健康評估緒論培訓課件

健康評估緒論教學目標與要求知識領域的教學目標及要求1.了解健康評估的意義以及在臨床護理中的重要性2.熟悉健康評估這門課程的內容以及學習方法技能及能力領域的教學目標及要求能正確收集健康史資料情感態(tài)度領域的教學目標及要求舉止友善,態(tài)度和藹,

教學中培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)道德。7/25/20232健康評估緒論3教學內容健康評估的概念1健康評估的主要內容2健康評估的學習方法與要求3健康評估的發(fā)展簡史27/25/20233健康評估緒論健康（Health）：什么是健康？

健康即能吃、能喝、能睡、沒有傷痛，沒有疾病即健康。

健康不僅是沒有身體上的疾病和缺陷，健康是在生理、心理和社會適應上的完好狀態(tài)。現(xiàn)代醫(yī)學模式：生理-心理-社會醫(yī)學模式7/25/20234健康評估緒論519世紀，南丁格爾（FlorenceNightingale）評估=觀察（對疾病）萌芽階段【健康評估的發(fā)展簡史】

20世紀50年代以后，創(chuàng)建了護理科學和護理實踐的概念、理論和分類系統(tǒng)，促進了護理知識結構的發(fā)展。1973年NANDA

評估、診斷、計劃、實施、評價1987年Gordon功能性健康型態(tài)2000年，NANDA護理診斷分類——健康型態(tài)我國，20世紀90年代中期：開設健康評估課程

快速發(fā)展。目前，全國各高等院校全面展開。7/25/20235健康評估緒論一、健康評估的概念6健康評估緒論概念：動態(tài)地收集和分析護理對象的健康資料，以發(fā)現(xiàn)其對于自身健康問題的生理、心理及其社會適應等方面的反應，確定其護理需求，從而作出護理診斷的過程。學習任務：通過學習——在已有的醫(yī)學基礎課程及有關護理程序的基礎上掌握以病人為中心，包括身體、心理和社會文化在內的健康評估的原理和方法學會收集、綜合、分析資料，概括護理診斷依據(jù)提出護理診斷，為進一步確立護理目標、制訂護理措施奠定基礎7/25/20237健康評估緒論評價評估診斷計劃護理程序整體護理實施健康評估是基礎課程

臨床護理學科的橋梁課護理程序的首要環(huán)節(jié)，是臨床護理學的基礎7/25/20238健康評估緒論【健康評估的重要性】健康評估是護理程序的第一步驟，是執(zhí)行護理程序的首要環(huán)節(jié)，也是護理過程的起點，同時又貫穿于整個護理過程中。是連續(xù)的、動態(tài)的過程，為護理診斷的確定、護理措施的制訂與實施以及對護理行為的評價打下基礎學會健康評估的方法，以得到護理對象的第一手資料，從而及時對護理對象進行全面的身心綜合護理。7/25/20239健康評估緒論三、健康評估的內容10健康評估緒論【健康評估的主要內容】健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診7/25/202311健康評估緒論1問診問診（inquiry）是發(fā)生在護士與患者或相關人員之間目標明確而有序的交談過程，是病史采集（historytaking）的主要手段。問診的目的：是通過詢問獲取患者主觀感覺的異?；虿贿m，了解疾病的發(fā)生、發(fā)展、診治和護理經過，既往健康狀況、曾患疾病的情況。問診的重要性：在于它是護士和患者溝通、建立積極治療關系的重要時機。7/25/202312健康評估緒論【健康評估的主要內容】健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）7/25/202313健康評估緒論2常見癥狀評估護理對象患病后對機體生理功能異常的自身體驗和主觀感受，稱為癥狀(symptom)，如發(fā)熱、腹痛、乏力、惡心嘔吐等。癥狀是護理對象健康狀況的主觀資料。分析癥狀的發(fā)生、發(fā)展和演變，對作出護理診斷、實施護理程序、指導臨床護理起著主要的作用。7/25/202314健康評估緒論【健康評估的主要內容】健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）身體評估（Physicalassessment）7/25/202315健康評估緒論3身體評估身體評估是評估者通過自己的感覺器官或借助簡單的輔助工具，對護理對象進行細致的觀察和系統(tǒng)的檢查，以了解其身體狀況的一組最基本的檢查方法。身體評估發(fā)現(xiàn)的機體異常表現(xiàn)為體征(sign)，如出血點、肺部啰音等，是護理對象健康狀況的客觀資料，是確立護理診斷的重要依據(jù)。

