幼兒園安全教育課件

幼兒園安全教育課件孩子身體的各個器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，孩子的認(rèn)知水平較低，缺乏自我愛護(hù)意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發(fā)生意外損害事故。所以，對孩子進(jìn)行初步的平安學(xué)問訓(xùn)練和平安自救技能培育極為重要。

對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，必需依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展水平和特點來進(jìn)行。在訓(xùn)練方法上，老師和家長可實行示范與講解相結(jié)合，以及嬉戲的方式，從正面引導(dǎo)和隨時進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子能夠平安度過童年.對孩子進(jìn)行的平安訓(xùn)練，大致包括以下幾個方面：

1、交通平安訓(xùn)練。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對孩子進(jìn)行交通平安訓(xùn)練不容忽視。交通平安訓(xùn)練主要包括以下幾個方面：

①了解基本的交通規(guī)章，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要公路上踢球、玩滑板車、奔跑、做嬉戲，不橫穿公路,不在公路上停留和玩耍等。

②熟悉交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③訓(xùn)練孩子從小要有交通平安意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的良好習(xí)慣。

2、消防平安訓(xùn)練。

對孩子進(jìn)行消防平安訓(xùn)練，主要包括：

①要讓孩子懂理玩火的危急性。

②讓孩子把握簡潔的自救技能。如訓(xùn)練孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并準(zhǔn)時告知四周的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并馬上趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。

③帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習(xí)，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成緣由、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)留意的事項等。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班平安疏散的路線，讓孩子熟識幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動，平安疏散，快速離開火災(zāi)現(xiàn)場。

3、食品衛(wèi)生平安訓(xùn)練。

孩子愛吃零食，也喜愛將各種東西放入口中，因而簡單引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品選購、貯存、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必需訓(xùn)練孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的狀況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。因此，在平常要訓(xùn)練孩子不任憑撿食和飲用不明物質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀美麗，口感好，深受孩子“喜愛”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要訓(xùn)練孩子不能任憑吃藥，一旦要服藥，肯定要按醫(yī)生的叮囑在成人的指導(dǎo)下服用。飲食平安訓(xùn)練的另一方面是飲食習(xí)慣的培育。如訓(xùn)練孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水進(jìn)必需先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑潔凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。

4、防觸電，防溺水訓(xùn)練。

觸電是日常生活中比較常見的意外損害，少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對孩子進(jìn)行防觸電訓(xùn)練，首先要告知孩子，電器、電源的構(gòu)造，什么地方能動，什么地方不能動，家人不在時不要動電器、電線，更不能任憑玩電器。同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告知孩子，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)準(zhǔn)時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對孩子進(jìn)行防溺水訓(xùn)練，一是要告知孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴失足落水時，要準(zhǔn)時就近叫成人來搶救。

5、幼兒園玩具平安訓(xùn)練。

嬉戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對孩子進(jìn)行玩具平安訓(xùn)練非常重要。孩子玩不同的玩具，應(yīng)有不同的平安要求。如玩大型玩具滑梯時，要訓(xùn)練孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑究竟及離開時，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳，在運動或嬉戲時應(yīng)聽老師的支配，遵守紀(jì)律，有序活動，避開相互追打、亂跑碰撞;玩秋千架時，要留意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具嬉戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特殊是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成損害等等。

6、幼兒生活平安訓(xùn)練。

這一類的平安訓(xùn)練，必需家園協(xié)作同步進(jìn)行。為了孩子的平安，成人要訓(xùn)練孩子不隨身攜帶鋒利的器具，如小剪刀等。在運動和嬉戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護(hù)時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告知幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠；不輕信生疏人的話，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟生疏人走,更不要讓生疏人碰自己的身體，告知孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，假如生疏人要這么做，肯定要盡快逃開。在家中，要告知幼兒，當(dāng)他獨拘束家，有生疏人叫門時，不任憑開門；不隨便開啟家中電器，特殊是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危急物品；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物；到野外旅行或漫步?????時不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外；到公共場所參與巡游，外出漫步?????或戶外活動時，訓(xùn)練幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危急的地方，打雷閃電時不站在大樹底下；幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清晰，緊急狀況知道如何愛護(hù)自己。

