學(xué)雷鋒心得3篇

學(xué)雷鋒心得3篇

學(xué)雷鋒心得3篇

學(xué)雷鋒心得(1)

教案

一、課題：學(xué)雷鋒，畫雷鋒

二、教學(xué)目的：讓同學(xué)熟悉雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，畫出心目中的雷鋒

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒的精神，畫心目中的雷鋒

難點(diǎn)：讓同學(xué)學(xué)會(huì)雷鋒的精神并且運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活，把這種雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

四、授課對象：xx學(xué)校四班級同學(xué)

五、授課學(xué)時(shí)：二節(jié)課

六、授課老師：xxxxxx

七、教學(xué)形式：講授法、回答法、PPT、視頻

八、教學(xué)預(yù)備：教學(xué)過程、PPT、視頻

九、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好呀，很興奮熟悉你們，我先自我介紹，我姓x，你們可以叫我小謝老師。這位是你們的x老師。雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎？你對他有多少了解？同學(xué)們，你們是不是小雷鋒呢？有沒同學(xué)情愿跟老師同學(xué)們共享一下，在你心目中，怎么樣做才是個(gè)小雷鋒呢？（聽完同學(xué)的共享，我們一起來看一段小視頻）

（二）、課程講解：

1、觀點(diǎn)：讓同學(xué)熟悉雷鋒的精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，熬煉同學(xué)動(dòng)手力量，同時(shí)在課堂中學(xué)會(huì)去表達(dá)自己的想法，熬煉學(xué)校生的語言表達(dá)力量。

2、主要內(nèi)容：

（1）A、看了視頻，視頻中體現(xiàn)了雷鋒的什么精神？（愛國精神、助人為樂、悄悄無聞、喜愛勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、熱忱似火、勤儉節(jié)省、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)）

B、看了這個(gè)視頻，同學(xué)們有什么啟示看法？我請二個(gè)同學(xué)上來發(fā)表下自己的看法

（2）A、雷鋒釘子精神當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便依據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不情愿學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不擅長擠，愿不情愿鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，擅長擠和擅長鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

B、a、你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

b、你覺得努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？

（3）在我們的身邊，有很多學(xué)雷鋒的事例。朱鵬程13歲時(shí)就說：“關(guān)心別人我很歡樂”“一次我和爸爸到敬老院探望老人，我?guī)桶职职褞淼臇|西放在一位奶奶的床邊，然后給她剝香蕉、削果皮。后來另一位老奶奶過來串門，爸爸讓我也給她掰個(gè)香蕉。我有些不情愿地遞給她然后問爸爸‘她怎么這個(gè)時(shí)候來’。爸爸訓(xùn)練我說，‘你看老奶奶的眼睛，當(dāng)有人來看她們時(shí)，她們很興奮’。當(dāng)時(shí)我明白了老人們的那種孤獨(dú)感，她們盼望有人來看她們、陪她們說話。為了讓老奶奶們快樂，我不再嫌她們耳聾、嫌她們身上臟，而是很快樂地與她們談天。聊完天，我和爸爸還幫她們打掃衛(wèi)生，老人們興奮地夸我是‘小雷鋒’?！敝禊i程告知記者，當(dāng)時(shí)他明白了原來干好事就是學(xué)雷鋒。雖然自己不知道雷鋒叔叔一生做了多少好事，但雷鋒叔叔肯定是歡樂的、幸福的，由于他在關(guān)心別人的過程中得到了歡樂和幸福?！胺銎鹚さ沟耐瑢W(xué)，幫同學(xué)扶起倒地的車子，主動(dòng)撿拾小區(qū)里的垃圾等。這些雖都是一些簡潔的小事，但是我從中體會(huì)到了把便利帶給別人時(shí)獲得的歡樂。”朱鵬程說。