7/25/202316健康評估緒論【健康評估的主要內容】健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）身體評估（Physicalassessment）心理與社會評估（Psychologicalandsocialassessment）7/25/202317健康評估緒論4心理與社會評估心理、社會評估包括對護理對象的心理狀況和社會經歷的信息資料的收集。心理、社會評估是健康評估的一個重要組成部分，客觀而準確的心理、社會評估是整體護理的前提條件之一。7/25/202318健康評估緒論【健康評估的主要內容】

實驗室檢查（Laboratorytests）健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）身體評估（Physicalassessment）心理與社會評估（Psychologicalandsocialassessment）7/25/202319健康評估緒論5實驗室檢查實驗室檢查是通過物理、化學、生物學等實驗方法對護理對象的血液、體液、排泄物、分泌物、組織等標本進行檢查，以獲得相關的病原體、病理改變或器官功能狀態(tài)資料的方法。正確掌握收集實驗室檢查標本的方法，指導、協(xié)助護理對象完成各項特殊檢查的準備，是臨床護理工作中必不可少的。7/25/202320健康評估緒論【健康評估的主要內容】

心電圖檢查（Electrocardiograph）

實驗室檢查（Laboratorytests）健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）身體評估（Physicalassessment）心理與社會評估（Psychologicalandsocialassessment）7/25/202321健康評估緒論6心電圖檢查心電圖(electrocardiograph,ECG)是指將護理對象的心電活動用心電圖機描記下來的曲線圖。222222227/25/202322健康評估緒論【健康評估的主要內容】

影像學檢查（imagingstudy）

心電圖檢查（Electrocardiograph）

實驗室檢查（Laboratorytests）健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）身體評估（Physicalassessment）心理與社會評估（Psychologicalandsocialassessment）7/25/202323健康評估緒論7影像學檢查借助于不同的成像手段，使人體內部器官和結構顯出影像，從而了解人體解剖與生理功能狀況以及病理變化，以達到診斷的目的。影像學檢查：放射檢查、超聲檢查、電子計算機體層攝影、磁共振成像、核醫(yī)學檢查等內容。7/25/202324健康評估緒論【健康評估的主要內容】健康評估記錄（Healthassessmentrecord）（護理文件的書寫）

影像學檢查（imagingstudy）

心電圖檢查（Electrocardiograph）

實驗室檢查（Laboratorytests）健康資料采集（Healthinformationcollection）—問診常見癥狀評估（Commonsymptomassessment）身體評估（Physicalassessment）心理與社會評估（Psychologicalandsocialassessment）護理診斷與思維（Nursingdiagnosisandthinking）7/25/202325健康評估緒論8護理診斷與護理文件的書寫分析評估資料并據(jù)此作出合理的護理診斷是健康評估的關鍵環(huán)節(jié)。理解健康評估形成護理診斷的幾個環(huán)節(jié)(步驟)，學會從護理專業(yè)的角度進行臨床思維和診斷。護理文件書寫是護士對所收集到的資料，進行分析、歸納和整理，做出客觀、全面的護理診斷。7/25/202326健康評估緒論三、健康評估的目的和要求7/25/202327健康評估緒論健康評估的學習目的掌握健康評估的基本理論、基本知識和基本技能。能從護理的角度評估護理對象的健康狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題，提出護理診斷。