7、自然災(zāi)難自救訓(xùn)練。

這一類的平安訓(xùn)練要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)反復(fù)練習(xí)，家長反復(fù)重申。最近兩年的自然災(zāi)難呈上升趨勢，中國是世界上自然災(zāi)難最多的國家，地震、洪水、泥石流、臺風(fēng)、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發(fā)生，那么孩子應(yīng)當(dāng)從小要有這些自救意識。震時就近躲避，震后快速撤離到平安地方，是應(yīng)急避震較好的方法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)牢固、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、平安的地方。洪水到來時，要就近快速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉(zhuǎn)移，或者馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來時盡量不要外出，不得已要出門時，應(yīng)留意愛護(hù)頭、面部。

最終補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120等。

孩子的平安訓(xùn)練形式多種多樣，但不管實行哪種形式，都必需將平安訓(xùn)練滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同協(xié)作,只有這樣，才能真正讓孩子樹立起平安意識，達(dá)到平安訓(xùn)練的目的。不要強制簡潔的說不讓孩子怎樣，應(yīng)當(dāng)告知孩子利害關(guān)系和后果,告知孩子假如那樣做會有什么后果，家長有多擔(dān)憂而不是生氣。

幼兒園平安訓(xùn)練課件篇2

活動名稱：危急的小圓珠活動目標(biāo)：

1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危急。

2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時，知道準(zhǔn)時告知大人。

活動預(yù)備：

1、多媒體教學(xué)資源《危急的小圓珠》

2、幼兒用書第40-43頁

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

（1）嬉戲《指五官》。

老師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。

請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

（2）老師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，詳細(xì)感知一下五官的作用。

二、敘述故事《危急的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危急。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《危急的小圓珠》。

提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？

（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠假如進(jìn)入鼻子深處，會很危急。

三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避開損害。

（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？

（2）進(jìn)餐和吃水果的時候要留意什么？

（3）入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？

（4）閱讀幼兒用書第42-43頁：簡潔了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？

（5）小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就簡單進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時要準(zhǔn)時告知老師；看到同伴不當(dāng)心把小物品放入口、鼻等處時，要準(zhǔn)時告知老師。

幼兒園平安訓(xùn)練課件篇3

一、設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的孩子都比較嬌生慣養(yǎng)，家長把他們愛護(hù)的太好了，這樣就造成孩子的平安意識和防范意識比較差。特殊是遇到生疏人不知道如何應(yīng)對，簡單上當(dāng)受騙，為此我依據(jù)大班幼兒的年齡特點和身心進(jìn)展規(guī)律設(shè)計了《當(dāng)心生疏人》這一教學(xué)活動，借此來增加孩子的平安意識和防范意識提高自我愛護(hù)的力量。

二、活動目標(biāo)：

1、愿意參加集體爭論活動，大膽地表述自己的想法。

2、通過看VCD、爭論等活動，了解一些平安常識，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。

3、通過學(xué)問搶答和角色表演，提高自我愛護(hù)意識和力量。

三、活動預(yù)備：

故事《白雪公主》VCD；“生疏人”的標(biāo)志；歡快的背景音樂。

四、活動過程：

（一）、觀看錄像，組織爭論。

（1）回顧童話內(nèi)容

老師：“小伴侶們，你們看過白雪公主的故事嗎？”

老師概括故事：白雪公主特別的和善、特別的漂亮，可是有個狠毒的皇后，她由于嫉妒白雪公主的漂亮而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被七個小矮人救活了。

老師：好，現(xiàn)在請小伴侶們來觀賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的樂觀性被調(diào)動）

（2）觀賞故事，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。

觀賞完故事讓幼兒思索以下問題：

A.播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼兒：白雪公主被毒死的片段）

B.來敲門的人是誰？（幼兒：皇后扮演的老巫婆）

C.白雪公主為什么會昏倒？（幼兒：由于她吃了毒蘋果）

老師揭示答案。

D.假如老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出心中的想法）。

老師小結(jié)：小伴侶們剛才說的都特別好，一個人獨拘束家時不能任憑開門，不能任憑信任不熟悉的人的話，不熟悉的人叫“生疏人”，對“生疏人”要當(dāng)心警惕。

