2022-2023學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市八年級(jí)（下）期末物理試卷（含解析）

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一、單選題（本大題共7小題，共14.0分）

1.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是()

A.鮮雞蛋的密度約為

B.八年級(jí)物理課本受到的重力約為

C.大氣壓強(qiáng)可以托起約為水銀柱

D.煲湯時(shí)高壓鍋內(nèi)的氣壓約為

2.人臉識(shí)別是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)。如圖所示，它的原理是用攝像頭采集人臉信息，自動(dòng)在圖象中檢測(cè)人臉并進(jìn)行識(shí)別。則下列說(shuō)法正確的是()

A.攝像頭相當(dāng)于凹透鏡

B.攝像頭所拍攝的人臉的像是倒立、縮小的實(shí)像

C.人臉應(yīng)位于攝像頭的一倍焦距和兩倍焦距之間

D.人靠近攝像頭時(shí)，經(jīng)攝像頭成的像會(huì)變小

3.下列生活中的措施可以減小摩擦的是()

A.礦泉水瓶蓋周圍凹凸花紋B.挑選體重大的同學(xué)參加拔河比賽

C.機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾珠軸承D.單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉

4.如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭()

A.受到水的壓力，沒(méi)有受到水的浮力

B.受到水的壓力，也受到水的浮力

C.沒(méi)有受到水的壓力，但受到水的浮力

D.沒(méi)有受到水的壓力，也沒(méi)有受到水的浮力

5.如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，大澤用一個(gè)水平向右的力推木箱，但未推動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()

A.木箱重力太大

B.推力小于木箱所受的摩擦力

C.推木箱時(shí)，大澤對(duì)箱子沒(méi)有做功

D.箱子受到的重力與地面對(duì)箱子的支持力平衡，所以箱子不動(dòng)

6.如圖所示，一物體在水平壓力作用下，靜止在豎直的墻上，現(xiàn)將壓力逐漸減小的過(guò)程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過(guò)程中，物體所受摩擦力隨時(shí)間變化的關(guān)系，在下列圖線中描述正確的是()

A.B.C.D.

7.下列關(guān)于生活實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是()

A.注射器把藥液注入肌肉，是利用了大氣壓強(qiáng)的作用

B.水壩修建成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

C.貨輪在通過(guò)三峽船閘時(shí)，船閘是利用“連通器原理”工作的

D.“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，狂風(fēng)吹過(guò)屋頂，上方空氣流速變大，壓強(qiáng)變大

二、多選題（本大題共3小題，共6.0分）

8.游泳是一項(xiàng)有益身體健康的運(yùn)動(dòng)。以下關(guān)于游泳蘊(yùn)含的力學(xué)知識(shí)正確的是()

A.游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力的施力物體是水

B.加速向前游泳時(shí)，手向后劃水的作用力大于水對(duì)手的作用力

C.人憋氣沉入水中時(shí)受到的浮力大于人露出水面換氣時(shí)受到的浮力

D.初學(xué)的人常借助泳圈漂浮在水面上，是因?yàn)橛救κ艿降母×Φ扔谌说闹亓?/p>

9.如圖所示，小朋友踩著滑板車，腳蹬地后人和車一起沿水平路面向前運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()

A.滑板車受到的重力和地面對(duì)滑板車的支持力是一對(duì)平衡力

B.車在滑行過(guò)程中所受的力突然全部消失，車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.腳不蹬地人和滑板車也能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)槿撕蛙囀艿搅藨T性的作用

D.腳蹬地后向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，滑板車對(duì)人有摩擦力作用

10.水平桌面上放著一個(gè)裝水的容器，把裝有蘋果的盆放入其中，盆處于漂浮的狀態(tài)如圖甲所示。將蘋果取出放入水中，蘋果和盆均漂浮于水面如圖乙所示。再將盆沉入容器底部如圖丙所示。下列說(shuō)法正確的是()

A.蘋果所受的浮力B.蘋果的密度小于盆的密度

C.水對(duì)容器底部壓強(qiáng)D.三種情況，桌面所受壓力不變

三、填空題（本大題共6小題，共18.0分）

11.據(jù)晉代張華的博物志記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火”，如圖甲所示，是我國(guó)古人用冰取火的情景，這是利用了凸透鏡對(duì)光的______作用，要得火，應(yīng)把“艾”放在透鏡的______位置。該種透鏡可以用來(lái)矯正______填“乙”或“丙”圖中的視力問(wèn)題。