7/25/202328健康評估緒論健康評估的學習要求掌握健康評估的基本方法，熟悉身體狀況評估的內容、結果判斷及臨床意義。熟悉常用實驗檢查的標本采集方法、參考值及臨床意義。學會心電圖機的操作方法，能初步識別正常心電圖和常見異常心電圖。能進行常用影像學檢查前后的準備與護理指導。具有將健康資料進行綜合分析、作出初步護理診斷的能力，并能正確書寫護理病歷。具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和維權意識。7/25/202329健康評估緒論第二章問診7/25/202330健康評估緒論目錄問診的目的問診的內容問診的方法和技巧特殊情況的問診1234問診的技巧既是本章學習的重點又是難點7/25/202331健康評估緒論第二章問診

第一節(jié)概述一、問診的目的：問診（inquiry）：病史采集（Historytaking）向患者及相關人員進行全面、系統(tǒng)詢問，獲取臨床資料的一種診斷方法。癥狀：為醫(yī)療診斷和護理診斷提供重要依據(jù)。7/25/202332健康評估緒論

Inquiry

（問診）

physicalexamination

（體格檢查）與疾病密切相關的輔檢常規(guī)實驗室檢查排除疾病的輔檢美國學者“Harey”的診斷學“五指”理論five-finger

approach

to

cardiac

disease7/25/202333健康評估緒論附——中醫(yī)十問歌訣:一問寒熱二問汗，三問頭身四問便，五問飲食六胸腹，七聾八渴俱當辨，九問舊病十問因，病機全從證象驗。婦女尤必問經期，先后閉崩宜問遍，再添片語告兒科，外感食積為常見。

（天花麻疹全占驗。）7/25/202334健康評估緒論健康資料的來源（一）主要（直接）來源：被評估者本人（二）次要（間接）來源1、被評估者的家庭成員或關系密切者2、事件目擊者3、其他衛(wèi)生保健人員4、目前或以往的健康記錄或病歷7/25/202335健康評估緒論

健康資料的類型（一）主觀資料：不能被評估者直接觀察或檢查，通過會談了解到。（二）客觀資料：通過體檢或器械等檢查獲得的資料（體征）。主、客觀資料相互支持。主觀資料的獲得可指導客觀資料的收集，客觀資料可進一步證實和補充主觀資料。7/25/202336健康評估緒論癥狀Symptom發(fā)熱Fever腹痛Abdominalpain

咳嗽Cough頭痛Headache惡心

Nausea呼吸困難

Dysnea……患者對自身機體生理功能異常的主觀體驗和感覺。對早期發(fā)現(xiàn)疾病、診斷疾病具有重要意義。7/25/202337健康評估緒論體征Sign肝脾腫大Hepatosplenomegaly心臟雜音Cardiacmurmur紫癜Purpura扁桃體腫大

Antiadoncus紫紺Cyanosis鞏膜黃染Ictericsclera水腫Edema患者的體表或內部結構發(fā)生可察覺的、客觀存在的改變，可通過系統(tǒng)的體格檢查獲知。7/25/202338健康評估緒論二、問診的內容（一）生理-心理-社會醫(yī)學模式（二）功能性健康型態(tài)模式7/25/202339健康評估緒論二、問診的內容一般資料主訴現(xiàn)病史、日常生活狀況既往史系統(tǒng)回顧婚姻史、月經史生育史生長發(fā)育史家族史心理社會狀況（一）生理-心理-社會醫(yī)學模式7/25/202340健康評估緒論1、一般資料姓名性別年齡職業(yè)婚姻民族籍貫文化程度醫(yī)療費用支付形式住址及電話工作單位入院日期記錄日期入院診斷病史供述人及可靠程度7/25/202341健康評估緒論病例姓名：王某性別：男年齡：54民族：漢族婚姻：已婚職業(yè)：司機籍貫：XX省XX市工作單位：XX市安裝公司汽車隊現(xiàn)住所：XX市和平區(qū)三好街41號入院日期：2016年12月3日10時記錄日期：2016年12月3日12時病史敘述者：本人可靠程度：可靠過敏史：否認食物及藥物過敏史7/25/202342健康評估緒論(1)語言精煉,簡明扼要(一般<15-20字);