（二）、角色扮演，建立自我愛護(hù)意識

（1）角色扮演，鞏固平安學(xué)問。

老師：假如你一個人在家的時候遇到了生疏人你會怎么辦？

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給生疏人貼上“生疏人”的標(biāo)志）。

A、情景表演：快遞員來家送快遞

1、不答應(yīng)生疏人的懇求。

2、不過多地與生疏人交談。

3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。

老師小結(jié)：頒發(fā)“平安”的胸貼，在這個表演中，朱易小伴侶表現(xiàn)很精彩，知道一個人在家不能給不熟悉的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。

B、情景表演：修理工來修電視

1、不任憑開門。

2、可以打電話向家長求證一下。

3、想方法拖延時間。

老師小結(jié)：知道立刻給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰慧！

C、情景表演：公路上碰見生疏人

1、不要信任生疏人的話。

2、不吃生疏人給的食物。

3、不跟生疏人走。

老師總結(jié)：小伴侶們表演的都很精彩，假如大人不在家，你們要自己留意平安，要學(xué)會自我愛護(hù)不行以輕易的信任生疏人的話，不能任憑的將門打開。

此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)角色嬉戲給孩子帶來的趣味性、學(xué)問性。

（三）、學(xué)問搶答，加強平安常識

老師：小伴侶都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好伴侶梅花鹿告知我啊，動物園里正在進(jìn)行平安學(xué)問搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小伴侶，它說，假如都能答對的話，我們就可以去參與平安學(xué)問搶答競賽了：

1、小熊喜愛吃“生疏人”給的糖果，你覺得這樣平安嗎？

2、小兔總愛接受生疏人的禮物，你覺得這樣好不好？

3、小狗喜愛同“生疏人”交談，并常同“生疏人”外出玩耍。

4、小青蛙出去玩時與媽媽走散了，見到“生疏人”就嚷著讓人帶他找媽媽。

此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：用學(xué)問搶答的方式對孩子的學(xué)問進(jìn)行鞏固和深化，這種形式演練是比較適合孩子年齡的進(jìn)展特點的，在玩樂中獲得了學(xué)問的體驗。

五、活動結(jié)束：

老師：小伴侶們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對生疏人的錄象），自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。

1、錄像看完，幼兒快樂地溝通、爭論；

此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：個體閱歷在集體的爭論中演化成了集體的、提升后的、有價值的完整閱歷。

2、師小結(jié)：哇，我們班的小伴侶真能干，都回答正確了，想不想去競賽現(xiàn)場？好，讓我們現(xiàn)在就動身吧！（歡快的背景音樂響起）

幼兒園平安訓(xùn)練課件篇4

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率的，莫過于火災(zāi)。一個小小的`火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救力量，加強幼兒防火平安訓(xùn)練至關(guān)重要。

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。

3、讓幼兒熟悉消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

二、活動預(yù)備

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、平安出口指示牌，滅火器。

三、活動設(shè)想

1、談話導(dǎo)入活動主題老師：小伴侶，你們見過火嗎？火有什么作用？

老師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們肯定要當(dāng)心用火。

2、老師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，老師總結(jié)

3、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？

老師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號碼（告知幼兒切記不能任憑撥打火警電話）。

（2）假如家里起火了該怎么辦？老師小結(jié)：家中一旦起火，不要慌張失措，假如火勢不大，應(yīng)快速利用家中的滅火器，實行有效措施掌握和撲救。

（3）假如火勢很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到平安的地方？老師小結(jié)：受到火勢威逼時，要當(dāng)機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃命時，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。

（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？老師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

（5）假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。

4、學(xué)習(xí)消防平安兒歌

你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防訓(xùn)練要準(zhǔn)時。

幼兒園平安訓(xùn)練課件篇5

活動目標(biāo)：

1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小伴侶都要提高平安意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動預(yù)備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水訓(xùn)練。

1、小伴侶們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的