12.如圖甲所示是一款手機(jī)屏幕放大器，利用它可以實(shí)現(xiàn)“小屏變大屏”，將手機(jī)放在支架處時(shí)，手機(jī)到“屏幕”的距離為。圖乙為其觀看效果，透過(guò)透明的“屏幕”放大器看到的是手機(jī)“屏幕”的______填“實(shí)”或“虛”像，這與______填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”的成像原理相同，“屏幕”的焦距______填“大于”、“小于”或“等于”。

13.如圖所示，在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)她的作用力，這說(shuō)明力的作用是______的；這兩個(gè)力的作用效果______填“相同”或“不相同”。這兩個(gè)力的三要素中相同的是力的______填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”。

14.為了記錄運(yùn)動(dòng)會(huì)中精彩的瞬間，學(xué)校邀請(qǐng)攝影師攜帶無(wú)人機(jī)來(lái)進(jìn)行航拍。如圖所示，當(dāng)無(wú)人機(jī)懸停在空中時(shí)，升力______填“大于”“等于”或“小于”無(wú)人機(jī)的重力；當(dāng)它勻速下降時(shí)，升力將______填“變大”“變小”或“不變”。重為的無(wú)人機(jī)沿水平飛行，無(wú)人機(jī)所受重力做的功為_(kāi)_____。

15.如圖所示，為我國(guó)古代勞動(dòng)人民用木棒搬動(dòng)巨大木料時(shí)的情景。架在支架上的木棒屬于______填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”杠桿；支架下方墊有面積較大的石塊，目的是為了______，防止支架陷入地面。為了更易撬起木料，人們對(duì)杠桿施加動(dòng)力時(shí)應(yīng)______填“靠近”或“遠(yuǎn)離”杠桿支點(diǎn)。

16.年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”。他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶竟然裂開(kāi)了。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了液體對(duì)桶的壓強(qiáng)大小與液體的______有關(guān)；若帕斯卡所用細(xì)管的截面積大小為，水桶高為，底面積大小為不考慮木桶的厚度。當(dāng)細(xì)管中的水面距地面高度為時(shí)，木桶剛好壓裂，則桶底受到的水的壓力是______。實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)桶底的壓力______填“小于”、“等于”或“大于”水自身所受的重力取。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共28.0分）

17.下面是小吳探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

按如圖甲所示的操作，可測(cè)出該凸透鏡的焦距______。

小吳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏上方。此時(shí)應(yīng)向______調(diào)節(jié)蠟燭，使?fàn)T焰的像成在光屏上都。

小吳將凸透鏡固定在光具座的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，該像是______填“放大”、“等大”或“縮小”的。

保持透鏡的位置不變，小吳將蠟燭移到刻度線處，應(yīng)將光屏移至______刻度線處，才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。

保持蠟燭不動(dòng)，小吳接著將凸透鏡和光屏同時(shí)向右移動(dòng)相同的距離后，光屏上______填“能”或“不能”再次成清晰的像。

在圖乙所示位置的基礎(chǔ)上，小吳在原凸透鏡位置更換為另一個(gè)凸透鏡，小吳向右移動(dòng)光屏，屏上重新呈現(xiàn)清晰的像，那么此凸透鏡的焦距應(yīng)______填“大于”或“小于”。

18.探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料如毛巾、棉布、木板等，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

為了得出科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車到達(dá)水平面時(shí)的______相同。

由實(shí)驗(yàn)可知，運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度減小得越______填“快”或“慢”。運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏蟔_____填“受平衡力”、“受非平衡力”、“不受力”。

進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)______填“需要”或“不需要”力來(lái)維持。

19.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明完成了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。

如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿水平方向做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。

甲實(shí)驗(yàn)中如果水平拉動(dòng)木塊向右做加速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力將______填“變大”“變小”或“不變”。

比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的關(guān)系。

比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，______填“能”或“不能”得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論，判斷依據(jù)是______。

20.在“探究影響浮力大小的因素”時(shí)，小紅依次做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

由甲圖可知，物塊浸沒(méi)在水中所受浮力大小為_(kāi)_____。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)甲圖、、三圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，小紅還得到了“物體浸入水中深度越深，所受浮力越大”的結(jié)論。小明認(rèn)為她的結(jié)論不可靠，原因之一是小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒(méi)有搜集______后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性；原因之二是實(shí)驗(yàn)中深度增加的同時(shí)______也在變化，從而無(wú)法判斷哪個(gè)因素影響了浮力的大小。