(2)用醫(yī)學術語,一般不出現(xiàn)診斷用語;

特殊：無癥狀，診斷和入院目的十分明確的除外。

患白血病3年，經檢驗復發(fā)10天。(3)主訴應與第一診斷相符;(4)主訴多于一項者,按發(fā)生先后列出。2、主訴*主要癥狀/體征+時間7/25/202343健康評估緒論練習病人：最近3個月以來我一直感到口很干，水喝得很多，尿也多，胃口特別好，原來每餐吃一小碗，現(xiàn)在要一大碗，但人卻越來越瘦，上班擠公交車的力氣都沒有了主訴：多飲、多尿、多食伴乏力、消瘦3月7/25/202344健康評估緒論主訴：請糾錯煩渴、多飲、多尿、消瘦1個多月于2008年12月29日步行入院。12月21日晨起突發(fā)右半身偏癱。右半邊肢體不能活動1天。怕冷、發(fā)燒三天?？人钥忍?0余年，近期加重。咳嗽咳痰二三十年，呼吸困難1年。反復咳嗽咳痰25年，活動后氣促6年，加重1天。煩渴、多飲、多尿、消瘦1月余。右側肢體麻木、活動障礙1天。畏寒、發(fā)熱3天。7/25/202345健康評估緒論3、現(xiàn)病史

Historyofpresentillness病史中的主體部分，是圍繞主訴詳細詢問病人自發(fā)病后疾病的發(fā)生、發(fā)展、演變的全過程。7/25/202346健康評估緒論現(xiàn)病史——內容起病情況(原因、誘因、緩急)和患病的時間(生病多久了?)主要癥狀的特點，包括所在的部位、放射區(qū)域、性質、發(fā)作頻度、持續(xù)時間、強度，加重或緩解的因素發(fā)作原因和誘因病情的發(fā)展和演變（按時間順序）伴隨癥狀有臨床意義的陰性癥狀診治及護理經過(藥物，劑量、療效等)患病以來的一般情況(精神狀態(tài)、食欲、體重改變、睡眠及大小便等情況)歸納、小結，再度核實，用過渡語言轉入既往史的問診7/25/202347健康評估緒論現(xiàn)病史——問診的內容及方法1.起病情況：

⑴急起：腦溢血，心絞痛，心梗，胃穿孔等

⑵緩起：肺結核，腎炎，腫瘤等

2.患病時間：

⑴急癥、危癥，應精確到分、小時

⑵慢性病，以年、月，越具體越好7/25/202348健康評估緒論現(xiàn)病史——問診的內容及方法3.病因與誘因：

⑴明顯原因：外傷，中毒，感染

⑵一般誘因：氣候，環(huán)境，情緒

7/25/202349健康評估緒論現(xiàn)病史——問診的內容及方法4.主要癥狀特點：⑴主要癥狀出現(xiàn)的部位：

心前區(qū)痛、右上腹痛、⑵性質：

灼痛、脹痛、隱痛、絞痛⑶持續(xù)時間：

陣發(fā)、持續(xù)⑷有無放射：⑸程度：輕度、劇痛⑹加重與緩解的因素：7/25/202350健康評估緒論主要癥狀的特點詢問主要癥狀的要素部位性質時間程度加重或減輕的因素以1h前突發(fā)腹痛為例中上腹陣發(fā)性絞痛5分鐘左右發(fā)作1次在床上翻來翻去無法緩解7/25/202351健康評估緒論現(xiàn)病史——問診的內容及方法6.伴隨癥狀：

主要癥狀以外的癥狀

①用以鑒別診斷：

②判斷有無并發(fā)癥：

腰痛：伴尿頻、尿急——尿路感染伴腹部放射痛，惡心、嘔吐——尿路結石慢性上腹痛、黑便——潰瘍出血發(fā)熱、咳嗽、胸痛——肺炎累及胸膜7/25/202353健康評估緒論現(xiàn)病史——問診的內容及方法7.診治經過：發(fā)病到就診時接受的診治情況。

