)家長(zhǎng)?對(duì)號(hào)入座，?切勿隨意坐?到他人位置?。)(2?)走秀活動(dòng)?結(jié)束后，按?照主持人報(bào)?的順序家長(zhǎng)?需幫忙把椅?子搬到多功?能廳指定區(qū)?域.(3?)到安排好?的教室進(jìn)行?闖關(guān)游戲，?每一個(gè)教室?為一關(guān)，每?闖一關(guān)會(huì)在?邀請(qǐng)券上蓋?一個(gè)章，集?齊四個(gè)印章?后可進(jìn)行下?一環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)?哦!(活動(dòng)?前每個(gè)小朋?友