當(dāng)物體從接觸水面開(kāi)始，到浸沒(méi)于水中，直至浸沒(méi)到更深位置未觸底，在圖乙中能表示出此過(guò)程浮力大小與物體排開(kāi)液體體積之間關(guān)系的圖象是______填“”或“”。

小明在測(cè)量金屬塊的密度時(shí)發(fā)現(xiàn)，金屬塊的質(zhì)量超過(guò)了天平的稱量，重力也超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的量程。于是小明又設(shè)計(jì)了如下方法測(cè)出了金屬塊的密度。請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)。已知，

將浸沒(méi)在水中的金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，并向上提起未露出水面，如圖丙所示。靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。

手拉彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)，使金屬塊的體積一半露出水面，如圖丁所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。

金屬塊的體積______；金屬塊的密度______。

21.在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)所用的器材有：支架，刻度均勻的杠桿每小格為，細(xì)線，重的鉤碼若干。

實(shí)驗(yàn)前，杠桿在支架上靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)杠桿處于______填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)。

接下來(lái)，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。這樣操作的好處是，既消除了杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，又便于______。

實(shí)驗(yàn)中大澤曾提出“力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離影響杠桿的平衡”。為判斷這一觀點(diǎn)是否正確，老師制作了一個(gè)密度均勻的圓盤相當(dāng)于杠桿讓大澤進(jìn)行探究，圓盤可以繞著圓心轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)軸阻力忽略不計(jì)，圓盤上所在直線上相鄰兩點(diǎn)間距離相等。如圖丙所示。大澤先在圓盤的點(diǎn)掛上個(gè)鉤碼，又在點(diǎn)掛上一定數(shù)量的鉤碼后，圓盤在圖示位置平衡；接著他將掛在點(diǎn)的鉤碼先后掛在______兩個(gè)點(diǎn)又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)圓盤仍在圖示位置平衡，則說(shuō)明大澤的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，大澤常幫媽媽做家務(wù)。如圖丁是大澤用笤帚在水平地面掃地時(shí)的情景，如圖戊是其簡(jiǎn)化圖，以為支點(diǎn)，作用在點(diǎn)的動(dòng)力為。請(qǐng)?jiān)趫D戊中畫出作用在點(diǎn)的阻力的示意圖及動(dòng)力的力臂。

五、計(jì)算題（本大題共2小題，共14.0分）

22.端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)傳統(tǒng)項(xiàng)目之一。如圖所示是在長(zhǎng)江上舉辦的一次龍舟直線賽，某隊(duì)龍舟和運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量為，當(dāng)載人龍舟靜止于水面時(shí)。取求：

載人龍舟的總重；

船體排開(kāi)水的體積；

若龍舟受到的阻力是龍舟和運(yùn)動(dòng)員總重力的倍，求運(yùn)動(dòng)員完成這次比賽的過(guò)程中動(dòng)力所做的功。

23.某建筑工人的重力為，雙腳與地面的接觸面積是。建筑工人利用如圖所示的滑輪組提升重為的建材，內(nèi)建材勻速上升的高度為，工人師傅的拉力為，不計(jì)摩擦和繩重。求：

該工人雙腳站立在水平地面上沒(méi)拉繩子時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)；

滑輪組的機(jī)械效率；

當(dāng)用這個(gè)滑輪組勻速提升重為的建材時(shí)，工人的拉力。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：

A、鮮雞蛋的密度比水的密度略大，約為，故A不符合實(shí)際；

B、八年級(jí)物理課本約為，受到的重力，故B符合實(shí)際；

C、大氣壓強(qiáng)可以托起約為水銀柱，故C不符合實(shí)際；

D、煲湯時(shí)高壓鍋內(nèi)的氣壓要大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓，約為，故A不符合實(shí)際；

故答案為：。

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見(jiàn)物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。

2.【答案】

【解析】解：、攝像頭是一個(gè)凸透鏡，是利用物距大于二倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像的規(guī)律工作的，所以在人臉識(shí)別時(shí)，人臉到攝像頭的距離大于二倍焦距，故AC錯(cuò)誤、B正確；

