《自動化專業(yè)導論》課程教學大綱

專業(yè)導論課程教學大綱（IntroductionToAutomationTechnology）學時數(shù)：16學時其中：實驗學時：課外學時：學分數(shù)：1適用專業(yè)：電氣工程與自動化一、課程的性質(zhì)、目的和任務本課程是全面介紹電氣工程與自動化專業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設置、教學計劃以及培養(yǎng)方法等內(nèi)容的一門導論課，是學科基礎課程。本課程開設的主要目的，是使學生了解本專業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、本專業(yè)學習內(nèi)容和專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，使本專業(yè)學生能盡快適應大學生活，掌握正確的學習方法，樹立明確的奮斗目標，增強專業(yè)學習興趣，以及對課程設置和相互間聯(lián)系有一個清晰的概念。介紹各級學位和報考研究生的情況等。二、課程教學的基本要求（一）通過本課程的學習，使學生明確本專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標，明確大學學習特點和規(guī)律；掌握大學工科的學習方法，通過對本專業(yè)人才計劃的了解，明確本專業(yè)課和設置及各門課之間的關(guān)系；（二）了解自動化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景，培養(yǎng)專業(yè)學習興趣，提高學習積極性和主動性；（三）有志于進一步深造的同學從入學開始就要有明確目標并搞好高等數(shù)學、外語等課程的學習，為將來報考研究生作好準備。三、課程的教學內(nèi)容、重點和難點第一章專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求（2學時）基本內(nèi)容1、自動化和自動化類專業(yè)；2、我國高等院校自動化類專業(yè)的培養(yǎng)目標；3、基本術(shù)語；4、當前自動化類專業(yè)對所培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求。重點：專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求難點：自動化、自動控制及控制論三者之間的區(qū)別與聯(lián)系第二章自動化的概念和發(fā)展簡史（2學時）基本內(nèi)容1、控制和自動化的概念；2、我國古代自動裝置；3、控制和自動化技術(shù)發(fā)展簡史；4、我國的自動化教育和科研機構(gòu)。重點：自動化技術(shù)的概念和發(fā)展簡史難點：自動化的研究內(nèi)容第三章自動控制系統(tǒng)的類型和組成（2學時）基本內(nèi)容1、恒值自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)；2、程序自動控制系統(tǒng)；3、隨動系統(tǒng)（伺服系統(tǒng)）；4、自動控制系統(tǒng)的組成；5、自動化儀表；6、控制器控制和計算機控制；7、自動控制和遠距離控制。重點：自動控制系統(tǒng)的類型和組成難點：自動控制系統(tǒng)分類的基本要素第四章基本的控制方法（2學時）基本內(nèi)容自動控制系統(tǒng)的行為描述反饋控制和擾動補償比例積分微分控制最優(yōu)控制自適應控制智能控制非線性系統(tǒng)及其控制重點：基本控制方法難點：控制系統(tǒng)的動態(tài)描述第五章控制與自動化技術(shù)的應用范疇（2學時）基本內(nèi)容1、引言；2、機械制造自動化；3、過程工業(yè)自動化；4、電力系統(tǒng)自動化；5、飛行器控制；6、智能建筑；7、智能交通系統(tǒng)；8、生物控制；9、生態(tài)與環(huán)境控制；社會經(jīng)濟控制；11、大系統(tǒng)控制與系統(tǒng)工程。重點：自動化技術(shù)的應用范疇難點：從控制角度出發(fā)，將現(xiàn)代工業(yè)分類第六章控制和自動化的展望（2學時）基本內(nèi)容1、計算機集成制造系統(tǒng)；2、機器人應用于生產(chǎn)和社會生活的各方面；3、高速列車和太空飛行器的智能控制；4、虛擬現(xiàn)實技術(shù)；5、巡航導彈和預警飛機；6、數(shù)字地球與機敏傳感網(wǎng)絡；重點：自動化的發(fā)展前景難點：現(xiàn)代高科技的“兩面性”第七章自動化類專業(yè)的教學安排（2學時）基本內(nèi)容1、高等院校的教學任務和特點；2、工科課程的類型；3、自動化類專業(yè)的課程設置；4、自動化類專業(yè)的教學環(huán)節(jié)；5、課外教育活動的意義和內(nèi)容。重點：自動化類專業(yè)的課程設置和教學環(huán)節(jié)難點：課外教育活動的意義第八章學習原理和學習方法（2學時）基本內(nèi)容1、大學學習的概念；2、自動化專業(yè)大學生的學習任務；3、學習的過程和掌握客觀規(guī)律；4、對學習有重要影響的一些因素；5、怎樣學好理論課；6、重視實驗課、重視計算機的應用；7、重視面向?qū)嶋H，勇于解決實際問題。重點：學習原理難點：學習方法四、課程各教學環(huán)節(jié)要求（一）本課程主要有講課、專題報告、討論和撰寫論文等環(huán)節(jié)。（二）本課程安排在第一學期進行。（三）本課程以撰寫論文方式評定成績，不設考試。五、學時分配教學內(nèi)容各教學環(huán)節(jié)學時分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內(nèi)容講授實驗討論習題課外其它小計第一章專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求222第二章自動化的概念和發(fā)展簡史222第三章自動控制系統(tǒng)的類型和組成222第四章基本的控制方法222第五章控制與自動化技術(shù)的應用范疇222第六章控制和自動化的展望222第七章自動化類專業(yè)的教學安排222第八章學習原理和學習方法222合計合計161616六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程與入學教育、大學生思想道德修養(yǎng)等課程結(jié)合，為學生初入大學打下較好的思想基礎。同時了解自己的專業(yè)，了解大學四年各教學環(huán)節(jié)及各門課程之間的關(guān)系，做到心中有數(shù)，增強學習主動性，提高綜合素質(zhì)。七、教材與教學參考書（一）教材萬百五．自動化（專業(yè)）概論．武漢：武漢理工大學出版社，2002年6月。（二）教學參考書[1]周獻中．自動化導論．北京：科學出版社，2009年8月。[2]中華人民共和國高