問題：那個(gè)作為生活小天使的你們，有一樣做小雷鋒的事情？你們身邊有沒什么學(xué)習(xí)雷鋒的事例呀？

（4）、下面我們一起來觀賞一下圖片。

看了這些照片，在你心中的雷鋒形象是不是更加的明朗了呢，現(xiàn)在就拿起你們的紙和筆，畫出你們心目中的雷鋒。（等下我們?nèi)嘁黄饋碓u一評誰畫得最美麗和講講你畫的圖）

3、總結(jié)：通過這節(jié)課，讓同學(xué)們更全面的熟悉雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，在生活中學(xué)會(huì)樂于助人和勤奮學(xué)習(xí)的精神，同時(shí)在過程中，熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，培育他們的表達(dá)力量，讓他們學(xué)會(huì)呈現(xiàn)自我，表達(dá)自我。

十、教學(xué)備注：

1、內(nèi)容過少：再看一個(gè)雷鋒事跡的視頻，多觀賞點(diǎn)照片,玩一些小嬉戲

嬉戲：

1、我劃你猜

先請3位同學(xué)上講臺(tái)，一位同學(xué)比劃我們之前預(yù)備的詞語，另2位同學(xué)猜；（不能發(fā)出聲音只能用肢體表達(dá)）假如有同學(xué)回答出該詞語，即可嘉獎(jiǎng)一書簽

請2,3組同學(xué)上臺(tái)

2、傳東西

放一首歌曲，當(dāng)老師把音樂把暫停時(shí)東西傳到誰那誰就要回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答出的有獎(jiǎng)回答不出的，就要上臺(tái)才藝表演。

2、內(nèi)容過多：削減同學(xué)回答問題，掌握好畫畫時(shí)間

十一、板書設(shè)計(jì)

（1）黑板中上部分寫課題

（2）左邊寫雷鋒精神

學(xué)雷鋒心得(2)

學(xué)雷鋒主題活動(dòng)

——知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒、找雷鋒

時(shí)間：

地點(diǎn)：

參與人員：

主要內(nèi)容：

本次活動(dòng)以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，開展具有意義，感染力的活動(dòng)。努力讓同學(xué)們體會(huì)奉獻(xiàn)就在身邊，關(guān)心只是舉手之勞。組織開展以“知雷鋒、愛雷鋒、做雷鋒、找雷鋒”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

將雷鋒生平事跡的視頻短片播放給同學(xué)們觀看，讓同學(xué)們依據(jù)短片進(jìn)行雷鋒學(xué)問競賽問答，徹底的了解、熟悉雷鋒的精神，解讀雷鋒為人民服務(wù)的精神，敘述身邊的活雷鋒，解讀感動(dòng)中國十大人物的事跡。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對比自己的言行舉止以及平常所見人們的所作所為，使每位同學(xué)進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給予新的形式、新的內(nèi)容，更要對比雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)決正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒心得(3)

《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》教案

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣闊少先隊(duì)員在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)歡樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)深化持續(xù)開展，為共建“和諧社會(huì)，和諧校內(nèi)”作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

三、活動(dòng)口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動(dòng)時(shí)間：第四周星期一第四節(jié)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：二（1）班班房

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會(huì)，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的腳印?????，感悟雷鋒的品德、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校內(nèi)活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心綻開爭論，號召同學(xué)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義

2.學(xué)雷鋒、做雷鋒

（1）、立足身邊，學(xué)雷鋒。

深化開展以“節(jié)省一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個(gè)一“訓(xùn)練活動(dòng)，號召同學(xué)從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)省能源的良好習(xí)慣。

（2）、立足校內(nèi)學(xué)雷鋒

①、開展“做文明同學(xué)”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②、開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助，你追我趕的深厚學(xué)習(xí)氛圍，連續(xù)深化開展愛心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。

③開展“告辭不良行為，爭當(dāng)文明同學(xué)”主題訓(xùn)練活動(dòng)，通過主題班會(huì)、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

3、立足社會(huì)學(xué)雷鋒

開展“志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，深化社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角和小廣告，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。

開展“為社會(huì)獻(xiàn)愛心”