D、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距越大，像距越小，像越小，當(dāng)人臉靠近攝像頭時(shí)，由凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律可知，經(jīng)攝像頭所成的像會(huì)變大，故D錯(cuò)誤。

故選：。

凸透鏡成像時(shí)，物距時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)和攝像頭；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距變大，像變大。

本題考查了凸透鏡的成像特點(diǎn)和應(yīng)用，要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，搞清每種情況下的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

3.【答案】

【解析】解：、礦泉水瓶蓋周圍凹凸花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不合題意。

B、挑選體重大的同學(xué)參加拔河比賽，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故B不合題意。

C、機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝滾珠軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故C符合題意。

D、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不合題意。

故選：。

摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。

4.【答案】

【解析】解：洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，受到水向下的壓力，但水堵頭的下表面沒(méi)有水，沒(méi)有受到水向上的壓力，所以水堵頭不受浮力，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：。

浸沒(méi)在液體中的物體，液體對(duì)物體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差的作用，這個(gè)壓力差是物體受到的浮力適用于氣體和液體，浮力的方向總是豎直向上的。

本題考查了浮力的產(chǎn)生原因和影響因素，難度不大。

5.【答案】

【解析】解：、用力水平向右推木箱，但沒(méi)推動(dòng)，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的推力、摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故AB錯(cuò)誤；

C、箱子在人的推力下沒(méi)有移動(dòng)距離，故人對(duì)箱子的推力沒(méi)有做功，故C正確；

D、箱子受到的重力與地面對(duì)箱子的支持力是平衡力，推力和摩擦力是平衡力，合力為，不能改變木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以箱子不動(dòng)，故D錯(cuò)誤。

故選：。

根據(jù)二力平衡條件分析；

做功的必要因素：有力、在力的方向上要移動(dòng)一段距離；

本題考查二力平衡條件的應(yīng)用、力的相互性、功，是一道綜合題。

6.【答案】

【解析】解：

保持靜止時(shí)，對(duì)物體進(jìn)行受力分析：物體豎直方向受重力和摩擦力，因?yàn)槲矬w靜止，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故摩擦力等于重力；

運(yùn)動(dòng)之后，當(dāng)減小時(shí)，物體所受的壓力減小，摩擦力減小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物體會(huì)下滑．故ACD錯(cuò)誤，B正確．

故選B．

正確的進(jìn)行受力分析和理解題目的意思是解答本題的關(guān)鍵．

7.【答案】

【解析】解：、用注射器推藥液是人的推力，不是利用了大氣壓強(qiáng)的作用，故A錯(cuò)誤；

B、液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，水壩建成上窄下寬的形狀可承受更大的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、船閘的上游閥門打開(kāi)時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開(kāi)時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，船閘是利用“連通器原理”工作的，故C正確；

D、風(fēng)刮過(guò)屋頂，屋頂上方的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)??；屋內(nèi)空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，屋頂受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將茅草吸上去，故D錯(cuò)誤。

故選：。

A、大氣壓的在生活中有廣泛的應(yīng)用，呼吸、注射器吸藥液、吸管吸飲料、抽水機(jī)等等；

B、液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，據(jù)此判斷。

C、根據(jù)連通器的特點(diǎn)是如果連通器中只有一種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中液面高度總是相同的來(lái)分析即可。

D、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，流速越大壓強(qiáng)越小，比較屋頂上下的空氣流動(dòng)速度，比較屋頂上下受到的壓強(qiáng)，再比較屋頂受到向上和向下的壓力。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但都是物理學(xué)中最重要、也是與生活聯(lián)系最密切的點(diǎn)，值得我們關(guān)注。

8.【答案】

【解析】解：、物體間力的作用是相互的，游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力的施力物體是水，故A正確；

B、加速向前游泳時(shí)，手向后劃水的作用力與水對(duì)手的作用力為相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤；

C、人憋氣沉入水中時(shí)排開(kāi)水的體積大于人露出水面換氣時(shí)排開(kāi)水的體積，根據(jù)可知人憋氣沉入水中時(shí)受到的浮力大于人露出水面換氣時(shí)受到的浮力，故C正確；

D、初學(xué)的人常借助泳圈可以增大浮力，因?yàn)槿艘惨砰_(kāi)水，泳圈受到浮力小于人的重力，故D錯(cuò)誤；

故選：。

A、物體間力的作用是相互的；

B、向后劃水的作用力與水對(duì)手的作用力為相互作用力，大小相等；

C、人憋氣沉入水中時(shí)排開(kāi)水的體積大于人露出水面換氣時(shí)排開(kāi)水的體積，根據(jù)可知人憋氣沉入水中時(shí)受到的浮力與人露出水面換氣時(shí)受到的浮力的大小關(guān)系；

