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核心素養(yǎng)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)變革人民教育出版社章建躍zhangiy(pep數(shù)學(xué)課改的核心任務(wù)·十八大提出的“教育的根本任務(wù)在于立德樹人”就是整個教育改革的核心任務(wù)。數(shù)學(xué)教育的核心任務(wù)是“數(shù)學(xué)育人”?！と绾伟堰@個要求在數(shù)學(xué)教育中落實下來,抓手在哪里?教育部的頂層設(shè)計,數(shù)學(xué)學(xué)科的“立德樹人是“以數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為綱”·義教課標(biāo)中提出了八個“核心概念”:數(shù)感符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想;高中課標(biāo)修訂組進一步提煉了六個數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng):數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析數(shù)學(xué)課改的核心任務(wù)是提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),要有具體措施,要把數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)落實在數(shù)學(xué)教育的各個環(huán)節(jié)。二、關(guān)于落實核心素養(yǎng)的思考“學(xué)科育人”要依靠學(xué)科的內(nèi)在力量?！皵?shù)學(xué)育人”要用數(shù)學(xué)的方式,在數(shù)學(xué)內(nèi)部挖掘育人資源,并使它們在數(shù)學(xué)教育的各個環(huán)節(jié)中發(fā)揮作用。增強課程意識,把握教改方向,明確數(shù)學(xué)育人目標(biāo),提升數(shù)學(xué)育人的實效性,提高教育教學(xué)質(zhì)量問題思考數(shù)學(xué)課程的育人力量是什么?什么叫“

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