學(xué)生核心素養(yǎng)評價實踐課件

為有厚度的人生奠基為有厚度的人生奠基——學(xué)生核心素養(yǎng)評價實踐創(chuàng)建于2002年,占地120畝，48個教學(xué)班，共1500多學(xué)生，200余位教職員工。文化育人，辦能走進(jìn)孩子心靈的教育“全息關(guān)懷、走進(jìn)心靈、全面精彩”的核心理念一以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向重構(gòu)育人目標(biāo)核心素養(yǎng)，指的是學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展所必備的品格和關(guān)鍵能力。一以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向重構(gòu)育人目標(biāo)遵循“全息關(guān)懷，走進(jìn)心靈，全面精彩”的核心理念，致力培養(yǎng)有健全人格、有自主行動力、能和諧發(fā)展的現(xiàn)代公民。育人目標(biāo)一以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向重構(gòu)育人目標(biāo)三大元素養(yǎng)八大核心素養(yǎng)有健全人格身心健康富有教養(yǎng)審美情趣家國情懷有自主行動力主動學(xué)習(xí)應(yīng)變創(chuàng)新會和諧發(fā)展國際視野團(tuán)隊合作二以全息課程為基礎(chǔ)架構(gòu)評價體系全息課程模型圖校訓(xùn)育人目標(biāo)核心素養(yǎng)

課程類型課程設(shè)置基礎(chǔ)課程校本化實施拓展課程特色化創(chuàng)建社團(tuán)活動個性化點單文明人有健全人格身心健康人格培養(yǎng)課程健美體育羽毛球、《全息少先隊活動》之樂觀教育體育節(jié)田徑隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、攀巖隊、少兒足球、快樂心靈吧、心理診療室富有教養(yǎng)品德與社會《全息少先隊活動》之禮儀教育世界糧食日茶藝與禮儀、小記者團(tuán)審美情趣創(chuàng)意美術(shù)悅動音樂口風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)舞蹈、鋼琴、電鋼琴、口風(fēng)琴、銅管樂、生活美學(xué)、打擊樂、合唱、書法、繪畫、彩泥、攝影、電腦制作家國情懷（品德與社會）《全息閱讀》、《全息少先隊活動》之價值引領(lǐng)感恩日、世界環(huán)境日、三鄉(xiāng)文化研究、我看世界現(xiàn)代人有自主行動力主動學(xué)習(xí)自主力培養(yǎng)課程生長數(shù)學(xué)自然科學(xué)《思維拓展活動》《全息少先隊活動》之生存教育科技節(jié)數(shù)學(xué)日兒童哲學(xué)、中國象棋、動物研究室、小牛頓社團(tuán)、生存技能、七巧板、珠算、智慧撲克、數(shù)學(xué)實驗室、數(shù)學(xué)繪畫、數(shù)學(xué)閱讀、數(shù)獨研究、神奇魔方、數(shù)學(xué)定向運動應(yīng)變創(chuàng)新綜合實踐假日實踐活動創(chuàng)意策劃、開心農(nóng)場國際人能和諧發(fā)展國際視野理解力培養(yǎng)課程全息語文生活英語《全息閱讀》讀書節(jié)、英語節(jié)、兒童電影日百靈鳥誦讀社團(tuán)、七彩童話劇團(tuán)、繪本創(chuàng)作工作坊、科普探究苑、小莫言社團(tuán)、陽光英語俱樂部、劍橋英語俱樂部、時事評論團(tuán)隊合作少先隊活動《全息少先隊活動》之禮儀教育誠信周、夸夸周演講與口才、金話筒社團(tuán)我的核心素養(yǎng)記錄冊三開展科學(xué)有效的評價實踐1.評價內(nèi)容凸顯“核心”——基礎(chǔ)課程：校本化評價凸顯“核心”全息語文一年級：我已養(yǎng)成每天晚上靜靜地看會兒書再入睡的習(xí)慣。二年級：我會一邊閱讀一邊思考，能產(chǎn)生自己的感受和疑問。三年級：我能做到不動筆墨不讀書，能不斷產(chǎn)生問題并嘗試著解決。四年級：我能在閱讀的過程中生成一些有價值的問題，并嘗試著用多種方法去解決。五年級：我能在閱讀時找到主題性的研究方向，并能有策略地展開研究。六年級：我能借助閱讀進(jìn)行專題性的研究，并能寫出研究報告。三開展科學(xué)有效的評價實踐1.評價內(nèi)容凸顯“核心”——基礎(chǔ)課程：校本化評價凸顯“核心”——拓展課程：特色化評價凸顯“核心”《全息德育》《全息閱讀》《思維拓展活動》羽毛球口風(fēng)琴總目標(biāo)志向高遠(yuǎn)品行高尚情趣高雅氣質(zhì)高貴

禮儀培訓(xùn)中明理生存教育中長智樂觀養(yǎng)育中怡情價值引領(lǐng)中增慧全息德育內(nèi)容框架三開展科學(xué)有效的評價實踐1.評價內(nèi)容凸顯“核心”——基礎(chǔ)課程：校本化評價凸顯“核心”——拓展課程：特色化評價凸顯“核心”三開展科學(xué)有效的評價實踐1.評價內(nèi)容凸顯“核心”——基礎(chǔ)課程：校本化評價凸顯“核心”——拓展課程：特色化評價凸顯“核心”——社團(tuán)活動：個性化評價凸顯“核心”我能在校級以上獲獎我能連續(xù)三年參加校級社團(tuán)活動我能在全校同學(xué)面前展示夢想舞臺天天演三開展科學(xué)有效的評價實踐1.評價內(nèi)容凸顯“核心”2.評價操作嚴(yán)密科學(xué)“一體兩翼”三開展科學(xué)有效的評價實踐