D、物體漂浮時(shí)，受到的浮力等于重力。

本題考查浮沉條件的應(yīng)用等知識(shí)，是一道綜合題。

9.【答案】

【解析】解：、滑板車受到的重力和地面對(duì)滑板車的支持力大小并不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、車在滑行過(guò)程中所受的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C、腳不蹬地人和滑板車也能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)槿撕蛙嚲哂袘T性，但不能說(shuō)受到了慣性的作用，故C錯(cuò)誤；

D、腳蹬地后，另一只腳與滑板間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以滑板車對(duì)人有摩擦力作用，故D正確。

故選：。

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

根據(jù)牛頓第一定律可判斷車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；

兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生或即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫摩擦力。

本題主要考查了對(duì)平衡力的判斷、對(duì)牛頓第一定律的應(yīng)用、對(duì)慣性的理解、對(duì)摩擦力產(chǎn)生條件的掌握，屬基礎(chǔ)題。

10.【答案】

【解析】解：、乙、丙兩圖中，蘋果均漂浮，所受的浮力等于自身的重力，蘋果的重力不變，則蘋果所受的浮力，故A正確；

B、從圖丙可知，蘋果漂浮，密度小于水的密度，盆沉底，密度大于水的密度，故蘋果的密度小于盆的密度，故B正確；

C、甲、乙兩圖中，盆和蘋果均漂浮，根據(jù)可知盆和蘋果所受的浮力之和等于二者的總重力，所受浮力之和相等；

丙圖中，蘋果漂浮，所受的浮力等于自身的重力，盆沉底，所受的浮力小于自身的重力，故二者所受的浮力之和小于自身的總重力；故丙圖中二者所受的浮力之和較??；

根據(jù)可知丙圖盆和蘋果排開(kāi)水的體積較小，則水面上升的高度較小，根據(jù)可知水對(duì)容器底部壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)可知桌面所受壓力相等，故D正確。

故選：。

A、乙、丙兩圖中，蘋果均漂浮，所受的浮力等于自身的重力，蘋果的重力不變，據(jù)此電磁蘋果所受的浮力的大小關(guān)系；

B、從圖丙可知，蘋果漂浮，密度小于水的密度，盆沉底，密度大于水的密度，據(jù)此電磁蘋果的密度和盆的密度的大小關(guān)系；

C、甲、乙兩圖中，盆和蘋果均漂浮，根據(jù)可知盆和蘋果所受的浮力之和等于二者的總重力，所受浮力之和相等；

丙圖中，蘋果漂浮，所受的浮力等于自身的重力，盆沉底，所受的浮力小于自身的重力，故二者所受的浮力之和小于自身的總重力；故丙圖中二者所受的浮力之和較?。?/p>

根據(jù)可知盆和蘋果排開(kāi)水的體積的大小關(guān)系，進(jìn)而得出水面上升的高度的大小關(guān)系，根據(jù)可知水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系；

D、根據(jù)可知桌面所受壓力的大小關(guān)系。

本題考查浮力和壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，是一道綜合題。

11.【答案】會(huì)聚焦點(diǎn)乙

【解析】解：古人將冰磨成一種冰透鏡，該透鏡中間厚、邊緣薄，屬于凸透鏡，要得火，這是利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用，應(yīng)把“艾”放在透鏡的焦點(diǎn)位置，從而能點(diǎn)燃艾草取火；

遠(yuǎn)視眼的成因是只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體，晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此來(lái)自近處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜后，圖乙是遠(yuǎn)視眼的成因；凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，戴上凸透鏡制成的眼鏡后，能使光線提前會(huì)聚，正好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，因此可以用凸透鏡的鏡片進(jìn)行矯正。

故答案為：會(huì)聚；焦點(diǎn)；乙。

凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用、凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用，據(jù)此分析判斷；

遠(yuǎn)視眼的成因：晶狀體太薄或眼球前后徑太短，使來(lái)自近處物體的光會(huì)聚于視網(wǎng)膜后方，造成看不清近處的物體；遠(yuǎn)視眼的矯正方法，需配戴凸透鏡。