⑴做何檢查，結果如何。

⑵用何藥物，劑量，療程，效果。

⑶僅供參考，不可照搬原來的診斷。7/25/202354健康評估緒論現(xiàn)病史——問診的內容及方法8.一般情況

⑴精神狀態(tài)

⑵食欲和食量變化

⑶睡眠情況

⑷體重改變

⑸二便情況7/25/202355健康評估緒論

起起病與患病時間癥癥狀特點因病因與誘因變發(fā)展與演變隨伴隨癥狀診治診治經過食一般情況現(xiàn)病史七要素7/25/202356健康評估緒論①起病時間、地點、環(huán)境、情況（緩急）；（起）②發(fā)病原因和誘因；（因）③主要癥狀的部位、性質、程度、頻率、放射、持續(xù)時間；（癥）④病情的發(fā)展與演變，進行性/間歇性？加重/

緩解？加重/緩解的原因；（變）⑤伴隨癥狀（勿忽略陰性癥狀）；（隨）⑥精神、飲食、睡眠、二便、體重改變情況；（食）⑦是否到過醫(yī)院就診，作過哪些檢查；有無診斷

(病歷/診斷證明)?

（診）⑦有無治療，藥物劑量,用法，療效,毒副作用?

治療的情況及效果如何；（治）現(xiàn)病史7/25/202357健康評估緒論xxx，男，58歲，已婚，漢族，某研究所退休工程師，于2014年1月26日入院。主訴“反復上腹部疼痛15年，加重2月”現(xiàn)病史患者于2001年秋季始無明顯誘因出現(xiàn)上腹部疼痛，為劍突下燒灼樣疼痛或鈍痛，未向他處放射。疼痛呈間歇性，通常在飯后2小時發(fā)生，自覺肚子餓時疼痛，進食后緩解，有一定的節(jié)律性，偶有夜間痛，尚可耐受，伴返酸、噯氣，無惡心、嘔吐、腹瀉及其他伴隨癥狀。以后每年深秋季節(jié)或冬季發(fā)作，常因勞累、飲食不當、受涼等誘發(fā)，進食、飲熱水或間歇服用“三九胃泰”等藥物后多可緩解，每次發(fā)作約持續(xù)2～3周。兩個月前，即2013年12月初，因勞累再次出現(xiàn)腹痛，自覺程度加重，發(fā)作時間延長，間歇時間縮短，有時深夜被痛醒，疼痛失去規(guī)律性，進食及服藥疼痛均無緩解。無發(fā)熱、寒戰(zhàn)，無惡心、嘔吐，無厭油，無鞏膜、皮膚黃染，無解柏油樣便或黑便，無頭昏、冷汗。為進一步診治來我院就診，門診以“十二指腸球部潰瘍”收容入院。發(fā)病以來精神、食欲較差，睡眠欠佳，易驚醒。大、小便正常。2月來體重減輕3斤。初步診斷:十二指腸球部潰瘍，活動期思考題

食起、因癥伴隨演變診58健康評估緒論xxx，男，58歲，已婚，漢族，某研究所退休工程師，于2014年1月26日入院。主訴“反復上腹部疼痛15年，加重2月”現(xiàn)病史患者于2001年秋季始無明顯誘因出現(xiàn)上腹部疼痛，為劍突下燒灼樣疼痛或鈍痛，未向他處放射。疼痛呈間歇性，通常在飯后2小時發(fā)生，自覺肚子餓時疼痛，進食后緩解，有一定的節(jié)律性，偶有夜間痛，尚可耐受，伴返酸、噯氣，無惡心、嘔吐、腹瀉及其他伴隨癥狀。以后每年深秋季節(jié)或冬季發(fā)作，常因勞累、飲食不當、受涼等誘發(fā)，進食、飲熱水或間歇服用“三九胃泰”等藥物后多可緩解，每次發(fā)作約持續(xù)2～3周。兩個月前，即2