2022年海南政法職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年海南政法職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專(zhuān)業(yè)信仰B.專(zhuān)業(yè)精神C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.專(zhuān)業(yè)人格【答案】：C2.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.教育教學(xué)D.出國(guó)深造【答案】：C3.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D4.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.專(zhuān)業(yè)為師【答案】：A5.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.自尊C.心態(tài)積極D.安全感【答案】：C6.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話(huà)出自（）。A.蘇軾B.歐陽(yáng)修C.韓愈D.柳宗元【答案】：C7.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力【答案】：C8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法C.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法D.講授法是一種古老的教學(xué)方法【答案】：B9.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠社會(huì)實(shí)踐C.單靠教學(xué)D.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【答案】：D10.“過(guò)分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.羞怯C.悲觀D.自卑【答案】：D11.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B12.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D13.我國(guó)高等教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.避免過(guò)度綜合化B.加大應(yīng)用型學(xué)科門(mén)類(lèi)的比重C.追求同質(zhì)化D.提升研究生教育層次的水平【答案】：A14.愛(ài)情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.斯騰伯格C.霍爾D.赫洛克【答案】：B15.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無(wú)效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.當(dāng)天課程考核成績(jī)B.全部課程考核成績(jī)C.該課程考核成績(jī)D.當(dāng)天上午(或下午)考核成績(jī)【答案】：C16."按照馬克思主義的觀點(diǎn)，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.注重實(shí)踐教學(xué)D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：A17.某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任（）A.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)B.司機(jī)負(fù)責(zé)C.司機(jī)和王某共同D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】：D18.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過(guò)程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德意志B.了解道德行動(dòng)C.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義D.了解道德情境【答案】：C19.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：D20.在維納的三維的歸因模式中，運(yùn)氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：C21.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德習(xí)慣D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：C22.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴(lài)以建立的原則是（）。A.平等自愿B.擇優(yōu)選聘C.自主選擇D.崗位需要【答案】：A23.對(duì)于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試B.自怨自艾C.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)D.發(fā)掘自身潛能【答案】：B24.university的本義是（）A.師生行會(huì)B.科研機(jī)構(gòu)C.牧師養(yǎng)成所D.職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)【答案】：A25.按照巴甫洛夫的觀點(diǎn)，神經(jīng)過(guò)程具有強(qiáng)、平衡、不靈活等特點(diǎn)的人，其神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是（）。A.活潑型B.安靜型C.抑制型D.興奮型【答案】：B26.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級(jí)，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和（）。A.系統(tǒng)B.鞏固C.概括D.評(píng)價(jià)【答案】：D27.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是（）。A.韓愈B.荀子C.孟子D.董仲舒【答案】：C28.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。A.中等職業(yè)院校B.企業(yè)C.初等職業(yè)院校D.高等職業(yè)院校【答案】：B29.課的類(lèi)型一般分為兩大類(lèi)；即（）A.講授課和復(fù)習(xí)課B.講授課和練習(xí)課C.單一課和綜合課D.講授課和實(shí)驗(yàn)課【答案】：C30.戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.性B.婚姻C.情感交流D.愛(ài)情【答案】：D31.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱(chēng)為（）。A.創(chuàng)造性B.創(chuàng)新性C.獨(dú)創(chuàng)性D.創(chuàng)造【答案】：A32.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.終身學(xué)習(xí)B.反思經(jīng)驗(yàn)C.創(chuàng)新實(shí)踐D.教研結(jié)合【答案】：A33.高等學(xué)校科學(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合B.教學(xué)和科研的結(jié)合C.個(gè)體研究和集體協(xié)作的結(jié)合D.科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合【答案】：B34.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是（）。A.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末B.19世紀(jì)末至今C.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初D.11世紀(jì)-18世紀(jì)【答案】：A35.持有能力增長(zhǎng)觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.趨近目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：D二、多選題36.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.感染性強(qiáng)、影響廣泛C.效果易鞏固D.效率高、省時(shí)省力【答案】：ABCD37.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE38.在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。A.明確練習(xí)的目的要求B.充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用C.練習(xí)要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行D.掌握正確的練習(xí)方法【答案】：ABCD39.[]對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪占公共和他人的錢(qián)物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC40.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.紀(jì)律松散C.臨危不亂D.遵守規(guī)定【答案】：AD41.廉政教育具體指（）。A.正式談話(huà)B.提醒、勸告C.紀(jì)律處罰D.書(shū)面警告【答案】：ABD42.道德調(diào)節(jié)賴(lài)以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會(huì)輿論B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.科學(xué)技術(shù)D.內(nèi)心信念【答案】：ABD43.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.工具性B.有效性C.多樣性D.實(shí)用性【答案】：ABD44.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：ABCD45.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD46.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過(guò)程C.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求D.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展【答案】：ABC47.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.家庭評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.集體評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：BCD48.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.可控性B.原因源C.穩(wěn)定性D.超越性【答案】：ABC49.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.認(rèn)知偏差C.糟糕至極D.絕對(duì)化要求【答案】：ACD50.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.學(xué)生直接參加科研活動(dòng)，可以基本掌握研究的程序C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高人文素養(yǎng)D.高等學(xué)校通過(guò)科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力【答案】：BCD51.學(xué)術(shù)誠(chéng)信的三項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開(kāi)準(zhǔn)確地引注它B.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法C.當(dāng)你聲稱(chēng)自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們【答案】：ACD52.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ACD53.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有（）。A.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合B.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合C.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開(kāi)發(fā)相結(jié)合E.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABCD54.在人類(lèi)社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的