本題考查了凸透鏡對(duì)光線的作用，以及對(duì)遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法的掌握。

12.【答案】虛放大鏡大于

【解析】解：放大器屬于凸透鏡，物距小于一倍焦距，凸透鏡成正立、放大的虛像，相當(dāng)于放大鏡，透過(guò)透明的“屏幕”放大器看到的是手機(jī)“屏幕”的虛像，這與放大鏡的成像原理相同，“屏幕”的焦距大于。

故答案為：虛；放大鏡；大于。

放大器屬于凸透鏡，物距小于一倍焦距，凸透鏡成正立、放大的虛像，相當(dāng)于放大鏡。

本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，難度不大。

13.【答案】相互不相同大小

【解析】解：在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，說(shuō)明力的作用是相互的，相互作用力大小相等；但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者主要改變了跳板的形狀，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力的三要素中相同的是力的大小。

故答案為：相互；不相同；大小。

力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用力大小相等；

力的作用效果有兩個(gè)：一是改變了物體的形狀，二是改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題主要考查了物體間力的相互性以及力的作用效果。在分析過(guò)程中要把形狀的變化和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化區(qū)別開(kāi)來(lái)。

14.【答案】等于不變

【解析】解：當(dāng)無(wú)人機(jī)懸停在空中時(shí)，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡原理知，受到的升力等于重力；

無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，也處于平衡狀態(tài)，所以受到的升力也等于重力，即升力不變；

對(duì)物體做的功等于作用在物體上的力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，無(wú)人機(jī)沿水平飛行，重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以無(wú)人機(jī)所受重力做的功為。

故答案為：等于；不變；。

當(dāng)無(wú)人機(jī)懸停在空中時(shí)，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡原理判斷，受到的升力和重力的關(guān)系；

無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí)，也處于平衡狀態(tài)，所以受到的升力也等于重力；

對(duì)物體做的功等于作用在物體上的力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，無(wú)人機(jī)沿水平飛行，重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離。

本題要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、根據(jù)二力平衡知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)計(jì)算功，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】省力減小壓強(qiáng)遠(yuǎn)離

【解析】解：根據(jù)題圖可知：動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)，架在支架上的木棒屬于省力杠桿；支架下方墊有面積較大的石塊，增大了受力面積，目的是為了減小壓強(qiáng)，防止支架陷入地面。為了更易撬起木料，人們對(duì)杠桿施加動(dòng)力時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離支點(diǎn)，根據(jù)杠桿的平衡條件可知：在阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力。

故答案為：省力；減小壓強(qiáng)；遠(yuǎn)離。

動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是省力杠桿；動(dòng)力臂比阻力臂短的杠桿是費(fèi)力杠桿。

在壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)。

根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析。

本題主要考查的是杠桿的分類；知道杠桿的平衡條件；知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。

16.【答案】深度大于

【解析】解：由帕斯卡做的實(shí)驗(yàn)可知，雖然只灌了幾杯水，但由于管很細(xì)，水的深度大，使水產(chǎn)生了很大的壓強(qiáng)，竟把桶壓裂了，說(shuō)明了液體的壓強(qiáng)和液體深度有關(guān)。

當(dāng)細(xì)管中的水面距地面高度為時(shí)，故水的深度為，

此時(shí)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為：，

此時(shí)桶底所受的壓力：

；

實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)桶底的壓力大于水自身所受的重力。

故答案為：深度；；大于。

掌握影響液體壓強(qiáng)的因素：液體的密度和液體的深度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景結(jié)合影響壓強(qiáng)的因素進(jìn)行分析。

水對(duì)桶底的壓強(qiáng)用分析；水對(duì)桶底產(chǎn)生的壓強(qiáng)，用計(jì)算水對(duì)桶底產(chǎn)生的壓力。

實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)桶底的壓力大于水自身所受的重力。

本題考查壓強(qiáng)和壓力的有關(guān)計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。

17.【答案】上縮小不能大于

【解析】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是：；

點(diǎn)燃蠟燭后發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏上方，根據(jù)過(guò)光心的光線傳播方向不變，可知，此時(shí)應(yīng)向上調(diào)節(jié)蠟燭，使?fàn)T焰的像成在光屏上都；

小吳將凸透鏡固定在光具座的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖所示的位置，此時(shí)物距大于像距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；

