第四單元事件發(fā)生的可能性(課件)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
第四單元事件發(fā)生的可能性(課件)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁(yè)
第四單元事件發(fā)生的可能性(課件)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第3頁(yè)
第四單元事件發(fā)生的可能性(課件)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第4頁(yè)
第四單元事件發(fā)生的可能性(課件)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

事件發(fā)生的可能性R·五年級(jí)上冊(cè)游戲?qū)胗螒?:猜猜硬幣在哪只手里。

一人將硬幣放在手中,并在背后交換位置,另一人猜硬幣在哪只手里。能確定嗎?游戲2:猜猜拋出的硬幣是正面朝上還是反面朝上。

一人將硬幣拋出,落下后遮住硬幣,另一人猜硬幣哪面朝上。說(shuō)出所有可能??赡苄孕抡n講授聯(lián)歡會(huì)上小麗、小紅、小明三名同學(xué)抽簽表演節(jié)目,三張卡片上分別寫(xiě)著唱歌、跳舞、朗誦?!窘滩腜44例1】1、小明第一個(gè)抽簽,他可能會(huì)抽到什么節(jié)目?三種情況都有可能:唱歌、跳舞和朗誦1、小明第一個(gè)抽簽,他可能會(huì)抽到什么節(jié)目?可能三種情況都有可能:唱歌、跳舞和朗誦1、小明第一個(gè)抽簽,他可能會(huì)抽到什么節(jié)目?可能???三張卡片分別寫(xiě)著唱歌、跳舞、朗誦小明可能會(huì)抽到唱歌跳舞朗誦跳舞小明一定能抽到跳舞嗎?不一定一定2、若小明抽到跳舞,小麗能確定抽到什么節(jié)目嗎?可能不可能可能是唱歌、可能是朗誦不可能是跳舞??小麗可能會(huì)抽到唱歌朗誦跳舞小麗一定能抽到唱歌嗎?不一定一定小麗還能抽到跳舞嗎?不可能可能朗誦3、若小明抽到跳舞、小麗抽到朗誦,小雪能確定抽到什么節(jié)目嗎?為什么??跳舞小雪一定能抽到唱歌嗎?不一定一定小雪還能抽到跳舞嗎?不可能可能朗誦唱歌為什么?一定一定能抽到唱歌,因?yàn)樘韬屠收b被抽走了只剩下唱歌回顧梳理確定事件不可能一定不確定事件→可能可能性唱歌小紅小紅小紅6.根據(jù)65×39=2535,在下面的括號(hào)里填上合適的數(shù)。=()×()=()×()=()×()=()×()3965先一起回顧一下積的變化規(guī)律!【教材P10“練習(xí)二”第14題】=()×()=()×()=()×()=()×()39分別從下面兩個(gè)盒子里摸棋子?!窘滩腜45上面做一做】探究活動(dòng)(1)哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?(2)哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?(3)哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?1號(hào)2號(hào)1號(hào)盒子里全是紅棋子。1號(hào)盒子里肯定能摸出紅棋子,不可能摸出黃、藍(lán)、綠棋子。2號(hào)盒子里紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的棋子都有可能被摸出。2號(hào)盒子里有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的棋子。1號(hào)2號(hào)1號(hào)鞏固練習(xí)1.用“可能”“不可能”或“一定”填空。(1)王阿姨要生寶寶了,()是個(gè)男孩。(2)爺爺?shù)哪挲g()比我小。(3)太陽(yáng)()從東方升起。(4)明天()是陰天??赡懿豢赡芤欢赡?.從盒子里摸出一個(gè)球,結(jié)果會(huì)是什么?連一連?!窘滩腜47練習(xí)十一第3題】3.一個(gè)正方體,六個(gè)面上分別寫(xiě)著數(shù)字1~6。擲一次,可能擲出哪些數(shù)字?可能擲出1、2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論