美育和復(fù)習(xí)題

第三節(jié)藝術(shù)的審美教育一、藝術(shù)的社會功能1、藝術(shù)的認(rèn)識功能2、藝術(shù)的教育功能3、藝術(shù)的審美功能4、藝術(shù)的三種社會功能之間的關(guān)系為什么要學(xué)習(xí)美育？俄羅斯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“我一千次地確信：沒有一條富有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生全面的智力發(fā)展?！边@位著名教育家干脆把美育稱之為“心靈的體操”。他說：“美是一種心靈的體操——它使我們精神正直，良心純潔，情感和信念端正?！敝袊湃酥v的“腹有詩書氣自華”和“知書達(dá)理”，也是強(qiáng)調(diào)審美修養(yǎng)對個(gè)人成長的重要作用。

英國人洛克說的：“在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機(jī)智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為餡媚?！?/p>

什么是美育？美育是運(yùn)用人類社會實(shí)踐所創(chuàng)造的一切美的成果對人自身進(jìn)行美化的教育，又稱審美教育或美感教育。它是以生動直觀的形象為手段，以激發(fā)情感，陶治性靈，培養(yǎng)情操，追求理想為特征，港移默化地促進(jìn)人的全面發(fā)展的一種教育形式。也就是說，在美學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過鑒賞包括藝術(shù)在內(nèi)的各種審美對象，運(yùn)用各種審美方式來熏染感化人，升華人的情感，陶冶人的情操，純凈人的靈魂，幫助人們樹立正確的審美觀、人生觀和世界觀．提高審美能力，完善人格，豐富人的本質(zhì)，以創(chuàng)造人類更加美好的未來。復(fù)習(xí)題：一、填空：1. 藝術(shù)起源說有、、、、。

2. 藝術(shù)創(chuàng)作過程可分為、意象物化三個(gè)基本階段。3. 形象思維的主要特征有、、、藝術(shù)個(gè)性、

。4. 藝術(shù)作品主題的產(chǎn)生有兩個(gè)基本條件：一是作品的

，二是作者的

。5. 藝術(shù)的社會功能主要有

、教育功能、

。6. 藝術(shù)作品的內(nèi)容由

和

兩種因素構(gòu)成。7. 藝術(shù)創(chuàng)作方法的兩大主流是

和

。8.《思想者》雕塑的作者是法國藝術(shù)家

。9.德國接受美學(xué)家

提出了的“隱含的讀者”概念。10.藝術(shù)典型主要包括、等。11.

早在50年代就首先提出藝術(shù)接受中“再創(chuàng)造”、“再評論”的理論。

12.中國畫獨(dú)特美是

相結(jié)合。13.羅丹的“巴爾扎克”屬于藝術(shù)中的

美術(shù)。14.《荷加斯兄弟的宣誓》是法國

代表作。15. 藝術(shù)創(chuàng)作方法主要有

、古典主義、自然主義、現(xiàn)代主義和

。16. 顧愷之的《論畫》和謝赫的《

》為代表的著述，是中國最早的繪畫理論專著。17.馬克思主義的起源說是

。1、以往的藝術(shù)理論，無論學(xué)說體系如何不同，但基本上都可以歸入主觀唯心主義、————和————三大哲學(xué)思想體系。2、中國畫論中的“師造化”與西方————十分相似，也是以————看待藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。3、根據(jù)馬克思主義的方法論，我們分別從藝術(shù)的————、————、————三個(gè)層面全面把握藝術(shù)的本質(zhì)。4、敦煌早期的壁畫主要以宣揚(yáng)————、————佛本生故事為題材，而到了唐代則主要以描繪————為題材。5、藝術(shù)形象有三大特性：————、————、————。6、浪漫主義藝術(shù)偏重于主觀的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)————；現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)偏重于客觀的再現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)————。7、藝術(shù)典型是————的藝術(shù)形象。8、原始狀態(tài)的藝術(shù)只有兩種類型：————與————。9、原始歌舞是————、————和————三位一體的。10、以藝術(shù)的感知方式為標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)分為四個(gè)類型：————、————、————、————。11、————是西方傳統(tǒng)繪畫的代表，具有極高的表現(xiàn)力，因使用————而得名。12、書法藝術(shù)的兩個(gè)主要特征是————和————。13、按照美學(xué)特征來劃分，舞蹈有————、————、————和————。14、悲劇起源于————，分為————、————、————、————四種類型。15、靈感的主要特征是————、————、————、易逝性。16、藝術(shù)語言具有兩個(gè)最基本的功能，其一是————；其二是————。二、名詞解釋：1.藝術(shù)語言2. 藝術(shù)直覺3.現(xiàn)代主義創(chuàng)作方法4.藝術(shù)風(fēng)格5.藝術(shù)意境6.藝術(shù)流派7.形象思維

三、簡答題1.如何理解藝術(shù)作品內(nèi)容與形式的關(guān)系？2.簡述道德、宗教對藝術(shù)發(fā)展的影響。3.藝術(shù)接受的社會環(huán)節(jié)有哪些?4.辨析藝術(shù)作品的格調(diào)與品位。5.簡述“藝術(shù)世界”的構(gòu)造。6.簡述藝術(shù)活動中的共鳴現(xiàn)象7.簡述如何認(rèn)識藝術(shù)作品的商品屬性？8.什么是藝術(shù)思潮？研究藝術(shù)思潮有何現(xiàn)實(shí)意義？9.論藝術(shù)的功能，舉例說明。四、論述題1.論述情感在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞中的作用和地位。2.結(jié)合中國藝術(shù)的現(xiàn)狀，試述藝術(shù)的民族性與世界性的關(guān)系。3