保持透鏡的位置不變，小吳將蠟燭移到刻度線處，此時(shí)物距等于原來(lái)的像距，根據(jù)在光的折射中，光路是可逆的，可知，要再次成清晰的像，應(yīng)將光屏移至刻度線處，讓像距等于原來(lái)的物距；

保持蠟燭不動(dòng)，將凸透鏡向右移動(dòng)一段距離，相當(dāng)于增大物距。根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小的規(guī)律可知，應(yīng)將光屏向左移動(dòng)才能得到清晰的像，故將光屏向右移動(dòng)不能再次成清晰的像；

在圖乙所示位置的基礎(chǔ)上，小吳在原凸透鏡位置更換為另一個(gè)凸透鏡，小吳向右移動(dòng)光屏，屏上重新呈現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明像距變大，根據(jù)凸透鏡焦距變大，相當(dāng)于縮小物距，增大像距可知，此凸透鏡的焦距應(yīng)大于。

故答案為：；上；縮小；；不能；大于。

平行于主光軸的光會(huì)聚于主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位；

根據(jù)過(guò)光心的光線傳播方向不變分析回答；

根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；

在光的折射中，光路是可逆的；

根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小分析回答；

凸透鏡焦距變大，相當(dāng)于縮小物距，增大像距。

此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運(yùn)用。

18.【答案】速度慢受非平衡力勻速直線不需要

【解析】解：為了得出科學(xué)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。

由實(shí)驗(yàn)可知，運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度減小得越慢；

運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏戏瞧胶饬Γ?/p>

運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，小車水平方向上不受阻力的作用，小車的速度不會(huì)變小，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。

故答案為：速度；

慢；受非平衡力；

勻速直線；不需要。

根據(jù)控制變量法，要使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答；

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；進(jìn)一步推理回答。

本題探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，主要考查控制變量法、推理法的運(yùn)用。

19.【答案】勻速直線不變壓力大小不能沒(méi)有控制壓力相同

【解析】解：如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力；

甲實(shí)驗(yàn)中如果水平拉動(dòng)木塊向右做加速運(yùn)動(dòng)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，故木塊受到的摩擦力將不變；

比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同，而壓力大小不同，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系。

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論，判斷依據(jù)是沒(méi)有控制壓力相同。

故答案為：

勻速直線；

不變；

壓力大?。?/p>

不能；沒(méi)有控制壓力相同。

根據(jù)二力平衡的條件分析；

影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此分析；

影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析回答。

本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。

20.【答案】物體浸沒(méi)排開(kāi)液體的體積

【解析】解：由圖甲可知，物塊的重力，物塊浸沒(méi)后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，

根據(jù)稱重法可知，物塊浸沒(méi)在水中所受的浮力：；

由表中數(shù)據(jù)可知，小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒(méi)有搜集物體浸沒(méi)后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性；

另外實(shí)驗(yàn)中深度增加的同時(shí)物體排開(kāi)液體的體積也在變化，因此無(wú)法判斷哪個(gè)因素影響了浮力的大小；

由可知，液體密度相同時(shí)，物體受到的浮力與排開(kāi)液體的體積成正比，因此能正確表示浮力大小與物體排開(kāi)液體體積之間關(guān)系的圖象是；

將浸沒(méi)在水中的金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，并向上提起。靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；金屬塊的體積一半露出水面，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，

根據(jù)稱重法可知，金屬塊浸沒(méi)一半時(shí)受到的浮力，

則金屬塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)，金屬塊受到的浮力為；

根據(jù)可知，金屬塊的體積為：；

金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，浮力為，

根據(jù)稱重法可知，金屬塊的重力為：；

由可知，金屬塊的質(zhì)量為：，

金屬塊的密度：。

故答案為：；物體浸沒(méi)；排開(kāi)液體體積；；；。

由甲圖根據(jù)稱重法求出物塊浸沒(méi)在水中所受浮力；

研究物體所受浮力大小與深度的關(guān)系時(shí)，一定要控制排開(kāi)液體的體積和密度不變；

由可知，物體受到的浮力與液體的密度和它排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與浸沒(méi)后的深度無(wú)關(guān)；

根據(jù)浮力知識(shí)，若測(cè)出金屬塊完全浸沒(méi)時(shí)的浮力和金屬塊的重力，根據(jù)求出金屬塊的質(zhì)量，根據(jù)計(jì)算出金屬塊的體積，從而計(jì)算出金屬塊的密度。